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文档简介

《课题2如何正确书写化学方程式》教学设计【教学目标】知识要点课标要求1.化学方程式的书写原则理解化学方程式的书写原则2.化学方程式的书写步骤(重点)了解化学方程式的书写步骤3.化学方程式的配平方法(难点)学会配平化学方程式的方法【教学过程】情景导入化学反应的符号表达式,它表示了反应物、生成物和反应条件,这是否就是化学方程式?为什么?合作探究探究点一化学方程式的书写提出问题根据质量守恒定律如何正确书写化学方程式呢?交流讨论阅读教材归纳总结。归纳总结1.书写原则:书写化学方程式应遵循两个原则,一是必须以客观事实为依据,绝不能凭主观臆造事实上不存在的物质和化学反应;二是要遵守质量守恒定律,等号两边各原子的种类和与数目必须相等。2.书写步骤:写、配、注、等、查第一步写:根据实验事实短线左边写出反应物,右边写出生成物的化学式,不只一种物质的用“+”号连结。例:KClO3——KCl+O2第二步配:配平化学方程式的目的是使“——”两边的原子种类与数目相等,使之遵守质量守恒定律。配平化学方程式后,要检查。2KClO3——2KCl+3O2↑第三步注:注明反应条件,如点燃、加热(常用“△”表示)、高温、催化剂等,生成物状态,气体用“↑”符号,沉淀物质用“↓”符号表示。2KClO32KCl+3O2↑若反应物中也有气体,则气体生成物不标“↑”;在溶液中进行的反应,生成物中的难溶物需在其化学式的右侧标“↓”。第四步等,将短线改为等号,意味着遵守质量守恒定律。2KClO32KCl+3O2↑第五步查,化学式是否写正确,化学方程式是否配平,反应条件和生成物的状态标注是否、恰当。知识拓展反应条件点燃、加热、高温的区别:(1)“点燃”指物质在燃烧时所必需的条件。(2)“加热”指引发和维持反应的温度范围500℃左右,一般用酒精灯作热源,用“△”表示。(3)“高温”指酒精灯的火焰温度不足以引发反应,而需用酒精喷灯(800℃以上)时,反应条件就写“高温”。探究点二化学方程式的配平方法提出问题根据质量守恒定律配平化学方程式有哪些方法呢?交流讨论搜集资料归纳总结。归纳总结1.最小公倍数法:配平化学方程式的基本方法,该方法的关键:从左右两端各出现一次,且原个数相差较大,原子个数的最小公倍数也较大的元素入手配平,然后依次配平其他元素的原子个数。例如:,应先从H入手,在H2O前配上化学计量数2得,再将O配平得CH4+2O2CO2+2H2O,这样这个化学方程式就配平了。2.奇数配偶法:左右两端的原子总数为一奇一偶,在其含有奇数个原子的化学式前配上一个偶数2,变奇数为偶数,然后依次配平与其相关的其他元素原子。例如:,在Fe2O3前配上偶数2得,然后配平与O有关的Fe,即在FeS2的前面配上化学计量数4,再配平与Fe相关的S,在SO2的前面配上偶数8,最后配平O,在O2的前面配上奇数11,得。3..观察法:最基本、常用的配平方法,任何特殊的配平方法都离不开观察法的配合。对于一些比较简单的化学反应,配平时可直接观察看出结果。例如:,通过观察很容易看出,反应方程式左边是一个氧原子,而反应方程式右边是两个氧原子,在H2O前配2,结果H2O中氢原子的个数变成4,再在H2前配上2,观察可以看出此化学方程式已配平2H2O2H2↑+O2↑。知识拓展配平时只能在化学式前配上适当的化学计量数,绝不能改变化学式右下角的数字,所配化学式前边的化学计量数比应是最简整数比。【板书设计】课题2如何正确书写化学方程式一、化学方程式的书写1、书写原则:(1)必须以客观事实为基础(2)遵守质量守恒定律2、书写步骤:写、配、注、等、查二、化学方程式的配平1.最小公倍数法2.奇数配偶法3.观察法【教学反思】成功之处本堂课以学生活动为主,突破的难点是方程式的配平。此设计基本符合学生的认知规律,有利于学生通过旧知建立新知,多数学生接纳了书写化学方程式应遵循的原则以及化学方程式配平的方法,明确了正确书写化学方程式的一般步骤。在尝试书写化学方程式的环节中,学生自主学习,合作学习与探究学习等学习方式取得了实效,学生对书写化学方程式的学习表现出浓厚的学习兴趣。不足之处本课组织学生讨论较少,应增强学生合作学习的能力。《课题2如何正确书写化学方程式》导学案一、学习目标:1.领会化学方程式、反应物与生成物的含义。2.明确化学方程式中各种符号及化学意义。3.学会正确书写化学方程式和配平简单化学方程式。(重难点)【课前预习】1.什么是质量守恒定律?2.用原子、分子的观点解释质量守恒的原因。3.用化学式完成下表中的化学反应(注明反应条件):S+O2→KClO3→P+O2→KMnO4→Mg+O2→Zn+H2SO4→Fe+O2→H2+O2→【情境导入】二、自主探究:知识点一:化学方程式的书写【阅读】自学课本P96~98,完成以下问题:1.书写化学方程式的原则:⑴必须以为基础;⑵遵守。2.书写化学方程式的步骤(以磷在空气中燃烧生成五氧化二磷为例):⑴;⑵;⑶。3.注意:⑴化学方程式配平的标志:。⑵化学反应在一定条件下才能发生,因此,需要在化学方程式中注明,如把点燃、加热(常用“△”来表示),催化剂等写在。⑶如果生成物中有气体,在气体物质的化学式右边要注号;溶液中的反应如果生成物中有固体,在固体物质化学式右边要注号。■如果,气体生成物就不需注“↑”号,同样,溶液中的反应如果,固体生成物也不需注“↓”。知识点二:配平的方法1.最小公倍数法:寻找化学反应方程式左右两边各出现一次的原子,且原子个数相差最多的元素为配平起点。高温Fe2O3+C----Fe+CO2选择O原子为配平起点,由于3与2的最小公倍数为6,故Fe2O3系数为2,而CO2的系数为3,然后调节C与Fe2O3的系数分别为3和4,既原方程变为:2Fe2O3+3C4Fe+3CO2。高温2.奇数配偶法:寻找反应式左右两边出现次数较多的原子,且原子的个数为一奇一偶的元素为配平的起点。将奇数的原子用2、4、4、8….等偶数配成偶数,调节其他元素的原子的个数。高温Fe2O3+C----Fe+CO2选择O原子,因O原子的个数为一奇一偶,所以先将Fe2O3用偶数2配平,再依次推导出C、Fe2O3、CO2的系数,分别为3、4、3,即得2Fe2O3+3C4Fe+3CO2。高温3.观察法:当反应方程式两边有的物质组成较为复杂时,考虑用观察法。即观察分析反应式左右两边相关物质的组成,从中找出其变化规律来确定各自化学式前的系数;在推导其他原子的个数。高温Fe2O3+C----Fe+CO2反应中:C-----CO2,C夺取了Fe2O3里两个O原子,那么一分子的Fe2O3里的3个O原子可以供给3/2个C-----3/2个CO2,然后调节为整数系数为:2Fe2O3+3C4Fe+3CO。高温【课堂小结】通过本节课的学习,你收获了什么?【小结】1、书写化学方程式的步骤:⑴写:根据事实,左边写反应物,右边写生成物,反应物或生成物不止一种时用“+”连接,反应物和生成物之间用“—”连接。⑵配:在化学式前配上适当的化学计量数(并使之成最简整数比),使反应物和生成物中各元素的种类和原子个数都相等(遵守质量守恒定律),切不可改动化学式中的数字!一般用最小公倍数法或观察法。⑶标:即标明反应条件和生成物状态。气体用“↑”,液体中生成固体用“↓”,但当反应物和生成物中均有气体或固体时,不须注明!将“—”改成“==”。2、配平化学方程式的常用方法:①最小公倍数法;②奇数配偶法;③观察法。三、自我测评【课堂练习】课本P99.1~51.将“嫦娥一号”送上太空的火箭推力巨大,因为它所使用的燃料是液氢、助燃剂是液氧,则液氢燃烧的化学方程式为;液氢作燃料除了单位质量燃烧的热能最大以外,还有一个与环保有关的优点是。2.写出下列反应的化学方程式:(1)碳在氧气中燃烧;(2)硫在氧气中燃烧;(3)红磷在氧气中燃烧;(4)铁丝在氧气中燃烧;(5)氢气在氧气中燃烧;(6)镁条在空气中燃烧;(7)电解水;(8)过氧化氢溶液中加入二氧化锰;(9)氯酸钾和二氧化锰共热;(10)加热高锰酸钾固体;(11)铁和硫酸铜溶液反应;(12)碳酸钠和稀盐酸反应。(13)黑火药是我国古代四大发明之一,它是由硝石(KNO3)、木炭、硫粉组成,点燃后生成硫化钾(K2S)、二氧化碳和一气体单质,并产生猛烈地爆炸威力。。(14)北京奥运会火炬使用燃料是丙烷(C3H8),这是一种价格低廉的燃料,它燃烧后火焰的颜色具有较好的可视性。其完全燃烧的产物不会对环境产生污染。。3.用I2O5测定空气受CO污染的程度,发生反应的化学方程式如下:I2O5+5CO===I2+5X。根据生成X的多少,可判断CO的含量,X的化学式为。4.配平下列化学方程式:N2H4+N2O4—

N2+H2OH2+WO3—

W+H2OHCl+Fe2O3—FeCl3+H2O5.人在剧烈运动后,血液中会产生较多的乳酸(化学式为C3H6O3),使肌肉酸痛。放松一段时间后,由于乳酸与吸入的氧气反应生成二氧化碳和水,而使肌肉的痛感消失。表示该反应的化学方程式正确的是(

)A.C3H6O3+3O2=3CO2+3H2OB.C3H6O3+O2=CO2+H2OC.C3H6O3+3O2=3CO2↑+3H2OD.2C3H6O3+5O2=6CO2+6H2O【中考直通车】6.小明从化学方程式4P+5O22P2O5中总结的信息有:①参加反应的物质是磷和氧气②反应条件是点燃③反应前后分子的总数不变④反应前后元素的种类不变。其中正确的是(

)A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④7.在一只密闭容器内有四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如下表:物质XYZQ反应前质量/g82405反应后质量/g待测24823下列说法正确的是(

)A.该反应一定是置换反应 B.Y、Q的相对分子质量比一定为11:9C.参加反应的X、Z的质量比为1:4 D.反应后X的质量为08.手机、手提电脑中使用的电池多为锂电池,锂电池具

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