2023年4月自考00506写作一试题及答案含解析

写作（一）年月真题

0050620234

1、【单选题】将作者想要表达的内容纳入形式规范的轨道加以熔铸，要求作者在写作中相应

地建立文体意识、结构意识和语言意识，这是写作活动中的

形象思维

抽象思维

A:

形式思维

B:

目的思维

C:

答D:案：C

解析：所谓形式思维，包括文体思维、结构思维和修辞思维，其作用在于将作者想要表达

的内容纳入形式规范的轨道加以熔铸。要求作者在写作中相应地建立文体意识，结构意识

和语言意识。P96-P97

2、【单选题】以卷面的形式提出所要调查的问题进行询问的调查方式是

统计调查

网络调查

A:

重点调查

B:

问卷调查

C:

答D:案：D

解析：问卷调查是以卷面的形式提出所要调查的问题进行询问调查。P117

3、【单选题】从多元立意中，依据是否切题、典型、深刻、新鲜等标准，筛选出最优的方

案，采用的立意策略是

设计

优选

A:

提纯

B:

概括

C:

答D:案：B

解析：优选即从设计的多元立意中,筛选出最优的方案,筛选最佳立意的标准就是看是否切

题、典型、深刻、新鲜。魏巍在写《谁是最可爱的人》时,就表明了他优选立意的过程。

他说,“原也想说好几个意思”,在初稿中力求“面面俱到,想告诉人家这个,又想告诉人家

那个”,“结果问题提的不尖锐、不明确,更别说深入的解决问题。后来经过认真仔细的辨

析、筛选,只写了一个中心立意,即朝鲜战场上的那些为保家卫国同美帝国主义顽强斗争的

志愿军战士们,他们才是我们最可爱的人。P150

4、【单选题】以时间为“经”,以空间为“纬”,灵活跳跃地安排结构，纵横交织，螺旋式展

开，形成多层级或网状格局，这属于文章结构模式中的

纵向结构式

横向结构式

A:

复迭式结构

B:

串珠式结构

C:

答D:案：C

解析：复迭式结构。以时间为“'经”，以空间为“纬”，灵活跳跃地安排结构，纵横交

织，螺旋式展开,形成多层级或网状格局。这种结构能容纳复杂、丰富的内容。但它要求

作者有较高的驾驭能力。比如宗璞的《哭小弟》就是这样结构成篇的。作者把小弟的一

生事迹和病逝经过切割成块状，用了五个单独成段的句子，以“哭”字为焦点,以忆念为

引线，将它们重新组合成一个各种材料交叉叠积，抒情与叙事交互为用的有机整体。

P160

5、【单选题】可以造成悬念，引起读者强烈阅读兴趣的叙述方法是

倒叙

总叙

A:

插叙

B:

平叙

C:

答D:案：A

解析：倒叙，是把事情的结果放到文章的开头来写，然后再回到事情发生的开头进行叙

述；或者把事情发展过程中最动人、最突出的片段提到开头写，再从头顺叙。倒叙最大的

特点就是行文活泼，能造成悬念，引人入胜。如清人王源《左传评》中所说：“中者前

之，前者中之后之，使人观其首，乃身乃尾；观其身与尾，乃首乃身，如灵蛇腾雾，首尾

都无定处一然后才能活泼泼地。”倒叙可以造成悬念，所以，有人称其为倒悬。然而，

这却不是简单地把事情的结局或其中最动人、最突岀的部分提到前面，而要在提前部分布

疑设障，“故弄玄虚”，使开篇即抓住读者，或悬念中套悬念，以期引起读者强烈的阅

读兴趣。在运用倒叙时，一定要根据表达的需要，防止为倒叙而倒叙的倾向，还要注意交

代清楚倒叙部分的起讫点；从顺叙到倒叙，从倒叙又回到顺叙之间，要有明确的界限，

要衔接自然。P169

6、【单选题】先写人物或事物的不足、丑陋，以造成假象，行文到一定的时候，笔锋陡转揭

开真相，使得所褒扬的对象更突出、醒目，这采用了叙事技巧中的

欲抑先扬法

欲扬先抑法

A:

张弛相间法

B:

横云断岭法

C:

答D:案：B

解析：欲扬先抑:即为了肯定和赞扬某些人物或事物，故意用抑笔先写其不足、丑陋，以

造成假象，行文到一定的时候，笔锋陡转，用扬笔揭开真相，使所褒扬的对象更加突出、

醒目。如贾平凹的《丑石》。P170

7、【单选题】小说结尾出现“欲知后事如何，咱们下回分解”是叙述者发出的声音，也被称

为

叙述动作

无聚焦

A:

内聚焦

B:

叙述观点

C:

答D:案：A

解析：传统小说中经常有“话说某某年间”，中间时常会出现“列位看官”，末尾会出

现'“欲知后事如何，咱们下回分解”等等，均是叙述者发出的声音，即叙述动作。P232

8、【单选题】具体作品中发出叙述动作的人被称为

现实作者

隐含作者

A:

人物

B:

叙述者

C:

答D:案：D

解析：即是作者在具体作品中的叙述身份，但作者不能简单地等同叙述者。他们之间隔了

多重的距离。做一个由外到内的排列则是：现实作者：作品署名的人，指向现实或历史中

存在的人。隐含作者：进入写作状态的理想作者，或阅读作品时读者期待的作者。叙述

者：具体的作品中发出叙述动作的人。人物“我”:具体的作品中被叙述的人。P229

9、【单选题】小说作品中不同的视角聚焦到同一事情上，是“内聚焦”叙事方式中的

固定式

不定式

A:

多重式

B:

散点式

C:

D:

答案：C

解析：多重式：则是不同的视角聚焦到同一件事情身上。如一些书信体小说可以根据几个

写信人的视点多次追忆同一事件，这种聚焦方式运用较少。P228

10、【单选题】叙述话语把一段故事的时间压缩为主要特征的描写，此时叙述时间比故事时

间短，比率变大，节奏快，这种叙述节奏是

叙述停顿

铺张叙述

A:

概括叙述

B:

叙述省略

C:

答D:案：C

解析：概括叙述，叙述话语把一段故事的时间压缩为主要特征的描写，则叙述时间比故事

时间短,比率变大，节奏快。P227

11、【单选题】“登山则情满于山，观海则意溢于海”是指开启诗歌创作的想象需要写作者

具有

过人的胆识

卓越的才华

A:

自由的联想能力

B:

强烈的情感性

C:

答D:案：D

解析：诗歌是文学文体中最富自由想象精神和创造力的一种，想象是诗歌的思维方式。诗

歌的想象需要满足两个条件：一是要有强烈的情感性，如刘勰的《文心雕龙•神思》里

说：“登山则情满于山，观海则意溢于海。”二是要有自由的联想能力，运用无逻辑、

跳跃、组合变形、夸张、幻化等思维手段来达成想象的可能。如陆机在《文赋》里所说：

“精鹫八极，心游万仞。观古今于须臾，抚四海于一瞬。”P250

12、【单选题】词语的字典意义与延伸意义所产生的相互牵制、相互依托关系，形成了现代

诗歌创作中语言的

隐喻

悖论

A:

复义

B:

张力

C:

答D:案：D

解析：张力，就是指诗歌当中由词的字典意义与延伸意义所产生的相互牵制、相互依托的

关系，诗歌的张力便来自于词的全部外延与内涵所表现的各种意义的统一。诗歌应该是其

字典意义与延伸意义的平衡,字面意思与隐喻意义这两种因素要同时存在并处于张力的状

态。P253

13、【单选题】朱自清《背影》中将对父爱、对往事的回忆倾注在一次父亲在车站送别时的

“背影”上，这是散文写作中的哪个基本技法?

倾注主体情思

提炼意象

A:

展开描写

B:

营造意境

C:

答D:案：B

解析：要说提炼意象，不得不提到朱自清的经典散文《背影》。写父爱的散文很多，写人

记事的散文更普通。然而，作家将对父爱、对往事的回忆全部倾注在一次父亲在车站时的

“背影”上。这一次送别仿佛被作家艺术化地定格了。P261-P262

14、【单选题】报告文学写作中，围绕一个主题，同时报道几个人物或几件事情，根据人物

或事件之间的逻辑关系来安排行文的结构方式是

共时性结构

历时性结构

A:

时空交错式结构

B:

因果性结构

C:

答D:案：A

解析：共时性结构：指围绕一个主题，同时报道几个人物，或凡件事情，根据人物或事件

之间的逻辑关系来安排行文的结构方式。这种结构方式使得主题更加集中、突出。如《唐

山大地震》，即是运用了这一结构方式。P277-P278

15、【单选题】茅盾的《徐志摩论》全文共五节，由表及里，环环相扣，思路清晰，论辩透

彻，该评论采用的结构模式是

并列式

对比式

A:

递进式

B:

复合式

C:

答D:案：C

解析：递进法的论述内容，或从浅到深，或从远及近，或由小到大,或由表及里，段落之

间层层递进，环环相扣，思路清晰，论辩透彻。P302

16、【单选题】作为评价论文学术质量的最重要指标，学术论文的核心和灵魂是

摘要

关键词

A:

研究方法

B:

论点

C:

答D:案：D

解析：论点是学术论文的核心和灵魂，是决定论文学术质量的最重要指标。在论文材料飯

集整理后，要用大气力提炼基本论点。提炼论点要实事求是，遵糖科学态度，不要主观预

设，不要从既定的理论框架出发，要通过对大量材料的深入分析研究,用科学的理论方

法，进行“去粗取精，去伪存真,由此及彼，由表及里”的加工。这样分析材料，提炼论

点，就不是为观点找例子，而是从感性上升到理性，从现象揭示出本质。P308

17、【单选题】一般情况下，实用文的写作过程中，都应遵循的原则，除了实用性、规范

性、时效性外，还包括

法定性

真实性

A:

综合性

B:

针对性

C:

答D:案：B

解析：虽然实用写作涵盖广、种类多，但其“实用性”这一根本性质决定了各类文体的

写作又有很大的一致性，并遵循着相同的原则。一般情况下，实用文的写作过程中，都应

遵循以下原则：一、实用性原则。二、真实性原则。三、规范性原则。四、时效性原则。

18、【单选题】根据往来关系，“函”可以分为

公函和便函

请批函和知照函

A:

发函和复函

B:

商洽函和询复函

C:

答D:案：C

解析：根据函的往来关系,可以分为发函和复函。机关单位根据实际工作需要,主动发出函

件,即为发函。而根据收到的函件要求被动做出答复的函,则为复函。P352

19、【单选题】计划的种类繁多，其中着眼于宏观、长远的计划种类是

打算

规划

A:

安排

B:

意见

C:

答D:案：B

解析：计划的种类繁多,包括通常所说的打算、设想、安排、方案、要点、意见、纲要、

规划等等。打算时间短,设想较长远,但二者都是非正式的计划;安排与方案是强调具体工

作的计划;要点是政府机关常用的提纲式计划；意见是计划类的法定公文；纲要、规划着

眼于宏观，是长远计划。P358

20、【单选题】消息的导语包含了全部新闻要素，具有很强的概括性。这样的导语被称为

全型导语

叙述式导语

A:

概述式导语

B:

描写式导语

C:

答D:案：A

解析：导语即消息的开头部分，以简练的文字引导阅读、引起兴趣或引发关注，通常是消

息开头的第一句话或第一段话。导语写作最初要求新闻六要素齐全，称之为“全型导

语”，具有很强的概括性，阅读导语就能知道消息基本内容，但写作处理不好，往往会造

成冗长、枯燥、不分轻重主次的弊病，于是导语写作又发生了变革，出现了第二代导语，

即“部分要素式”导语。这种导语只写最具概括力、感染力的部分要素，简洁明了，也

可以写得更新颖。至今，这种写法还比较普遍。但随着时代发展，导语新的写法还在不断

翻新，已有第三代、第四代导语之说。总体看来，导语写作呈现突破固定模式的趋势，

其重心由提炼内容逐渐转向了吸引读者。因此，“读者的接受”已成为当前导语的写作必

须面对的问题。P379-P380

21、【判断题】消息结尾是消息的最后一段或最后一句，写作方式多种多样，具有明显的结

构标志。

正确

错误

A:

答B:案：B

解析：×消息结尾有的没有结构上的标志，以主体阐述或背景交代的结束为结尾，可谓自

然结篇。不论有没有结构标志，其写作都应精心构思。

22、【判断题】“声明”文体的正文首先要写明缘由、事实的经过、是非真相，然后明确表

明立场、态度、观点。

正确

错误

A:

答B:案：A

解析：√声明是国家政府、党派、机关、团体、单位或个人就某一事项或问题公开表明态

度、立场、观点或说明真相的事务文体，表明立场、态度、观点是其根本目的。

23、【问答题】阅读下面一则应用文，指出其中的错误并提出修改意见。鸟是人类的朋

友。在我国辽阀的土地上，有一支庞大的义务灭虫队伍，这就是常年守卫在森林、果园

和田野之中的食虫鸟类。大多数乌类能够捕食农林害虫和害兽，有利于维护生态平街。因

此，乌是大自然的成员，我们应该大力保护它们。目前，春回大地，正是百乌做窝的季

节。喜鹊、燕子、啄木鸟和山雀等许多鸟都要在树上或屋檐下做窝、下蛋、孵小鸟。为了保

护益鸟，给它们创造一个安全生存的环境，维护自然生态平衡，我们向全市人民发出以下倡

议：一、不掏鸟窝，不摸鸟蛋，不捕捉益鸟。二、多栽树，多种草，为鸟类创造良好的

生存环境。三、向人们宣传保护益鸟的重要意义。四、认真观察和研究鸟类的生活习

性，学习保护益鸟的知识。此致敬礼!中共××市委宣传部

答案：（1）没有标题。加写标题：《关于保护益鸟的倡议书》或《倡议书》。（2）没

有称谓。在标题下空一行，顶格加写称谓：“全市人民：”（3）正文不完整。应加写

结语：让我们行动起来，爱护益鸟，为保护环境出