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文档简介
五年级期中质量检测模拟卷一、将下面的句子抄写在横线上,做到笔画正确结构匀称,书写工整、美观。青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还。______________________________________二、看拼音,写词语。shuānzhe
páihuáijuànliàn
nàhǎn
yǐkàoshǎnshuò
páoxiàocíxiánɡ
fēnfù
zhēnɡzhá选择题。1.下列生字的注音全对的一组是(
)A.祭祀(sì)蚌(bèng)壳倭(wō)瓜逛(guàng)街B.旖(yǐ)旎
无垠(yín)峨(é)眉
公顷(qīng)C.燕(yān)山点缀(zhuì)弓弩(nǔ)
踉(liàng)跄D.湖泊(bó)
猕(ní)猴
楷(kǎi)书
嫣(yān)然2.下面词语中没有错别字的一组是(
)A.昼夜
耕耘
幼椎
祭祀B.慈详
年龄
审判
揪心C.按摩
景阳岗
咆哮
由衷D.熟悉
手杖
斗笠
水瓢3.下列古诗理解正确的一项是()A.“也傍桑阴学种瓜”中的“傍”是“傍晚”的意思,点明了儿童“学种瓜”的时间。B.《稚子弄冰》的作者是唐代诗人杨万里。这首诗绘声绘色地描写了儿童弄冰的场景,表现出儿童天真可爱、自得其乐的童趣,表达出作者对孩子的喜爱之情。C.《村晚》一诗用词贴切自然,如“横牛背”和“信口吹”生动地表现出牧童的调皮天真和悠闲自在。4.下列句子意思不相同的一项是(
)A.这清白的梅花,是能玷污的吗? B.这清白的梅花,是不能玷污的。C.这清白的梅花,怎么是能玷污的? D.这清白的梅花,怎么不是能玷污的?5.爷爷笑着说:“我虽然已到古稀之年了,但是还要活到老,学到老呀!”从爷爷说的话里,我们可以知道爷爷的年龄是(
)A.六十岁 B.七十岁 C.八十岁 D.九十岁四、把下列四字词语补充完整,并完成练习。()机()算
()耳()腮()头()气七手()()
()造()设
大吃()()仿照画“”词语,再写两个描写人物动作的词语:_____________、_____________仿照画“﹏﹏”词语,再写两个描述人物心情的词语:_____________、_____________2.上面词语中,“_____________”形容人多手杂,动作纷乱。五、按要求完成句子练习。1.童年,在小河边送走远航的芦叶船;童年,在草地上放飞纸糊的风筝;童年,在床上和布娃娃说悄悄话。(用相同的修辞手法描写自己的童年)___________________________________________________________2.从下列情景中选择一种,照样子,写一写。例:八月,天多热。鸡热得耷拉着翅膀,狗热得吐出舌头,蝉热得不知如何是好。冷
静
开心
紧张___________________________________________________________3.修改下面一段话。(3个错别字,3处语病)星期天,我们全家去了海陵公圆。一进大门,我就看见了大红的、粉红的、黄的、五颜六色的月季花,非常美丽。几只漂亮的蝴蝶在花从中翩翩起舞。我迫不急待地跑过去捉蝴蝶,虽然动作太猛了,但是没捉到。我十分特别不高兴。__________________________________________六、根据课文内容完成练习。1.自古以来,月亮就寄托了中国人的_______之情,季羡林老先生记忆中也是“_________________”。2.毛主席借用“_____________,___________________”这句话告诉秘书他已作出了艰难、痛苦的决定。3.我们漫步中国古典名著长廊,我们认识了_________________的诸葛亮,______________的李逵,_____________的孙悟空_________________的林黛玉。4.形声字一般由两部分组成,一部分叫___________,表示读音;一部分叫_________,表示意义。七、课内阅读。这时候大雾漫天,江上连面对面都看不清。天还没亮,船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西,船尾朝东,一字摆开,又叫船上的军士一边擂鼓,一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说:“如果曹兵出来,怎么办?”诸葛亮笑着说:“雾这样大,曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐,天亮了就回去。”曹操听到鼓声和呐喊声,就下令说:“江上雾很大,敌人忽然来攻,我们看不清虚实,不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭,不让他们近前。”他派人去早寨调来六千名弓驽手,到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭,箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来,船头朝东。船尾朝西,仍旧擂鼓呐喊,逼近曹军水寨受箭。天渐渐亮了,雾还没有散。这时候,船两边的草把子上都插满了箭。诸葛亮吩咐军士们齐声高喊“谢谢曹丞相的箭”,接着叫二十条船驶回南岸。曹操知道上了当,可是这边的船顺风顺水,已经驶出二十多里,要追也来不及了。1.文中画“”的句子是____描写,其作用是___________。2.诸葛亮为什么“又叫船上的军士一边插鼓,一边大声呐喊”?______________________________________________________3.在选文第一自然段中,用“
”找出三个表现诸葛亮胸有成竹的词语,写下来。__________,________
,_________4.鲁肃的“________”和诸葛亮的“______”形成对比,突出了诸葛亮的神机妙算。5.下列对“诸葛亮笑着说”的“笑”解释正确的是()A.诸葛亮深知曹操疑心重,用兵谨慎,断定曹操不会贸然出兵B.诸葛亮嘲笑鲁肃因为不明白自己的用意而惊慌失措的样子C.表现了诸葛亮的胸有成竹,是诸葛亮英雄本色的表现D.诸葛亮故作镇定,既是安慰自己,也是安慰鲁肃不要怕八、课外阅读。毛主席爱读书的故事毛主席一生特别爱读书。几十年来,毛主席日夜操劳党和国家大事,工作一直是很忙的,可是,他总是挤出时间来读书,即使在到外地出差的列车上,也不放过读书的机会。有一年夏天,毛主席出差到武汉。在大“火炉”里,毛主席每天晚上坚持看书,汗水不断地顺着脸颊往下淌。他风趣地对工作人员说:“读书、学习也要付出一定的代价,流下汗水,才能学到知识!”毛主席的床上、办公桌上、饭桌上,都放着书,一有空闲就手不释卷地看起来,他总是一手拿着放大镜□一手按着书页□每当沉浸在书中的时候□他就忘记了吃饭□王作人员催促□他总是笑着说:□还有一点□看完再吃□毛主席一生读了多少书,没法估计。除了马列著作外,古代的和资本主义时期的许多哲学家的著作,他也都读过。文学方面的书,毛主席特别喜欢李白、李贺、李商隐的诗和辛弃疾的词。毛主席有一部新中国成立前出版的《鲁迅全集》,他从延安带到北京,1949年还随身带着。从50年代到60年代,毛主席总是把鲁迅先生的著作放在床边,直到晚年病重,还在随时翻阅。1.本文第一自然段与全文的关系是。2.给短文第四自然段加上标点。3.请用简洁的语言概括短文的主要内容。4.理解下面句子的意思。(1)“他总是挤出时间来读书,即使在到外地出差的列车上,也不放过读书的机会。”句子中的“即使……也……”反映了毛主席
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