湖南省怀化市2023-2024学年七年级下学期月考语文试题（含答案）

怀化市2024年4月义务教育教学质量调研测试卷七年级语文（考试时间：120分钟试卷满分：120分）注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4．测试范围：第一、二单元，课外古诗四首，名著《骆驼祥子》（统编版七年级下册）。5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、积累与运用（共20分）阅读下列材料，完成1-2题目。家国天下是中华民族传统的精神信仰，它早已沉淀为中华传统文化中最宝贵的财富，内化为中华民族历经磨难而不衰、饱尝艰辛而不屈的不竭动力。“苟利社稷，死生以之”，无数可爱的仁人志士踏荆棘而来，为后世开辟道路：曾记否，闻一多（甲）斥特务，深①（xiāo）灯火做研究；曾记否，志愿军赴朝抗美捍正义，浴血奋战保家国；曾记否，邓稼先隐姓埋名扎戈壁，（乙）杨国威……坚韧②的先辈拼来山河无恙、家国安宁。谁是最可爱的人？那战争年代坚毅的身影从未消散，跨越近百年的历史，至今熠熠生辉。吾辈青年更应铭记他们（丙）的事迹，勇毅前行。清澈的爱，只为中国。1．根据①处拼音写出正确的汉字，为文中②加点字注音。（2分）①————————②————————2．从下列选项中选择符合语境的成语填入甲乙丙处。（3分）A.慷慨淋漓B.可歌可泣C.鞠躬尽瘁甲————————乙————————丙————————3．下列句子中没有语病的一项是（）（3分）A.实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于勤的程度。B.跟着课本去旅行，走遍大好河山与世界各地，我们能够听到一幅幅民俗风情画卷。C.自编自演的课本剧在发展个性、引导学生阅读名著，都有一定的作用。D.通过中国男子足球队的表现，使我们认识到良好的心理素质的重要。4．下列文学常识介绍不正确的一项是（）（3分）A.《黄河颂》是1939年春，著名诗人光未然创作的组诗《黄河大合唱》中第二章。经由作曲家冼星海谱曲后，这部音乐作品响彻中华大地，激发了中国军民的抗日热情。B.《资治通鉴》是由北宋司马光主持编纂的一部纪传体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。C.《木兰诗》是我国南北朝时期北方的一首乐府民歌，它叙述了木兰女扮男装、代父从军、建功立业、辞官还乡的故事。D.小说属于叙事性文学体裁，以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体环境描写来反映现实生活的叙事作品。按篇幅、容量分长篇、中篇、短篇、微型小说。5．学习古代诗文，增强文化自信，让我们一起领略古人的风采，完成名句填空。（5分）“将军百战死，（1)————————”让我们领略到木兰的威风凛凛；“（2)————————，(3)————————”（《逢入京使》）让我们领略到岑参报国与亲情难以两全，思念亲人又不愿让亲人挂念的含蓄柔情；“（4）————————,(5)————————”（《春夜洛城闻笛》）让我们领略到李白的浓浓乡思。6．（4分）“天下之本在国”，小语打算以“国”这个汉字的起源来导入活动。汉字：【国】字形演变字源演变国，甲骨文（戈，武力）（口，即“郭”，城墙、城邑），两者结合表示————————。金文再加。篆文承续金文字形，隶变后楷书写作“國”，如今简化作“国”。（1）根据以上提示，完成上述文字中的填空：————————————。（2分）（2）文言教材中，“国”字的义项有：①名词，国家；②名词，国都；③名词，国防。陆游诗中“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”的“国”意思是——————。（填序号）。（2分）二、阅读与鉴赏（共50分）（一）阅读下面非连续性文本材料，完成问题。（共9分）【材料一】①青少年的体质状况不仅关乎个人成长和家庭幸福，也关乎国家未来和民族希望。近年来，随着人们学习工作压力增大，久坐塌腰、跷二郎腿等不良姿态引起的脊柱疾病发病率趋于年轻化，脊柱侧弯已成为继肥胖、近视之后，我国青少年健康面临的又一大问题。②国家体育总局青少司连同国家体育总局运动医学研究所，组织专家团队在上海进行了为期一个月的实验，研发了青少年脊柱健康系列方案：90秒牵拉操、睡前操、颈椎健康操等对受试组学生进行运动干预，通过测试和对照后发现，受试组学生脊柱健康和视力健康出现了积极变化。③专家建议，呵护青少年脊柱健康从科学姿态管理开始，要把青少年科学规范姿态教育纳入日常学习管理中，在平时的校园教育和姿态规范上，要求青少年养成科学的读写坐卧站睡姿势。通过教育引导，加强学生的白我约束，引导学生端正姿态、注重健康，为青少年创造一个健康的未来。（选自《人民日报》2023年3月17日）【材料二】①党的二十大报告明确了到2035年建成教育强国和体育强国的目标任务，提出“加强青少年体育工作”，为此，应做好以下几方面工作：②坚持健康第一的教育理念，加强学校体育工作。要树立健康第一的教育理念，面向全体学生，开齐开足体育课，完善教学模式，保证青少年体育活动的时间与质量，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。③完善青少年体育资事体系。要建立分学段（小学、初中、高中、大学）、跨区域（县、市、省、国家）的四级青少年体育赛事体系，打造体育赛事品牌，通过制度化、常态化的竞赛，促使青少年在日常训练和比赛中践行坚韧不拔、勤奋刻苦、积极乐观的人生品格，同时不断拓宽竞技体有人才培养的多样化路径。④大力培养体育教师和教练员队伍。可以建立健全优秀退役运动员进校园担任体育教师和教练员、体育系统教师和教练员到中小学校任教、中小学校文化课教师到体校任教等制度，畅通优秀退役运动员、教练员进入学校兼任、担任体育教师的渠道，在大中小学校设立专兼职教练员岗位，选派化秀体育教师参加各种体育运动项目技能培训，增强体育教学和课余训练能力。（选自《人民日报》2023年3月1日）【材料三】儿童、青少年应该每天参加体育运动，运动时间60分钟以上。运动强度要达到中等及以上，运动到孩子微微有汗、发热、面色红润为宜，心率控制在120～140次／分钟为宜。运动项目要结合孩子的兴趣爱好和体质特点，选择孩子喜欢并能够长期坚持的，以纵向运动为主，配合全身肌肉参与的有氧运动和拉伸运动，千万不能强迫孩子做不喜欢的运动，否则影响孩子的情绪，对长高也是不利的。在运动过程中要掌握适量原则，循序渐进，长期坚持，不能急于求成，因为长期过量的体育运动很容易造成肌肉和软骨的损伤，反而对孩子正常的生长发育不利。（选自《吉林日报》，有删改）7．下列对【材料一】的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A.一些不良姿态引起的脊柱疾病发病率趋于年轻化。B.脊柱侧弯已成为我国青少年健康面临的首要问题。C.研究表明可以通过运动干预的方式来改善青少年脊柱健康问题。D.日常学习管理中，青少年要养成科学的读写坐卧站睡姿势。8．下列“加强青少年体育工作”的措施在【材料二】中没有提到的一项是（）（3分）A.坚持健康第一的教育理念，加强学校体育工作。B.完善青少年体育赛事体系。C.大力培养体育教师和教练员队伍。D．学校要开齐开足体育课，一周至少3节。9．下列对【材料三】中相关内容的表述，有误的一项是（）（3分）A．青少年每天的运动时间应达到60分钟以上，运动强度要达到中等及以上。B．运动到微微有汗、发热、面色红润为宜，心率控制在120～140次／分钟为宜。C.运动项目要结合孩子的兴趣爱好和体质特点，选择孩子喜欢并能够长期坚持的。D.要以纵向运动为主，不要选择有氧运动和拉伸运动，因为这两项运动不利于长高。（二）阅读下面的文字，完成下面小题。（共15分）金银岛夏廷献①多年前的一个春天，我终于有机会来到西沙永兴岛。②永兴岛也像它的名字一样，永远兴旺。平缓的沙滩上，各种贝壳像珍珠似的闪着光，翠绿的丛林中耸立着高高的白色哨塔。塔顶上的五星红旗，在和风吹拂下，哗啦啦地飘着，好像在不停歇地放声歌唱。岛屿四周，渔帆点点，渔歌阵阵。再向远处望，还可看到南来北往的巨大商船，浮动在碧波之上。③当晚，我漫步在羊角树丛间的小路上，发现前面的抗风桐树枝上挂着一顶水兵帽。我有点奇怪，走到跟前，大声喊道：“谁的帽子？”树丛中传来一个声音：“我的，别动！”过了一会儿，从树丛里钻出一个人来，只见他怀里抱着碧绿的桐树叶，满脸汗水，海鸡衫也湿透了。他十七八岁的样子，憨厚地对我笑笑，把树叶放进地上的子里。④我好奇地问：“你这是在干啥？”⑤他闪动着一双大眼睛，回答说：“打猪草。你是刚上岛的吧？”我点了点头。⑥他高兴地笑起来：“我说呢！”他见我有点迷惑不解，解释说。“岛上的老兵都知道我在干啥。”⑦他说，连队的猪最爱吃抗风桐树叶。杭风桐生命力极强，随便掐个枝子插在地上，就能生根发芽。所以，岛上这种树特别多。他不无自豪地说：“我们都以抗风桐为榜样，扎根海岛献青春呢！”⑧多可爱的战士啊！我着他额头上被树枝划出了几道血痕，心疼地问：“你怎么不戴帽子呢？他说“戴帽子干活不方便。再说帽子桂在这儿，有个目标，好找信子”。⑨这的确是个好办法，我刚才就没有发现草丛中的筐子。找对这个小兵产生了兴趣，决定和他聊聊。原来这个小兵驻守在永兴岛东南3里外的石岛上。海水退潮时，两岛之间可以涉水而过。石岛上全是石头，不长抗风桐，所以他就每天过来打猪草。⑩分手时，他邀我有空去石岛看看，很希望我到他们连队吃顿饭，尝尝他们在石头缝里种出的时令蔬菜。⑪过了一天，我到了珊瑚岛，才明白那个小兵为啥特别嘱咐我品尝他们种的蔬菜。原来，在南海诸岛上吃上新鲜蔬菜非常不易。拿珊瑚岛来说，官兵吃的全是大陆运来的罐头，乍一吃还行，时间一长，闻到味儿就难受。于是，他们开始自己种菜，逐步克服了风大、天热、鸟啄等困难，让全国十几个省市的菜籽“落了户”。⑫我在水井旁，遇到一名正在提水浇菜的唐山箱雷达操纵员。他入伍后辗转在海岛上工作。唐山大地震时，他一兄一弟遇难，父母受伤，身体一直不好。我问他下一步打算怎么办。他爽快地说：“祖国需要我干多久，我就干多久。”朴实的话语令我感动。⑬其实，不只是这位唐山兵，之后接触到的许多官兵，听我说起这里生活条件还比较艰苦时，他们总是笑呵呵地说，守好祖国南大门，苦算个啥？⑭岛上的一位老兵对我说，南海风浪有时大得惊人。最大的时候，海浪涌上岛屿1米多深，工作、生活设施全部进水。一片汪洋中，官兵看到旗杆上的五星红旗，浑身就来了力量，国旗下就是我们的领土领海啊⑮他们把国旗视作精神支柱的崇高行为让我颇为敬重。老兵说，各岛官兵都是这样。他们把国旗下的一沙一石看得比金银都珍贵。每逢新兵上岛，连长就带领他们在国旗下庄严宣誓，一粒沙子也不能让敌人拿走！⑯满怀崇敬的心情，我坐船来到中建岛。岛上没有树，没有草，只有珊瑚沙，被称作“西沙戈壁”岛屿位于北纬16度线上，太阳和月亮就在头顶上，显得特别明亮。阳光下、月光中，岛上的珊瑚沙像是一层碎银闪着亮光。官兵来自7个省市，平均年龄只有21岁，一张张年轻的面孔令人动容。⑰当我坐上一艘护卫舰离开中建岛向金银岛进发时，回想着来到西沙后的见闻，感到海军官兵的思想、精神、情操、意志、行动比金银还珍贵，比金银还闪光。他们用忠于祖国的红心铸成一道放射着青春光芒的南海长城！⑱金银岛-我计划要去的最后一座岛，终于在海面上出现了。想起关于它的神话，望天空、大海，我忽然觉得南海诸岛都像金铸银镶般美丽富饶。而官兵用热血和汗水书写的戍疆守岛故事比那个虚构的神话更生动。（刊载于2023.8.21《解放军报》，有删减）10．以下是作者在写稿前的部分笔记，记录了他所到岛屿的见闻和感受，请结合文章内容，将图表补充完整。（6分）感受好奇，心疼B令人动容C见闻A官兵种菜，保卫国土，不怕吃苦，视国旗为支柱。没有树，没有草，只有珊瑚沙。有着神话般的故事，美丽富饶。地点永兴岛珊瑚岛中建岛金银岛11．做批注是一种良好的阅读习惯。请从修辞的角度，为⑬和⑯段画线的句子做批注。（4分）守好祖国南大门，苦算个啥？（批注①：———————————)阳光下、月光中，岛上的珊瑚沙像是一层碎银闪着亮光。（批注②：———————————)12．在学习这篇文章时，老师将选义与教材七年级下册第二单元的课文进行联读。请你结合卜而单元导资和单元目录，从选材和立意两个角度探究老师这样做的原因。（6分）单元导读单元目录家国情怀，是人类共有的一种朴素情感，它意味着热爱祖国的大好河山，热爱家乡的七地人民，愿意为保家卫国奉献自己的一切它是国家和民族的精神凝聚力。5黄河颂／光未然6老山界／陆定一7谁是最可爱的人／魏巍8土地的暂言／端木蕻良9木兰诗（三）文言文阅读比较阅读下面的文言文，完成下面小题。（12分）【甲】初、权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与篆论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜黄母，结友而别。（选自统编义务教育教科书《语文》七年级下册《孙权劝学》）【乙】普肃代周瑜，当之陆口，过蒙屯下。肃意尚轻蒙，或说肃曰：“吕将军功名日显，不可以故意待也，君宜顾之。”遂往诣蒙。酒酣，蒙问肃曰：“君受重任.与关羽为邻，将何计略，以备不虞①？”肃造次②应曰：“临时施宜。”棻曰：“今东西虽为一家而关羽实虎熊也计安可不豫③定？”因为肃画④五策。肃于是越席就之，拊⑤其背曰：“吕子明，吾不知卿才略所及乃至于此也。”遂拜蒙母，结友而别。（节选自《三国志·吴志·吕蒙传》，有删改）【注释】①虞：意料，预料。②造次：鲁莽，轻率。③豫：同“预”，预先、事先。④画：谋划，筹划。⑤拊：抚摸。13．下列句子中，加点词的意义相同的一组是（）（3分）A.孰若孤／若屈伸呼吸B.蒙乃始就学／肃于是越席就之C.肃意尚轻蒙／年与时驰，意与日去D.或说肃曰／或重于泰山14．给【乙】文中划线句断句，用“/”在句中标出。（限划2处）（2分）今东西虽为一家而关羽实虎熊也计安可不像定？15．把下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）蒙辞以军中多务。（2）肃于是越席就之。16．下列对【甲】文中孙权劝勉艺术的分析不恰当的一项是（）（3分）A.晓之以理，针对吕蒙的位高职重，用双重否定指出学习的必要性。B.动之以情，委婉而诚恳地介绍读书方法，帮助吕蒙消除畏难情绪。C.对比说理，以诘问语气斥责吕蒙口中的“多务”不过是借口而已。D.现身说法，以自己读书后大有长进的感受为吕蒙增添读书的动力（四）诗歌鉴赏（7分）竹里馆唐·王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。书事唐·王维轻阴阁①小雨，深院昼慵开。坐看苍苔色，欲上人衣来。注释：①阁：同“搁”，阻止，延滞，停下来。17．下列表述中错误的两项是（）（）（4分）A.从体裁上看，两首诗都是五言绝句，从题材上看，两首诗都是写幽居之情趣。B.《竹里馆》前两句写诗人独自一人坐在幽深茂密的竹林之中，一边弹着琴，一边又发出长长的啸声。其实，不论“弹琴”还是“长啸”，都体现出诗人叹惋惆怅的心境。C.《书事》中的“阁”字别有趣味，仿佛是轻阴迫使小雨停止。淡淡两句，把读者带到一片宁静的小天地中，流露出诗人好静的个性和疏懒的情调。D.《书事》中青苔本是静景，诗人化静为动，表现出色彩奇妙的运动，写出仿佛流动于整个空间的苍苔翠色，让人感受到深院的幽静。E.两首诗都是托物言志，是诗人就眼前事物抒写自己顷刻间的感受，而之所以写此景，写此事，自有其酝酿成熟的诗思。18．两首诗歌表达的情感有何相同之处？请结合诗句具体分析。（3分）（五）名著阅读学校开展“名著阅读”活动，请你阅读《骆驼祥子》（节选）完成19-20题。（7分）云还没有铺满天，地上已经很黑，极亮极热的晴午忽然变成了黑夜似的。风带着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头西一头地乱撞。北边远处一个红闪，像把黑云掀开一块，露出一大片血似的。风小了，可是利飕有劲，使人颤抖。一阵这样的风过去了，一切都不知怎么好似的，连柳树都惊疑不定地等着点什么。又一个闪，正在头上，白亮亮的雨点紧跟着落下来，极硬的，砸起许多尘上，土里微带着雨气。几个大雨点砸在祥子的背上，他哆嗦了两下。雨点停了，黑云铺满了天。又一阵风，比以前的更厉害，柳枝横着飞，尘土往四下里走，雨道往下落，风，土，雨，混在一处，联成一片，横着竖着都灰茫茫冷飕飕。一切的东西都裹在里面，辨不清哪是树，哪是地，哪是云，四面八方全乱，全响，全迷糊。风过去了，只剩下直的雨道，扯天扯地地垂落，看不清一条条的，只是那么一片，一阵，地上射起无数的箭头，房屋上落下万千条瀑布。几分钟，天地已经分不开，空中的水往下倒，地上的水到处流，成了灰暗昏黄的，有时又白亮亮的，一个水世界。依据《骆驼样子》的故事情节，上面运幅图所反映的情节的先瓜顺序是（）（3分）A.甲--丙--乙B.丙--乙--甲C.乙--丙--甲D.丙--甲--乙20．北京人艺著名导演梅仟把老舍的小说《骆驼祥子》改编成了话剧，以下是话剧剧本《骆驼祥子》的结尾部分。这部话剧和小说的结尾部分，祥子的命运有什么不同？请写出你的发现。（4分）【屋外有喊福子的声音：“福子！有人找你！＂福子犹疑地朝窗外望了望，低下头。】祥子：福姑娘，去吧，有人找你呢！小福子：唉！……唉，祥子你打算怎么样呢？以后的日子……祥子：这个家我也不要了，人埋了，东西卖了，我就走！小福子：你到哪去？祥子：我去找小顺子。小福子：那我……（欲言又止）样子：有一天我要是混好了……我准来看你。小福子：也好，那我就等着你。（她走到门口，又回头望望，眼里含着希望的泪光）【祥子把桌上的灯捻得更亮。】【远处叫卖号外的声音；＂看看汀泗桥大战的新闻……号外！看号外。……”】【窗外风狂雨暴！】落幕（全剧终）三、写作与表达（50分）21．阅读下面的文字，按要求作文。学者闻一多为钻研典箱锲而不舍，兀兀穷年；鲁迅先生虽对青年人潦草的字迹深恶痛绝，但又展读至深夜；杨绛先生肩担一名知识分子的责任，对不幸者深深愧怍；阿长虽粗俗浅薄，但又真心爱护小鲁迅……一个人，一份记忆，一种心情。在你记忆深处，肯定也有一个印象深刻，不能忘怀的人。请以“那个——————————的人”为题，写一篇文章。要求：（1）先把题目补充完整，除诗歌外，文体不限。（2）不少于600字。（3）文中不要出现真实的校名和人名等。2023-2024学年下学期第一次月考卷七年级语文参考答案（考试时间：120分钟试卷满分：120分）一、积累与运用（共20分）1．①宵,②rèn。2．甲A，乙C，丙B。解析：A．慷慨淋漓：形容说话、写文章意气昂扬，言辞畅快。B．可歌可泣：值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非常感动。C．尽心竭力，奉献一切：恭敬谨慎，勤勤恳恳，尽心竭力，奉献一切。3．A。解析：B搭配不当，“听到”和后面的“民俗风情画卷”不匹配。应将“听到”改成“欣赏”；C成分残缺，应在“阅读名著”后面补充上“的方面”；D无主语，应删去“通过”或“使”。4．B。解析：B《资治通鉴》是北宋史学家司马光主持编写的我国第一部编年体通史巨著，而不是纪传体通史。5．⑴壮士十年归，⑵马上相逢无纸笔，⑶凭君传语报平安，⑷此夜曲中闻折柳，⑸何人不起故园情。解析：注意易错字：壮、逢、纸、凭、园。6．⑴有武力护卫的城邑或疆域（2分）⑵①（2分）

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解析：第一题考察“国”的本义，学生需要结合国的甲骨文两个部分组合理解。第二题需要结合诗句理解国的意思。二、阅读与鉴赏(共50分)（一）非连续文本阅读（9分）7．B。解析：结合【材料一】第①段“脊柱侧弯已成为继肥胖、近视之后，我国青少年健康面临的又一大问题”可知，选项表述“脊柱侧弯已成为我国青少年健康面临的首要问题”有误。8．D。解析：结合【材料二】②段“坚持健康第一的教育理念，加强学校体育工作”、③段“完善青少年体育赛事体系”、④段“大力培养体育教师和教练员队伍”可知，“学校要开齐开足体育课，一周至少3节”在措施中并未体现。9．D。解析：结合【材料三】“运动项目要结合孩子的兴趣爱好和体质特点，选择孩子喜欢并能够长期坚持的，以纵向运动为主，配合全身肌肉参与的有氧运动和拉伸运动，千万不能强迫孩子做不喜欢的运动，否则影响孩子的情绪，对长高也是不利的”可知，“不要选择有氧运动和拉伸运动，因为这两项运动不利于长高”表述