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文档简介

一、导入小朋友们，你们喜欢猜谜语吗？哪个小朋友能说一个给大家猜一猜呢？白肚皮，绿衣裳，唱起歌来呱呱呱，专吃害虫保庄稼。你来猜一猜。

你们太厉害了。其实谜语是由两个部分组成的，刚才小朋友考大家的部分叫谜面，你们猜出来的答案叫谜底。

今天老师也给大家带来了两则字谜，你们敢挑战吗？猜字谜二、随文识字，朗读谜底1.初读感知。小朋友们先听老师读一遍，仔细听，认真看，把你不认识的字宝宝圈出来。读生字，纠正字音。2.识字。淘气的生字宝宝藏在了字谜里，你能把它们读准确吗？相遇喜欢怕

攻xi`ngy&x@hu`np3g4ng读一读字宝宝还想考考你们，它们都把帽子摘掉了，还站错了队，你还认识它们吗？遇相怕欢喜

攻把这些字宝宝放回到谜语中，再读一读，比一比谁读得更流利。三、猜字谜，探究谜语特点想要猜出谜底，需要从每句话中找信息。朗读第一、二行。这是一个字谜，两个长方形代表两个部件，两个部件组成字后会发生什么现象呢？我们从句子中找答案。起凉风相遇：遇见，遇到。2.朗读第三、四行。想一想，在我们生活中，哪些东西喜欢“及时雨”，哪些东西最怕“水来攻”。理解“喜欢”“怕”的意思。喜欢：对人或事物有好感或感兴趣。怕：害怕，畏惧。“秋”就是谜底。禾+火秋=4.你能记住这个谜语吗？快来大声读一读吧！四、巩固生字，指导书写1.读生字宝宝，给它们找朋友（组词）。字左右红时2.仔细观察，分类识字。半包围结构：左左右结构：右时红字上下结构：3.指导书写。“字”的宝盖头的宽窄要适中，“子”的横画稍长。“左”字的第一笔横稍短，“右”字的第一笔横稍长。“时”左右两个部分都要写得瘦长。“红”的“纟”的三个笔画“撇折、撇折、提”要写得紧凑。“工”稍小。4.描红、练习。五、总结猜谜语，好处多，既能开动脑筋，又让我们认识了这么多生字。课后可以把这个谜语说给你的家人听，看他们是不是也

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