大班美术创意活动《瓶子装饰-可爱的小动物》教案

汇报人：2024-01-18大班美术创意活动《瓶子装饰--可爱的小动物》教案目录活动背景与目标活动准备活动过程设计教学方法与手段幼儿参与情况预测及应对策略活动效果评估与总结01活动背景与目标背景介绍瓶子作为生活中常见的废弃物品，具有很高的再利用价值。通过美术创意活动，可以引导幼儿发现生活中的美，培养他们的环保意识和创新能力。本次活动以瓶子为载体，运用各种材料和工具进行装饰，将废弃的瓶子变成可爱的小动物形象，旨在激发幼儿的想象力和创造力。认知目标技能目标情感目标社会性目标活动目标01020304让幼儿了解废弃瓶子的再利用价值，认识不同材料和工具的使用方法。培养幼儿的动手能力、观察能力和创新能力，提高他们的美术表现技能。激发幼儿对美术活动的兴趣，培养他们的环保意识和审美情趣。通过小组合作的形式，培养幼儿的团队合作精神和分享意识。02活动准备材料准备收集各种形状和大小的塑料瓶，确保它们干净并去除标签。提供适合塑料表面的颜料和画笔，确保颜色鲜艳且易于清洗。如彩色纸、毛线、贴纸、亮片等，用于增加瓶子的装饰效果。用于固定装饰材料和裁剪需要的部分。塑料瓶颜料和画笔装饰材料胶水和剪刀选择一个宽敞明亮的活动室，确保有足够的空间供孩子们创作。活动室桌子和椅子材料摆放布置适合孩子们身高的桌子和椅子，方便他们进行绘画和装饰。将颜料、画笔、装饰材料等分门别类地摆放在桌子上，方便孩子们取用。030201场地布置

安全措施安全教育在活动开始前，对孩子们进行安全教育，提醒他们注意颜料不要弄到眼睛或嘴巴里，以及正确使用剪刀等工具。成人监督确保整个活动过程中有成人监督，以及时处理突发情况。急救准备备有急救包和相关药品，以应对可能的意外情况，如颜料过敏、划伤等。03活动过程设计老师向孩子们展示一些已经装饰好的瓶子，让孩子们观察并描述这些瓶子的特点，激发孩子们的兴趣。活动开场老师介绍今天的活动主题——瓶子装饰，并引导孩子们想象如何将瓶子变成可爱的小动物。主题引入老师展示所需的装饰材料，如彩色纸、毛线、纽扣、胶水等，并让孩子们了解这些材料的用途和特性。材料介绍引导部分实践部分瓶子准备孩子们在老师的指导下清洗和晾干瓶子，确保瓶子的干净和安全。创意构思孩子们根据自己的喜好和想象，构思出要装饰的小动物形象，并与老师或同伴交流分享自己的想法。动手实践孩子们使用提供的装饰材料，开始在瓶子上进行创作。老师巡回指导，帮助孩子们解决遇到的问题，鼓励孩子们大胆尝试和创作。作品展示当孩子们完成作品后，老师组织孩子们将自己的作品放在展示区，让大家共同欣赏和评价。活动总结老师对本次活动进行总结，肯定孩子们的创作成果，鼓励孩子们在日常生活中多观察、多思考、多动手，培养孩子们的创造力和实践能力。作品分享老师邀请部分孩子上台分享自己创作的过程和心得，让孩子们感受到成功的喜悦和创作的乐趣。场地整理在活动结束后，老师组织孩子们一起整理活动场地，将装饰材料和工具归位，培养孩子们的责任感和良好的行为习惯。结束部分04教学方法与手段选择适合绘画和装饰的瓶子，如玻璃瓶、塑料瓶等，并确保其干净、安全。瓶子选择与准备通过图片、视频或实物展示可爱的小动物形象，激发幼儿的兴趣和创作欲望。动物形象介绍详细讲解如何运用颜料、画笔和其他装饰材料在瓶子上表现动物的特征和形态。绘画技巧讲解讲解法教师可在现场为幼儿示范如何在瓶子上进行绘画和装饰，展示基本的绘画技巧和装饰方法。教师现场示范鼓励幼儿模仿教师的示范，在瓶子上尝试绘画和装饰，加深对绘画技巧的理解和掌握。幼儿模仿实践示范法互相评价与讨论引导幼儿互相评价作品，提出改进意见和建议，促进彼此之间的交流和学习。教师总结与点评教师对幼儿的作品进行总结和点评，肯定他们的努力和创意，同时指出需要改进的地方，并提供相应的指导。作品展示与分享组织幼儿将自己的作品展示出来，并鼓励他们分享自己的创作过程和心得体会。讨论法05幼儿参与情况预测及应对策略由于幼儿年龄较小，注意力容易分散，可能难以持续关注整个活动过程。注意力不集中幼儿在操作瓶子装饰时，可能会遇到一些技术上的困难，如粘贴不牢固、颜色搭配不协调等。操作困难部分幼儿可能缺乏足够的想象力和创意，难以独立完成一个具有个性化的小动物瓶子装饰。创意不足可能出现的问题提高活动趣味性简化操作步骤提供创意引导加强互动与合作应对策略针对幼儿的操作能力，适当简化瓶子装饰的步骤和难度，让幼儿能够轻松上手。在活动过程中，教师可以通过示范、引导等方式，激发幼儿的创意和想象力，鼓励他们创作出具有个性化的小动物瓶子装饰。鼓励幼儿之间的互动与合作，让他们在完成作品的过程中相互学习、相互帮助，提高活动的趣味性和互动性。通过引入故事、游戏等元素，激发幼儿的兴趣和好奇心，提高他们的参与度。06活动效果评估与总结123通过观察孩子们在活动中的表现，如专注度、兴趣、创造力、动手能力等，来评估活动的效果。观察法将孩子们的作品进行展示，通过作品的创意、美观度、技术难度等方面来评估孩子们的学习成果。作品展示法向家长发放问卷，了解家长对活动的满意度、对孩子们表现的认可度等，以此来评估活动的整体效果。问卷调查法效果评估方法活动亮点本次活动以瓶子为创作材料，引导孩子们发挥想象力和创造力，制作出形态各异、可爱的小动物。孩子们在活动中表现出极高的兴趣和专注度，作品创意十足，展现出孩子们的无限创意和动手能力。活动不足部分孩子在制作过程中遇到了一些技术难题，如粘贴不牢固、颜色搭配不协调等，需要在今后的活动中加强技术指导。同时，活动时间和场地安排略显紧张，部分孩子未能充分发挥自己的创意和想象力。改进