云南省曲靖市2022-2023学年五年级下学期语文期中试卷（含答案）

云南省曲靖市2022-2023学年五年级下学期语文期中试卷一、填空题（共7小题，满分34分）1．读拼音写汉字，写正确，写规范。qīngtíngdùjìduànliànbēnfùcíxiángsùránqǐjìngshénjīmiàosuàn2．选出下列每小题中错误的一项，把序号填在括号里。（1）（）A．明晃晃huàng B．旖旎yǐ C．咆哮páo D．蚂蚱zha（2）（）A．颤抖chàn B．妒忌dú C．踉跄qiàng D．调度diào（3）（）A．参谋 B．一生不吭 C．瞎闹 D．胸膛（4）（）A．樱桃 B．锻练 C．荣幸 D．锄头3．在横线上写出下列歇后语中加点字的谐音字。①秃子打伞——无法无天②梁山伯的军事——无用③黄鼠狼钻鸡笼——投机④隔着门缝吹喇叭——名声在外4．选词填空。军事军情公事（1）紧急，我们要马上班师北上。（2）作为一名领导，不能公报私仇，万事公办。（3）这次演习，显示了中国人民解放军强大的战斗力。5．把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。一见神机一不汗如肃起饮尽之躯舍为①在三伏天里，工人们在工地上。②我们要学习雷锋的精神。③黄继光以挡住了敌人的枪眼，开辟了胜利前进的道路。④刘伯承坚强的意志让人。6．形声字分为形旁和声旁，分别代表了字义和读音。如“星”的形旁是，声旁是。我还可以写出四个形声字：、、、。7．猜猜下面句子描写的是谁？①身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。②身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气。心雄胆大，似撼天狮子下云端；骨健筋强，如摇地貔貅临座上。如同天上降魔王，真是人间岁神。③尖嘴缩腮，金睛火眼。头上对苔藓，耳中生薜萝。鬓边少发多青草，领下无须有绿莎。眉间土，鼻凹泥，十分狼狈；指头粗，手掌厚，尘垢余多。还喜得眼睛转动，语言虽利便，身体莫能挪。④面如敷粉三分白，唇若涂朱一表才。鬓挽青云欺靛染，眉分新月似刀裁。战裙巧绣盘龙风，形比哪吒更富胎。双手绰枪威凛冽，祥光护体出门来。声响若春雷吼，暴眼明如掣电乖。二、选择题（共5小题，满分5分，每小题1分）8．下列关于汉字字体的演变叙述错误的项是（）A．甲骨文主要在商周时期使用，多记录祭祀、战争、狩猎、农事、气象等内容。B．金文是铸刻在铜器上的文字。C．小篆脱胎于战国时期的秦国文字，在秦统一六国后得到推行，现在的印章中仍然较多地使用小篆。D．楷书是汉字发展史上的分水岭，在南北朝之后成为占统治地位的字体，通行至今。9．下列关于研究报告的说法不正确的一项是（）A．研究报告的标题要体现研究的内容。B．写研究报告时要写出研究目的，写清楚研究方法。C．搜集完资料后我们需要将资料进行简要的概括和分析。D．研究报告的结论必然是科学的。10．下列各组词语中，加点字的读音全部正确的一组是（）。A．严监生（jiān）龇牙咧嘴（zī） B．明晃晃（huǎng）精神抖擞（sǒu）C．鹐架（qiā）踉踉跄跄（làng） D．情不自禁（jìn）半夜三更（gēng）11．下列说法错误的一项是（）。A．读《草船借箭》的时候，可借助资料了解三国时代，这样更容易理解课文。B．在讨论问题时，只要清楚表达自己的想法就行，听取他人的意见不重要。C．抓住人物的动作、语言、神态，体会人物的内心，可以加深对课文内容的理解，是一种很好的阅读方法。D．有感情地朗读课文，可以加深对课文思想感情的体会。12．下列关于汉字文化表述有误的一项是（）。A．汉字演变的先后顺序是：甲骨文→小篆→金文→隶书→楷书。B．汉字有丰富的文化内涵。C．了解汉字的来龙去脉，对我们理解和辨析形近字有帮助。D．汉字是世界上使用人口最多的文字之一。三、判断题（共4小题，满分4分，每小题1分）13．判断题（1）汉字产生于几千年前，是世界上最古老的文字之一。（）（2）《刷子李》写了曹小三在观察师傅刷墙时，从崇敬到质疑再到崇敬的心理变化，侧面反映出刷子李的高超技艺。（）（3）《青山处处埋忠骨》以“岸英的遗骨是否运回国内安葬”为主线，描写了毛主席失去儿子后的悲痛心情。（）（4）《军神》一文中，沃克医生的心理经历了从“冷漠”到“赞许、钦佩”的变化过程。（）四、默写（共2小题，满分7分）14．背诵积累。（1）范成大《四时田园杂兴》（其三十一）中表现乡村昼夜耕、织劳作繁忙景象的诗句是，。（2）谁言寸草心，。（3），时鸣春涧中。（4）羌笛何须怨杨柳，。（5）《从军行》中，表达了将士豪情壮志的诗句是：，。15．给下图配两句古诗：，。五、语言表达（共2小题，满分9分）16．按要求完成句子。（1）花开了，就像睡醒了似的。（仿写拟人句）（2）一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好。（用加点词语造句）（3）十万支箭，三天怎么造得成呢？（改为陈述句）（4）病人对沃克医生说：“我一直在数你的刀数。”（改为转述句）（5）朋友将珍珠鸟放在一个简易的竹条编成的笼子里。（缩句）（6）父亲的教导让我一生一辈子受用不尽。（修改病句）17．口语交际。有些同学说：“电脑现在已经很发达了，使用非常方便。所以我们现在只需要认识汉字就行了，不必再一笔一画地去写了。”请你谈谈自己的看法。六、现代文阅读（共3小题，满分21分，每小题7分）阅读实践。实验小学的五（1）班要排练《草船借箭》的课本剧，邀你来参加。下面是课本剧的最后一幕，请你仔阅读欣赏，回答问题。屏幕显示：【船靠岸了，周瑜派来的五百军士来搬箭了】诸葛亮：（笑着捋捋胡须）每条船有五六千支箭，二十条船就有十万多支箭啦！鲁肃：啊，诸葛亮真厉害啊！周瑜：诸……葛亮，他……怎么做到的？鲁肃：（苦笑着）他草船借箭，不费吹灰之力就做到了。（附在周瑜耳边讲述借箭过程）周瑜：（瞠目结舌地听着）什么……（听完后，长叹一声）唉，！【众演员上，谢幕】剧终18．请仔细赏读人物语言，揣摩人物心理，在横线上填写出人物的神态或动作。19．根据自己的阅读经验，并联系上下文，在横线上补充出周瑜的语言。20．如果让你扮演《三国演义》中的一个人物，你最想饰演谁？请说出至少两条理由。人物：理由：①②阅读•理解。军神（选段）【A】“你是军人！”沃克医生一针见血地说，“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！”【B】病人一声不吭，双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单被抓破了。脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”病人脸色苍白。他勉强一笑，说：“我一直在数你的刀数。”沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”“七十二刀。”沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”21．根据文意，在【B】中的横线上填入一个恰当的词语。并用所填的词语造句。22．语段【A】是对人物的描写。语段【B】是对人物的描写。23．对画横线的句子理解正确的一项是（）。（多选）A．说明了沃克医生在手术时十分紧张，不知道自己割了多少刀。B．写出了手术中动的刀数之多，时间之长。C．从侧面写出了刘伯承具有顽强的意志和清醒的头脑。24．刘伯承是中国人民解放军历史上著名的“十大元帅”之一，下面哪一位不在十大元帅名列里（）。A．朱德 B．陈毅 C．彭德怀 D．董存瑞25．沃克医生称刘伯承是一块会说话的钢板！堪称军神。“英雄壮举泣鬼神，铁骨钢筋铸军魂。七十二刀生死痛，胜似昔日刮骨人”这样的英雄让人肃然起敬。当下，在全世界抗击新冠肺炎的今天，在这场没有硝烟的战火中，钟南山、李兰娟是我们这个时代的精神偶像、男神女神。下面请你为我们的“白衣战士们”写至少两句话，向这些伟大的英雄们致敬。课外阅读，贾平凹的《丑石》。丑石我常常遗憾我家门前那块丑石呢：它黑黝黝地卧在那里，牛似的模样。谁也不知道是什么时候留在这里的，谁也不去理会它。只是麦收时节，门前摊了麦子，奶奶总是要说：“这块丑石，多碍地面哟，啥时把它搬走吧。”它不像汉白玉那样的细腻，可以凿下刻字雕花；也不像大青石那样的光滑，可以供来浣纱捶布。它静静地卧在那里，院边的槐荫没有庇覆它，花儿也不再在它身边生长，荒草便繁衍出来，枝蔓上下。慢慢地，它竟锈上了绿苔、黑斑。我们这些做孩子的，也讨厌起它来，曾合伙要搬走它，但力气又不足：虽时时咒骂它，嫌弃它，也无可奈何，只好任它留在那里去了。终有一日，村子里来了一个天文学家。他在我家门前路过，突然发现了这块石头，眼光立即就拉直了。他再没有走去，就住了下来：以后又来了好些人，都说这是一块陨石，从天上落下来已经有二三百年了，是一件了不起的东西，不久便来了车，小心翼翼地将它运走了。这使我们都很惊奇！这又怪又丑的石头，原来是天上的呢！它补过天，在天上发过热、闪过光，我们的先祖或许仰望过它，它给了他们光明、向往、憧憬；而它落下来了。在污土里，荒草里，一躺就是几百年了！……我感到自己的无知，也感到了丑石的伟大，我甚至怨恨它这么多年竟会默默地忍受着这一切？而我又立即深深地感到它那种不屈于误解、寂寞地生存的伟大。26．写“以后又来了好些人”，这“好些人”具体指（）。A．村里村外的人 B．看热闹的人C．关心丑石命运的人 D．对天文学有研究的人27．把作者用对比的方法写丑石“无用”的语句在原文用波浪线画出来。28．能准确理解文中语句“眼光立即就拉直了”的是（）。A．要仔细、专心地看一看这块石头。B．发现这块石头时的惊喜与对它的高度重视。C．表明发现这块石头后感到莫名其妙。D．这块石头的颜色、姿态感到奇怪。29．对文中最后一段画横线句中的“屈”字做出准确解释的是（）。A．理亏 B．弯曲 C．屈服 D．委曲30．作者所以赞扬丑石“伟大”的原因最恰当的是（）。A．它不屈于误解、寂寞地生存。B．我感到自己的无知。C．它补过天，在天上发热闪光。D．它给了他们光明、向往、憧憬。31．读了此文你有何体会？七、习作（共1小题，满分20分，每小题20分）32．表达•交流。生活中，我们身边有各种各样的人：爸爸、妈妈、老师、同学、警察、医生……他们也都有着不同的特点，请你选择其中一个人来写。题目自拟。提示：⑴通过典型的事例来突出人物特点。⑵尽量用上描写人物的方法。⑶要把重要部分写得详细些具体些。

答案解析部分1．【答案】蜻蜓；妒忌；锻炼；奔赴；慈祥；肃然起敬；神机妙算【解析】【分析】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“蜓、忌、锻炼、慈祥、肃”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。故答案为：蜻蜓；妒忌；锻炼；奔赴；慈祥；肃然起敬；神机妙算【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。2．【答案】（1）A（2）B（3）B（4）B【解析】【分析】(1)B、C、D正确；A.“晃”读“huàng”时，意思是摇动，摆动；读“huǎng”时，意思是闪耀。因此，“明晃晃”的“晃”应读“huǎng”。

(2)A、C、D正确；B.“忌”的意思是忌妒。读音为“jì”。

(3)A、C、D正确；B.一声不吭：指一直沉默不语，一句话也没有说过。因此，“一生不吭”应是“一声不吭”。

(4)A、C、D正确；B.锻炼：通过体育活动增强体质。因此，“锻练”应是“锻炼”。

故答案为：(1)A；(2)B；(3)B；(4)B。【点评】本题考查字音和字形。在平时的学习中要注意把汉字读正确，这样才能选择正确的读音；字形是和词义联系起来的，要结合词义来辨析。3．【答案】发；吴；偷；鸣【解析】【分析】(1)秃子打伞——无法(发)无天。故“法”的谐音是“发”。

（2）梁山伯的军事—无(吴)用。故“无”的谐音是“吴”。

(3)黄鼠狼钻鸡笼——投(偷)机。故“投”的谐音是“偷”。

(4)隔着门缝吹喇叭——名(鸣)声在外。故“名”的谐音是“鸣”。

故答案为：(1)发；(2)吴；(3)偷；(4)鸣。【点评】主要考查了学生对歇后语的掌握。歇后语是中国劳动人民自古以来在生活实践中创造的一种特殊语言形式，是一种短小、风趣、形象的语句。它由前后两部分组成：前一部分起“引子”作用，像谜面，后一部分起“后衬”的作用，像谜底，十分自然贴切。在一定的语言环境中，通常说出前半截，“歇”去后半截，就可以领会和猜想出它的本意，所以就称为歇后语。4．【答案】（1）军情（2）公事（3）军事【解析】【分析】军事：一切与战争和军队直接相关的各种事项的统称。军情：军事情况。公事：公家的事；集体的事(区别于“私事”)。(1)根据词义，结合本题语境，应选填词语“军情”。

(2)根据词义，结合本题语境，应选填词语“公事”。

(3)根据词义，结合本题语境，应选填词语“军事”。

故答案为：(1)军情；(2)公事；(3)军事。【点评】本题考查了学生选词填空的能力。完成时要注意辨析词义的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。5．【答案】针；血；妙算；声；吭；雨下；然；敬；一；而；血肉；己；人；汗如雨下；舍己为人；血肉之躯；肃然起敬【解析】【分析】结合日常学识和积累，此题词语分别是：一针见血；神机妙算；一声不吭；汗如雨下；肃然起敬；一饮而尽；血肉之躯；舍己为人。书写时注意“吭、肃、躯、己”等字的写法。

汗如雨下：指汗珠像下雨似的往下掉。形容出汗很多。结合①语境，应选填“汗如雨下”。

舍己为人：为了祖国或集体的利益而牺牲自己的利益。结合②语境，应选填“舍己为人”。

血肉之躯：指血液和肌肉。指人类躯体。因人体有血与肉，为生命所系，故言血肉之躯。结合③语境，应选填“血肉之躯”。

肃然起敬：形容产生严肃敬仰的感情。结合④语境，应选填“肃然起敬”。

故答案为：针；血；妙算；声；吭；雨下；然；敬；一；而；血肉；己；人；汗如雨下。①汗如雨下；②舍己为人；③.血肉之躯；④肃然起敬。【点评】考查了补全词语、选字词填空，补写词语，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时要注意同音字、形近字的区别，不要把字写错误，要依据词语的意思来写。6．【答案】日；生；钱；放；挣；呼【解析】【分析】根据题目所解：“星”读xīng，从日，生声。日象形。本义：星星。结合所学知识，写出四个形声字即可。故答案为：日；生；钱；放；挣；呼【点评】本题考查了学生对于形声字的辨析与积累，完成此类题目较简单，结合课内对于汉字的学习与积累完成。7．【答案】诸葛亮；武松；孙悟空；红孩儿【解析】【分析】①身结合《三国演义》的阅读可知，“身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概”是对诸葛亮的描述。

②身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐干丈凌云之志气。心雄胆大，似撼天狮子下云端；骨健筋强，如摇地貔貅临座上。如同天上降魔王，真是人间岁神。这段描写的是《水浒传》中的武松。西门庆与潘金莲害死武松哥哥武大郎，得知真相的武松为哥哥报仇先后杀死潘金莲和西门庆，其中在狮子楼斗杀西门庆最能体现武松心雄胆大、武艺高强。

③尖嘴缩腿，金睛火眼。头上对苔藓，耳中生薜萝。鬓边少发多青草，领下无须有绿莎。眉间土，鼻凹泥，十分狼狈；指头粗，手掌厚，尘垢余多。还喜得眼睛转动，语言虽利便，身体莫能挪。根据选段中的“尖嘴缩腮，金睛火眼”等语句可以知道，这是《西游记》的孙悟空。

④面如敷粉三分白，唇若涂朱一表才。鬓挽青云欺靛染，眉分新月似刀裁。战裙巧绣盘龙凤，形比哪吒更富胎。双手绰枪威凛冽，祥光护体出门来。眼声响若春雷吼，暴眼明如掣电乖。这是西游记的红孩儿的描写。故答案为：诸葛亮；武松；孙悟空；红孩儿【点评】考查了名著阅读。重点记忆课本涉及到的经典阅读中出现的作品，平时注意积累，理出线索，形成体系。8．【答案】D【解析】【分析】A、B、C正确。

D.有误，隶书是汉字从古文字向今文字演变的分水岭，由篆书到隶书的变化学术界称之为“隶变”。故答案为：D【点评】本题考查汉字字体的演变和造字方法。汉字经过了6000多年的变化，其演变过程是：甲骨文、金文、大篆、小篆、隶书、草书、楷书、行书。9．【答案】D【解析】【分析】结合对研究报告了解可知，A、B、C说法正确。

D.说法有误，研究报告的结论不一定正确的，是科学的。故答案为：D【点评】考查了对调查报告写作内容及步骤的了解，完成本题较简单，结合课内对于研究报告这种应用文的学习及自己的阅读积累完成。调查报告：是从事一种重要活动或决策之前，对相关各种因素进行具体调查、研究、分析，评估项目可行性、效果效益程度，提出建设性意见建议对策等，为决策者和主管机关审批的上报文。10．【答案】B【解析】【分析】A.有误，监：读[jiān]时，指从旁察看；监督。读[jiàn]时，指古代官府名钦。故在“严监生”中应读“jiàn”。

B.正确。

C.有误，“鹐架”的“鹐”应读“qiān”。跟：

读[liàng]时，指〔踉跄)走路不稳的样子。读[liáng]：见(跳跟)。故在“踉踉跄跄”中应读“liàng”。

D.有误，禁：读[jìn]时，指明令取消；制止。读[jīn]时，指受得住；耐(用)。故在“情不自禁”中应读“jīn”。故答案为：B【点评】本题考查了学生对于平时所学生字读音的掌握情况。根据所学汉语拼音正确拼读后，结合所在的具体词语选择正确读音即可。11．【答案】B【解析】【分析】结合日常学习和积累可知，实践作业是把语文知识与实践相结合的重要手段，通过实践作业可以使书本知识与生活实际有效结合。B项表述太绝对，错误。故答案为：B【点评】考查了实践作业、口语交际。综合实践是小学语文中重要的学习内容，培养了学生的组织材料、动手、动脑、语言表达等能力。12．【答案】A【解析】【分析】A.有误，汉字演变的先后顺序是：甲骨文→金文→小篆→隶书→楷书。

B、C、D正确。故答案为：A【点评】考查了汉字的字体演变。汉字的演变经历了甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书等阶段，至今普遍使用楷书来书写和应用。13．【答案】（1）正确（2）正确（3）正确（4）正确【解析】【分析】（1）本题考查文学常识的识记能力。汉字是世界上最古老的文字之一，至少有四千多年历史，现存最早可识的成熟汉字系统是商代的甲骨文。汉字是迄今为止连续使用时间最长的文字，也是上古时期各大文字体系中唯一传承至今的文字，中国历代皆以汉字为主要官方文字。正确；

（2）本题考查课文内容的理解与掌握。《刷子李》一课选自冯骥才的《俗世奇人》一书。作者写“刷子李”奇妙绝活时，首先极力写他手艺之高，然后作者从一个徒弟的视角印证了“刷子李”的真功夫，课文内容写得生动有趣，叙事一波三折，人物形象丰满，是一篇艺术性和趣味性都较强的文章。描写了曹小三在观察师傅刷墙时，从半信半疑到佩服，接着再生疑心，最后彻底信服的心理变化，侧面反映了刷子李刷墙技艺高超的特点。正确；（3）本题考查课文内容的理解与掌握。《青山处处埋忠骨》主要讲了毛泽东的爱子毛岸英在抗美援朝的战争中光荣牺牲后，毛泽东得知这个噩耗后极度痛苦的心情和对岸英遗体是否归葬的抉择过程，表现了毛泽东常人的情感，超人的胸怀。全文以毛泽东的思想感情变化为线索，先写彭德怀从朝鲜发出来的有关毛岸英牺牲的电报内容和毛泽东收到电报后的巨大悲痛；再写彭司令要求送回岸英遗体，而金日成主席要求把岸英葬在朝鲜的意见分歧，面对这两种抉择，毛泽东的矛盾心理，最后作出了将爱子葬于朝鲜的艰难、痛楚的决定；之后写毛泽东强忍悲痛，在电报上写下了“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还"的批示。文章截取最能表现人物精神境界的一个片段，通过细节描写反映出毛泽东的崇高境界，展示了他凡人的情怀和不同凡人的胸怀，读后让人肃然起敬。正确；

（4）本题考查课文内容的理解与掌握。《军神》课文通过记叙德国医生沃克为一位拒绝使用麻醉剂的病人开刀摘除坏死的眼珠，手术过程中他的惊人表现被沃克医生称赞为军神，高度赞扬了刘伯承将军是一个真正的男子汉，具有钢铁股的毅力和大无畏的革命精神。课文先写沃克医生给刘伯承检查眼睛伤势，发现这个“邮局职员”是个军人；接着写沃克给刘伯承做手术，刘伯承拒绝用麻药。最后写手术后沃克对刘伯承的钦佩。课文按事情发展的顺序并通过人物对话、神态的描写，表现人物的品质。课文写的主要人物是刘伯承，但描写人物时，重点却写沃克医生的神态和情绪的变化，开始沃克是“冷冷”的，当发现伤情后，闪现出“惊疑的神情”，“目光柔和了”。病人拒用麻醉剂时，沃克“眉毛扬了起来”表示不理解，他听了病人一番话后，“再一次愣住了”。手术后，当病人说出刀数的时候，沃克“惊呆”且“大声嚷道”，“脸上浮出慈祥的神情”。当他知道病人是刘伯承时，沃克“肃然起敬”，沃克医生的这些变化，都是由刘伯承引起的。课文这样写，是以沃克医生神态、情绪的变化来衬托刘伯承的坚强意志品质。错误。

故答案为：（1）正确；（2）正确；（3）正确；（4）正确【点评】考查了对课文内容的理解，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解课文的内容。14．【答案】（1）昼出耘田夜绩麻；村庄儿女各当家（2）报得三春晖（3）月出惊山鸟（4）春风不度玉门关（5）黄沙百战穿金甲；不破楼兰终不还【解析】【分析】(1)抓住题干中的“范成大《四时田园杂兴》（其三十一）”“表现乡村昼夜耕、织劳作繁忙景象”，可知诗句是“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家”。

(2)“谁言寸草心，报得三春晖。”出自唐代孟郊的《游子吟》，意思是：有谁敢说，子女像小草那样微弱的孝心，能够报答得了像春晖普泽的慈母恩情呢？注意“晖”是日字旁。

(3)“月出惊山鸟，时鸣春涧中。”出自唐代王维《鸟鸣涧》，意思是：明月升起光辉照耀惊动了山中栖鸟，不时地高飞鸣叫在这春天的溪涧中。注意“闲”“静”的正确书写。

(4)“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”出自唐代王之涣《凉州词》，意思是：何必用羌笛吹起那哀怨的杨柳曲去埋怨春光迟迟呢，原来玉门关一带春风是吹不到的啊！注意“度”不要写成“渡”。

(5)“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”出自代王昌龄的《从军行》，意思是：守边将士，身经百战，铠甲磨穿，壮志不灭，不打败进犯之敌，誓不返回家乡。故答案为：(1)昼出耘田夜绩麻；村庄儿女各当家；(2)报得三春晖；(3)月出惊山鸟；(4)春风不度玉门关；(5)黄沙百战穿金甲；不破楼兰终不还。【点评】本题考查了学生对于诗歌的积累与诵读。完成此类题目不难，结合诵读及题目中的提示将句子补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别字。15．【答案】牧童归去横牛背；短笛无腔信口吹【解析】【分析】由图片看出一个儿童坐在牛身上吹着笛子，旁边由棵树，因此可以联想到“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹”出自宋代雷震的《村晚》，意思是：那小牧童横骑在牛背上，往家里走去；拿着一支短笛，随口吹着，也没有固定的声腔。。故答案为：牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。【点评】本题考查了学生对于诗歌的积累与诵读。完成此类题目不难，结合诵读及题目中的提示将句子补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别字。16．【答案】（1）船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。（2）无论是下雨还是刮风，妈妈总是在早晨准时送我上学。（3）十万支箭，三天造不成。（4）病人对沃克医生说，他一直在数沃克医生的刀数。（5）朋友将珍珠鸟放在笼子里。（6）父亲的教导让我一生受用不尽。【解析】【分析】(1)考查仿写拟人句，也就是把物当做人来写的句子，具有人的神态动作，这个句子把“花”的动作睡醒模拟人的行为即可。

（2）考查造句，用条件关系的关联词“无论····…总···…”造句，造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子即可。

（3）考查陈述句，去掉表反问的语气词“怎么···…呢”，加上肯定词“是”，句末问号换成句号；

（4）考查转述，去掉冒号和引号，“说”后加逗号，把“我”改为“他”，“你”改为“沃克医生”即可。

（5）考查缩写句子，删掉三个的(“………的”“………地”“得………)和它的修饰语。一般白勺的(“………的”)和土也地(“………地”)，删掉的和它前面的修饰词。去掉修饰语，只留主干。

（6）修改病句。词语重复，去掉“一辈子”。故答案为：(1)船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。(2)无论是下雨还是刮风，妈妈总是在早晨准时送我上学。(3)十万支箭，三天造不成。(4)病人对沃克医生说，他一直在数沃克医生的刀数。（5）朋友将珍珠鸟放在笼子里。（6）父亲的教导让我一生受用不尽。【点评】考查了改写句子、缩写句子、修改病句和修辞。改写句子是小学语文中高年级中常见的题目类型，要注意分析所给要求改写的句子，明确其内容结构及改写要求，然后改写。17．【答案】汉字蕴涵了丰富的中国文化，汉字的书写也是一门艺术，如果长期用电脑输入会逐渐丧失了书写汉字的能力，书法这门艺术也会逐渐的消失。我们不能够因为电脑的方便就放弃了一笔一画的书写汉字，我们要传承汉字这门饱含中国文化的艺术。【解析】【分析】此题考查对“电脑——写字”谈自己的看法，回答时要结合个人的认识，只要理由充分，赞同那种观点都行，言之有理，没有语病。

故答案为：汉字蕴涵了丰富的中国文化，汉字的书写也是一门艺术，如果长期用电脑输入会逐渐丧失了书写汉字的能力，书法这门艺术也会逐渐的消失。我们不能够因为电脑的方便就放弃了一笔一画的书写汉字，我们要传承汉字这门饱含中国文化的艺术。【点评】此题属于开放性试题，结合个人的认识，表述合理，文通句顺即可。【答案】18．一脸震惊；露出难以置信的表情19．诸葛亮真乃神机妙算，我真是比不上他。20．刘备；因为刘备识人善用、宽以待人、心胸广阔。；他拥有草莽英雄的气概，善于纳谏，待人坦诚【解析】【点评】本语段选自中国四大名著之一《三国演义》，作者为明末的罗贯中。这个片段主要描写赤壁之战中诸葛亮草船借箭后鲁肃和周瑜的表现。作答时注意分析揣摩人物的心理。本题考查了学生对于课内语段的理解，完成时要根据课文原文的理解及课内学习完成。18．考查补充人物说话的提示语。仔细赏读人物语言，揣摩人物心理，第一处鲁肃很可能是“一脸震惊”，第二处周瑜结结巴巴地说：“诸……葛亮，他……怎么做到的？”，此时他一定会露出难以置信的表情。

故答案为：一脸震惊；露出难以置信的表情19．考查想象及表达能力。结合语境，此时周瑜瞠目结舌地听着，听完后，长叹一声，他可能说：“诸葛亮真乃神机妙算，我真是比不上他”。

故答案为：诸葛亮真乃神机妙算，我真是比不上他。20．考查对文学常识的掌握。根据自己的了解和喜好作答，如我喜欢扮演刘备，因为刘备他“宁让天下人负我，勿让我负天下人”，他拥有草莽英雄的气概，善于纳谏，待人坦诚。

故答案为：刘备；因为刘备识人善用、宽以待人、心胸广阔；他拥有草莽英雄的气概，善于纳谏，待人坦诚。【答案】21．居然；一个刚来不长时间的英国人居然会说流利的中文。22．语言；动作；23．A；B；C24．D25．白衣天使，你穿梭在生死之间，用自我的青春挽救别人的生命，你把全部的爱都种在病人心中，你是最美的。【解析】【点评】语段选自课文《军神》。本文记叙了刘伯承在重庆治疗受伤的眼睛时，拒绝用麻药，表现了刘伯承的钢铁般的意志。文本阅读是小学语文中的常见题型，考查了学生的阅读分析能力，完成时要认真阅读文本，了解文本内容及所表达的主题后，再结合后面的问题分析解答。21．考查了对词语的理解。居然：竟然，表示出乎意料的。用“居然”写句子：一个刚来不长时间的英国人居然会说流利的中文。

故答案为：居然；一个刚来不长时间的英国人居然会说流利的中文。22．考查了人物描写。结合语段内容可知，语段【A】是对沃克医生语言的描写。语段【B】是对军神刘伯承做手术时强忍剧痛时动作的描写。

故答案为：动作；语言23．考查了对句子的理解。画线的句子是沃克医生和军神的对话，从中可说明沃克医生在手术时十分紧张，不知道自己割了多少刀；“七十二刀”说明手术中动的刀数之多，时间之长；从从侧面写出了刘伯承具有顽强的意志和清醒的头脑。

故答案为：ABC24．考查了对文段内容的拓展。刘伯承是中国人民解放军历史上著名的“十大元帅”之一，朱德、陈毅和彭德怀也是新中国的元帅。董存瑞是战斗英雄。

故答案为：D25．考查了对文段内容的拓展。沃克医生称刘伯承是一块会说话的钢板！堪称军神。当下，在全世界抗击新冠肺炎的今天，“白衣战士们”也堪称英雄，我会向这些英雄致敬：白衣天使，你穿梭在生死之间，用自我的青春挽救别人的生命，你把全部的爱都种在病人心中，你是最美的。

故答案为：白衣天使，你穿梭在生死之间，用自我的青春挽救别人的生命，你把全部的爱都种在病人心中，你是最美的。【答案】26．D27．它不像汉白玉那样的细腻，可以凿下刻字雕花；也不像大青石那样的光滑，可以供来浣纱捶布。28．B29．C30．A31．表面“丑”而不为人欣赏的东西，也有其价值：“丑石”默默忍受、坚定不移、甘于寂寞的品质，不屈于误解和寂寞生存的精神是伟大的，值得人们学习；认识人和事物不能光看外表的“美”与“丑”，真正的美，是美在内在的价值。【解析】【点评】这篇短文记叙了我家门前不知什么时候就有的一块石头，人们嫌它碍事，嫌它难看，由于太大，太重人们没法把它弄走，便成了人们的心病。终于有一天村里来了一位天文学家发现了这块丑石，说是天上掉下来的陨石，从天上落下来已经有二三百年了，是一件了不起的东西，很有研究价值。不久便来了车，小心翼翼地将它运走了。丑石被运走后，我才感到了丑石的伟大，它忍受着人们的误解，寂寞的生存着。完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表示的主题，然后结合所给题目分析完成。26．考查对短文内容的理解，并回答问题。文中的这句话“以后又来了好些人”意思是说继第一位天文学家后又来了许多天文学家，句中的这“好些人”指的就是对天文学有研究的人。

故答案为：D27．考查了短文内容的理解。联系上下文理解，从“它不像汉白玉那样的细腻，可以凿下刻字雕花，也不