2023-2024学年河南省开封五中八年级(上)月考生物试卷(9月份)(含解析)_第1页
2023-2024学年河南省开封五中八年级(上)月考生物试卷(9月份)(含解析)_第2页
2023-2024学年河南省开封五中八年级(上)月考生物试卷(9月份)(含解析)_第3页
2023-2024学年河南省开封五中八年级(上)月考生物试卷(9月份)(含解析)_第4页
2023-2024学年河南省开封五中八年级(上)月考生物试卷(9月份)(含解析)_第5页
已阅读5页,还剩12页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2023-2024学年河南省开封五中八年级(上)月考

生物试卷(9月份)

一、选择题(本大题共20小题,共50分)

1.腔肠动物特有的攻击和防御的利器是()

A.刺细胞B.触手C.发达的肌肉D.口

2.“绿水青山枉自多,华佗无奈小虫何。”出自毛泽东诗词《七律二首•送瘟神》中的句子。这里的“小虫”

指的是血吸虫,下列关于血吸虫的叙述,错误的是()

A.血吸虫属于扁形动物

B.钉螺是日本血吸虫的中间寄主

C.血吸虫的消化器官很简单,但生殖器官却特别发达

D,血吸虫的雌,雄成虫在水中交配、产卵,并孵化成幼虫

3.如表中的动物,与其主要特征描述相符合的是()

选项动物名称主要特征

A涡虫有体节

B蛔虫有外骨骼

C绦虫身体呈两侧对称

D缢蛭靠刚毛运动

A.AB.BC.CD.D

4.就鱼又名枪乌贼。一项研究显示,航鱼吸盘上的齿环由丝状蛋白质构成。这些蛋白质可通过生物分解,

并能用来制造可持续利用的塑料替代物。下列动物和觥鱼属于同一类的是()

5.下列关于鱼的叙述,错误的是()

A.鱼的身体内部没有由脊椎骨组成的脊柱,因此属于无脊椎动物

B.鱼的身体大多呈流线型,有利于克服在水中的运动阻力

C.在水中用鳏呼吸,靠游泳来获取食物和防御敌害

D.鱼生活在水中,通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳

6.下列哪组动物的卵都具有坚硬的卵壳结构()

A.扬子鳄和鲫鱼B.避役和蝶嫄C.家鸽和乌龟D.蜥蜴和蟾蛛

7.身体呈圆筒形,由许多相似体节构成,靠刚毛辅助运动的动物是()

A.蛔虫B.血吸虫C.蚯蚓D.娱蚣

8.下列关于动物形态结构特征的描述,错误的是()

A.身体呈流线形是鲫鱼适应水生生活的特征

B.皮肤覆盖角质的鳞片是蛇适应陆地生活的特征

C.具有两对翅、三对足是节肢动物的共同特征

D.身体由许多相似的环状体节构成是蚯蚓和沙蚕的共同特征

9.下列动物中,身体结构呈辐射对称的是()

10.下列动物与人类生活关系的叙述,错误的是()

A.海萤会萤人,有害无益B.蚯蚓能改善土壤成分,增加土壤肥力

C.养殖的娱蚣可以入药,治疗疾病D.蝗虫嚼食农作物,危害农业生产

11.诗词是中华民族传统文化的瑰宝,诗词里蕴含着不少生物学现象。下列描述错误的是()

A.“江上往来人,但爱妒鱼美”,豌鱼和鲸鱼一样生活在水中,用鲤呼吸

B.“神龟虽寿,犹有竟时。腾蛇乘雾,终为土灰”,龟和蛇有防止水分散失的甲或鳞片

C.“地迥鹰犬疾,草深狐兔肥”,兔的牙齿有门齿和臼齿的分化与其植食性相适应

D.“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”,蜻蜓属于动物界的最大类群一一节肢动物

12.四川卧龙自然保护区除了家喻户晓的明星物种大熊猫外,还有小熊猫(一种哺乳动物),红腹角雉(一

种鸟)等珍稀动物。小熊猫和红腹角雉的共同特征是(

A.体温恒定B.有牙齿,且牙齿有分化

C.体表被毛D.有气囊辅助肺呼吸

13.如图中圆圈表示各生物的特征,重合部分表示它们之间的共同特征。下列观

点正确的是(

A.I可以表示体温恒定

B.II可以表示水陆两栖7_,

C.III可以表示胎生、哺乳

D.IV可以表示体内有脊柱

14.下列有关昆虫的叙述,正确的是()

A.苍蝇、蚊子、鼠妇与蝗虫一样,都属于昆虫

B.昆虫都有一对触角,胸部都有两对翅和三对足

C.昆虫依靠触角辨别方向,依靠气门感觉外界气味

D.无脊椎动物中有翅能飞都是昆虫

15.武夷山国家公园新发现了一种两栖动物-雨神角蟾,关于雨神角蟾的说法正确的是()

A.终生生活在水里B.受精作用在水中完成

C.真正的陆生动物D.用鲤呼吸,用鳍游泳

16.雀形类的鸟一天所吃的食物,相当于自身体重的10%〜30%。雀形类的鸟所吃的谷物、果实或昆虫,经

消化吸收后形成的残渣1.5小时后排出体外。这说明鸟类摄食和消化的特点是()

A.食量小,消化能力差B.食量小,消化能力强

C.食量大,消化能力差D.食量大,消化能力强

17.下列动物的形态结构与其功能不对应的是()

A.鸟有气囊,在飞行时可增加气体交换的面积

B.蜥蜴的体表覆盖着角质鳞片,可减少体内水分的蒸发

C.青蛙湿润的皮肤里密布毛细血管,可辅助肺呼吸

D.虎的牙齿有分化,可提高摄取食物和消化食物的能力

18.如图是兔和狼的牙齿小意图,下列说法正确的是()

A.图甲是狼的牙齿,图乙是兔的牙齿

B.兔和狼都有犬齿和臼齿

C.图乙牙齿的分化,与其杂食性生活相适应

D.牙齿的分化提高了哺乳动物适应环境的能力

19.如图为家鸽的呼吸系统结构示意图,下列说法错误的是()

A.当家鸽在飞行时,每呼吸一次,气体两次经过图中所示的结构③肺,

并在其内进行气体交换

B.图中所示的结构②是气囊,它们一端与肺相通,分布在内脏器官之间,

有的还突入到骨的空腔里

C.图中所示的结构①是气管

D.图中所示的结构③是气囊

20.“孺子牛”“拓荒牛”“老黄牛”,是家喻户晓的美好形象,《辛丑年》

特种邮票表现了“开拓进取、勤劳奉献”的老黄牛精神。动物世界丰富多彩,

使生物圈充满生机。下列叙述错误的是()

A.牛具有胎生哺乳的生殖发育特点,提高了后代的成活率

B.牛和鸡都是常见家畜家禽,它们均属于恒温动物

C.蝙蝠的前肢变成翼,有气囊辅助呼吸,可提高气体交换效率

D.青蛙的皮肤裸露湿润,可以进行气体交换,辅助肺呼吸

二、非选择题(共50分)

21.如图为蚯蚓的部分示意图,请根据“观察蚯蚓”实验回答下列问题。

(1)蚯蚓身体呈圆筒形,前端和后端可依据[]的位置来区分。

(2)用放大镜观察蚯蚓的腹面,发现有许多小突起,叫,它具有辅

助的功能。

(3)蚯蚓能把有机废物分解为无机物,供给绿色植物再利用,所以它是生态系统的。

(4)用手触摸蚯蚓,能感觉到它的体表有,故实验中要不断用浸湿的棉球轻擦蚯蚓的体表,这样

做是为了使其体表保持湿润,有利于蚯蚓用来呼吸。

(5)实验完毕后我们应将蚯蚓。

22.观察鸟的图形,总结鸟适合飞行的特点:

(2)观察图中②所示,鸟的前肢变成,上面生有几排大型的,可搏击空气。

(3)鸟的骨轻、薄、坚固,有些骨中空,可减轻,胸骨上高耸的突起叫做④,附着在胸骨上

的是全身最发达的③______,产生飞行的动力。

(4)鸟飞行时,有辅助呼吸,与肺一起完成呼吸,可以为飞行时提供更多的氧气.

23.自然界中的动物多种多样,春水澄碧,游鱼嬉戏;长空万里,秋雁远去……都曾引发你无限的遐想。如

图是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片。请据图回答。

(1)根据体内有无脊柱,将图中动物分成ACDF和BE两类,ACDF称为动物。

(2)将A由25℃的环境移入50c的环境中,其耗氧量的变化是。

(3)比较B和E两种动物,从外部形态看,它们身体的共同特点是;动物E在生长发育过程中有

蜕皮现象,原因是o

(4)动物D特有的生殖发育方式是,大大提高了后代的成活率。

(5)动物F适于在水中生活的呼吸器官是;它通过的摆动以及的协调作用游泳。

(6)图中所示动物中,体温恒定的是(填字母),这增强了动物对环境的适应能力。

24.在我国古代的一些诗词歌赋中,很多文人墨客借对动植物特征习性的概括,抒发情怀,讴歌大自然。请

你结合生物学知识分析下列诗词并回答问题。

(1)”明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。”出自宋代辛弃疾的《西江月•夜行黄沙道中》,诗中描述的蝉属

于动物界最大类群节肢动物,该类群的主要特征是»

(2)“西塞山前白鹭飞,桃花流水鳏鱼肥。”出自唐代诗人张志和的《渔歌子》,诗中描述的鱼是一种味

道特别鲜美的淡水鱼,写出其能够在水中生活的两个重要特点:①;②。

(3)“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。”出自宋代赵师秀的《约客》,诗中描述的青蛙的幼体和成体

的呼吸器官分别是、.

(4)“两个黄鹏鸣翠柳,一行白鹭上青天。”出自唐代诗人杜甫的组诗《绝句》中的第三首,诗中描述的

“黄鹏”“白鹭”的共同特征是«

答案和解析

1.【答案】A

【解析】解:腔肠动物是最低等的多细胞动物,生活在水中,体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成,体内

有消化腔,有口无肛门,体壁有刺细胞,刺细胞是防御和攻击的利器,在触手处最多。

故选:A

腔肠动物是最低等的多细胞动物,生活在水中,体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成,体内有消化腔,有

口无肛门,分析解答。

关键点:刺细胞是攻击和防御的利器。

2.【答案】D

【解析】解:A、血吸虫的身体背腹扁平、左右对称(两侧对称)、体壁具有三胚层,属于扁形动物,正确。

B、钉螺是日本血吸虫的中间寄主,正确。

C、血吸虫没有专门的消化器官,运动器官和感觉器官也都退化,生殖器官特别发达,正确。

D、雌雄蛔虫在小肠中交配,雌虫产卵,卵随粪便排出体外会依附在蔬菜瓜果上或在水中,人若是吃了这些

食物、用沾有虫卵的手拿食物都会患上蛔虫病,错误。

故选:D。

扁形动物的主要特征:身体背腹扁平、左右对称(两侧对称)、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体

腔,有口无肛门。

解答此类题目的关键是知道寄生类扁形动物与寄生生活相适应的特点.

3.【答案】C

【解析】解:A、涡虫身体背腹扁平、左右对称(两侧对称)、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔,

有口无肛门,无体节,错误。

B、蛔虫的身体通常呈长圆柱形,两端尖细,不分节,由三胚层组成,无刚毛,错误。

C、绦虫的身体背腹扁平、呈两侧对称,属于扁形动物,正确。

D、缢蛭属于软体动物,软体动物的身体柔软,身体外面包着外套膜,一般具有贝壳,有的贝壳退化,身体

不分节,错误。

故选:Co

A涡虫属于扁形动物,B蛔虫属于线形动物,C绦虫属于扁形动物,D缢蛭属于软体动物。

解答此类题目的关键是理解掌握无脊椎动物各类群的主要特点。

4.【答案】C

【解析】解:觥鱼又名枪乌贼,身体柔软,身体外面包着外套膜,属于软体动物;

A、水蛆身体辐射对称,属于腔肠动物,不符合题意。

B、蜜蜂身体分节且分部,有两对翅,三对足,属于节肢动物中的昆虫,不符合题意。

C、蜗牛的身体柔软,有贝壳,有腹足,属于软体动物,故符合题意。

D、蜜蜂身体分节且分部,附肢也分节,属于节肢动物中的蛛形纲。故不符合题意。

故选:Co

软体动物的身体柔软,身体外面包着外套膜,一般具有贝壳,有的贝壳退化,身体不分节,可区分为头、

足、内脏团三部分,体外有外套膜,足的形状各具特色,如河蚌的斧足,蜗牛的腹足,乌贼的腕足等。据

此解答。

只要熟练掌握了软体动物的主要特征以及常见的软体动物,即可解答本题。

5.【答案】A

【解析】解:A、鱼身体内有由脊椎骨组成的脊柱,属于脊椎动物,且鱼是脊椎动物中种类最多的一个类群,

A错误:

B、鱼身体呈流线型,减少水中运动时的阻力,B正确;

CD、鱼通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的相互协调维持身体平衡,使鱼向前运动,从而获得食物和防御敌

害;鱼的呼吸器官是鲤,靠吸收水中的溶解氧来完成呼吸,CD正确。

故选:Ao

鱼类的主要特征:生活在水中,鱼体表大都覆盖有鳞片,心脏-心房一心室,用鲤呼吸,用鳍游泳,靠尾

部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。

解答此题要掌握鱼类的特征。

6.【答案】C

【解析】解:A、鲫鱼属于鱼类,卵外无壳:A不符合题意;

B、蛛嫄属于两栖动物,卵外无壳;B不符合题意;

C、家鸽属于鸟类、乌龟属于爬行动物,卵外有壳;C符合题意;

D、蟾蛛属于两栖动物,卵外无壳;D不符合题意。

故选:Co

鸟类和爬行动物的卵外具有坚硬的卵壳.分析作答.

注意鸟类和爬行动物的卵外具有坚硬的卵壳,其他动物的特征也要了解.

7.【答案】C

【解析】解:身体呈圆筒形,由许多彼此相似的体节组成,靠刚毛或疣足辅助运动,属于环节动物的特征.

蛔虫属于线形动物,血吸虫属于扁形动物,娱蚣属于节肢动物。蚯蚓属于环节动物。

故选:Co

环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成,身体细长,真体腔,有刚毛或疣足。

解答此类题目的关键是明确各种环节动物的特征。

8.【答案】C

【解析】【分析】

本题考查鱼类、爬行类、节肢动物、环节动物的主要特征及其与环境相适应的特点。解答此题的关键是了

解各种动物的结构和功能。

【解答】

A、鲫鱼身体呈流线型,减少了游泳时的阻力,是与水中生活相适应的,A正确;

B、具有角质的鳞片或甲,是爬行动物适应陆地生活的重要特征,B正确;

C、节肢动物的特征:身体有许多体节构成的,并且分部,体表有外骨骼,足和触角也分节。如昆虫具有二

对翅、三对足;如蜘蛛、虾等不具有二对翅、三对足。C错误;

D、蚯蚓和沙蚕具有许多体节,属于环节动物。D正确。

故选:Co

9.【答案】A

【解析】解:A、该图是水蝗,水帽属于腔肠动物,身体辐射对称。

B、该图是涡虫,属于扁形动物,身体左右(两侧)对称。

C、该图是蚯蚓,属于环节动物,身体左右(两侧)对称。

D、该图是蝗虫,属于节肢动物,身体左右(两侧)对称。

故选:Ao

腔肠动物:结构简单,生活在水中,身体辐射对称,体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细胞结构的

中胶层构成,体内有消化腔,有口无肛门.如海装、海葵、水蛆。

考查了对腔肠动物的主要特征的认识。

10.【答案】A

【解析】解:A、海童属于腔肠动物,体表有刺细胞,能够放出刺丝,有毒液,有攻击和防御的作用,故会

萤人。但是同时海装又可以作为人类的美食。故海萤有害也有益。错误。

B、蚯蚓以腐烂有机物为食,把动植物遗体、遗物分解产生二氧化碳、水和无机盐等供植物利用、有利于农

作物生长;蚯蚓的粪便排到土壤中,可提高土壤的肥力。正确。

C、养殖的娱蚣可以入药,治疗某些疾病。正确。

D、蝗虫主要以农作物的叶和幼嫩的茎为食,危害农业生产。正确。

故选:Ao

动物与人类的关系:动物为人类生活提供了丰富的物质资源;②一些动物据有药用价值;③动物为人类提

供了丰富多彩的衣着原料;④动物是传播花粉和种子的使者。

直接考查了对人类与动物的关系的认识,基础知识,一般为选择、填空题.

11.【答案】A

【解析】解:A、鲸鱼生活在水中,用肺呼吸属于哺乳动物。妒鱼一样生活在水中,但用鲤呼吸,属于鱼类,

A错误;

B、龟和蛇属于爬行动物,有防止水分散失的甲或鳞片,B正确;

C、兔是哺乳动物,牙齿有分化,分为适于切断食物的门齿和适于磨碎食物的臼齿,可提高摄取食物和消化

食物的能力,与其植食性相适应,C正确;

D、蜻蜓属于节肢动物,属于动物界的最大类群,D正确。

故选:Ao

1、哺乳动物一般具有胎生哺乳,体表被毛覆盖有保温作用,体腔内有膈,牙齿分为门齿、臼齿、犬齿,心

脏四腔,用肺呼吸,体温恒定等特征。

2、节肢动物是最大的动物类群,目前己命名的种类有120万种以上,占所有已知动物种类的90%以上。

解题的关键是识记并理解动物的类群及其主要特征。

12.【答案】A

【解析】解:小熊猫属于哺乳动物,红腹角雉属于鸟类。

A、哺乳动物和鸟类都属于恒温动物,体温恒定,A正确;

B、哺乳动物牙齿有分化,鸟类有喙无齿,B错误;

C、哺乳动物体表被毛,鸟类被覆羽毛,C错误;

D、哺乳动物用肺呼吸,鸟类有气囊辅助肺呼吸,D错误。

故选:Ao

解答时从哺乳类、鸟类的特征入手即可。

关键是把各动物类群的特征。

13.【答案】D

【解析】解:A.青蛙和鲫鱼属于变温动物,因此I可以表示体温不恒定,A错误。

B.青蛙属于两栖动物,可水陆两栖;奶牛是陆生动物,B错误。

C.奶牛属于哺乳动物,胎生哺乳,大大提高后代的成活率,鲫鱼的生殖方式是卵生,C错误。

D.青蛙、鲫鱼、奶牛的体内有脊椎骨组成的脊柱,属于脊椎动物,IV可以表示体内有脊柱,D正确。

故选:D。

图中I是青蛙和鲫鱼的共同特征,【V是青蛙、鲫鱼和奶牛的共同特征,】【是青蛙和奶牛的共同特征,口是

鲫鱼和奶牛的共同特征,识图答题。

掌握各种动物的特征是解题的关键。

14.【答案】D

【解析】解:A、苍蝇、蚊子、蝗虫都属于昆虫,而鼠妇属于多足纲,错误;

B、昆虫都有一对触角,胸部都有三对足,一般有两对翅,有的昆虫无翅,如蚂蚁。错误;

C、昆虫依靠触角感觉外界气味,气门是呼吸的通道。错误;

D、昆虫是无脊椎动物中唯一会飞的动物,故无脊椎动物中有翅能飞都是昆虫。正确。

故选:D。

节肢动物分为蛛形纲、昆虫纲、甲壳纲、多足纲等。

昆虫的主要特征:身体分为头、胸、腹三部分,有3对足,一般有2对翅等.

知道各种动物的主要特征是解题的关键。

15.【答案】B

【解析】解:A、神角蟾的幼体生活在水中,体生活在水中或陆地上,错误。

B、雨神角蟾在水中产卵,水中受精,生殖发育都在水中进行,正确。

C、两栖动物是从水生到陆生过渡的类群,爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制,是最早的、真正的陆生

脊椎动物,错误。

D、雨神角蟾的幼体生活在水中,用鳗呼吸;成体生活在水中或陆地上,用肺呼吸,同时用皮肤辅助呼吸,

错误。

故选:Bo

两栖动物的主要特征:幼体生活在水中,用鲤呼吸;成体生活在水中或陆地上,用肺呼吸,同时用皮肤辅

助呼吸。

明确两栖动物的特点是解题的关键。

16.【答案】D

【解析】解:鸟类有许多地方适于其在空中飞行,其中摄食和消化方面:鸟类的食量大,消化能力强,为

鸟类飞行提供充足的能量。

故选:D。

鸟类会飞行,其结构特征总是与其生活相适应的:前肢变成翼,有大型的正羽,排成扇形,适于飞行;身

体呈流线型,可以减少飞行时的阻力;体内有气囊,辅助肺完成双重呼吸,可以供给充足的氧气;有的骨

中空,有的骨愈合,直肠很短;胸肌发达,利于牵动两翼完成飞行动作。

鸟类的身体结构和生理特点是与它的飞行生活相适应的,这是长期自然选择的结果。

17.【答案】A

【解析】解:A、鸟有气囊,在飞行过程中吸气和呼吸时气体都经过肺、都能进行气体交换,而气囊没有气

体交换的作用,因此不能增加气体交换的面积,错误;

B、蜥蜴的体表覆盖着角质鳞片,可减少水分的蒸发,正确;

C、青蛙湿润的皮肤里密布毛细血管,可辅助肺呼吸,正确;

D、虎的牙齿有分化,可提高摄取食物和消化食物的能力,正确。

故选:Ao

(1)鸟类的主要特征是:有喙无齿,身体被覆羽毛,前肢特化为翼,长骨中空,心脏四腔,用肺呼吸,有

气囊辅助呼吸,体温恒定,卵生。

(2)爬行动物的特征:体表覆盖角质鳞片或甲,用肺呼吸,体温不恒定,心脏只有三个腔,心室里有不完

全的隔膜,体内受精,卵生。

(3)两栖动物是指幼体生活在水中,用鳗呼吸;成体既能生活在水中,也能生活在潮湿的陆地上,主要用

肺呼吸,皮肤裸露辅助呼吸。

(4)哺乳动物牙齿分化为门齿、犬齿和臼齿。门齿适于切断植物纤维;犬齿锋利,适于撕裂食物之用,多

见于食肉动物,草食动物有,但少;臼齿有宽大的咀嚼面,适于咀嚼食物作用。

解答此类题目的关键是理解掌握两栖类、爬行类鸟类的主要特征以及哺乳动物的牙齿特点。

18.【答案】D

【解析】解:AC、甲图表示兔牙齿示意图,判断理由:兔的牙齿有门齿和臼齿,没有犬齿,这是与吃植物

的生活相适应的。乙图表示狼牙齿示意图,判断的理由:有犬齿,尖锐锋利,适于撕裂食物,这是与食肉

生活相适应的,A错误,C错误。

B、兔是食草性动物,牙齿只有门齿和臼齿,没有犬齿;狼是肉食性动物,有门齿、臼齿和发达的犬齿,适

于撕裂食物,B错误。

D、哺乳动物的牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化,其中门齿切断食物,犬齿撕裂食物,臼齿磨碎食物,牙齿

分化提高了哺乳动物摄取食物的能力,又增强了对食物的消化能力,D正确。

故选:D。

哺乳动物的牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化,其中门齿切断食物,犬齿撕裂食物,臼齿磨碎食物。哺乳动

物中食草性动物的牙齿只有门齿和臼齿,没有犬齿;而哺乳动物中肉食性动物有发达的犬齿,适于撕裂食

物。

解答此类题目的关键是熟知草食性动物和肉食性动物的牙齿不同。

19.【答案】D

【解析】解:A.当家鸽在飞行时,每呼吸一次,气体两次经过③肺,并在其内进行气体交换,称为双重呼

吸,A正确。

B.图中②是气囊,其分布在内脏器官之间,有的还突入到骨的空腔里,一端与肺相通,起到暂时储存气体

的作用,B正确。

C.图中所示的结构①是气管;②是气囊;③肺,C正确。

D.图中②是气囊,家鸽进行呼吸时能辅助呼吸,③肺是气体交换的场所,D错误.

故选:D。

(1)当鸟的翼向上扇动时,新鲜空气进入肺和气囊,在肺内进行气体交换;当鸟的翼下垂时,气囊中所贮

存的气体进入肺内进行气体交换,再经由气囊、气管而排出,为双重呼吸。

(2)图中所示的结构①是气管;②是气囊;③肺。

关键知道鸟完成双重呼吸的各器官的位置和作用。

20.【答案】C

【解析】解:A、牛属于哺乳动物,具有胎生哺乳的生殖发育特点,减少了对环境的依赖,提高了后代的成

活率,A正确;

B、牛和鸡都是常见家畜家禽,它们均属于恒温动物,B正确;

C、蝙蝠属于哺乳动物,没有气囊辅助呼吸,C错误;

D、青蛙属于两栖动物,皮肤裸露湿润,可以进行气体交换,辅助肺呼吸,C正确。

故选:Co

生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物,都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或

行为,可从生物的器官特征去分析。

了解各类动物的特点是解题的关键。

21.【答案】③环带刚毛运动分解者黏液湿润的体壁放归大自然

【解析】解:(1)在蚯蚓前端有一个分节不明显、颜色较浅的环带。前端离环带近约13个体节,后端离

环带远,因此蚯蚓的前端和后端可依据③环带的位置来区分,如图:

体节

后端

(2)蚯蚓的腹面大多数体节中间有刚毛,刚毛有协助运动的作用。因此用放大镜观察蚯蚓的腹面,发现有

许多小突起,叫刚毛,它可以辅助蚯蚓的运动。

(3)蚯蚓是生态系统的分解者,它能把有机废物分解为无机物,如二氧化碳、水、无机盐,供给绿色植物

再利用。

(4)用手指轻轻触摸蚯蚓体壁,你会发觉它的体表有黏液。蚯蚓靠湿润的体壁进行呼吸,空气中的氧气先

溶解在体壁的黏液里,然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里,血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外。

所以,观察蚯蚓时,要经常用浸水的棉球轻轻擦蚯蚓的体表,其目的是使体表保持湿润,维持蚯蚓的正常

呼吸。

(5)实验完毕后我们应将蚯蚓放归自然环境中。

故答案为:(1)③;环带

(2)刚毛;运动

(3)分解者

(4)黏液;湿润的体壁

(5)放归大自然

蚯蚓属于环节动物,没有骨骼,蚯蚓的运动是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的;蚯

蚓用湿润的体壁呼吸,蚯蚓以土壤中的腐殖质为食属于生态系统的分解者。图中①前端、②体节、③环带、

④体节。

解答此类题目的关键是熟知蚯蚓的呼吸、刚毛、环带以及蚯蚓对人类生活的益处。

22.【答案】流线;翼;正羽;体重;龙骨突;胸肌;气囊;双重

【解析】解:(1)鸟的体形呈流线型,可减少飞行时空气的阻力,适于飞行;前肢变成翼,有利于空中飞

行;

(2)鸟类的前肢进化成翼,全身除足外,都被覆羽毛,羽毛主要分为正羽和绒羽。正羽覆盖在身体表面,

形成一层防风的外壳,最大的正羽分布在翼和尾部,有利于家鸽的飞行和掌握身体的平衡。;

(3)鸟的骨骼轻、薄、坚固,有的骨中空,有的骨愈合,能减轻体重;胸肌发达,利于牵动两翼完成飞行

动作。鸟类的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突,龙骨突的两侧有发达的肌肉-胸肌,胸肌发达收缩有力,

飞行时能产生强大的动力,利于牵动两翼完成飞行动作:

(4)鸟类的体内有许多气囊,这些气囊与肺相通。家鸽在飞行过程中吸气时,空气进入肺进行气体交换,

同时一部分空气进入气囊暂时贮存;呼气时,气囊中的气体又进入肺,在肺内进行气体交换。即家鸽每呼

吸一次,气体两次经过肺,在肺内进行两次气体交换。这样的呼吸方式叫双重呼吸。这样的呼吸方式,提

高了气体交换的效率,能为家鸽的飞行提供充足的营养。在这里,气囊只是起到贮存空气的作用,并不能

完成气体交换。

故答案为:(1)流线;

(2)翼;正羽;

(3)体重;龙骨图;胸肌;

(4)气囊;双重。

鸟类多数营飞行生活,其结构特征总是与其生活方式相适应的,据此作答。

掌握鸟类与飞行生活相适应的特点,即可正确解答。

23.【答案】脊椎增加身体分节外骨骼不能随身体生长而生长胎生、哺乳鲤尾部和躯干部鳍A、

D

【解析】解:(1)根据体内有无脊柱,将图中动物分成ACDF和BE两类,ACDF称为脊椎动物,因为它

们体内都有由脊椎骨组成的脊柱;BE为无脊椎动物。

(2)当A鸟类从25℃的环境移入5℃的环境中,其耗氧量会增加。因为环境温度降低会导致鸟类的散热量

增大,因此鸟类需要更多的能量来维持体温,它们是通过需要增加耗氧量,分解更多的有机物,来提供更

多能量的。

(3)B和E两种动物的外部形态共同特点是身体分节。这是因为它们的身体都是由许多相似的体节组成的,

可以帮助它们适应不同的环境。另外,动物E在生长发育过程中会有蜕皮现象,这是因为它们的体表外骨

骼不能随身体生长而生长,需要定期蜕皮以适应身体的生长。

(4)动物D(家兔)特有的生殖发育方式是胎生、哺乳,这大大提高了后代的成活率。胎生是指幼体在母

体内发育成熟后直接产出,而不是在体外孵化。这种生殖方式可以让幼体在母体内得到更好的保护和营养

供应,从而提高后代的成活率。而哺乳则是指母体通过乳腺分泌乳汁来喂养幼体,这也能提供

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论