部编版语文六年级上册25 少年闰土练习卷（解析版）2

步步为营——部编版语文六年级上少年闰土同步练习选择题1.以下句子缩写有误的是〔〕A.深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。缩句：天空挂着圆月。B.狡猾的狐狸假惺惺地挤出几滴眼泪。缩句：狐狸挤出眼泪。C.我们靠着栏杆看鱼儿自由自在地游来游去。缩句：鱼儿游来游去。D.那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。缩句：獾逃走了。【答案】C【解析】【详解】此题考查缩句。缩句时，要把所有修饰语去掉，要注意缩句后语句要通顺。缩写句子的步骤：①要认真读懂原句，明白句子的意思。②找出句子的主要局部“谁是什么〞或“怎么样(主、谓、宾)，对这局部予以保存，删掉次要局部(定、状、补)③检查是否缩成最简单的句子，是否保持了原句的主要意思。C选项错误，改为：我们看鱼儿。2.以下加点字读音不正确的选项是〔〕。A.秕谷〔bí〕 B.獾猪〔huān〕 C.祭祀〔sì〕 D.鹁鸪〔bó〕【答案】A【解析】【详解】秕谷〔bǐ〕：指子实不饱满的稻谷。3.以下句中的关联词使用不正确的一项为哪一项〔〕A.因为闰土是闰月生的，五行缺土，所以他的父亲叫他闰土。B.农民一有了土地，就把整个生命投入了土地。C.桑娜和渔夫宁可自己吃苦，也要收养邻居的孩子。D.即使明天下雨，我们也不室外举行运动会。【答案】D4.以下句中“素〞字理解全部正确的一项为哪一项〔〕①颜色单纯，不艳丽：②本来的，质朴的；③平素，向来：④构成事物的根本成分。〔1〕我素不知道大下有这许多新鲜事。〔〕〔2〕我们要勤奋学习，努力提高自身素质。〔〕〔3〕人物、故事情节、环境是小说的三要素。〔〕〔4〕她这件衣服真素净〔〕A.③②④①B.③④②①C.②③④①D.②④③①【答案】A【解析】【分析】【详解】此题考查多义字字义的辨析，要在读懂句意的根底上作答。判断选择正确字义的方法：①充分了解题目中列举的字的几个字义。②在充分读题的根底上做出选择。可以先选定没有歧义的答案，对有歧义的答案可选用排除法。③将选择的字义带入句子中去读，去思考，看语义是否通顺，表达得是否准确。④做这类的题目关键在于有信心，愿意去想，有自信，千万不能马虎应付。根据上述方法，结合句意及语境选分析可知：〔1〕“我素不知道大下有这许多新鲜事〞这句话中“素〞解释为平素，向来，句子的意思是我向来不知道大下有这许多新鲜事。〔2〕“我们要勤奋学习，努力提高自身素质〞这句话中“素〞解释为本来的，质朴的，句子的意思我们要勤奋学习，努力提高自身本来的特点。〔3〕“人物、故事情节、环境是小说的三要素〞这句话中“素〞解释为构成事物的根本成分。句子的意思是人物、故事情节、环境是构成小说的根本成分。〔4〕“她这件衣服真素净〞这句话中“素〞解释为颜色单纯，不艳丽，句子的意思是她这件衣服颜色单纯，不艳丽。5.以下句式转换有误的是〔〕A.闰土回家去了。我还常常念着闰土。用关联词合并句子：因为闰土回家去了，所以我还常常念着闰土。B.深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。缩句：天空中挂着圆月。C.闰土又对我说：“现在太冷，你夏天到我们这里来〞。改为转述句：闰土又对我说，现在太冷，让我夏天到他们那里去。D.闰土的心里有无数的无穷无尽的希奇的事。修改病句：闰土的心里有无穷无尽的希奇的事。【答案】A【解析】【详解】考查句式转换。A项“闰土回家去了〞和“我还常常念着闰土〞形成转折关系，用关联词“虽然……但是……〞用关联词合并句子：虽然闰土回家了，但是我还常常想念闰土。填空题6.看拼音，写词语。jiéchūyīntiānxǔduōzhōngwǔ〔〕〔〕〔〕〔〕【答案】①.杰出②.阴天③.许多④.中午【解析】【分析】【详解】此题主要考查对词语的拼写能力。解答此题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“杰、阴、许多、午〞容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到标准、正确和美观。7.课内阅读。结合?少年闰土?全文来看，闰土告诉“我〞哪些新鲜事？以小标题形式简要地写下来。(1)________________(2)________________(3)________________(4)________________【答案】①.雪地捕鸟②.海边拾贝③.看瓜刺猹④.看跳鱼儿【解析】【分析】【详解】此题考查概括段意。解答这道题要理解原文依据原文关键词语进行归纳和概括。?少年闰土?主要内容：“我〞和闰土相处的过程中，闰土给“我〞讲了四件事。看瓜刺猹、雪地捕鸟、海边拾贝、看跳鱼儿。刻画了一个机智勇敢、可爱活泼、聪明能干和知识丰富的农村少年形象，表达了“我〞热爱劳动人民的思想感情。〔1)根据原文“第二日……那鸟雀就罩在竹匾下了。〞主要写雪地捕鸟。(2)根据原文：闰土又对我说：“现在太冷，你夏天到我们这里来。我们日里到海边捡贝壳去，红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有。主要写“海边拾贝〞。(3)根据原文：“不是……它的皮毛是油般的滑……〞主要写“看瓜刺猹〞。(4)根据原文：“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿⑩只是跳，都有青蛙似的两个脚…〞主要写“看跳鱼儿〞。8.请写出下面词语的近义词。郑重——〔〕盼望——〔〕稀奇——〔〕【答案】①.庄重②.希望③.稀罕【解析】【分析】【详解】此题考查了写近义词的能力。近义词是指意思相近的词，确定近义词的方法主要有两种：第一种是从有共同词素的词语中去找，许多近义词都有一个共同的特点，就是它们中间往往有一个相同的词素。因此，找一个词的近义词时，可以抓住这个词中表示根本意义的词素，并用它来组词，然后找出近义词。第二种是根据词语的意思去找，想想和所给词语意思相同或相近的词。“郑重〞的近义词，先弄清“郑重〞是认真严肃的意思。“庄重〞和“郑重〞相近，那么这个词就是“郑重〞的近义词。“盼望〞严肃庄重，近义词为“庄重〞。“盼望〞希望，近义词为“希望〞。“稀奇〞稀少新奇，近义词为“稀罕〞。9.查字典填空，并选择恰当字义的序号填在括号里。“御〞用音序查字法应先查大写字母〔〕，再查音节〔〕；用部首查字法应先查部首〔〕，再查〔〕画。“御〞在字典中的解释有：①驾驶(车马)。②称与皇帝有关的。③抵挡。给下面加点字选择正确的解释。A．御赐〔〕B．御者〔〕C．防御〔〕【答案】①.Y②.yu③.彳④.9⑤.②⑥.①⑦.③现代文阅读画面阅读___________的天空中挂着一轮___________的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的___________的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带___________，手捏一柄___________，向一匹猹尽力的___________去。那猹却将身一扭，反从他的胯下___________走了。10.按原文填空把文章选段补充完整。11.短短两句话，运用了三种描写方法，依次是___________描写、___________描写和___________描写，突出表现了少年闰土___________的特点。12.试着运用环境描写加上人物描写的方法写一写闰土做的另外一件事。__________________________________________________________________【答案】10.深蓝金黄碧绿银圈钢叉刺逃11.①.环境②.外貌③.动作④.机智勇敢12.例如：蔚蓝的天空中挂着一轮金灿灿的太阳，下面是一片金色的沙滩。沙滩上，一个赤脚的小男孩正弯着腰拾贝壳。不一会儿，他就拾了一大堆，什么鬼见怕，观音手……【解析】【10题详解】此题考查的是对原文内容的熟悉程度。根据文章内容，我们应填入“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。〞【11题详解】此题考查了描写方法。从文中内容可知，文段运用了三种描写方法，第一种是环境描写，如：“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。〞，还运用了外貌描写，如：“……其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去。〞，最后还运用了动作描写，如：“……向一匹猹尽力的刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了〞。突出了少年闰土的机智勇敢。12题详解】此题考查的是对描写方法的应用。“环境描写〞是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。“人物描写〞的目的是刻画人物的性格、表现人物的精神面貌，这也是深刻表达文章的中心。我们对一段话进行描述时，既可以融入环境描写，也可以融入人物描写，因此，我们可以将句子写成：“蔚蓝的天空中挂着一轮金灿灿的太阳，下面是一片金色的沙滩。沙滩上，一个赤脚的小男孩正弯着腰拾贝壳。不一会儿，他就拾了一大堆，什么鬼见怕，观音手……〞阅读下面语段，然后答题。我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑的去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。——?少年闰土?13.用简洁的语言概括以上节选语段的主要内容。__________________14.节选文段画线句子中的“好容易〞一词可以去掉吗？为什么？__________________15.你从节选文段看出闰土是一个怎样的孩子？___________________【答案】13.“我〞与闰土初次见面的情景。14.“好容易〞一词不能去掉，因为“好容易〞一词能表现出“我〞盼望见到闰土的急迫心情，如果去掉，就表现不出“我〞盼望见到闰土的心情。15.我从节选文段看出，闰土是一个健康、可爱的农村孩子。【解析】【分析】【13题详解】此题考查概括内容。概括短文内容可以用“谁+干什么〞组织内容，可以快速简要地概括。节选语段主要写了“我〞与闰土的第一次见面。【14题详解】此题考查词语表达效果分析。先答复第一个小问：不可以。接着理解词语的意思，“好容易〞指的是终于，指“我〞期盼已久，好不容易等到了年末，终于可以见到闰土了。再分析词语的表达效果，一般是情感体会，这个词表达了“我〞对闰土的喜爱，期盼，急迫见到他的心情。最后总结，如果去掉这个词就表现不出“我〞的这种情感了。【15题详解】此题考查人物形象。闰土的形象要仔细阅读有关闰土的描写，选段主要从外貌上描写闰土，“紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽〞“他见人很怕羞〞可以看出闰土健康、可爱、质朴、纯真的形象。16.书面表达百字练笔写人物外貌不用面面俱到，只需抓住最能突出他〔她〕特征的部位来写即可，如课文中对少年闰土的外貌描写就是如此，请你也写一个描写人物外貌的语段。【答案】例文：他浑身都是圆圆的，脑袋圆得像一个大西瓜，脸蛋看上去肥嘟嘟的，可爱极了。一双又大又圆的眼睛炯炯有神，还时不时地东瞅瞅西望望，似乎在捕捉一些精彩的瞬间。特别是他的肚子，像酒桶一样，圆滚滚的，人没到，肚子却先到了。【解析】分析】【详解】考查了根据课文内容拓展写话的能力，新教材往往在课后安排了一些拓展性的问题，给学生留