四川省成都市2022-2023学年五年级下学期语文期中试卷（含答案）

四川省成都市2022-2023学年五年级下学期语文期中试卷一、看拼音写词语。1．看拼音写词语。chéngrènjuànliànbēnfùqíngbùzìjīnchàndǒuróngxìngxiōngtángyīzhēnjiànxiě二、按要求填空题。2．仿照示例，说说下面的字引发了你怎样的想象。示例：“苗”上面是“草”，下面是“田”，合在一起就是“初生的植物长在田里”。⑴“尘”上面是“”，下面是“”，合在一起就是“”。⑵“休”左边是“”，右边是“”，合在一起就是“”。3．填一填，汉字字体的演变过程。甲骨文→→→→4．将歇后语补充完整。A．——照旧（舅） B．孔夫子搬家——C．小葱拌豆腐——D．四月的冰河——⑴在车辆维修人员的帮助下，这辆车子如同“”。⑵不管老师怎样苦口婆心地教育，淘气包马亮还是“”。5．根据阅读积累，用一个四字词语写出下列人物主要的性格特征。周瑜曹操诸葛亮武松6．根据要求，默写诗歌。（1）写了儿童早晨起来，从结成坚冰的金属盆里取冰，用彩线穿起来当钲的诗句是，。（2）《村晚》中描写晚景的诗是，。三、选择题。7．下列加点字读音完全正确的一项是（）A．晃眼(huàng)供应(gōng) B．无垠(yín)秉承(bǐn)C．山寨(zhài)蹿出(cuān) D．渺茫(miāo)金钗(chā)8．下列词语中只有一组书写完全正确，把它选出来（）。A．妒忌迟廷探听私自 B．都督呐喊调度疑惑C．连接支缓军令壮招待 D．吩咐绳索弓弩手洒席9．下列句子中，对加点词语的解释不正确的一项是（）A．主人家，怎的不来筛酒?（筛酒：斟酒）B．碣上有一行楷书大字，镌着“花果山福地，水帘洞洞天”。（镌着：刻着）C．他是一名郎中，看好了许多疑难杂症。（郎中：一种官职）D．丫头们搬高墩，捆剪子股儿，一面拨起篡子来。（篡子：绕丝线的工具）10．将下列句子依次填入语段中的横线处，顺序正确的一项是（）不是所有的笑容都表达喜悦，；不是所有的喝彩都表达赞颂，；不是所有的顺从都表达诚意，；不是所有的顺利都表达成功，。①就像不是所有的反对都表达憎恶 ②就像不是所有的眼泪都表达悲痛③就像不是所有的沉默都表达否定 ④就像不是所有的挫折都表达不幸A．①②③④ B．③②①④ C．②③①④ D．④③②①四、语言运用。11．语言运用。（1）清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！(仿写）____________________________________________________________________________________________（2）《西游记》是我国古典四大名著。（修改病句）____________________________________________________________________________________________（3）秋风一吹，树叶随风飘落。（改为拟人句）____________________________________________________________________________________________（4）妈妈说：“晚上我和你爸爸在公司加班，晚饭你自己吃。”(改为转述句)____________________________________________________________________________________________（5）选择一种情景，用上语言、动作、神态等描写，表现出当时的情境，以及人物的心情。焦急地等人期待落空久别重逢喜极而泣____________________________________________________________________________________________五、下面是某小学在第26个世界读书日（4月23日）做的宣传画，请你读图回答问题。12．下面是某小学在第26个世界读书日（4月23日）做的宣传画，请你读图回答问题。（1）宣传画的主题词是。（2）请用简洁的语言概括出这幅图画的内容和寓意，并对如何提高全民阅读的兴趣写两条行之有效的建议。①内容：寓意：②建议：六、阅读（30分）诗歌赏析。【宋】陆游三万里河东入海，五千仞岳上摩天遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。13．用自己的话写一写画横线诗句的意思。14．后两句诗表达了诗人怎样的情感？15．下面与“南望王师又一年”的意境最接近的一项是（）A．铁骑无声望似水 B．但悲不见九州同C．铁马冰河入梦来 D．位卑未敢忘忧国阅读。一碗馄饨①那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。②她走了很长时间，看到前面有个馄饨摊，她这才感觉到肚子饿了。可是，她摸遍身上的口袋，连一个硬币也没有。③馄饨摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，她看到她站在那边，就问：“孩子，你是不是要吃馄饨？”“可是，可是我没带钱。”她有些不好意思地回答。“没关系，我请你吃。”④老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼泪忽然就掉下来，纷纷落在碗里。⑤“你怎么了？”老婆婆关切地问。“我没事，我只是感激。”她忙擦着泪水，对老婆婆说，“我们又不认识，而你就对我这么好。可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去！”⑥老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么会这么想呢？你想想看，我只不过煮一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么不去感激她呢？你怎么还要跟她吵架？”⑦女孩愣住了。⑧女孩匆匆吃完馄饨。开始往家走去。当她走到家附近时，一眼就看到疲惫不堪的母亲，正在路口张望……⑨母亲看到她，脸上立即露出喜色：“赶快回家吧！饭早就做好了，你再不回来吃，菜都凉了！”⑩这时，女孩的眼泪又开始掉了下来。⑪有时候，我们会对别人给予的小惠“感激不尽”，却对亲人的一辈子恩情“视而不见”。16．“那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么不去感激她呢？你怎么还要跟她吵架？”给句子换个说法，意思不变。17．能不能把你改写的句子替换到原文中去？为什么？18．听了老婆婆的话，女孩愣住了。此时，她想到了什么，请你探寻她的心灵密码，写下来。19．文中两次写到女孩流泪，再读文章，体会女孩为什么流泪。①②20．“有时候，我们会对别人给予的小惠‘感激不尽’，却对亲人的一辈子恩情‘视而不见’。”你是否认同这句话？请结合自己的生活经历，谈谈你的感受。非连续性文本阅读。【材料一】：三星堆票务指南开放时间：综合馆（第一展馆）8：30—18：00青铜馆（第二展馆）8：30—18：30门票种类、价格及购票须知：票种票价购票须知普通票72元/张/优惠票65元/张⒈记者：凭本人由新闻出版署或广电总局颁发的记者证购买；⒉未带团导游：凭本人导游证购买。36元/张学生：全日制大学本科及以下学历学生，凭本人有效学生证购买。讲解票120元/场⒈中文讲解：每场讲解最多限20名游客；⒉预约中文一级讲解员240元／场（节假日不接受预约）。160元/场⒈英文讲解：每场讲解最多限20名游客；⒉预约英文一级讲解员320元/场（节假日不接受预约）。游园票5元／张⒈符合免票政策的人员免游园票；⒉游园票的参观内容仅限园区，不含综合馆、青铜馆。【材料二】：欢迎关注！我堆全年基本开馆，唯有除夕下午放假半天。三星堆文化是一支新石器时代晚期至西周初的地域性文化，有一座360万平方米的古城及大量举世无双的艺术珍品。三星堆文物绝大部分为正规考古发掘，流失民间者罕见，在三星堆博物馆、四川博物院、四川大学博物馆、四川省考古研究院、国家博物馆之外看到的所谓“三星堆玉器”等几乎肯定为假货。三星堆文化来源复杂，除了与中原夏商、长江中游文化关系密切之外，还有部分元素尚不清楚。但与所谓玛雅、外星人目前看来没有任何关联。（摘自公众号介绍）【材料三】：“蚕丛及鱼凫，开国何茫然！”当长期生活在蜀地的诗仙李白写下流传千古的《蜀道难》的时候，他并不知道，就在他纵情歌吟“九天开出一成都，千门万户入画图”处不远的川西平原沃野下，掩埋着这样一个雄浑而神秘的“三星堆王国”。从成都市中心最为繁华热闹的春熙路向北偏东方向驱车50公里，就来到了三星堆遗址“祭祀坑”考古现场。1986年，震惊世界的三星堆的1号、2号坑正是从这片肥沃的土地里发现的。高达3.95米、上立神鸟下潜游龙的青铜神树，通高2.62米的青铜大立人像，宽达1.38米的青铜面具等上千件旷世奇珍，将广汉这座2000年古城的历史，推向更为久远的人类文明源头。2020年，在国家文物局的批复下，三星堆遗址迎来了新一轮考古发掘的高潮。2021年3月20日，“考古中国”重大项目三星堆遗址考古成果新闻通气会在四川广汉三星堆博物馆举行。会上宣布，被誉为世界第九大奇迹的三星堆遗址有新的重大考古发现，在1986年发现的两个“祭祀坑”旁新发现的6座“祭祀坑”，目前出土金面具残片、鸟形金饰片、金箔、眼部有彩绘铜头像、巨青铜面具、青铜神树、象牙、精美牙雕残件、玉琮、玉石器等重要文物500余件。今年是中国现代田野考古学100周年，三星堆的最新考古发现，正是对中国考古百年的最好献礼。摘自《今日头条》21．认真阅读材料，判断正误。①三星堆文化博物馆除春节外，全年开放。②三星堆文化是一支新石器时代晚期至西周初的地域性文化。③三星堆文化来源于中原夏商、长江中游文化，与所谓玛雅、外星人目前看来没有任何关联。④三星堆遗址位于成都市向北偏东方向50公里处。⑤1986年，三星堆出土了高达3.95米、上立神鸟下潜游龙的青铜神树，通高2.62米的青铜大立人像，宽达1.38米的青铜面具等上千件旷世奇珍。22．假如你们一家三口在五一节期间将去三星堆博物馆参观，想对三星堆有更全面更深入的了解，妈妈希望能有讲解员讲解，请你结合材料一设计合理的购票方案，并预估购票所需费用。23．认真阅读材料三，你认为三星堆遗址的考古发现有哪些重要意义？24．请你为三星堆博物馆写一句宣传语，号召更多人来到四川，感受三星堆文化。七、习作展示。（30分）25．我们身边的一些人、一些事在不经意之间总会触动我们的内心，让我们更懂得爱。生活中，谁陶醉、生气、伤心……的样子让你印象深刻？“他了”把题目补充完整，如“他陶醉了”“他生气了”“他伤心了”。回想一下，当时发生了什么事？事情的前因后果是什么？把这件事写下来，特别要把这个人当时的表现写具体，反应出他的内心。要求：⒈题目补充完整。⒉讲清楚事情的前因后果。⒊运用语言、神态、动作、侧面等描写方法揭示人物的内心感受。⒋文通字顺，书写工整，错别字少于3个，字数在500字左右。

答案解析部分1．【答案】承认；眷恋；奔赴；情不自禁；颤抖；荣幸；胸膛；一针见血【解析】【分析】“承认”注意读准字音，不要写成了“成人”；“眷恋”注意“眷”的下半部分是“目”，不要写成“日”；“奔赴”的“赴”不要写成了“赶”；“情不自禁”的“情”不要写成“晴”；“颤抖”注意不要写成“铲斗”；“荣幸”注意“幸”不要写成“辛”；“胸膛”注意“胸”字里面包含了“凶”字，不要写错；“一针见血”注意“针”不要写成“真”字。故答案为：承认、眷恋、奔赴、情不自禁、颤抖、荣幸、胸膛、一针见血【点评】查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的生字。三是结合语境来区分同音字。2．【答案】小；土；细小的土就是灰尘；人；木；人靠着树休息【解析】【分析】（1）根据例子，结合“尘”字的结构，可以看出“尘”是有“小”和“土”构成的。由此进行合理想象。

（2）根据例子，结合“休”字的结构，可以看出“休”是有“人”和“木”构成的。由此进行合理想象。

故答案为：小、土、细小的土就是灰尘、人、木、人靠着树休息【点评】考查了汉字的结构和记忆方法，平时注意积累汉字的部首、笔顺、结构，这些都是掌握汉字的基础知识。3．【答案】金文；小篆；隶书；楷书【解析】【分析】汉字演变过程时间排序正确的是：甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书。现存最早的汉字是约公元前1300年殷商时期的甲骨文，稍后出现了金文，再到秦朝的小篆统一六国文字，秦末出现隶书，东汉出现楷书和行书。故答案为：金文、小篆、隶书、楷书【点评】本题考查学生对汉字字体演变过程的掌握情况。解答本题，要准确掌握汉字的演变过程。4．【答案】外甥打灯笼；尽是输（书）；一清（青）二白；开动（冻）了；四月的冰河——开动（冻）了；外甥打灯笼——照旧（舅）【解析】【分析】A.“外甥打灯笼——照旧（舅）”意思是没有变化，和原来一样。B.“孔夫子搬家——净是输（书）”比喻在比赛较量时全部失败。C.“小葱拌豆腐——一清（青）二白”表示很清白。D.“四月的冰河——开动（冻）了”意思是四月春天的时候，冰开始融化，歇后语用谐音的方式，取“冻”的谐音“动”，形容原本固定的很牢的物品动，或者禁锢的思想一下子开窍了。⑴结合语境选择“四月的冰河一一开动（冻）了”。⑵结合语境选择“外甥打灯笼——照旧（舅）”。

故答案为：外甥打灯笼、尽是输（书）、一清（青）二白、开动（冻）了；⑴四月的冰河——开动（冻）了；⑵外甥打灯笼——照旧（舅）。【点评】主要考查了学生对歇后语的掌握。歇后语是中国劳动人民自古以来在生活实践中创造的一种特殊语言形式，是一种短小、风趣、形象的语句。平时应注意歇后语的积累，理解歇后语的本意，很容易找到答案。5．【答案】嫉贤妒能；谨慎多疑；神机妙算；豪放勇武【解析】【分析】结合日常学习和积累可知，《草船借箭》中周瑜是一个心胸狭隘、嫉贤妒能之人，诸葛亮是一个有勇有谋、从容镇定、神机妙算之人，曹操则是一个谨慎多疑的人，鲁肃是一个忠厚老实、忠诚守信、顾全大局的人。结合《景阳冈》课文中心内容，课文记叙了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后，趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事，表现了武松豪放、勇武而又机敏的英雄性格。

故答案为：嫉贤妒能、谨慎多疑、神机妙算、豪放勇武【点评】考查了经典名著、四字词语及叠词。经典名著是指那些具有较高艺术价值和知名度，且包含永恒主题和经典人物形象，能够经过时间考验经久不衰，被广泛认识以及流传的文字作品。名著能给人们以警世作用和深远影响，可以使人陶冶情操。经典名著一般具有故事情节丰富，人物形象鲜明的特点。6．【答案】（1）稚子金盆脱晓冰；彩丝穿取当银钲（2）草满池塘水满陂；山衔落日浸寒漪【解析】【分析】（1）“稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲”出自宋代杨万里的《稚子弄冰》，意思是儿童早晨起来，将冻结在铜盆里的冰块脱下，用彩线穿起来当铮。

（2）“草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪”出自宋朝诗人、文学家雷震的古诗作品《村晚》，意思是绿草长满了池塘，池塘里的水呢，几乎溢出了塘岸。远远的青山，衔着彤红的落日，一起把影子倒映在水中，闪动着粼粼波光。故答案为：（1）稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲；（2）草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪”【点评】本题考查了学生对于古诗句和名言警句的积累与默写。完成此类题目不难，结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别字。在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识积累，提高我们的语文素养。7．【答案】C【解析】【分析A.有误，“晃眼“的“晃“应读huǎng，读huàng时意思是摇动。

B.有误，“秉承”的“秉”应读bǐng。

C.正确。

D.有误，“渺茫”的“渺”应读miǎo；“金钗”的“钗”应读chāi。故答案为：C【点评】本题考查了学生对于平时所学生字读音的掌握情况，根据所学汉语拼音正确拼读后，结合所在的具体词语选择正确读音即可。8．【答案】B【解析】【分析】考查学生对错别字的敏感程度。妒忌，妒忌，同'忌妒、嫉妒'，它是指在某人想法中，某种重要关系被第三者所破坏衰弱或影响，或者别人拥有自己没有的某种资源或特点，在爱情之中常有“吃醋”的说法。延迟，而不是迟廷。探听，就是打听。私自，不经允许。都督，都督是中国古代军事长官的一种，兴于三国，其后发展成为地方军事长官，明以后成为中央军事长官。民国初年各省也设有都督，兼管民政。呐喊，大声呼喊；尤指士兵在战斗或追击时大声叫喊助。疑惑：意思是对人和事物有疑虑和困惑。疑惑的神情，不相信，有疑心，迷乱。困惑不解，犹豫不定，难以决断等。支援，不是：缓。支持，帮助的意思。军令状，而不是壮，为戏曲和旧小说中所说的，接受军令后写的保证书，表示如果不能完成任务，愿依军法治罪。“军令状”是我们中国的一种传统文化。吩咐，口头指派或命令；嘱咐。酒席，而不是洒，古人席地而坐，“筵”和“席”都是铺在地上的坐具。【点评】考查学生对错别字的敏感程度，学生应重点掌握好，教师也应不断强调，考试常涉及。9．【答案】C【解析】【分析】A、B、D正确；

C.有误，郎中：中医医生。故答案为：C【点评】本题考查了学生对于词语的理解。完成此类题目不难，结合平时的阅读与积累完成，不会的可查阅相关的资料。理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵。10．【答案】C【解析】【分析】按照句子间的逻辑关系排列，先描述的是不是所有的笑容都表达喜悦，就像不是所有的眼泪都表达悲痛；接着描述的是不是所有的喝彩都表达赞颂，就像不是所有的沉默都表达否定；然后描述的是不是所有的顺从都表达诚意，就像不是所有的反对都表达憎恶；最后表达的是不是所有的顺利都表达成功，就像不是所有的挫折都表达不幸。故答案为：C【点评】考查了句子的排序，语句排序指的是语句排序型试题，就是要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。11．【答案】（1）乐观，积极向上的性格，正是我们青少年健康成长的基础！（2）《西游记》是我国古典四大名著之一。（3）秋风一吹，树叶在风中舞蹈。（4）妈妈说，晚上她和爸爸在公司加班，晚饭我自己吃。（5）焦急地等人：他皱着眉头，来回地走着，时不时伸长脖子向远处张望，口中还念叨着："怎么还不来啊，急死我了。"【解析】【分析】（1）考查仿写句子，句子形式为“什么，什么样的什么，正是什么"，仿写时注意。

（2）考查修改病句。本题错在搭配不当，应在“名著”后边添加“之一”。

（3）考查改写句子、拟人。改为拟人句，赋予“树叶”以人的特点，具有人的动作和神态。

（4）考查改写句子。直接引语改为转述句，把引号里的“我和你爸爸”改为“她和爸爸”，“你“改为“我”，去掉引号，冒号变为逗号。

（5）考查扩展写话。在这三个情景中，人们的心情一般是怎样的？可能会做出哪些举动？表情可能是什么样的？会说些什么？比如，"焦急地等人"是要表现出焦急的心情，这时可能会皱着眉头四处张望，也可能会不断看表、来回走动，还可能会打电话催促，催促时语速可能很快，语气中充满了急切

故答案为：（1）乐观，积极向上的性格，正是我们青少年健康成长的基础！（2）《西游记》是我国古典四大名著之一；（3）秋风一吹，树叶在风中舞蹈；（4）妈妈说，晚上她和爸爸在公司加班，晚饭我自己吃；（5）焦急地等人：他皱着眉头，来回地走着，时不时伸长脖子向远处张望，口中还念叨着：“怎么还不来啊，急死我了。“【点评】考查了句子仿写、改写句子、修改病句、拟人、扩展写话。句子仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。仿写句子要求我们弄清例句的句式特点、语气等，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。12．【答案】（1）厚度决定高度（2）有两本书，都是立在桌面上的，其中一本厚一本薄，摆成人字，一本高一本低，厚的要比薄的高。；只有多读书，才能有更广阔的视野，更多的见识，更独立的思维和人格。；①学校教育注意培养学生的阅读习惯和阅读兴趣；②政府和社会单位要适当增加公民的休闲时间。【解析】【分析】（1）本题考查学生拟写宣传语的能力。拟写宣传语的目的是为了让群众了解某些内容，所以宣传语一定要主题突出，中心明确，又因为群众的文化水平不一，所以宣传语一定要易懂易记。如：厚度决定高度。

（2）①本题主要考查对图画内容的理解、概括能力。首先需要理解整幅画大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进行概括。从画中可知，有两本书，都是立在桌面上的，其中一本厚一本薄，摆成人字，一本高一本低，厚的要比薄的高。从中可以说明只有多读书，才能有更广阔的视野，更多的见识，更独立的思维和人格。

②本题是开放性题目，答案不唯一，言之有理即可。回答此题的时候，可结合本题的中心思想如何提高全民阅读的兴趣来回答。示例：①学校教育注意培养学生的阅读习惯和阅读兴趣；②政府和社会单位要适当增加公民的休闲时间。

故答案为：厚度决定高度、有两本书，都是立在桌面上的，其中一本厚一本薄，摆成人字，一本高一本低，厚的要比薄的高、有多读书，才能有更广阔的视野，更多的见识，更独立的思维和人格、①学校教育注意培养学生的阅读习惯和阅读兴趣；②政府和社会单位要适当增加公民的休闲时间。【点评】本题考查学生拟写宣传语及口语交际的能力。拟写宣传语的目的是为了人们了解某些内容，所以宣传语一定要主题突出，中心明确。又因为人们的文化水平不一，所以宣传语一定要易懂易记。

写宣传标语，紧扣给出的主题来分析。注意语言简洁，朗朗上口，有节奏感。【答案】13．中原人民在金人压迫下眼泪已流尽，他们盼望王师北伐盼了一年又一年。14．表达了诗人对遗民深受压迫的无限关切、强烈盼望南宋朝廷收复失地的爱国情怀以及对南宋朝廷的不满。15．B【解析】【点评】学习诗歌时要求能基本能理解诗歌大意，通过反复自读，体会诗人主要表达的情感。并且把自己的理解，感受表达出来。13．考查了诗歌翻译。结合译文，用自己的话写一写画横线诗句的意思即可。示例：中原人民在金人压迫下眼泪已流尽，他们盼望王师北伐盼了一年又一年。

故答案为：中原人民在金人压迫下眼泪已流尽，他们盼望王师北伐盼了一年又一年。14．考查了诗歌情感主旨。通过平时的学习我们知道，这首诗的作者是宋代的陆游，诗中描绘黄河、华山的趋势雄伟，还写了作者盼望朝廷收复失地却一次又一次失望，一个“又”字，扩大了时间的上限，表达了诗人失望却不绝望的感情。诗人为遗民呼号，想引起南宋当权者的警觉，激起他们的恢复中原之志。表达了诗人对遗民深受压迫的无限关切、强烈盼望南宋朝廷收复失地的爱国情怀以及对南宋朝廷的不满。

故答案为：表达了诗人对遗民深受压迫的无限关切、强烈盼望南宋朝廷收复失地的爱国情怀以及对南宋朝廷的不满。15．考查了诗歌形象意境。"南望北师又一年"的意思是北方百姓年复一年地盼望南宋朝廷前来收复失地，直接表达了诗人对祖国统一的热切期盼。A项，这句诗的意思是骡勇的战马寂寂无声，看着如水流淌一般绵延不绝地向前挺进，描写了梦境中的边塞风光。B项，这是诗人临终前的遗恨，表明诗人热切地盼望着祖国统一，与题干中的诗句意境比较接近。C项，这句诗的意思是（我）迷迷糊糊地梦见，自己骑着披着铁甲的战马跨过冰封的河流出征北方疆场，表达的是诗人想要驰骋疆场，为国效力的愿望。D项，这句诗同顾炎武的"天下兴亡，匹夫有责"意思相近，它的主旨就是热爱祖国。

故答案为：B【答案】16．那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你就应该去感激她，你不应该跟她吵架；17．不替换好。因为语气不同，所表达的效果也就不同，用反问句能使语气加强，令女孩反思，起到很好的教育作用，所以还是不换好；18．老婆婆您说的太对了，是我对不起妈妈，我不懂的感恩，我马上回家，向妈妈认错。19．因感激老婆婆送她馄饨和小菜吃，而激动地流泪；因她看到了疲惫不堪的母亲在路口等她，听到了母亲说的话，她感到很后悔，而流下了愧疚的流水20．我非常认同这句话。因为在生活中，我们受到父母无微不至的关怀照顾，却不懂感恩，也不知道珍惜，认为理所应当，反倒因为别人的一句问候或送给的一份小礼物，而感动不已。我们应该认识到在感激别人的时候也不要忘父母的养育之恩，也要懂得感恩父母。【解析】【点评】本题考查学习理解短文内容，做此题要了解短文的主旨，认真阅读短文，抓住短文中的关键语句回答问题。16．考查句式转换。把文中的“那你妈妈煮了十年的饭给你吃，你怎么不去感激她呢？你怎么还要跟她吵架？”这两句话换个说法，使意思不变。这两句话是反问句，要使意思不变，可这样改：把第一句话中后半句中的“怎么不”去掉，改为“就应该”，把“呢”去掉，把问号改为句号。把第二句话“怎么还要”去掉，改成“不应该”，句末问号改为句号。即这两句话可改为陈述句：那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你就应该去感激她，你不应该跟她吵架。

故答案为：那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你就应该去感激她，你不应该跟她吵架；17．结合短文内容可知，转换的句子还是不替换到原文中好。因为语气不同，所表达的效果也就不同，用反问句能使语气加强，令女孩反思，起到很好的教育作用，所以还是不换好。

故答案为：不替换好。因为语气不同，所表达的效果也就不同，用反问句能使语气加强，令女孩反思，起到很好的教育作用，所以还是不换好；18．考查对短文内容的理解。通读短文可知，文中说“听了老婆婆的话，女孩愣住了”，此时，她想到了什么，想象一下写下来。通过想象，此时女孩可能想：老婆婆您说的太对了，是我对不起妈妈，我不懂的感恩，我马上回家，向妈妈认错。

故答案为：老婆婆您说的太对了，是我对不起妈妈，我不懂的感恩，我马上回家，向妈妈认错。19．考查对短文内容的理解。通读短文，文中两次写到女孩流泪，第一次流泪可结合①至⑦自然段理解为：因感激老婆婆送她馄饨和小菜吃，而激动地流泪。第二次流泪可结合⑧至⑩自然段理解为：因她看到了疲惫不堪的母亲在路口等她，听到了母亲说的话，她感到很后悔，而流下了愧疚的流水。

故答案为：①因感激老婆婆送她馄饨和小菜吃，而激动地流泪；②因她看到了疲惫不堪的母亲在路口等她，听到了母亲说的话，她感到很后悔，而流下了愧疚的流水；20．考查对短文内容的理解谈感受。通过学习本文可知，“有时候，我们会对别人给予的小惠'感激不尽'，却对亲人的一辈子恩情视而不见”对于这句话我非常认同。因为在生活中，我们在生活中受到父母无微不至的关怀照顾，却不注重体会这种恩情，也不加以珍惜，认为理所应当，反倒因为别人的一句问候或收到别人的一份小礼物，而感动不已。我们应该认识到在感激别人的时候也不要忘父母的养育之恩，也要懂得感恩父母。

故答案为：我非常认同这句话。因为在生活中，我们受到父母无微不至的关怀照顾，却不懂感恩，也不知道珍惜，认为理所应当，反倒因为别人的一句问候或送给的一份小礼物，而感动不已。我们应该认识到在感激别人的时候也不要忘父母的养育之恩，也要懂得感恩父母。【答案】21．错误；正确；正确；错误；正确22．一家三口五一节期间去三星堆博物馆参观合理的购票方案是：购买两张普通票加一张学生票，再购买一张中文讲解的讲解票。预估购票所需费用为300元。23．①三星堆考古发现能够让世人领略古蜀文明的精彩物质面貌和丰富的精神世界；②三星堆遗址考古成果为中华文化多元一体增了实证；③三星堆考古发现重构了中国古代的文明图景；④三星堆之谜一步步揭开，将让世界对人类文明的发展历程有一番新的理解。24．走近三星堆，梦回古蜀国。【解析】【点评】非连续性文本的阅读，主要考查获取信息、分析解释信息、评价信息的能力，以及在不同情境中灵活运用文本信息解决实际问题的能力。只要多练多思考，我们就能熟练解题。21．考查对材料内容的理解和分析。①有误，根据材料二“欢迎关注！我堆全年基本开馆，唯有除夕下午放假半天”可知，三星堆是全年基本开馆。②正确。③正确。④有误，根据材料三”从成都市中心最为繁华热闹的春熙路向北偏东方向驱车50公里，就来到了三星堆遗址'祭祀坑'考古现场”可知，三星堆遗址位于成都市春熙路向北偏东方向驱车50公里处。⑤正确。

故答案为：①错误；②正确；③正确；④错误；⑤正确22．考查对材料内容的理解和运用。根据材料一“门票种类、价格及购票须知”表格内容可知，普通票票价是72元／张，爸爸和妈妈需要购票两张，即72x2=144元；根据”学生：全日制大学本科及以下学历学生，凭本人有效学生证购买”可知，再购买一张学生票36元。根据”妈妈希望能有讲解员讲解”这一信息，可购买讲解票，讲解票按照语言不同分为中文讲解和英文讲解，中文讲解120元／场，英文讲解160元／场，故可以选择中文讲解。由此可知，一家三口五一节期间去三星堆博物馆参观合理的购票方案是：购买两张普通票加一张学生票，再购买一张中文讲解的讲解票。预估购票所需费用为：144+36+120=300元。

故答案为：一家