黑龙江省佳木斯市向阳区第五中学2024年数学八年级下册期末调研试题含解析_第1页
黑龙江省佳木斯市向阳区第五中学2024年数学八年级下册期末调研试题含解析_第2页
黑龙江省佳木斯市向阳区第五中学2024年数学八年级下册期末调研试题含解析_第3页
黑龙江省佳木斯市向阳区第五中学2024年数学八年级下册期末调研试题含解析_第4页
黑龙江省佳木斯市向阳区第五中学2024年数学八年级下册期末调研试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩16页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

黑龙江省佳木斯市向阳区第五中学2024年数学八年级下册期末调研试题注意事项1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.一、选择题(每题4分,共48分)1.如图所示的图形中既是轴对称图形,又是中心对称图形的是()A. B. C. D.2.如图,四边形是平行四边形,对角线、交于点,是的中点,以下说法错误的是()A. B. C. D.3.下列计算中,运算错误的是()A. B.C. D.(-)2=34.在一个四边形的所有内角中,锐角的个数最多有()A.4个 B.3个 C.2个 D.1个5.如图,在四边形ABCD中,对角线AC与BD相交于点O,已知AB∥DC,则添加下列结论中的一个条件后,仍不能判定四边形ABCD是平行四边形的是()A.AO=CO B.AC=BD C.AB=CD D.AD∥BC6.已知二次函数y=ax2+bx+c的x与y的部分对应值如下表:x…-3-2-1113…y…-27-13-335-3…下列结论:①a<1;②方程ax2+bx+c=3的解为x1=1,x2=2;③当x>2时,y<1.其中所有正确结论的序号是()A.①②③ B.① C.②③ D.①②7.与可以合并的二次根式是()A. B. C. D.8.直线与轴的交点坐标是()A. B. C. D.9.如图,在平面直角坐标系中,已知矩形OABC,点O为坐标原点,点A在y轴正半轴上,点C在x轴正半轴上,OA=4,OC=6,点E为OC的中点,将△OAE沿AE翻折,使点O落在点O′处,作直线CO',则直线CO'的解析式为()A.y=﹣x+6 B.y=﹣x+8 C.y=﹣x+10 D.y=﹣x+810.下列计算错误的是()A. B. C. D.11.下列因式分解正确的是()A. B.C. D.12.用配方法解方程,下列配方正确的是()A. B. C. D.二、填空题(每题4分,共24分)13.如图,在中,,点,,分别是,,的中点,若,则线段的长是__________.14.如图,四边形ABCD中,AB∥CD,AB=BC=2,∠BCD=30°,∠E=45°,点D在CE上,且CD=BC,点H是AC上的一个动点,则HD+HE最小值为___.15.把(a-2)根号外的因式移到根号内,其结果为____.16.如图,,,,若,则的长为______.17.已知一个凸多边形的内角和是它的外角和的3倍,那么这个凸多边形的边数等于_________.18.如图,⊙O是△ABC的外接圆,已知∠ABO=30º,则∠ACB的为_____º.三、解答题(共78分)19.(8分)如图,直线的解析式为,与轴交于点,直线经过点(0,5),与直线交于点(﹣1,),且与轴交于点.(1)求点的坐标及直线的解析式;(2)求△的面积.20.(8分)已知:点O到△ABC的两边AB,AC所在直线的距离相等,且OB=OC.(1)如图1,若点O在边BC上,OE⊥AB,OF⊥AC,垂足分别为E,F.求证:AB=AC;(2)如图,若点O在△ABC的内部,求证:AB=AC;(3)若点O在△ABC的外部,AB=AC成立吗?请画出图表示.21.(8分)已知,如图,在平面直角坐标系xoy中,直线l1:y=x+3分别交x轴、y轴于点A、B两点,直线l2:y=-3x过原点且与直线l1相交于C,点(1)求点C的坐标;(2)求出ΔBCO的面积;(3)当PA+PC的值最小时,求此时点P的坐标;22.(10分)在等腰三角形ABC中,已知AB=AC=5cm,BC=6cm,AD⊥BC于D.求:底边BC上的高AD的长.23.(10分)一次安全知识测验中,学生得分均为整数,满分10分,这次测验中,甲,乙两组学生人数都为5人,成绩如下(单位:分):甲:8,8,7,8,9乙:5,9,7,10,9(1)填写下表:平均数众数中位数甲______________88乙______________9______________(2)已知甲组学生成绩的方差,计算乙组学生成绩的方差,并说明哪组学生的成绩更稳定.24.(10分)先化简,再求值:÷(a+),其中a=﹣1.25.(12分)边长为,的矩形发生形变后成为边长为,的平行四边形,如图1,平行四边形中,,边上的高为,我们把与的比值叫做这个平行四边形的“形变比”.(1)若形变后是菱形(如图2),则形变前是什么图形?(2)若图2中菱形的“形变比”为,求菱形形变前后的面积之比;(3)当边长为3,4的矩形变后成为一个内角是30°的平行四边形时,求这个平行四边形的“形变比”.26.已知关于的一元二次方程有两个实数根,.(1)求实数的取值范围;(2)若方程的一个根是1,求另一个根及的值.

参考答案一、选择题(每题4分,共48分)1、D【解析】

根据轴对称图形和中心对称图形的概念对各选项分析判断即可得解.【详解】解:A、是中心对称图形,不是轴对称图形,故本选项不符合题意;B、不是中心对称图形,是轴对称图形,故本选项不符合题意;C、不是中心对称图形,是轴对称图形,故本选项不符合题意;D、既是中心对称图形,又是轴对称图形,故本选项符合题意.故选:D.【点睛】本题考查了中心对称图形与轴对称图形的概念,轴对称图形的关键是寻找对称轴,图形两部分折叠后可重合,中心对称图形是要寻找对称中心,旋转180度后两部分重合.2、D【解析】

由平行四边形的性质和三角形中位线定理得出选项A、B、C正确;由OE≠BE,得出∠BOE≠∠OBC,选项D错误;即可得出结论.【详解】解:∵四边形ABCD是平行四边形,

∴OA=OC,OB=OD,AB∥DC,AB=CD,

又∵点E是BC的中点,

∴OE是△BCD的中位线,

∴OE=DC,OE∥DC,,

∴∠BOE=∠ODC,

∴选项A、B、C正确;

∵OE≠BE,

∴∠BOE≠∠OBC,

∴选项D错误;

故选:D.【点睛】此题考查了平行四边形的性质:平行四边形的对角线互相平分.还考查了三角形中位线定理:三角形的中位线平行且等于三角形第三边的一半.3、C【解析】

根据二次根式的除法法则对A进行判断;根据二次根式的乘法法则对B进行判断;根据二次根式的加减法对C进行判断;根据二次根式的性质对D进行判断.【详解】A、=,所以A选项的计算正确;B、=,所以B选项的计算正确;C、与不能合并,所以C选项的计算错误;D、(-)2=3,所以D选项的计算正确.故选:C.【点睛】本题考查了二次根式的混合运算:先把二次根式化为最简二次根式,然后进行二次根式的乘除运算,再合并即可.4、B【解析】

根据四边形的外角和等于360°可判断出外角中最多有三个钝角,而外角与相邻的内角是互补的,因此,四边形的内角中最多有3个锐角.【详解】因为多边形的外角和是360度,在外角中最多有三个钝角,如果超过三个则和一定大于360度,多边形的内角中就最多有3个锐角.故选:B.【点睛】本题考查了四边形的外角和定理和外角与内角的关系,把内角问题转化成外角问题是解答的关键.5、B【解析】

根据平行四边形的判定定理依次判断即可.【详解】∵AB∥CD,∴∠ABD=∠BDC,∠BAC=∠ACD,∵AO=CO,∴△ABO≌△CDO,∴AB=CD,∴四边形ABCD是平行四边形,故A正确,且C正确;∵AB∥CD,AD∥BC,∴四边形ABCD是平行四边形,故D正确;由AC=BD无法证明四边形ABCD是平行四边形,且平行四边形的对角线不一定相等,∴B错误;故选:B.【点睛】此题考查了添加一个条件证明四边形是平行四边形,正确掌握平行四边形的判定定理并运用解题是关键.6、D【解析】

根据表格数据求出二次函数的对称轴为直线x=1,然后根据二次函数的性质对各小题分析判断即可得解.【详解】解:①由图表中数据可知:x=−1和3时,函数值为−3,所以,抛物线的对称轴为直线x=1,而x=1时,y=5最大,所以二次函数y=ax2+bx+c开口向下,a<1;故①正确;②∵二次函数y=ax2+bx+c的对称轴为x=1,在(1,3)的对称点是(2,3),∴方程ax2+bx+c=3的解为x1=1,x2=2;故②正确;③∵二次函数y=ax2+bx+c的开口向下,对称轴为x=1,(1,3)的对称点是(2,3),∴当x>2时,y<3;故③错误;所以,正确结论的序号为①②故选D.【点睛】本题考查了二次函数的性质,二次函数图象与系数的关系,抛物线与x轴的交点,有一定难度.熟练掌握二次函数图象的性质是解题的关键.7、C【解析】

将各选项中的二次根式化简,被开方数是5的根式即为正确答案.【详解】解:A.与不是同类二次根式,不可以合并,故本选项错误;B.与不是同类二次根式,不可以合并,故本选项错误;C.=2,故与是同类二次根式,故本选项正确;D.=5,故与不是同类二次根式,故本选项错误.故选C.【点睛】本题考查了同类二次根式的定义,同类二次根式是化为最简二次根式后,被开方数相同的二次根式称为同类二次根式.8、A【解析】

根据直线与x轴的交点,y=0时,求得的x的值,就是直线与x轴相交的横坐标,计算求解即可.【详解】解:当y=0时,可得计算所以直线与x轴的交点为:故选A.【点睛】本题主要考查直线与坐标轴的相交问题,这是一次函数的常考点,与x轴相交,y=0,与y轴相交,则x=0.9、D【解析】

连接OO'交AE与点M,过点O'作O'H⊥OC于点H,由轴对称的性质可知AE垂直平分OO',先用面积法求出OM的长,进一步得出OO'的长,再证△AOE∽△OHO',分别求出OH,O'H的长,得出点O'的坐标,再结合点C坐标即可用待定系数法求出直线CO'的解析式.【详解】解:连接OO'交AE与点M,过点O'作O'H⊥OC于点H,∴点E为OC中点,∴OE=EC=OC=3,在Rt△AOE中,OE=3,AO=4,∴AE==5,∵将△OAE沿AE翻折,使点O落在点O′处,∴AE垂直平分OO',∴OM=O'M,在Rt△AOE中,∵S△AOE=AO•OE=AE•OM,∴×3×4=×5×OM,∴OM=,∴OO'=,∵∠O'OH+∠AOM=90°,∠MAO+∠AOM=90°,∴∠MAO=∠O'OH,又∵∠AOE=∠OHO'=90°,∴△AOE∽△OHO',∴==,即==,∴OH=,O'H=,∴O'的坐标为(,),将点O'(,),C(6,0)代入y=kx+b,得,,解得,k=﹣,b=8,∴直线CO'的解析式为y=﹣x+8,故选:D.【点睛】本题考查了轴对称的性质,相似三角形的判定与性质,待定系数法等,解题关键是利用三角形相似的性质求出点O'的坐标.10、D【解析】

根据二次根式的运算法则分别计算,再作判断.【详解】A、,选项正确;B、,选项正确;C、,选项正确;D、,选项错误.故选:D.【点睛】本题主要考查二次根式的运算,解题的关键是熟练地掌握二次根式的运算法则.11、C【解析】

根据因式分解的定义及方法逐项分析即可.【详解】A.,故不正确;B.在实数范围内不能因式分解,故不正确;C.,正确;D.的右边不是积的形式,故不正确;故选C.【点睛】本题考查了因式分解,把一个多项式化成几个整式的乘积的形式,叫做因式分解.因式分解常用的方法有:①提公因式法;②公式法;③十字相乘法;④分组分解法.因式分解必须分解到每个因式都不能再分解为止.12、A【解析】

按照配方法的步骤和完全平方公式即可得出答案.【详解】即故选:A.【点睛】本题主要考查配方法,掌握配方法和完全平方公式是解题的关键.二、填空题(每题4分,共24分)13、1.【解析】

先根据直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半求出AB的长,再根据三角形中位线定理求出EF的长即可.【详解】中,,D是AB的中点,即CD是直角三角形斜边上的中线,,又分别是的中点,∴是的中位线,,故答案为:1.【点睛】此题主要考查了直角三角形的性质以及三角形中位线定理,熟练掌握它们的性质是解答此题的关键.14、【解析】

根据平行四边形的性质及两点之间线段最短进行作答.【详解】由题知,四边形ABCD是平行四边形,所以BH=DH.要求HD+HE最小,即BH+HE最小,所以,连接B、E,得到最小值HD+HE=BE.过B点作BGCE交于点G,再结合题意,得到GE=3,BG=1,由勾股定理得,BE=.所以,HD+HE最小值为.【点睛】本题考查了平行四边形的性质及两点之间线段最短,熟练掌握平行四边形的性质及两点之间线段最短是本题解题关键.15、-【解析】根据二次根式有意义的条件,可知2-a>0,解得a<2,即a-2<0,因此可知(a-2)根号外的因式移到根号内后可得(a-2)=.故答案为-.16、1【解析】

作PE⊥OB于E,先根据角平分线的性质求出PE的长度,再根据平行线的性质得∠OPC=∠AOP,然后即可求出∠ECP的度数,再在Rt△ECP中利用直角三角形的性质即可求出结果.【详解】解:作PE⊥OB于E,如图所示:∵PD⊥OA,∴PE=PD=4,∵PC∥OA,∠AOP=∠BOP=15°,∴∠OPC=∠AOP=15°,∴∠ECP=15°+15°=30°,∴PC=2PE=1.故答案为:1.【点睛】本题考查了角平分线的性质定理、三角形的外角性质和30°角的直角三角形的性质,属于基本题型,作PE⊥OB构建角平分线的模型是解题的关键.17、1【解析】

根据多边形的内角和定理,多边形的内角和等于(n-2)•110°,外角和等于360°,然后列方程求解即可.【详解】解:设这个凸多边形的边数是n,根据题意得

(n-2)•110°=3×360°,

解得n=1.

故这个凸多边形的边数是1.

故答案为:1.【点睛】本题主要考查了多边形的内角和公式与外角和定理,根据题意列出方程是解题的关键.18、60°【解析】

首先根据等腰三角形的性质及三角形内角和定理求出∠AOB的度数,再利用圆周角与圆心角的关系求出∠ACB的度数.【详解】解:△AOB中,OA=OB,∠ABO=30°;

∴∠AOB=180°-2∠ABO=120°;

∴∠ACB=∠AOB=60°.故选A.【点睛】本题考查圆周角定理的应用,涉及到的知识点还有:等腰三角形的性质以及三角形内角和定理.三、解答题(共78分)19、(1);(2).【解析】

(1)首先利用待定系数法求出C点坐标,然后再根据D、C两点坐标求出直线l2的解析式;(2)首先根据两个函数解析式计算出A、B两点坐标,然后再利用三角形的面积公式计算出△ABC的面积即可.【详解】(1)∵直线:经过点(﹣1,),∴=1+2=3,∴C(﹣1,3),设直线的解析式为,∵经过点(0,5),(﹣1,3),∴,解得:∴直线的解析式为;(2)当=0时,2+5=0,解得,则(,0),当=0时,﹣+2=0解得=2,则(2,0),∴.【点睛】此题主要考查了待定系数法求一次函数解析式,关键是掌握凡是函数图象经过的点必能满足解析式.20、(1)见解析;(2)见解析;(3)不一定成立,见解析.【解析】

(1)求证AB=AC,就是求证∠B=∠C,利用斜边直角边定理(HL)证明Rt△OEB≌Rt△OFC即可;

(2)首先得出Rt△OEB≌Rt△OFC,则∠OBE=∠OCF,由等边对等角得出∠OBC=∠OCB,进而得出∠ABC=∠ACB,由等角对等边即可得AB=AC;

(3)不一定成立,当∠A的平分线所在直线与边BC的垂直平分线重合时,有AB=AC;否则,AB≠AC.【详解】(1)证明:∵点O在边BC上,OE⊥AB,OF⊥AC,点O到△ABC的两边AB,AC所在直线的距离相等,

∴OE=OF,在Rt△OEB和Rt△OFC中∴Rt△OEB≌Rt△OFC(HL),

∴∠ABC=∠ACB,

∴AB=AC;

(2)证明:过点O分别作OE⊥AB于E,OF⊥AC于F,

由题意知,OE=OF.∠BEO=∠CFO=90°,

∵在Rt△OEB和Rt△OFC中

∴Rt△OEB≌Rt△OFC(HL),

∴∠OBE=∠OCF,

又∵OB=OC,

∴∠OBC=∠OCB,

∴∠ABC=∠ACB,

∴AB=AC;

(3)解:不一定成立,当∠A的平分线所在直线与边BC的垂直平分线重合时AB=AC,否则AB≠AC.(如示例图)

【点睛】本题考查全等三角形的判定和性质,等腰三角形的判定和性质,熟练掌握全等三角形的判定方法是解题的关键.21、(1)点C-34,94;(2)【解析】

(1)联立两直线解析式组成方程组,解得即可得出结论;(2)将x=0代入y=x+3,求出OB的长,再利用(1)中的结论点C-34(3)先确定出点A关于y轴的对称点A',即可求出PA+PC的最小值,再用待定系数法求出直线A'C的解析式即可得出点P坐标.【详解】解:(1)∵直线l1:y=x+3与直线l2:y=-3x相交于C,∴y=x+3解得:x=-∴点C-(2)∵把x=0代入y=x+3,解得:y=3,∴OB=3,又∵点C-∴S==9(3)如图,作点A(-3,0)关于y轴的对称点A'(3,0),连接CA'交y轴于点P,此时,PC+PA最小,最小值为CA'=CA由(1)知,C-∵A'(3,0),∴直线A'C的解析式为y=-3∴点P0,【点睛】此题是一次函数综合题,主要考查了函数图象的交点坐标的求法,极值的确定,用分类讨论的思想和方程(组)解决问题是解本题的关键.22、AD=4cm【解析】

根据等腰三角形三线合一的性质可得BD=BC=3cm,在Rt△ABD中,利用勾股定理即可求出AD的长.【详解】∵在等腰△ABC中,AB=AC=5cm,BC=6cm,AD⊥BC于D∴BD=BC=3cm∴AD=【点睛】本题考查利用等腰三角形的性质与勾股定理求解,熟练掌握等腰三角形三线合一的性质是解题的关键.23、(1)甲:平均数8;乙:平均数8,中位数9;(2)甲组学生的成绩比较稳定.【解析】

(1

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论