乡村学校少年宫建设工作汇报

乡村学校少年宫建设工作汇报（精选10篇）乡村学校少年宫建设工作汇报1

我校在市文明办和教化局的关切支持下，创建了黄家铺九年制学校乡村学校少年宫，在学习借鉴先进阅历的的基础上，我们边摸索边实践，取得了肯定成效，下面我将建设状况做以下汇报：

一、成立领导机构，加强辅导员队伍建设

学校成立了“乡村少年宫”领导班子和“少年宫”办公室，制定了具体的活动安排，建立健全了各种规章制度，统一活动时间。从三个方面强化辅导员队伍建设。

一是建立老师辅导员队伍。学校深化挖掘老师艺术潜力，让学校老师担当不同项目的辅导老师；

二是建立志愿者辅导员队伍。学校主动与高校生取得联系，让他们利用假期时间加入辅导员队伍；

三是建立社会辅导员队伍。学校广泛吸纳民间艺人等担当乡村少年宫辅导员，充溢少年宫的'师资力气。现在少年宫辅导员总数17人，其中专业辅导员5人，学校老师兼职辅导员10人，志愿辅导员2人，使得“乡村少年宫”得以正常运转。

二、以学生的须要为动身点，设立活动项目

我们以学生的爱好、爱好特长和发展要求，采纳《致学生及家长一封信》的方法，了解学生的爱好须要，设立项目。

目前，学校少年宫设有篮球场、羽毛球等体育运动场地，并添置了相关体育运动器材；设有图书阅览室，藏书5000册左右；设有书法室、计算机室、音乐舞蹈室、美术室、手工制作室、科学试验室等专用活动室。开设舞蹈、绘画、书法、器乐、声乐、经典诗文诵读、科技制作、手工制作、羽毛球、篮球、跳绳、踢毽子、合唱、书法、象棋等十几项活动，基本满意了孩子发展的需求。

三、科学统筹，保障活动的有序开展

一是我们借鉴先进阅历，坚持一室（师）双用。我们把教室作为绘画、剪纸、书法等项目的活动场所。老师既是学科老师又是活动辅导老师，实现了教室和活动室，老师与辅导员“一室（师）双用”。

二是合理支配活动时间。每天下午课外活动时间是乡村少年宫的固定活动时间。除此外，我们在双休日对学生免费开放。

三是建立评价机制，对老师进行评价表彰。通过考评结果与老师的评优树先、职称评聘等挂钩，激发了辅导老师的工作主动性。

四是建立平安保障机制。我们高度重视学生的平安，与家长签订了活动平安协议，配备了专职保安人员，活动器材定时检查，切实保证活动场地、设施、器材的平安。

四、竞赛拉练，推动项目开展

各个项目的活动开展起来以后，为了促进项目之间的相互沟通和学习，少年宫办公室开展了一系列竞赛活动。通过竞赛、展示、表演、观摩等各种形式，促进活动的开展，给学生以展示的舞台。如“唱响校内合唱竞赛”“踢毽子”竞赛、“器乐演奏竞赛”“跳大绳竞赛”等。此外，在今年永定区实行的“校内集体舞大赛”、“农村少年宫汇报演出”以及“永定区第五届球类运动会”中都取得了较好的成果。

我们将接着发展自身优势，努力创建成条件，使我校乡村少年宫开展的项目渐渐增多，切实满意农村儿童课外活动的需求，让农村少年儿童真正享受到丰富多彩、形式式样、寓教于乐的教化活动，促进他们欢乐学习、全面发展、健康成长！

乡村学校少年宫建设工作汇报2

建立“乡村少年宫”，是为农村孩子搭建不断满意精神文化生活须要的重要平台。农村孩子同城市孩子一样，渴望健康向上、丰富多彩的精神文化生活，但由于农村各种条件的制约，农村孩子的这一需求迟迟无法实现。20xx年6月起，我们学校在金华市文明办的领导下，在县文明办、县教化局领导的关怀下，通过学习、借鉴外地的胜利阅历，我们学校着手打算乡村少年宫活动，9月制定工作安排，9月中旬正式开展乡村少年宫活动。现对这项工作的状况汇报如下:

一、制定安排，确定工作思路

在开学初，少年宫依据学校工作安排和上级文件要求制定了本学期的工作安排，明确工作方向。做到开展特色活动，增加活动项目，扩高校生的参加面，让学生在活动中各项技能得到提高。

二、以好用、精简为原则，使经费用在刀口上

坚持一室多用，一地多用的原则对教学设施进行合理有效的改造整合，原有篮球场2个、羽毛球球场1个、乒乓球台3对、200米环形跑道1条等体育运动场地;有一般教室27个;有图书室兼阅览室2间，藏书3万册左右;有多媒体教室1间、电脑教室1间，用于少年儿童现代信息技术教化。现有场地设施能基本满意少年儿童教化学习活动须要。

我校利用专项经费，申请上级投入，加大了设施设备的修缮、添置投入，用于少年宫的建设和发展。并追求好用、精简的原则，使经费用在刀口上。设备的添置和选购 严格根据《浦江县教化系统物品选购 方法》严格审批，由教化局选购 服务中心帮助添置;设施的修缮列入教化系统暑期修理工程，统一招标实施。设施的修缮费用达7.2万元;乐器添置费用8.2万元;体育设备2.8万元;科技类器材3.86万元;服装、柜架、书籍、资料等2.2万元。硬件投入达24.26万元。学校还将依据实际须要添置一些必要的设备，以使活动能正常有效地开展。

三、以制度、队伍为抓手，确保少年宫活动质量

我们始终认为，有一支良好的辅导员队伍是开展好活动的前提。

一是注意选聘。把一些责任心强，有一技之长的老师选入少年宫的辅导员队伍，同时聘请部分社会上有专长的人员走入校内，既有长期带班型的如跆拳道、舞蹈等教练，也有专家型的导师，如作家、诗人、法制工作者。

二是加强培训。让每个老师都有一技之长，胜任辅导员工作，学校开展了“每人精一门，通几门”的活动培训，我们利用周一、周三中午请老师培训老师队伍。

三是完善制度。学校不仅有完善的管理队伍，更有明确的职责和制度，为保障有效的运作，还制定了补助和嘉奖制度，对利用业余时间参加指导及获得成果的赐予肯定的经费嘉奖。对外聘教练也明确补助标准。

四、以丰富多彩的活动，提高乡村少年宫的趣味性、时效性。

20xx年下半年开设的技能爱好班有孝义童谣、口风琴、国画、剪纸、儿童画、泥塑、手工制作、经典诵读、儿童诗创作、七巧板、趣味英语、趣味数学、跆拳道、魅力歌舞等三十多个项目，每个班配备了专业的指导老师。辅导老师在上课前做到备好课，打算好活动器材，在教学之前能对学生到班状况进行考核并做好记录，在教学中老师能进行示范和讲解，让学生学起来通俗易懂。在技能练习中老师能进行当堂指导，经过一学期的学习，孩子们能画出一张张精致的画，剪出一个个活泼可爱的小动物，吹出一曲曲美丽的曲子，唱出一首首好听的歌，孩子们的活动成果得到展示，动手操作和实践实力得到加强，学生的思维实力得到了提升。

五、以阵地、网络为平台，使少年宫有依托

一是固定活动时间，除了每周的周五下午为全校性社团活动时间外，利用周末及节假日全面开放场地和设备的方式，保障少年儿童学习活动时间，并在周末和节假日开展一些不定期的主题活动。

二是在空间上通过兼用场地开展活动，做到一室多用、一地多用，充分利用可用空间(墙壁、长廊、橱窗)，作为少年宫活动、作品的展示阵地，到处体现乡村少年宫新面貌，努力打造我校“乡村少年宫”成为全校青少年的`教化基地。

三是建设网络平台。不仅建好省里统一的少年宫网站平台，学校还特地建立了一个备课、资源、活动展示等为一体的网站系统，使少年宫有一个展示沟通、档案保存、资源共享的平台。

六、存在的问题和建议

资金的缺乏、阵地空间狭小，限制和制约了我校“乡村少年宫”的发展和壮大。特长老师缺乏，也局限了活动项目的开展。

七、今后的准备

1、进一步完善乡村少年宫机制建设，加大工作力度，发扬艰苦奋斗的精神，把我校“乡村少年宫”建成示范基地。

2、加强师资培训，加强对外学习沟通，学习兄弟单位先进阅历，不断加强资源库的建设，把我校“乡村少年宫”工作做得更加完善。

3、接着发展自身的优势，努力创建条件，使我校“乡村少年宫”开展的项目渐渐增多，规模和气概渐渐壮大，真正满意农村少年儿童课外生活的需求。也使之成为一个城乡孩子能够相互学习沟通的有效载体。让农村少年儿童真正享受到丰富多彩、形式多样，寓教于乐的教化活动，实现欢乐学习、全面发展、健康成长。

总之，乡村少年宫的工作是一项比较困难的工作，牵涉面广，各部门的协作是至关重要的。我们在以后的工作仍须要努力，优化活动室的环境，激发辅导老师的工作热忱，让少年宫的活动越办越好，真正做到少年宫是孩子们的活动天地，是获得学问的地方，是孩子们憧憬的场所。

乡村学校少年宫建设工作汇报3

一年来，我镇乡村少年宫在区委、镇党委的领导下，仔细贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的看法》精神，以全面推动少年儿童素养教化为主线，充分突显乡村少年宫的特别教化职能，严格规范少年宫内部管理，加强队伍建设，提升人才培育水准，少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。

今年初，我镇就成立了“乡村少年宫”建设领导小组，下设办公室于我镇，由我镇详细组织开展日常工作。我镇进一步规范了管理，健全了工作机制，落实工作人员及职责;加强了辅导老师选聘培训，提升人才培育水准;加大人财投入，努力改善办宫条件，为乡村少年宫的发展打下良好的基础。

一、主要工作

我镇“乡村少年宫”工作成员团结一心，共同努力，面对实际，动脑筋、想方法、挖潜力，使得学校教学工作和少年宫活动开展秩序井然。

1、创设整齐、美丽的少年宫环境

我镇以城乡环境综合治理和创建国家卫生城市为契机，主动开展绿化、美化、净化工作。自觉地把乡村少年宫建设同学校的精神文明创建活动紧密结合起来，努力创建整齐、文明、美观、舒适的育人环境。一是狠抓了清洁卫生管理，坚持做好了每周大扫除、每天小扫除和时时常保洁工作;二是狠抓全体师生的文明习惯养成教化，利用教职工会、周会、班会等时间，通过宣扬教化、文明劝导、体验活动等方式将文明习惯养成教化制度化、常常化;三是加强了校内文化建设，修缮栽植了校内绿化带约500米，装饰校内文化墙约400米，办文化宣扬墙报10余期，各班级开拓学习园地17版，完善了相关的标牌30余张。

2、加大投入，努力改善办宫条件

我镇加大了设施设备的`修缮、添置投入，用于少年宫的建设和发展。坚持一室多用，一地多用的原则对教学设施进行合理有效的改造整合，现已有足球场1个、篮球场2个、网球场1个、乒乓球台10个、200米环形跑道1条等体育运动场地，并添置了相关体育运动器材;有图书室兼阅览室1间，藏书2万册左右;有标准的理化试验操作室和打算保管室2间，可用于科普试验操作;有多媒体室、电脑教室2间，用于少年儿童现代信息技术教化;有文化艺术活动室1间，用于文艺训练、展演;有综合实践园1块，可用于少年儿童进行生产劳动实践教化活动。现有场地设施能基本满意少年儿童教化学习活动须要。

3、着力抓好管理，确保少年宫活动质量

强化师资队伍素养，进一步提高人才培育实力。扎实抓好了师资队伍建设、课堂教学及少年宫活动质量，让少年儿童及在校学生学得满足、玩得快乐、活得充溢，让少儿的家长放心。今年来，我们在校内校外广泛选聘了德才能兼备的专兼职辅导员10余名，包含音乐、体育、书法、绘画、舞蹈、法制、微机等方面。做到了每个学科、项目活动都有一名老师或辅导员全面负责、督促、指导。使得少年宫活动逐步趋于规范化、学科化，努力实现活动过程最优化、有效化。

4、阵地服务时间和空间有效打开

为了使更多的孩子参加到少年宫组织的活动中来，我们开拓了读书益智园、综合实践园、修身健体园、文化艺术园、科普创新园，努力拓展少年宫活动时间和空间。时间上通过行课期间搞好常规活动项目(如每周二、五日的课外活动时间开展的音乐、体育、书法、绘画、朗诵、英语、写作等各种学习培训活动)、周末及节假日全面开放场地和设备的方式，保障少年儿童学习活动时间。空间上通过兼用场地开展活动，做到一室多用、一地多用，充分利用可用空间(墙壁、长廊、橱窗)，作为少年宫活动、作品的展示阵地，到处体现少年宫新面貌，努力打造我镇“乡村少年宫”成为全镇青少年的教化基地。

二、取得的成果

一分耕耘，一分收获。我镇“乡村少年宫”，在提高教化教学质量、提高少儿综合素养等方面，取得了明显的成果。少年儿童在学问技能、道德情感、文明卫生等方面都有很大的提高，学习生活得到了充溢。

20xx年12月、20xx年12月胜利举办了两届全镇少儿冬季运动会，在提高少年体质的同时，涌现出了一大批优秀运动员，在今年的全区中小学生运动会中取得了团体第六名和个人单项奖10余人次的好成果，为高一级学校输送了一批体育尖子人才。

今年胜利实行了庆“六一”儿童节文艺汇演、少儿游园活动、冬季运动会，受到了各界的关注和报道;仔细开展了少儿书画展、少儿剪纸展览，充分展示我镇少年儿童的艺术才智，受到社会的好评;主动开展科技创新活动，选送的作品在青少年科技创新大赛中获得过省、市、区级奖项。

三、存在的问题

资金的缺乏、阵地空间狭小，限制和制约了我镇“乡村少年宫”的发展和壮大。特长老师缺乏，也局限了活动项目的开展。

四、今后的准备

1、进一步完善乡村少年宫机制建设，加大工作力度，发扬艰苦奋斗的精神，把我镇“乡村少年宫”建成示范基地。

2、加强师资培训，加强对外学习沟通，学习兄弟单位先进阅历，把我镇“乡村少年宫”工作做得更加完善。

乡村学校少年宫建设工作汇报4

一、学校基本状况

连儿湾中心小学是临洮县一所农村寄宿制完全小学，连湾小学始建于1940年，原校址位于连湾村连湾社，20xx年在乡党委、乡政府，县教化局，学区的高度重视下，在香港爱国人士邵逸夫先生的捐资助教下，学校搬迁在连湾村华尖坪。学校更名为逸夫小学，同时确定为连湾学区中心小学、示范小学。学校总面积12800平方米，校舍建筑面积为1688平方米，室外场地3300平方米，现有教学班11个，在校学生479名。适龄儿童入学率、在校学生巩固率均为101%。专任老师25人，学历、岗位合格率均达到101%。老师爱岗敬业、为人师表、整体素养高。学校服务半径10公里，覆盖周边11个行政村总人口10101多人。近年来教化教学质量稳步提高，在当地享有很高的声誉，倍受群众青睐，近年来，在上级教化行政部门及各级政府的关切支持下，我校始终坚持以“德育为首，平安第一，育人为本，质量立校，科研兴教，争创一流乡村学校”为宗旨，通过全体老师的共同努力，我们在办学方向、学校管理、师资水平、素养教化、德育平安、教化教学质量等方面，都有了长足的发展，取得了肯定成效。我们将努力为建设教化的美妙明天而奋斗!

二、项目实施状况

1、指导思想

为全面实行党的教化方针，深化贯彻实施素养教化，促进学生的全面发展，我校于20xx年启动了乡村少年宫建设工程。我校少年宫建设的总体目标是：以贴近和服务广阔未成年人为宗旨，以培育创新精神和实践实力为重点，以乡村少年宫为主阵地，逐步构建课内与课外结合、校内与校外协作、学校与学校联合，布局合理、功能完备、资源共享互补，具有乡村特色的未成年人思想道德建设体系。培育学生的爱好和爱好，满意学生的课外活动需求，达到学生欢乐学习，健康成长，全面发展，使“少年宫”成为孩子喜爱的活动乐园、家长放心的教化阵地。

2、活动开展状况

我校少年宫主动整合现有教化资源，细心搭建素养教化平台，目前已组建室外活动场所6个，室内活动10个，广泛开展了篮球、羽毛球、乒乓球、武术、腰鼓、游艺、舞蹈、书法、绘画、经典诵读、合唱、器乐、棋艺、电子琴、手工制作、科技制作等16个项目的活动，使学生在这里享受着学习的欢乐。我校把乡村少年宫建设作为农村未成年人思想道德建设的突破口，通过不断健全组织领导与激励考核机制，形成乡村少年宫建设合力，并实行一室多用、一师多能、贵在坚持、特色发展等建设和运营模式，使乡村少年宫成为农村未成年人愉悦身心、增长实力的主阵地。

3、活动时间支配

学校依据实际状况活动时间定为：周一至周五：4:20——5:20，星期日2：00——4:00。

4、师资状况

在队伍建设上，学校选用一批多才多艺老师骨干，组成辅导员队伍，形成了一支稳定的乡村少年宫辅导员队伍，提高了乡村少年宫的素养教学水平。使乡村少年宫成为农村未成年人思想道德教化、科学技术普及、文艺体育培训、参加社会实践的'有效平台。

三、资金报账状况

少年宫首批拨款为20万元，主要用于场所改建和器材购买。前期资金6万元与20xx年1月27日经临洮县财政局拨入学校账户，用于学校改建功能室、硬化活动场地、制作功能室牌和各种宣扬牌(详细支出见附表)，前期工程与20xx年1月16日经临洮县宣扬部、财政局和教体局相关人员验收，工程质量等各个方面符合预定方案，达到预算要求。另1454101.5万元用于购买政府选购 的器材设备(器材选购 清单见附表)，资金运用规范合理。

四、项目效益状况

1、少年宫项目资金的争取，改善了学校办学条件和校内文化建设。

2、通过少年宫活动，增加了学生们的爱国主义、集体主义意识;让学生们逐步懂得和学会感谢家长、老师和社会，让孩子们在活动中体会欢乐，体会温情，增进师生情感。

3、通过文学观赏、写作指导、音乐、舞蹈、绘画、书法制作等活动，丰富了少年儿童的课余生活，培育了孩子正确的审美观念和审美实力，陶冶情操，提高文化艺术素养。

4、通过开展体育活动，培育孩子英勇坚毅的意志、活泼开朗的性格和健康的体魄。

5、通过诵读经典，学生的学问面明显拓宽，阅读理解实力明显增加，文学素养明显提高。更为重要的是在享受“与经典为伴，与圣贤为友”的吟诵活动中，学生懂得了什么是“爱”和“孝”，学会了做人，懂得了感恩，人文素养明显提升。

乡村学校少年宫建设工作汇报5

我县自去年十月组织实施“乡村少年宫”建设以来，全县上下高度重视，细心支配、周密部署、全力落实各项建设目标任务，建成了x二中、x学校2所“乡村少年宫”，目前“乡村少年宫”有固定的活动及办公场所，配备了相应的设备及管理服务人员，形成了各具特色的活动内容，各项活动开展井然有序，收到了良好的社会反响。现将“乡村少年宫”建设状况自查汇报如下：

一、加强组织领导，形成合力推动“乡村少年宫”建设

我县高度重视对“乡村少年宫”建设工作的领导，市文明办下发实施方案后，我县即成立了项目建设领导小组，刚好探讨确定了“乡村少年宫”项目建设的详细实施单位，制定下发了《_县“乡村少年宫”建设实施方案》，对建设任务、标准、进度及管理运行模式提出了详细的要求。教化、财政等部门充分发挥职能优势，为“乡村少年宫”建设供应人、财、物等方面的支持和保障。各项目建设单位也分别成立了由单位主要领导组成的领导机构，并根据全县的实施方案，结合各自不同的实际状况，提出了详细的实施细则，制定了工程运行及内部管理制度，把“乡村少年宫”建设做为加强未成年人思想道德建设，培育青少年爱好爱好的有效途径，加大宣扬发动力度，努力营造深厚舆论氛围，吸引社会各界踊跃参加，形成了有人管事，有人办事、有群众参加和方方面面同心协力抓好“乡村少年宫”建设的良好局面。

二、加大保障力度，确保场地、设备、人员“三落实”

我县在确保省文化事业建设专项补助资金用于“乡村少年宫”建设的同时，通过多渠道争取资金，仔细落实场地、活动设备、管理服务人员。

(一)抓好场地落实。根据省文明办对“乡村少年宫”建设坚持根据依托原有设施平台建设的原则要求，各项目实施单位对原有设施进行了合理的改造整合和粉刷装饰，设置了标示牌，对活动场地进行了绿化、美化，为各项活动的开展供应了场所。全县“三项工程”建设共落实办公活动场地1.5万平方米，其中：乡村少年宫办公场地1.2万平方米，建成足球场1个、篮球场4个、乒乓球台18张、200米环形柏油跑道1条，用于科普试验操作的标准理化试验操作室8间，用于少年儿童现代信息技术教化的多媒体室、电脑教室8间，用于文艺训练、展演的文化艺术活动室6间。

(二)抓好设备落实。全县利用省文化事业建设专项补助资金，并自筹资金2.5万元为项目实施单位配备计算机21台、打印机2台、文件柜10个。各项目实施单位也通过多种渠道争取资金，购置了相关的活动器材。_二中乡村少年宫协调联系单位购置了价值2万元的音乐器材。x学校乡村少年宫购置了价值2.3万元的团队鼓乐器材60套和篮球、舞蹈服、书画用品、棋类等活动器材。

(三)抓好人员落实。两所“乡村少年宫”主要利用学校现有老师，依据他们的特长，支配到不同的活动室作辅导员，同时聘请高校生村官、民间艺人担当义务辅导员，对少年宫活动进行指导。

三、坚持创新特色，推动“乡村少年宫”建设取得实效

两所“乡村少年宫”依据学生的年龄特点和爱好爱好，分别开设了音乐、体育、书画、舞蹈、阅读、微机、科普七个爱好活动小组，每个学科、项目活动都有1-2名老师全面负责、督促、指导。通过举办学生才艺表演、歌咏竞赛、手工制作竞赛、书画、剪纸展评、放风筝竞赛等活动培育学生勤动手、善思索、敢创新的习惯，不断激发学习爱好;通过开展阅读演讲竞赛，篮球赛、拔河竞赛等活动，丰富少年宫活动的.内容，展示爱好小组活动的效果;通过开展礼仪普及、平安教化、红色经典诵读等活动，培育学习思想品质，提升综合素养。为拓展少年宫活动时间和空间，使更多的孩子参加到少年宫组织的活动中来，各少年宫根据一室多用、一地多用的原则拓展活动场地，充分利用可用空间(墙壁、长廊、橱窗)，作为少年宫活动、作品的展示阵地。各少年宫在仔细搞好上课期间常规活动项目(如每周二、五日的课外活动时间个活动小组开展学习培训活动)的同时、周末及节假日全面开放场地和设备，并由指定的辅导人员跟活动辅导，保障少年儿童学习活动时间和活动的成效，使“乡村少年宫”成为了青少年的教化基地。

总之，我县“乡村少年宫”建设活动在全县上下的共同努力下，取得了肯定的成果，也受到了社会各界的广泛好评。但也还存在活动设备少、活动内容单一、活动经费不足、管理服务人员缺乏等问题。在今后的工作中，我们将进一步加强组织领导，丰富活动内容，扎实推动各项活动顺当开展，使这项工程真正成为加强未成年人思想道德建设，培育青少年爱好爱好的惠民工程。

乡村学校少年宫建设工作汇报6

中心小学乡村少年宫将全面贯彻中小学生素养教化精神，树立“健康第一”的理念和终身体育的教化思想，以提高学生健康体质为动身点，以校本课程为工作重点，扎实开展乡村少年宫建设和相关系列活动，努力促进学生健全人格的形成。目前，小学师生中形成了“全员参加、全面开花、体艺并进、协调发展”的良好局面。

一、加强领导，提高相识

学校成立了乡村少年宫专项组织机构，下设办公室，实行多项具有针对性的宣扬措施，加强广阔干群和学校师生对这一新生事物的相识。一是分级分层次召开各种大小会议进行宣扬动员。刚好传达上级文件、宣布实施方案、观看先进学校的视频资料、领导小组成员作动员讲话，使开展乡村少年宫活动的目的意义、目标要求、预期效果等做到人人皆知，起到了很好的宣扬动员作用；二是充分利用有效的宣扬阵地。通过板报、橱窗、校内广播等媒体宣扬“我运动我欢乐”、“失去健康就等于失去一切”等理念；三是建立家长、学校长效联系机制。通过家访、电话、网络、发放宣扬单等多种方式与家进步行沟通联系，争得了学生家长的理解与支持。

二、健全机制，强化管理

1．创设整齐、美丽的少年宫环境

我校以城乡环境综合治理为契机，主动开展绿化、美化、净化工作。自觉地把乡村少年宫建设同学校的精神文明创建活动紧密结合起来，努力创建整齐、文明、美观、舒适的育人环境。

一是狠抓了清洁卫生管理，坚持做好了每周大扫除、每天小扫除和时时常保洁工作；

二是狠抓全体师生的文明习惯养成教化，利用教职工会、周会、班会等时间，通过宣扬教化、文明劝导、体验活动等方式将文明习惯养成教化制度化、常常化；

三是加强了校内文化建设，修缮栽植了校内绿化带，装饰校内文化墙，办文化宣扬墙报，各班级开拓学习园地，完善了相关的标牌。

2．建章立制，强化各项管理。

⑴制定了“五有”、“四定”、“三落实”管理制度。“五有”即有安排、有制度、有检查、有总结、有专人负责；“四定”即定内容、定地点、定时间、定人员；“三落实”即活动保障落实、管理评价落实、发展目标落实。此外，还建立了“学校统一领导、班主任主动协作、科室负责人详细实施、全体老师人人参加”的活动实施管理体系。这些制度和管理体系的出台，有力地调动了师生开展健身消遣活动的主动性，使“乡村少年宫”活动在扎实、惊慌、有序的氛围中进行。

⑵落实保障措施，确保活动扎实开展。时间保障：结合市局关于乡村少年宫活动的要求，学校以每天下午1个小时的大课间以及音体美学科教学为主，进行项目训练，既不影响课程目标，又把少年宫活动项目融入其中，做到有机结合。辅导保障：我校针对活动项目多、辅导老师少的现状，实行了多项保障措施：动员全体老师各展其能、各尽其材、共同参加；学生之间相互学习、互为老师，既拓展了自己的项目内容，又增进了同学之间的友情；动员社会力气融入其中，聘请了德才能兼备的志愿者担当校外辅导员，增加老师队伍建设，做到了每个学科、项目活动都有一名老师或辅导员全面负责、督促、指导。使得少年宫活动逐步趋于规范化、学科化，努力实现活动过程最优化、有效化。

三、协调发展，成效良好

目前，“少年宫”活动已成为全校师生人人宠爱、全员参加的活动。我校通过将特色体育活动和艺术活动纳入学生日常活动，强化活动的过程与管理，有力地培育了学生的参加意识和竞争意识，使每个学生的体育特长和艺术特长均得到发挥，形成了人人驾驭体育技能和艺术技能的良好氛围，培育了健康向上的精神风貌和艺术修养，极大丰富了校内生活，受到了老师、学生和家长的热情欢迎，产生了广泛的社会效应。在活动开展的过程中，学生们相互学习、相互帮助、相互竞争，集体的凝合力得到了提升，促进了良好学风的.形成。

绘画小组：加深学生对美术的理解，激发了学生学习画画的爱好，培育了学生的视察和动手实力。培育了学生作画的耐性和毅力，磨炼了孩子的意志，由简入繁，按部就班，让学生初步学会了绘画的方法，驾驭了对色调的理解及运用，。

书法小组：学生能正楷临帖，简洁笔画临写，能初步驾驭楷书颜体基本笔画的写法，能写出像样的作品。

合唱小组：学生能在指导老师的指挥下，合唱一些简洁的曲目。在大队活动时表演了大合唱，获得与会人员的一样好评。

舞蹈小组：学生驾驭了舞蹈基本功技巧、身韵练习。能与老师合作跳一些集体舞、交际舞等。

科技小组：培育了学生信息技术素养，提高了学生的动手实践实力和创新思维实力开展活动，全面提高了学生的思想道德素养和科学文化素养。

诵读小组：学生在日常阅读中，通过阅读沟通，树立了远大志向，明确了学习目标。学生能自主诵读一些经典篇目和文学常识，驾驭了一些诵读方法和技巧。

腰鼓、鼓号小组：学生能在老师的指导下，能熟识一些乐理学问，娴熟驾驭各方面的技巧。并主动参与各种活动，深厚的喧闹氛围和精彩的表演给人留下了深刻的印象。

数智小组：依据学生的学习心理发展水平和详细状况结合教材详细内容，实行敏捷多样，生动有效的方式，帮助学生明确学习目的，产生剧烈的求知欲，树立正确的学习动机，提高学生的发散思维实力。

四、今后的准备

1．进一步完善乡村少年宫机制建设，加大工作力度，发扬艰苦奋斗的精神，把我校“乡村少年宫”建成示范基地。

2．加强师资培训，加强对外学习沟通，学习兄弟单位先进阅历，把我校“乡村少年宫”工作做得更加完善。

3．接着发展自身的优势，努力创建条件，使我校“乡村少年宫”开展的项目渐渐完善。

乡村学校少年宫建设工作汇报7

我校获得乡村学校少年宫项目以来，在上级的干脆指导下，我校少年宫以培育学生的爱好、爱好和满意学生课外活动要求为目的，以全面推动少年儿童素养教化为主线，以培育学生的创新精神和实践实力为重点，充分发挥乡村学校少年宫的特别教化职能，现将我校少年宫创建以来开展各项工作状况汇报如下：

一、领导高度重视

在上级领导的指导和推动下，根据“覆盖广、花钱少、抓得住”的原则，扎实推动了乡村少年宫建设。领导常常到乡村少年宫检查指导工作，了解少年宫的建设及运行状况，细致询问少年宫各功能室的运用和辅导老师的配备状况，仔细查阅了少年宫的制度、方案、安排、记录等相关档案资料，对我校的`少年宫建设工作赐予了确定，同时对少年宫的管理和运用存在的问题提出了整改看法。并要求乡村少年宫要扎实开展好各项活动，突出学校的办学特色，营造更加深厚的乡村少年宫氛围，让学生欢乐健康地成长。

二、健全领导机制

1.成立领导小组。我校成立了由校长任组长，主任任组员的“乡村学校少年宫”领导小组。负责指导、协调“乡村少年宫”日常工作，组织全校师生主动参加，形成了主要领导负总责，分管领导详细抓的良好局面。

2.建立专职辅导老师。少年宫的主子是农村未成年人，少年宫运行的组织主体是师资队伍。为了使少年宫活动正常开展，我校细心选择有特长的老师担当专职辅导老师，使其各展其能、各尽其材，丰富了授课内容。

3.建立活动小组。我校结合农村孩子的实际，成立了体艺、排球队球活动小组、书画活动小组、合唱队、、计算机、阅读写作小组等七个爱好小组，激励有爱好爱好的学生人人主动参加。乡村少年宫的建成运用为我校少年儿童供应了一个健康生活、欢乐学习的场所。自从乡村少年宫开展活动后，大大丰富了学生的课余生活，孩子们不仅学到独绝技艺，而且在平常的学习中，对学习文化学问的爱好更浓了，乡村学校少年宫真正成为了孩子们的“欢乐大本营”。少年宫定时开课，确保了活动有组织、有安排地开展。乡村学校少年宫活动的正常开展，受到了老师、学生和家长的热情欢迎和高度评价，产生了广泛的社会效应。

4.建立健全相关制度。每个爱好小组我们都建立了相关组织制度。

三、完善设施建设

1.在乡村学校少年宫的建设中，我校主动启用现有设施设备，根据乡村学校少年宫建设要求，支配了专用教室。已能基本满意特长生的教化学习活动须要。

2.物资管理到位，物尽其用。乡村少年宫项目启动初收到上级赠送器材一批。为了使上级发放下来的各种器材管理到位，我校根据7个爱好小组来安排管理，使少年宫活动逐步趋于规范化、科学化。

四、适时开展活动

我校以乡村学校少年宫为平台，适时开展主题显明的道德实践活动和丰富多彩的文娱活动。

1.开展“做一个有道德的人”实践活动。

在重大节日、纪念日以及某些有特别意义的纪念日，利用少年宫这一平台开展了道德、法制、国情平安等教化活动，同时利用多媒体教室开展百部爱国主义影片进校内活动，每学期至少组织学生观看一部爱国主义影片，充分发挥了少年宫的教化功效。

2.开展“国学经典进校内”读书活动

结合我校实际开展了“国学经典诵读”读书活动，从分利用图书室育人资源，定时向老师、学生开放。同时校内组织读书征文评比等竞赛活动，形式多样，内容丰富，收效甚佳。

3.主动开展科普活动

开展常常性的科普教化活动，让学生在学中做，在做中学。我校组织学生开展了“拒绝零食，净化校内”系列活动，使广阔学生切身体会到科普在我身边，传统教化无处不在。

4.接着发挥我校的优势，努力创建条件，使我校少年宫开展的项目渐渐增多，规模渐渐壮大，切实满意农村少年儿童课外业余生活的需求，让农村少年儿童真正享受到丰富多彩、形式多样，寓教于乐的教化活动，实现欢乐学习，全面发展，健康成长。

总之，乡村少年宫的建成运用，已使我校师生受益，通过活动的开展，拓宽了学生的学问面，开阔了学生视野，丰富了学生的课外生活，加强了自身道德素养修养，促进了学生身心健康。受到了学生和家长的广泛赞誉和社会的高度评价。我校全体老师将以高度的敬业、奉献精神和良好的精神状态，为乡村学校少年宫建设做出更大的努力。

乡村学校少年宫建设工作汇报8

文成小学乡村少年宫在各级党委政府和教化主管部门的领导下，仔细贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的看法》精神，以全面推动少年儿童素养教化为主线，丰富少年儿童文化生活、促进健康欢乐成长为目的，确立了“敬重学生、张扬特性、发展特长”的办学理念，充分突显乡村少年宫的特别教化职能，严格规范少年宫内部管理，加强队伍建设，提升人才培育水准，少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。自少年宫建成以来我校依据上级文件精神，结合学校的.实际状况努力使其发挥应有的作用，现就我校的乡村少年宫基本状况向各位领导汇报如下：

一、建设模式

文成小学位于文成区文成镇文成村，是一所全日制公办小学，占地面积约7亩，教学楼2栋，现有6个教学班，学生213名，老师13名，本科学历13人，小学高级老师7名。学校有着先进的教学设备，开发了校内动态网站，高质量的自动广播系统、覆盖各班的宽带网络信息系统。学校设施齐全，各功能室和计算机房配置齐全，图书室总藏书达一万余册。校内整齐美观，室内外干净规范，整个校内一片秩序井然的景象。依据《文成省“乡村少年宫”建设标准》，文成区“乡村少年宫”的建设将以素养教化为主线，有效整合文成小学现有教学资源，拟采纳校内场地改扩建和教室交替运用模式建设。20xx年2月建成投入运用的文成区文成小学乡村少年宫（个别功能教室投入运用时间不同），成为学生课余时间最喜爱的地方，设有音乐室、舞蹈室、书法美术室、科普试验室、劳技室、电脑室、阅览室、图书室。

二、组织机构

主任：

副主任：

各室指导老师

电脑室：

书画美术室：

音乐室：

舞蹈室：

劳技室：

棋艺室：

图书室：

运动场：

三、设备配置

（一）音乐室

音乐室位于教学楼三楼，面积63平方米，内设电脑、投影仪各一台、钢琴一台，可在里面进行合唱、舞蹈等活动的开展。使孩子们在学习文化课的同时可以培育一项爱好，更好的丰富孩子们的校内生活，做到德、智、体、美、劳全面发展。

（二）电脑室

电脑室面积63平方米，现有老师机一台，学朝气25台，其中14台上网。配置品牌主要以方正文祥E330（CPU:CLD2.66G）(内存128M)（硬盘40GB）（显示器15CRT）和联想无盘机(内存128M)（显示器15CRT）为主。8M光纤进入，24口以太网交换机相连。

（三）舞蹈室（多功能室）

舞蹈室（多功能室）建于20xx年11月，是我校青少年宫建设中最重要的一部分。舞蹈室位于我校教学楼三楼，总面积150多平方米。设施完备，内设电脑、投影仪，安装专业舞蹈壁镜、拔杠、木质地板，室内简洁、宽敞、舒适。

（四）书法美术室

美术书法室位于教学楼三楼，面积约63平方米，内设电脑、投影仪、实物投影仪各一台，配有画板、画夹、写生灯、水粉彩笔、石膏像等器械，两排作品陈设柜、6张彩色绘画桌（3米/张）。

（五）棋艺室

棋艺室位于逸夫楼二楼，面积约50平方米，棋艺室的设立秉承“弘扬中华传统棋艺”的宗旨，努力推广棋类运动在青少年、儿童中的普及，目前配备有儿童围棋桌椅10套及各类棋具数十套。

（六）图书室

图书室位于逸夫楼三楼，面积约50平方米，配有书柜（架）26个，其中双面藏书柜9个，占地面积小，藏书量大，便于查找和借阅。安装日光灯6个，解决下雨天光线弱的问题。图书室配有遮光窗帘，彩色阅览桌2张，同时铺设油光台布，独立办公桌1张、装订机1部。基本配备齐全，排列合理。按要求书目选购 图书，各类图书比较齐全，藏书质量较好，书刊种类齐全，重点突出，全部图书为正式出版物。有较高的科学及好用价值。环顾四周，名人名言映入眼帘，全开架与师生资源共享的分流服务，应用电脑便捷地查询资料为师生创建了一种安逸的、自由的、宽松的择书、阅览环境。

（七）劳技室

劳技室位于逸夫楼二楼，面积约50平方米，是培育学生劳动技能和劳动素养的场所，正在筹建中，相关配套设施尚未到位。充分发展学生学习技术思维实力，提高学生动手实践实力和勇于探究的创新精神，培育学生正确的劳动观和劳动看法。

（八）运动场

运动场占地面积1200平方米，场内包括一个篮球场、两个羽毛球场、一个排球场，一个30米跑道。

四、师资力气

“文成小学乡村少年宫”主任由文成小学丁再南校长

乡村学校少年宫建设工作汇报9

一、我校建设少年宫的指导思想

为全面实行党的教化方针，深化贯彻实施素养教化，促进学生的全面发展，我校在于20xx年启动了店头中心小学乡村少年宫建设工程。我校少年宫建设的总体目标是：以贴近和服务广阔未成年人为宗旨，以形成社会主义核心价值体系为核心，以培育创新精神和实践实力为重点，以乡村少年宫为主阵地，逐步构建课内与课外结合、校内与校外协作、学校与学校联合，布局合理、功能完备、资源共享互补，独具店头中心小学学校特色的未成年人思想道德建设体系。培育学生的爱好和爱好，满意学生的课外活动需求，实现欢乐学习，健康成长，全面发展，使"少年宫"成为孩子喜爱的活动场所、家长放心的教化阵地。目前，各个项目已经充分开展活动，并已取得优异成果。

二、乡村少年宫机构建设

我校特地成立了乡村少年宫领导小组，指导、协调和考核"少年宫"建设，教职工全员参加工作，加强辅导员队伍建设，有安排地组织辅导员到外地参观学习，定期召开辅导员工作会，探讨工作体会与阅历沟通。我校乡村少年宫领导小组成员：

组长：

副组长：

成员：

三、详细做法

1、做好宣扬发动工作，进一步达成共识。

充分利用广播、黑板报、橱窗及班会等形式，加大宣扬力度。通过宣扬，让全校老师、学生、家长深刻领悟实施这一工程的重要意义，为全面实施素养教化创建良好氛围；坚持"挖掘学校潜力，树立学校特色"的原则，加大辅导员培训力度，利用"走出去、请进来"等各种各样的培训方式，努力培育一支高素养的专业老师队伍，以满意"乡村少年宫"工程对师资的较高要求。

2、重视硬件建设。

学校要高度重视"乡村少年宫"的'硬件建设，自我加压，自求发展，在充分利用学校现有设施的基础上，并多方筹措资金，使"乡村少年宫"的硬件建设达到较高层次规模。

3、加强师资队伍建设

在音、体、美方面，着力打造一支专职辅导员队伍。

校内音乐辅导员：葛冬青

校内体育辅导员：吴强

校内美术辅导员：杨晨

校内书法辅导员：王经邦

校内兼职辅导员：校内专职辅导员以外的文化课老师。

校外辅导员：利用当地的社会教化资源，聘请当地的民间艺人、劳动模范、精神文明建设先进人物等来做辅导员。

4、主动开展活动：

"我校结合孩子的年龄特点，尤其农村孩子的实际。开展了以下几个方面活动：

（1）、思想品德教化活动。结合国内外大事、重大纪念日、民族传统节日、古今中外名人故事、新时期各行各业英雄模范人物的事迹，通过生动活泼的形式开展爱国主义、集体主义、社会主义的宣扬教化活动，对孩子进行政治、思想、道德和心理品质教化。重点是大力推动"做一个有道德的人"的道德实践活动、感恩体验活动等。

（2）、文化艺术活动。通过文学观赏、写作指导、音乐、舞蹈、绘画、书法、工艺制作等活动，培育孩子正确的审美观念和审美实力，陶冶情操，提高文化艺术素养。重点做好合唱团、鼓号队、书画班等活动。

（3）、体育活动。通过参与田径、球类、棋艺等多种多样的体育活动项目，培育孩子英勇坚毅的意志、活泼开朗的性格和健康的.体魄。重点做好乒乓球、羽毛球、跳绳、田径、象棋等活动。

（4）、游艺消遣活动。组织开展孩子喜闻乐见、身心欢乐的嬉戏活动，因地制宜地建立多种游艺设施，让孩子在自己的团体中开心地玩乐，丰富他们的假日文化生活。如各类亲子活动以及协作少先队、团队的重大教化活动和日常工作等。

（5）、生活劳动与社会实践活动。充分利用社会资源建立生活劳动和社会实践基地，通过参与社会公益劳动、社会实践熬炼和以学工、学农、学军等方式，对孩子进行酷爱劳动、敬重劳动人民的教化和生活劳动技能培训，培育独立、自强的品行和艰苦奋斗的精神，提高交往、合作和服务的社会实力。

（6）、读书活动结合国学经典诵读制定相关的读书活动安排，安排明确、措施详细、制度完备。读书活动有时间保障,阅读课开齐开足,课程表上体现明确。图书室、阅览室管理规范，责任明确；图书借阅记录具体、出借与归还登记清楚；书籍充溢、品类多样，可读性强、富有时代性；图书室、阅览室能全天向老师、学生开放。班级均能建立图书角，实现图书资源共享;图书角能每天开放，班级管理员责任明确；图书角管理规范、记录详尽。校内组织读书笔记展评、学问竞赛等竞赛活动，形式多样,内容丰富,效果好。

总之，我校全体老师将以以高度的敬业、奉献精神和良好的精神状态，举全校之力，集全员之智，以前瞻的眼光，求异的思维，抓教化改革，谋教化发展，努力做好学校少年宫的建设工作。

乡村学校少年宫建设工作汇报10

根据中央文明委《关于充分发挥乡村学校少年宫作用促进农村未成年人思想道德建设的看法》和《甘肃省中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目实施方法》，在县文明委、县教科局、县财政局的指导下，我校以全面推动少年儿童素养教化为主线，充分突显乡村学校少年宫的特别教化职能，根据规定管好用好中央专项彩票公益金，加强少年宫房屋修缮、装备配置、制度建设、辅导员队伍建设、活动开展等工作，完成了乡村学校少年宫的建设任务。依据省文明办《关于对乡村学校少年宫项目建设工作进行督查的通知》要求，我校仔细进行了自查，现将自查状况汇报如下：

一、学校基本状况

倪家营乡中心小学始建于1969年，原为寄宿制初级中学，20xx年转型为寄宿制中心小学。现有13个教学班，学生501人，有教职工47人，其中专任老师35人，老师学历合格率达101%。老师队伍稳定，师资力气雄厚。

学校占地面积25595平方米，建筑面积6444平方米，绿化面积3465平方米。有标准的篮球场3个，排球场1个，200米环形跑道和配备标准体育、音乐器材。学校建成了“三网合一”的全数字校内网，信息网络功能齐全，实现了资源共享和网上办公。学校建有多媒体教室13个，微机室、电子备课室、多功能教室各1个，图书12977册，生均25.6册。

二、加强组织领导，完善规章制度

1.切实加强对乡村学校少年宫建设工作的组织领导。为将少年宫建设好、管理好、运行好，学校成立了乡村学校少年宫管理办公室，学校校长褚明才同志担当主任，学校教育主任岩有荣同志任副主任，并配备了3名兼职工作人员，详细负责乡村学校少年宫运行管理、设备维护、项目实施、辅导员队伍建设、检查考核、财务管理、档案整理等工作。管理办公室细化了人员分工，明确了各岗位工作人员的职责，做到了分工明确，责任到人。

2.建立健全各项规章制度。管理办公室制订完善了保障乡村学校少年宫正常运行的规章制度，包括主任、副主任、校内辅导员、校外辅导员、办公室工作人员工作职责，少年宫工作管理制度，平安管理制度，财务管理制度，考勤制度，档案管理制度，以及各功能活动室管理制度。科学完善的制度体系，保证了少年宫的规范运行。

3.加强检查考核。建立科学规范的评价体系，将老师在“乡村学校少年宫”的兼职工作状况纳入老师绩效考核体系，将少年宫工作纳入老师绩效考核和专业技术人员年度考核，设置适当的考核比重，作为优秀老师、优秀少先队辅导员评比的主要依据之一，激发老师参加少年宫工作的主动性和事业心，确保了“乡村学校少年宫”建设有序规范、运转正常。

三、加强资金管理，用好项目经费

中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫建设的首批20万元项目资金下达后，学校严格执行上级规定，根据上级文件要求对资金运用进行了仔细细致的安排，将项目资金全部用于房屋修缮和装备配置上。

1.房屋修缮。为了满意少年宫活动的需求，学校利用项目资金，对学校现在校舍进行了修缮改造。其中粉刷墙壁416平方米、墙裙226平方米，油漆门窗67付，修补地坪200平方米，铺地板砖280平方米。以上共投入资金56374元。

2.装备配置。学校在原有设备器材的基础上，依据少年宫活动须要，配备了能基本满意青少年课外活动需求的器材设备，投入项目资金140911元。

购置乡村学校少年宫装备配置必选设备书目中所列的图书437册，投入资金9560元。根据省文明办文件要求，购买《南怀瑾谈儿童经典教化》一书50本，投入资金350元。

购置用于学生课外体育活动和棋艺小组活动运用的跷跷板、呼拉圈、跳绳、铁环、羽毛球拍、军棋、围棋、象棋、跳棋等体育器材101件，投入资金12235元。

购置用于少年宫日常办公运用的电脑1台，摄像机1台，档案柜5组，档案盒50个，投入资金14250元。

购置省科技馆脑思维训练课题组研发的“玩转思维”脑思维训练模具一套34件，投入资金30000元。

购置科技航模129件，科技小制作材料55种110套，用于学生手工制作的先导车床8套，共投入资金21906元。

购置电子琴18台，二胡15把，板胡5把，以及竹笛、葫芦丝、竖笛等乐器60件，舞蹈服装101套，以及书法、剪纸、刺绣小组活动运用的器材，共投入资金52610元。

以上房屋修缮和装备配置共投入资金197385元，剩余资金安排用于购置配套设备等支出。

四、加强硬件建设，完善场地器材

根据乡村学校少年宫建设的要求，以满意青少年活动为目的，以充分利用现有房屋器材为原则，加强少年宫硬件建设。

1.主动争取市县帮扶单位的支持。去年市县文明办将张掖马路分局、临泽县国税局、临泽县电力局确定为帮扶我校少年宫建设的单位，学校领导主动主动地与帮扶单位联系，向帮扶单位领导汇报乡村学校少年宫建设的重要意义和学校目前存在的.困难，争取他们的支持。在市文明办拨付15000元资金、县文明办捐赠5台电脑的基础上，帮扶单位筹措资金，为学校捐赠图书1120册，为少年宫添臵了办公用的电脑、打印机等设施，购置学生健身器材6件，共投入帮扶资金3万多元，弥补了学校少年宫建设经费的不足。

2.修缮改建少年宫活动室和室外活动场地。学校充分利用现有房屋设施，改造学校现有教室、场所的功能，将学校空臵房屋和场地改建成“乡村少年宫”活动场地。学校教室内配有较为先进的远教设施、图书架和学生课间活动必需的体育器材，课余时间作为少年宫书法、绘画、剪纸、棋艺、刺绣、笛子、葫芦丝等爱好小组的活动室；学校微机室现有电脑30台，用作电脑操作和电脑绘画爱好小组的活动室；学校科学试验室作为科普活动小组的活动室；德育室，为开展德育活动和优秀作品展评供应便利；学校图书室拥有12000多册图书和40个阅读座位，可以满意少年宫开展课外阅读的需求。在此基础上，学校修缮改建科普活动室4个，音乐、舞蹈、美术活动室各1个，电子琴房1个，体育器材室1个。同时，学校投资整修学校体育活动场地，修补破损的地坪，进一步完善了少年宫活动场地。目前，学校已建成少年宫活动室个，平方米，学生室外活动场地8321平方米。

3.多管齐下配备完善活动器材。学校通过帮扶单位捐赠、上级拨款补助、学校筹资购置、两基国检配套、中央专项彩票公益金资助等途径，购置完善少年宫活动的必需的设备器材。目前，学校已拥有德育、艺术、体育、科技、其他五大类器材11854件，价值738537元。

五、科学设置项目，扎实开展活动

学校少年宫依据现有条件和学生的年龄、认知及心理特点，学校设置了6大类24个活动小组，根据先满意在校学生活动需求，后辐射周边乡村的要求，扎实组织开展活动。

1.德育活动。少年宫组织未成人开展“我们的节日”主题道德教化活动，利用重大节日、纪念日以及某些有特别意义的纪念日等，开展心理、道德、法制、国情、平安等主题教化，活动形成序列，有安排、有过程、有实效。开展百部爱国主义影片进校内活动，每学期至少组织学生观看一部爱国主义影片。学校充分利用班队会时间，每月一个主题，每周一个专题，通过演讲竞赛、辩论会等形式，对学生进行思想品德教化和行为习惯的养成教化。在全校组织开展了“做一个有道德的人”演讲竞赛，活动受到了全市精神文明建设考核组的好评。

针对小学生的特点，学校在每晚支配四非常钟的影视教化时间，结合本月本周的活动主题，组织学生观看有关的视频资料。通过看电影看电视，让学生受到教化，并通过谈心得、写体会等方式深化和巩固教化效果。

开展寒暑假“四个一”活动。每逢寒暑假，学校均坚持支配学生参与以读一本好书，参与一项社会实践活动，坚持做一件感恩父母的事，进行一项社会调查为内容的社会实践活动，培育了学生的实践实力。

2.体育活动。贯彻《学校体育工作条例》有健全的工作机制，安排完整措施得力。坚持两操一活动和大课间欢乐体育活动，保证学生每天有一小时体育活动时间，每学期实行一次全校性的欢乐体育运动会。加强体育类爱好小组活动，开设篮球、乒乓球、羽毛球、排球、棋艺等五个爱好小组，坚持每周集中辅导两次，每天组织开展活动，使学生养成参与体育熬炼强身健体的习惯，驾驭2项以上的运动技能。

3.艺术活动。根据国家有关规定建成设施完备的音乐、美术、舞蹈等艺术教化专用教室，较好地满意艺术课教学须要。成立器乐、电子琴、二胡、葫芦丝、笛子、舞蹈、绘画、剪纸、书法、刺绣、奇石收集等艺术类爱好小组活动，每周集中辅导两次，每天开展活动。每年举办一次综合性的校内艺术节活动，并适时组织开展歌咏竞赛、书画作品展览、文艺汇演等艺术教化成果展示活动，取得比较显著的成效。音乐舞蹈爱好小组代表学校参与全县中小学生文艺汇演，取得了较好成果。

4.科技活动。结合科技活动周和科普活动日活动，开展常常性的科技实践和科普教化活动。

主动申报立项，参与中央科协组织开展的科学调查体验活动。20xx年，组织全校学生参与了中国科协举办的以“低碳生活”为主题的科学调查体验活动，20xx年又申报立项开展“珍爱生命之水”科学调查体验活动，增加了学生的节能环保意识，取得了较好的效果。

利用“玩转思维”脑思维训练模具和航模、科技小制作材料、加工先导车床，在实践探究课教学时间组织学生开展科技小制作、手工加工制作、航模设计组装、脑思维训练等科普训练活动。

5.读书活动。结合学校开展的“欢乐诵读”制定相关的读书活动安排，做到安排明确、措施详细、制度完