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文档简介
2022-2023学年广东深圳龙岗区七年级上册期末道德与法治
试卷及答案
一、单项选择题
1.中国共产党第二十次全国代表大会代表武大靖曾获得2022年北京冬奥会短道速滑2000
米混合团体接力冠军,他说自己成绩的获得主要得益于常年的刻苦训练,尤其是中学时代养
成的不怕流血、流汗的精神一直激励着他不断前进。这表明()
A.中学时代见证着一个人从少年到老年的生命进阶
B.中学时代是我们每个人身体迅速发展成熟的时期
C.中学时代可以为我们的一生发展奠定重要的基础
D.中学时代是我们人生中唯一最具独特价值的阶段
【答案】C
2.2022年9月1日,《开学第一课》如约而至。节目以“奋斗成就梦想”为主题,邀请“八
一勋章”获得者、“时代楷模”称号获得者以及科技工作者登上讲台,启发中小学生思考如
何实现梦想。下列说法正确的是()
A.少年的梦想,要与时代的脉搏紧密相连B.梦想若不成功,努力就没有任何价
值
C.梦想与现实之间有着无法逾越的鸿沟D.只要有梦,躺平也能让自己美梦成
真
【答案】A
3.今年国庆节期间,初中生林林在深圳市内进行了一次“文化之旅”的研学活动,下面是
他的研学记录。这说明()
时间地点学习心得
9月南头感受岭南文化,中华文化
30日古城真有魅力,让人惊叹!
东江革命先烈的爱国精神真让
10月
纵队人敬佩,现在的生活真幸
1日
馆福!
莲花瞻仰邓小平雕像,深圳
10月
山公“敢为人先”的特区精神
2日
园1值得学习!
①学习不仅仅局限在学校,在校外我们的所看所听也是学习
②学习点亮生命,带来美妙感受,让我们拥有更充实的生活
③学习太苦了,学生时代认真学习即可,年龄大了不用学习
④学习不仅是接受和掌握,探究、发现、感悟也是一种学习
A.①②③B.①©④C.®<3)®D.②③④
【答案】B
4.朱熹读书,总结过六则读书方法,后人谓之“朱子读书六法”即:循序渐进、熟读精思、
虚心涵泳、切己体察、着紧用力、居敬持志.这启示我们在学习时()
A.培养浓厚学习兴趣,学习自然而然会变好
B.要独立思考,杜绝与同伴交流学习的经验
C.只要勤学善思,就能达到良好的学习效果
D.要掌握有效的方法,养成良好的学习习惯
【答案】D
5.认识自己,有一个著名的乔哈里窗模型(如图所示)。依据图示,下列关于认识自己表述
正确的是自己知道()
自己知道
别人知道别人不知道
盲目区未知区
自己不知道
①每个人都有自己的秘密区,无法实现正确认识自己的目的
②把自己独有的秘密向朋友倾诉,有助于扩大认识的公开区
③我们应不断挖掘自己的未知区,探索发现开发自己的潜能
④理性心态对待他人的评价,有助于缩小认识自己的盲目区
A.①②B.①@C.②④D.③④
【答案】D
6.小明以同学小亮屡遭挫折但不言放弃的经历为题材,撰写作文并在班里分享。此事让小
亮非常难过,因为大家都知道了他的失败。作为小亮的好朋友,你应该()
A.用自己的优点和他对比B.跟他去网吧打游戏发泄
C.提醒他不要跟小明交往D.安慰他要接纳欣赏自己
【答案】D
7.乐乐是七年级新入学的学生,他的性格比较内向、慢热,最近因为无法交到新朋友而感
到烦恼。请你根据下图,为乐乐选择一组有助于实现预期目标的应对措施()
还断通;:遛发一江工邈册族2—谈迎返:通蚓度口
①唯我独尊②开放自己③阿谀奉承④持续行动
A.①②B.①@C.②④D.③④
【答案】C
8.小杰性格内向,平时很少和同学交往,但却在网上结交了不少网友。你认为原因可能是
()
A.网上交往具有现实、平等、自主等特点B.网上交往可以拓展我们人际交
往圈
C.互联网能满足我们所有的情感需要D.网上可以自由表达,完全释放生活
压力
【答案】B
9.七年级上学期就要结束了,小东和好朋友们聚在一起讨论起各自的老师。针对他们的发
言,下列标题中形容师生交往最恰当的是()
小东:我的数学老师与同学们建立了微信群,他经常在群里帮我们解答数学问题
小西:我的体育老师在课下经常跟我们一起打球,之后还会教我们一些放松方法
小南:我的道德与法治老师会倾听我们提的建议,根据我们的情况调整教学进度
小北:我的语文老师作业评语中总是充满鼓励和爱意,让我有了更大的学习动力
A.教学相长,亦师亦友B.居高临下,恃才傲物
C.为了工作,互相利用D.各取所取,并无真情
【答案】A
10.电视剧《人世间》在第31届中国电视金鹰奖中摘得“优秀电视剧”大奖。这部电视剧
呈现了一部中国式家庭变迁的生活史诗,也引发了人们对“孝”的思考。下列诗句中能体现
孝道的有()
A.树欲静而风不止,子欲养而亲不待B.古之立大事者,必有坚忍不拔之志
C.路漫漫其修远兮,吾将上下而求索D.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
【答案】A
11.现在一些家庭亲子之间流行签订《亲子契约》,就是家长和孩子用书面约定的形式,规
定彼此间的权利和责任。这种新型的家庭双向教育模式在帮助孩子形成良好习惯的同时,也
对家长自身提出了要求。《亲子契约》值得提倡因为它()
A.表明现代的家庭结构发生了变化B.有利于形成平等民主的家庭氛围
C.说明化解冲突只需父母做出榜样D.使家庭沟通方式完全发生了变化
【答案】B
12.近日,新时代卫国戍边英雄肖思远的弟弟肖荣基应征入伍。他说要以哥哥为榜样,早日
成长为像哥哥一样保家卫国的军人。他的这句话反映了()
①我们身上保留了祖先的遗传基因,传承的只是身体上的生命
②在生命的传承关系中,我们要更好地认识和面对自己的生命
③在社会生命的接续中,人类精神文明也不断得到积累和丰富
④我们要在生命的接续中为自己找到一个位置,担当一份使命
A.①②③B.©©④C.①③④D.②③④
【答案】D
13.“善是保存和促进生命”。能体现该观点的做法有()
①小楠坚持规律作息、均衡营养、充足睡眠,保证学习时精力充沛
②小圆为了能参加春游,瞒着妈妈加大了药物剂量让自己尽快退烧
③小宁一家在疫情防控期间做好自我防护,还为邻居老人提供帮助
④小丽仅16岁就扛起一个家,一边上学一边照顾奶奶和生病的父亲
A.①②③B.④C.①③④D.②③④
【答案】C
14."挫折可以历练强者,也可以摧毁弱者。”在日常生活中,我们常常会遇到各种各样的
挫折。面对挫折,下列不能帮助我们做生活强者的是()
A.调整心态,积极面对挫折B.战胜挫折,丰富生活经验
C.选择逃避,避免受到伤害D.不怕困难,分析产生原因
【答案】C
15.2022年8月,重庆山火威胁着山下群众的生命财产安全,但受地理条件限制救援设备
难以到达着火点。于是,几百名“摩托骑士”志愿者主动骑着摩托车往山上运送消防物资和
设备,这群舍生忘我的普通人演绎着伟大又动人的事迹。这告诉我们()
A.平凡的生命可以在奉献中闪耀出伟大之光
B.敢于为他人牺牲生命才能活出生命的精彩
C.人生的意义在于活出自己,要为自己着想
D.只有经历过救火的人生才是有意义的人生
【答案】A
二、非选择题
16.阅读材料,回答下列问题
颜宁,30岁任清华大学教授、博士生导师,成为清华大学最年轻教授,现已成为全球
顶尖生物学家。在2022年11月1日上午举行的深圳全球创新人才论坛上,颜宁以《归去来
兮》为主题进行演讲时透露,自己已向普林斯顿大学递交了辞职申请,不久后将全职回国,
参与创建深圳医学科学院。某校七年级1班举行“向榜样学习”的主题班会活动,某小组选
取了颜宁科学家做榜样,以下是该小组学生找到的相关资料。
【谈挫折】颜宁说:“做科研,细节决定成败,成功的人不一定是智商高,而是用心。
挫折并非一无是处,你越早地跌跟头,越能磨炼强大内心,相信前途光明。越年长,可能就
越经不起挫折。”
【谈温情】颜宁说:“有些时候在实验室熬夜看到打扫卫生的物业大姐们、保安们不论
寒暑,天不亮就开始工作,有这么多的人用自己的辛苦劳作来支持着我们。请大家不要吝惜
温情,不忘给这些默默支持着你的人们一份微笑、给他们多一些尊重,更要在你有机会、有
能力的时候去帮助那些真正需要帮助的人。”
【谈成绩】颜宁说:“最重要的还是专心、专注。”“别人老问我苦不苦,其实只要是
你着迷的事情,怎么会觉得苦?”“经过过去几十年的积累,现在我终于有信心主动进入人
生第三个阶段:搭建一个平台,去支持更多优秀的学者,应对人类健康挑战,发掘、挑战生
物医学难题,做出原创突破,回馈社会。”
(1)该小组要把颜宁科学家做榜样,可以设计哪种方式参加主题班会活动?结合上述资料,
以生命的思考为主题,创作简短的嘉奖点评。
(2)关于颜宁谈挫折,小明认为“越早地跌跟头,越能磨练强大内心”意味着逆境比顺境
更有利。你赞成小明的观点吗?请对小明的观点进行辨析。
(3)请不要吝惜温情,带着感恩之情去面对背后支持你的人。请你说出在家庭中自身做得
不足的地方,并谈谈如何改进“让家更美好”?
【答案】(1)现场连线、录制视频。①面对挫折,我们要逐渐培养自己面对困难的勇气和坚
强的意志;②我们不仅要关注自身的发展,而且要关切他人的生命,设身处地地思考并善待
他人;③我们用心对待自己和他人,不仅能将自己的生命照亮,而且可以温暖他人、照亮他
人,甚至温暖世界、照亮世界当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人
类的命运联系在一起时,生命便会从平凡中闪耀出伟大。
(2)错误。①面对挫折,我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等。如果一味沉
浸在负面情绪中,我们就容易消沉,甚至做出不恰当的行为。②由于人们对挫折的认识和态
度不同,面对挫折,不同的人会有不同的情绪感受和行为反应。③面对挫折,我们要及时调
整自己,正确对待挫折,增强生命的韧性。
(3)不能积极主动地承担家务劳动。①家庭成员之间应该互相信任、体谅和包容。②我们
要积极参与家务劳动,养成劳动习惯,不断提高自我管理能力,增强家庭责任意识。③以良
好的心态面对家庭的变化。④当家庭成员之间发生矛盾或冲突时,我们可以充当“黏合剂”,
用智慧化解矛盾和冲突。
【分析】考点考查:正确对待挫折、关切他人、平凡与伟大、构建和谐家庭。
能力考查:分析材料的能力、运用教材知识的能力。
核心素养:道德修养、健全人格。
【小问1详解】
本题要求回答主题班会的方式,并为颜宁创作简短的嘉奖点评,属于开放性试题,言之有理
即可•
【小问2详解】
第一步:读题,提炼辩题。
观点:越早地跌跟头,越能磨练强大内心。
第二步:根据所学知识和材料信息,判断观点正误。
正误判断:错误。
论据①:面对挫折,我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等。如果一味沉浸在负
面情绪中,我们就容易消沉,甚至做出不恰当的行为。
论据②:由于人们对挫折的认识和态度不同,面对挫折,不同的人会有不同的情绪感受和行
为反应。
论据③:面对挫折,我们要及时调整自己,正确对待挫折,增强生命的韧性。
第三步:整合信息,组织答案。
【小问3详解】
本题第一问要求回答自己在家庭中自身做得不足的地方,言之有理即可;第二问考查构建和
谐家庭,可结合教材知识作答。
17.阅读材料,回答下列问题
2022年5月10日,习近平在中国共产主义青年团成立100周年大会上指出:青春孕育
无限希望,青年创造美好明天。一个民族只有寄望青春、永葆青春,才能兴旺发达。新时代
赋予了青少年新的期待!
材料一当今时代,知识更新周期大大缩短,各种新知识、新情况、新事物层出不穷。
近50年来,人类社会创造的知识比过去3000年的总和还要多。有人说,在农耕时代,一个
人读几年书,就可以用一辈子;在工业经济时代看,一个人读十几年书,才够用一辈子:到
了知识经济时代,一个人必须学习一辈子,才能跟上时代前进的脚步。
材料二2021年7月中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育
阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称“双减”政策,如下图)。不久后,教
育部在推进“双减”政策的同时又推动“双增”:一方面是指增加学生参加体育、艺术、运
动的机会,另一方面是增加学生在体育、音乐、美术等学科的学习时间。简单来说,实行“双
减”政策的目的是帮助学生减负,而“双增”则是让学生利用好休息时间,让学生德智体美
劳全面发展。
作业
负担
(1)材料一给你的启示是什么?中华传统文化关于如何学习,给我们留下了很多宝贵的经
验,比如:独学而无友,则孤陋寡闻。请你另举一例。
(2)根据材料和结合所学知识,请你谈谈“双减”“双增”政策有何意义?为了更好地践
行“双减”“双增”政策要求,请你设计一句面向学校或学生的宣传标语。
(3)“双减”“双增”政策对青少年提出了更高的要求。对此,作为学生,应如何应对?
【答案】(1)
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