【语文】《青蒿素：人类征服疾病的一小步》课件 2023-2024学年高中语文统编版必修下册

青蒿素：人类征服疾病的一小步

学习目标：21、了解屠呦呦发现青蒿素的事迹以及相关的科学知识，2、掌握本文的写作手法，体会其在选材、结构以及语言上的特点。3、学习屠呦呦可贵的精神品质，树立创新意识。3进则救世，退则救民;不能为良相，亦当为良医。——东汉·张仲景凡大医治病，必当安神定志，无欲无求，先发大慈恻隐之心，誓愿普救含灵之苦。——唐·孙思邈李时珍《本草纲目》《本草纲目》，药学著作，五十二卷，明·李时珍撰，刊于1590年。全书共190多万字，载有药物1892种，收集医方11096个，绘制精美插图1160幅，分为16部、60类。是作者在继承和总结以前本草学成就的基础上，结合作者长期学习、采访所积累的大量药学知识，经过实践和钻研，历时数十年而编成的一部巨著。中医，含蓄而又温和。从古至今，中医一直在延续。虽然中医治疗可能成效比较慢，但是中医治疗副作用比较少，因为中医治疗通常使用中药，中药不属于化学合成品，是天然药材，对人体的毒副作用可能比较少。在治疗2020年爆发于中国武汉的“新冠”疫情的过程中，中医发挥了不可替代的巨大作用。中医是中国的国粹，也是世界医学宝库中的瑰宝。7屠呦呦：1930年12月30日生于浙江宁波，其名字取自《诗经:小雅》中的诗句:“呦呦鹿鸣，食野之蒿。”药学家，浙江宁波人。1955年毕业于北京医学院（今北京大学医学部）。毕业后接受中医培训两年半，并一直在中国中医研究院（2005年更名为中国中医科学院）工作，期间晋升为硕士生导师、博士生导师。多年从事中药和中西药结合研究，突出贡献是创制新型抗疟药青蒿素和双氢青蒿素。现为中国中医科学院首席科学家，终身研究员兼首席研究员，青蒿素研究开发中心主任，国家最高科学技术奖获得者，诺贝尔生理学或医学奖获得者，共和国勋章获得者。作者简介名字取自《诗经·小雅》中的诗句：“呦呦鹿鸣，食野之苹。”屠呦呦（药学家）神奇的青蒿素走向了全世界。直到今天，青蒿素还在造福人类。2015年10月5日，屠呦呦成为中国第一位获得诺贝尔奖的科学家，成了家喻户晓的抗疟英雄。为了研制更加有效的抗疟药物，20世纪60年代中国有很多科研人员投入到了这项伟大的事业中。一种可怕的传染病：疟疾在东南亚等地暴发，严重危害着人类的生命。这篇文章是根据屠呦呦2011年接受拉斯科奖时的演讲以及同年发表于《自然医学》杂志的论文编写而成的。写作背景拉斯克医学奖是美国最具声望的生物医学奖项，也是医学界仅次于诺贝尔奖的一项大奖，其得奖者通常会在随后的一年得到诺贝尔奖，该奖项在医学界又素有“诺贝尔奖风向标”之称。演讲词是在重要场合或群众集会上发表讲话的文稿，用来交流思想,表达感情,发表意见和主张,提出号召倡议。(1)针对性。(2)鲜明性。(3)条理性。(4)通俗性。(5)适当的感情色彩。解题整个题目显示了科普文章题目的特性（准确严谨）青蒿素：一小步人类征服疾病的点明了这篇获奖感言的科研对象解释说明战胜，揭示了青蒿素对困扰了人类几千年的疾病——疟疾的疗效表明人类战胜了疾病，这个疾病指的是危害人类健康几千年的疟疾；而治疗这个疾病的正是青蒿素。此处用词准确而严谨，就人类征服疾病的整体而言,这确实是“一小步”,因为这只是解决了众多疾病之一；明确了青蒿素的医药学地位和里程碑意义，显示了作者的谦虚态度。阅读提示：青蒿素的发现,为世界带来了一种全新的抗疟药,挽救了全球数百万人的生命。2011年9月,屠呦呦获得被誉为诺贝尔奖“风向标”的拉斯克奖。本文根据屠呦呦2011年接受拉斯克奖时的演讲及同年发表于《自然医学》杂志的论文编写而成。【阅读文章】阅读时，请关注小标题，把握各部分主要信息并划分层次。第一部分（引言）第二部分（1—2）第三部分（3—4）第四部分（5）作者首先对获奖表示了感谢，然后简单地回顾了过去的经历，并发出呼吁。叙述屠呦呦团队的科学探索和研究历程概述近年来中医药学的新贡献阐述屠呦呦团队在青蒿素研究上的成果把握各部分主要信息并划分层次本文在结构上有什么特点？试简要分析。用小标题领起各部分内容，简明概括。本文用五个小标题提纲挈领概括了青蒿素从发现到制成药物经过的不同阶段，介绍了中医药学对人类作出的贡献。让读者一目了然。本文在结构上有什么特点？试简要分析。采用了“总—分—总”、由一般到特殊再到一般的顺序行文，过渡自然，条理清晰。第二部分总写发现、提取青蒿素的经过，第三、四、五部分具体写研究工作的过程，第六部分总括中医药学的贡献，结构严谨。本文在结构上有什么特点？试简要分析。先写青蒿素的研究普及，再写对双氢青蒿素的认识以及它们的联合应用，这是一个由一般到特殊的过程，符合对事物的认知规律。前五部分写青蒿素的贡献，最后一部分写中医药学的贡献，这是由个别到一般的过程，顺理成章，升华了文章内容。从一般到特殊，符合对事物的认知规律。本文在结构上有什么特点？试简要分析。青蒿素：人类征服疾病的一小步概述提取青蒿素一事介绍科研的关键里程中药医学的贡献发现提取传播超越总分总一般特殊个别一般1、文中引用《肘后备急方》一书中“又方，青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之”，这句话有何作用？①这句话既为上文“查找了大量的文献”提供例证，又引起下文“这句话让我深受启发”的相关阐释，是最终找到青蒿素抗疟疗效的关键转折点。②引用权威性古代医学著作，使阐述更加深刻、透彻，具有说服力，体现作者深厚的中医学理论基础。2.阅读“发现青蒿素的抗虐疗效”至“发展与超越”部分内容，概括屠呦呦发现青蒿素的具体过程（步骤）？要求：自读本部分课文，勾画相关内容。组织语言积极准备作答。

2000个方药

挑选

抗疟方药640个

提取

380余种提取物小白鼠身上做实验（效果甚微）查文献

青蒿提取物得到

安全性高的中性提取物分离提纯

青蒿素

试用

青蒿素胶囊研究评价双氢青蒿素发展

青蒿素衍生物3、中国医学对人类有哪些贡献？药名(治疗方案)治疗病症青蒿素疟疾砒霜白血病石杉碱甲老年痴呆活血化瘀心血管疾病芍药苷防止经皮冠状动脉介入治疗后的血管再狭窄保健运动联合使用某些活血中药防止动脉粥样硬化中国医学的贡献

“青蒿素：人类征服疾病的一小步”，以两个并列的名词作为标题，将青蒿素的发现置于人类征服疾病的宏大背景中，简明扼要地阐明了发现青蒿素的重大意义。“一小步”突出了其对人类作出的巨大贡献，满含民族自豪感。文题解读1.屠呦呦没有留洋背景、没有博士学位、没有院士头衔，那些院士都没有做到的成就，一个“三无”科学家却做到了，获得了“诺奖”，从屠呦呦的成功经历中我们可以汲取哪些宝贵经验？阅读思考③依托团队，分工合作。在开展科研工作的过程中，既有“523”项目大团队的统筹、领导，又有各种专业研究团队，还有高校院所的协作。④政府支持，政策扶持。中国政府启动“523项目”，中医研究院任命屠呦呦领导抗疟药研究工作。材料概括类题型答题思路：知识小结划定答题区域提取答题区域内的关键信息归纳整合，提炼要点，分条作答。a.划分层次（找表达“变化”、“转变”的地方）b.圈画关键句、关键词c.组织成句

“青蒿素：人类征服疾病的一小步”，以两个并列的名词作为标题，将青蒿素的发现置于人类征服疾病的宏大背景中，简明扼要地阐明了发现青蒿素的重大意义。“一小步”突出了其对人类作出的巨大贡献，满含民族自豪感。文题解读1.屠呦呦没有留洋背景、没有博士学位、没有院士头衔，那些院士都没有做到的成就，一个“三无”科学家却做到了，获得了“诺奖”，从屠呦呦的成功经历中我们可以汲取哪些宝贵经验？阅读思考③依托团队，分工合作。在开展科研工作的过程中，既有“523”项目大团队的统筹、领导，又有各种专业研究团队，还有高校院所的协作。④政府支持，政策扶持。中国政府启动“523项目”，中医研究院任命屠呦呦领导抗疟药研究工作。材料概括类题型答题思路：知识小结划定答题区域提取答题区域内的关键信息归纳整合，提炼要点，分条作答。a.划分层次（找表达“变化”、“转变”的地方）b.圈画关键句、关键词c.组织成句结合发现青蒿素的抗疟疗效部分内容，简要概括发现青蒿素疗效的过程。1、范围：“发现青蒿素的抗疟疗效”2、提取信息：人物+事件+事件结果3、归纳整合，分条作答。活学活用

“青蒿素：人类征服疾病的一小步”，以两个并列的名词作为标题，将青蒿素的发现置于人类征服疾病的宏大背景中，简明扼要地阐明了发现青蒿素的重大意义。“一小步”突出了其对人类作出的巨大贡献，满含民族自豪感。文题解读1.屠呦呦没有留洋背景、没有博士学位、没有院士头衔，那些院士都没有做到的成就，一个“三无”科学家却做到了，获得了“诺奖”，从屠呦呦的成功经历中我们可以汲取哪些宝贵经验？阅读思考③依托团队，分工合作。在开展科研工作的过程中，既有“523”项目大团队的统筹、领导，又有各种专业研究团队，还有高校院所的协作。④政府支持，政策扶持。中国政府启动“523项目”，中医研究院任命屠呦呦领导抗疟药研究工作。材料概括类题型答题思路：知识小结划定答题区域提取答题区域内的关键信息归纳整合，提炼要点，分条作答。a.划分层次（找表达“变化”、“转变”的地方）b.圈画关键句、关键词c.组织成句1.结合发现青蒿素的抗疟疗效部分内容，简要概括发现青蒿素疗效的过程。练习中国政府启动“523项目”，中医研究院任命屠呦呦领导抗疟药研究工作。屠呦呦带领团队开始从中草药中寻找有抗疟疗效的成分。屠呦呦搜集了2000种中草药，加热提取，进展甚微。屠呦呦受《肘后备急方》启发，改为低温提取，保存抗疟有效成分。屠呦呦及其团队成功得到安全性高的中性提取物。4、概括屠呦呦及其团队在研发青蒿素过程中遇到了哪些困难，面对这些困难，

屠呦呦团队是如何解决的，身上体现出怎样的科学研究精神，

完成下表。困难科学研究精神收集了2000个方药，从中挑选和提取抗疟方药。不懈探索的治学精神锲而不舍的实证精神转换思路的创新精神敢为人先的忘我精神团结协作的攻坚精神将380余种提取物在小白鼠身上测试，进展甚微。青蒿提取物有一定的抗疟效果，但实验结果很难重复。新药的临床试验很难开展。将天然分子变为药物，需要青蒿素含量高的青蒿。朱长超《月亮上的足迹》一文中写到：“阿姆斯特朗谈到了登月的意义。他这样评论他们离开登月舱、踏上月球的“一小步”：“这一小步，对一个人来说，是小小的一步；对整个人类来说，是巨大的飞跃。”屠呦呦团队跨出的这一小步，对人类征服疾病来说，是小小的一步；对整个中医药学的发展以及人类的生存发展来说，是巨大的飞跃。但是，每一次飞跃都源于无数个坚守的日夜！总结科学精神①举例子：使文章表达更加明确，增强说服力。②列数字：说明更准确、更具说服力。③打比方：生动形象地说明了事物的特点④作比较：突出强调被说明对象的特点⑤引资料：语言更加准确，更有说服力。⑥列图表：更直接、具体地，使人看了一目了然。实用类文本——说明文说明方法⑦摹状貌：如：《中国石拱桥》“每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状惟妙惟肖。”

比较具体详细的描述了事物的外在形态，使说明对象描写更加的形象准确生动。⑧分类别：要说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明。这种说明方法，叫分类别。

使文章严密细致，条理清晰。⑨下定义：使人们在阅读时对抽象的字词能够更加明白、理解。准确揭示事物本质特征⑩作诠释：用通俗的语言进行解释说明。

定义法和诠释法常采用“某某是什么”的语言形式。

形式相同，如何区分呢？

一般来说，“是”字两边的话能够互换，就是定义；

如果不能互换，就是诠释。⑪作假设：假设说明即用假定的环境来预设将出现的状况说明事物的方法。例如《太阳》中：“如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风霜雨露，没有草木野兽，自然也不会有人。”这就强调了太阳与人类的关系非常密切。作用：凸显作者严谨全面的态度5、阅读——第二个小标题《发现青蒿素的抗疟疗效》根据第6—7段，分析说明方法：①列数字：2000个方药、640个、200个、380余种

列举数字,真实客观地反映了研究过程的艰难，说明青蒿素的发现和提取不是一帆风顺的，需要经过大量烦琐的工作，需要接受困难与挫折的挑战。以及严谨认真任劳任怨的态度。②引用/引资料：葛洪《肘后备急方》

文中对《肘后备急方》中相关话语的引用，语言更加准确，有力地说明了中医的魅力和价值。同时,这里通过对这一过程的详尽叙述，展现了屠呦呦及整个团队坚持不懈、不怕困难的精神品质。阅读——第五个小标题《中医药学的贡献》根据第一段，分析：③举例子：列举砒霜、石杉碱甲

使文章表达更加明确

通过列举砒霜、石杉碱甲的另类治疗效果,

凸显中医药智慧的多样化，

为下面呼吁世界关注中医药学奠定了基础。“我”（个体）“我们”（团队）个人经历研发阶段“发现”阶段“创造”阶段致谢成果、贡献衷心感谢评委会对我在发现青蒿素及其治疗疟疾的功效等方面贡献的肯定。我也衷心感谢为青蒿素发现和应用作出诸多贡献的中国同事们和国际友人们。我们终于找到了发现青蒿素抗疟疗效的突破口！我们终于打开了开发新抗疟疾药物的大门。《青蒿素及青蒿素类药物》一书于2009年出版，这本书记录了青蒿素发现的历史及我们在研究进程中所学到的知识。在研究最困难、最关键的时刻，我从传统中医文献中获得新的灵感和启示。在第一阶段，我收集了2000个方药。这句话让我深受启发。在1971年10月4日，我们成功得到了安全性高的中性提取物。在中国科学院生物物理研究所等单位的协作下，我们确定了青蒿素分子的立体结构。我们团队后来将双氢青蒿素发展成新的药物。我在童年的时候，曾目睹民间中草药治病救人的事例。1955年，我从北京医学院药学系毕业。1969年，中医研究院任命我领导抗疟药研究工作。我们随后将青蒿提取物分成酸性和中性两大部分。受临床疗效的鼓舞，我们转向分离提纯。在这个过程中，我们发现生长在北方的青蒿的青蒿素含量比较