中学生校园广播稿范文

中学生校园广播稿范文（精选23篇）中学生校内广播稿篇1

你，让我懂得了友情;你，让我懂得了感恩;你，让我得到了爱。闲逛在校内中，欢声笑语声声响，书声琅琅震乾坤。这书声，这笑语划破了校内中的一片宁静。我们犹如一家人，每天一起生活，一起学习。我们沉静在老师的关爱中，同学们的游戏中，学问的海洋中，像这样的家，我能不喜爱吗?快看!那绿色的校内多美呀!绿叶儿被风儿一吹，绿色的“波浪”一波接一波，还响起“沙沙”的音乐声，棵棵大树如同一把打伞，为我们遮去夏日的燥热;为我们抵抗冬天的寒冷，和我们成为了不行分别的好伙伴!这绿，真让人心醉呀!那小森林就更绿了，中间高大挺立的松树，无论怎样，它照旧那样翠绿，面临寒冷它从不低头，怪不得称为岁寒三友呢!这种精神真值得我们学习呀!这校内不仅绿油油的，连我们每一位同学都是绿色的小苗儿，在“园丁”们的辛勤照料下，我们汲取这春天的雨露，夏日的阳光，以及冬天的寒冷，我们强壮成长，苗儿们坚信要成为一颗高大挺立，昂首天穹的橡树!很快乐又可以坐在这里通过广播与大家作心灵的沟通。思索了很久，才确定开这个真心互动的栏目。所谓广播并非只是单纯的我播你听的过程，许多时候更须要心灵之间的交流与互动。这样才可以让大家喜爱上我们的广播站，才能从每日的广播中吸取精华，有所获得。

人最珍贵的是生命，生命属于每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当他回忆往事的时候，不会因虚度年华而懊悔，也不会因无所作为而惭愧;在他临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部的精力，都已经献给了世界上最壮美的事业为人类的解放而奋斗”

我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于赐予，而不是接受，也不是在于争取。(巴金)

对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。(爱因斯坦)

中学生校内广播稿篇2

进入初中阶段，随着学问范围的扩大，学习内容的加深，学习方法也较小学有很大改动。要适应初中的学习，必需有科学的学习方法，今日我们和大家来谈谈“作为一名中学生应当怎样学习”。

首先我们应当培育学习的爱好，这是学习好的基础。平常应当看些课外书，扩大学问面，多读书，读好书，这样就会渐渐被科学的魅力所吸引。我们要对《十万个为什么》、《宇宙起源》等自然科学产生爱好，按书上内容动手做了很多小制作，小试验后，就会被自然科学的魅力深深吸引，在对科学由喜爱到酷爱的过程中，我们的物理、化学成果也会取得很大进步

其次，学习重在课堂，课堂45分钟所达到的效果是家教、培训班等所不能比拟的。上课要仔细听，还要讲究课效率。对于老师讲的学问点首先要听懂，对于不懂的问题，不能用课堂时间去想，应做上记号，课后再思索。对老师讲的例题，我们不主见题题都记，应选择重点、难点尤其是易错的题目记。当然，在课堂上，老师有时只构建了一个学问的框架，对这个框架的充溢还靠课外。正如上面所说，有了对学问的爱好，平常充溢这个框架也就更加丰富多彩。“框架”中有对学问的理解，有重点、难点，有错例分析，还有课堂学问的补充。把这些东西登记来，适时温习，等于自己又巩固了一遍，复习时也便利得多。

学贵有疑，学习中最重要的是会提问题。一是不会做的题，二是对概念的理解不清的地方。对于第一种问题，我们一般不轻易提出。也就是说，对于一道难题假如你不会做，但仍要自己思索，把自己的思路写下来，哪怕求不出答案，甚至导出冲突。直到实在无法解决，才去问老师同学。把思路写下来有助于缩短向老师说清问题的时间，同时易于让老师指出谬误，可以说这样做一题赛过做百题。对于其次种问题，对概念的理解不清的地方才是真刚要问的。对要领理解不清无疑是学习上最大的障碍。我们要把新学的学问与旧的学问相比较，用新的要领来解决旧的问题，看是否能顺当解决。经过思索不能解决再去问老师。

在学习过程中，科学用脑也非常重要。在长时间做一门作业后，换一种作业做也是一种休息。初中作业多，难度大，时间紧，我们在做作业时用这种方法效果会很好。

最终再谈谈考试心理问题。我们不主见考前临时抱佛脚”，应轻松复习，削减压力，多看概念多思索，少做习题。考试还要有一颗平常心，要自信、冷静、细心、镇静。

同学们，学习是一件苦事，也是一件乐事。只要努力，对自己充溢信念，并驾驭科学的学习方法，就能学好。明天的“状元”就是你、我。

中学生校内广播稿篇3

我们每个人都从幼年一步步走向成熟，就像沿着一条河流逆勇而上。

年少时，我们都曾有过一些奇妙、绮丽而又略显天真和不切实际的幻想，就像河流边那些五花八门的鹅卵石。我们都曾沉醉于那些绚丽的颜色中。慢慢地，我们长大了，目光由脚边的鹅卵石移向前方。河流的源头，矗立着一座宏伟高峻的雪山，令人神往。我们把它称之为——志向。一个最美的字眼!

志向，包含着我们对将来的憧憬，对将来的希望，对将来美妙的向往。

金色的童年，沉淀着儿时的欢乐、沉淀着淡淡的稻香。就像陈年的女儿红，愈久愈香，愈久愈让人不满意于回味。小时侯的我，最大的志向就是爸爸妈妈能多给我买些玩具和好吃的。现在看来，才觉得儿时的我多么的天真。

长大后，才慢慢地明白：“志向，不在于一朵娇嫩的鲜花，须要我们渴望的目光去滋润，更须要我们用真挚的心灵去呵护。”

的确，每个人都有志向，但要让这美妙的志向变成现实，关键还要看自己。在失败中振作，在振作中奋勉，在奋勉中取胜，这才是我们要的精神。俗话说：“有志者，事竟成”。我相，只要我们努力塌实的学习，肯定会使自己的志向成真!~志向是石，敲出星星之火;志向是灯，照亮夜行的路。志向是火，点燃熄灭的灯;志向是路，引你走向黎明。

当然，志向也是一股动力，推动着我们前进用不气馁。让我们为志向插上翅膀，让我们一起放飞自己的志向!~

中学生校内广播稿篇4

各位同学，大家下午好!今日是我们校内广播开播了日子，我是播音员木易。往后的日子，我们校内广播将由七八年级每一个班轮番主办一期。内容可以是关注校内、关注成长、关注青春、关注将来等。广播时间为午间15分钟，希望这短暂而美妙的时间能给你带来美妙的心情。

今日首播第一期是由我们701班带来的。首先我们放送的是一篇散文《总有一天，我会足够优秀》，希望大家能喜爱：

总有一天，我会足够优秀

把脸始终向着阳光的方向，这样就不会见到阴影。

我希望，我是一株向日葵，恒久追逐着太阳的方向，当黑夜湮没了视线，便静静地思念阳光的暖，它的香。如此，不遗忘，也不被遗忘。

假如日光碎成一面湖，春风乍起，拂动点点的光影，细腻，暖和，骑着单车走过，醉了全部年少的岁月，那时，日光倾城，幻变的恋与念。

我，爱运动，爱汗水在日光下晶莹，挑战，从没有极限，永不停留，恣意张扬，当全部的乏累袭来，欣喜也在日光下蒸腾，仰视蓝天，白云，纯净如孩提时代，自恋自己的小满意，期盼着还未到的美妙。

我想，阳光的味道，便是华蜜之味，华蜜总是不言而喻，若即若离，却难以割舍。

我，疯狂的爱上了徜徉在日光下的快感，天地之间，我如此渺小，却又如此的高大，顶天而立地。当暖意席卷全身的每一个细胞，竟然遗忘了世间还有什么事情能让我忧愁的了，有人说，欢乐的人都是记性不好的人，我想，我是一只鱼吧，短短的7秒记忆力，足以让我的心中满满的，都是华蜜。我更加渴望的，是日光，赐予我生命的呼吸，依靠……

谁都无法定义别人，也很难诠释自己，你眼中的欢乐，却经常忽视了我隐隐的悲伤，于是，我爱上了，在音乐间放逐，让音符去敲击耳膜，去倾听生命的脉动。行云流水，温婉暖心，细细听，细细想，感受情意绵绵，哼着，念着，于是渐渐的潇洒了。

或许多愁善感，却不愿将悲伤向他人倾诉，他人无法悲伤你的悲伤，也不该，我选择，用大大的笑容，去暖化他人，让欢乐在眼眸见流转，会心，会意。

指引我方向的，恒久是心，我无法操控自己的将来，但至少，我不会违心，我知道，一切的力气来源于我的心，我的意志，我不愿，被他人强迫，那会剥夺了我的欢乐，而这比一切都要残酷。

虽然我一般，一般到不被他人所熟记，我从未因此而停留脚步，我能做的是，平凡却不平凡，努力，恒久比别人多一点。

有首歌中说“不喜爱别人说我幸运，他们不懂我有多么努力。”是的，我在努力，即使我的努力他人不知，我不怕，珍贵的东西都须要很费心，长路漫漫，每一个目的地我都要风雨兼程。

有时我却艳羡那不怕讪笑，渐渐在葡萄架上爬的蜗牛，即使对它来说路途遥远，但是它很早便启程，也终会品尝到香甜。若是它去旅行，渐渐穿行，在泥土与青草间，背负着岁月的壁垒，在热闹间沉睡，停靠，下一站，华蜜。

我想，我也可以，像它一样，做一只爬上金字塔的蜗牛，少索求，多追求，全力向前，终会迎接到属于我的日光。

我在成长，总有一天，我会足够优秀。

好了，同学们，第一期校内广播就到此结束了。信任我们的文字与音乐会给你带来一个下午的美妙心情，带给你接着前行的力气。再见~

中学生校内广播稿篇5

五月，那本是一个鲜花烂漫的季节；

五月，那本是一个一个阳光明媚的日子。

一场突如其来的灾难，顷刻间变更了天空的颜色，全部人的心空，都蒙上了一层厚厚的阴霾。这个五月，全部人的目光，只为一个地方而焦灼，那是天府之中的汶川；这个五月，全部人的泪水，只为一群人而奔涌，那是在灾难中，我们血脉相连的骨肉同胞。废墟下，一声声微弱无力的呼救；瓦砾中，一双双满含渴望的眼神，还有多数被围困的群众，以及很多生死未卜的同胞，他们的命运，无不牵扯着每个人的思绪，左右着每个人的目光。“只要有一线希望，就要尽百倍的努力。”总理那坚决有力的声音，响彻在汶川大地的上空。

五月的天空，因了这一声振臂一呼的呼喊而抹上了一笔悲壮的色调，它鼓舞着我们的人民，为了救助灾难中的同胞而不惜一切代价的坚毅决心。一支支跋山涉水挺进灾区的队伍，一张张沾满汗水与乏累的脸上，却写满了坚决与不屈。在我们的子弟兵心中，人民利益高于一切。他们心中只有一个信念，那就是了为了人民群众而努力。

哪里有困难，哪里就有我们的子弟兵，他们是我们共和国的钢铁长城，他们用自己的青春和热血，为绚丽的五星红旗增加了无限亮丽的色调。一张张天使般漂亮的脸庞，一颗颗天使般纯净的心灵，他们用自己辛勤的汗水，浇灌了一朵朵绚丽的花蕾；他们用自己才智的双手，挽救了一个又一个的生命，履行着天使神圣的职责。共和国的史册上，将恒久镌刻着他们不朽的芳名；人民的心目中，也恒久牢记着这些创建生命奇迹的英雄们。一架架满载着救灾物质的飞机，带着全国人民殷殷的期望与嘱托，翱翔在五月的天空上，为灾区人民送去了生存的希望和贴心的暖和。一辆辆满载着受伤群众的专列，缓缓地由震中开往平安的地带。时间就是生命，他们为救助我们的同胞供应了坚实的保障。一滴滴殷红的鲜血，从你的血管中缓缓地流出，一笔笔友善的捐款，汇聚成关爱的海洋。伸出你的手，伸出我的手，灾难面前，我们同舟共济，大爱无言，此情感天动地。每一天，总有很多感动让我们泪流满面；每一刻，总有很多牵挂让我们不忍舍弃。

一位人民的公仆，在这场突如其来的灾难中，他痛失四位亲人，却仍旧坚持在救灾的第一线。灾难面前，他想的不是自己和家人，而是广阔的人民群众。他用自己的实际行动，履行了一个党员神圣的职责。一位一般的人民老师，他用自己的身躯顶住了坍塌而下的梁柱，紧紧护住了身下的学生。学生们得救了，他却献出了自己年轻的生命，留下了无依无靠的妻儿和白发苍苍的老母，让我们无不为之哀思，为之动容。一个九岁的小男孩，在教学楼就要倒塌的那一刻，他用自己孱弱的肩膀，背起了受伤的同学，救出几个鲜活的生命。灾难面前，他没有被吓倒，天真的脸上写满坚毅，这让我们感动了无比的欣慰。这样的人还有许多许多，我们无法一一记住他们的名字，但他们坚毅不屈的身影，却恒久镌刻在我们心底；他们临危不惧的目光，却恒久定格在我们记忆的深处；他们无私无畏的精神和惊人的毅力，将恒久激励着我们，团结互助，共渡难关，自强不息。

生命是脆弱的，生命又是坚韧的。一息尚存，决不放弃。让我们擦干泪水，挽起手臂，共同谱写生命壮美的篇章。

因为，我们是心手相连的姐妹兄弟；

因为，我们是不屈不挠的华夏儿女。

五月的大地，安葬了我们同胞的骨肉；

五月的狂风，摧毁了我们漂亮的家园；

五月的天空，写满悲壮的色调。

五月的天空洒满泪雨；

五月的天空盈满感动。

我们信任，风雨过后，漂亮的彩虹将会更加绚丽，更加绚丽……

中学生校内广播稿篇6

大家好，今日我为大家带来的演讲叫做《青春志向》。

我们，撇下无知迎来属于我们的青春。青春，让我们肆无忌惮，畅然释怀，体会风那样的自由，感受云那般的自由，因为青春给予我们的是生命的巅峰，我们无须成熟，我们不再无知，我们唯有执着。

人生是对志向的追求，志向是人生的指示灯，失去这灯的作用，就会失去生活的志气。因此，只有坚持远大的人生志向，才不会在生活的海洋中迷失方向。托尔斯泰将人生的志向分成一辈子的志向，一个阶段的志向，一年的志向，一个月的志向，甚至一天、一小时、一分钟的志向。当你听到这里，同学们，你是否想到自己的志向？

人生的花季是生命的春天，它漂亮，却短暂。作为一名高校生就应当在这一时期，努力学习，奋勉向上，找到一片属于自己的天空。青年是祖国的希望，民族的将来。每个人主宰着自己的明天。

有一位哲人说过：“梦里走很多路，醒来还是在床上。”它形象地告知我们一个道理：人不能躺在梦幻式的志向中生活。是的，人不仅要有志向，还要大胆幻想，但更要努力去做，在志向中躺着等待新的起先，假如不仅遥遥无期，甚至连已经拥有的也会失去。同学们，你们是否也正在梦幻的志向中彷徨呢？

前人说得好，“有志之人立长志，无志之人常立志”，那些无志之人的“志”，就是美梦，就是所谓的“志向”，他们把自己的蓝图构画得再美妙，再完善，也只是空中楼阁，空中楼阁罢。同学们，你是立长志之人，还是常立志之人呢？

最终我想用梁启超的话来结束今日的演讲：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球。”让我们洒一路汗水，饮一路风尘，嚼一跟艰辛，让青春在红旗下接着燃烧；愿每一位青年都怀抱着自己的志向，在人生的航程上不断披荆斩棘，奋勇前进！

中学生校内广播稿篇7

姜：在一曲《爱的纪念》中，校内之声广播台又和大家见面。

姜：我是初中的xxx。

周：我是初中的xxx。

姜：想必大家都知道一位得才兼备却不能行走的学生――八（1）班的xxx吧！

周：是啊！下面让我们来一起走入他与他那宏大的母亲的情感世界中，与他们一起来共享这段慈母的爱吧！

姜：沿着校门口至教室的区区20米左右的小路上，却包含多浓的亲情，踩下多深的踪迹……

就在9月25日上午，那个阳光依旧明媚的上午，我们最终见到那位母亲与她那坚毅的儿子。他们一个在前，一个在后，母亲缓缓推着轮椅，脸上满满华蜜；儿子时时常望望身后的母亲，脸上却也是自信满满。我讶异，想象中的亲情，竟浓到刺眼，令人艳羡。

信任许多同学也都解这对母子。他，八年级一班的xxx同学，因意外摔坏双腿，至今靠轮椅行走；她，一位儿子的母亲，每天踩着坚实的步伐，推着儿子上学放学。而此事，也曾被举荐参评学校的“感动校内十佳”。是什么让这位残疾儿子的脸上依旧拥有阳光，并感动着大家？我想，是浓浓的爱心使他生活在同一片蓝天下。

每天早晨，母亲和坐在轮椅上的儿子都会刚好出现在学校的门口；每天傍晚，这位母亲又会同样按时来到学校接儿子回家，风雨无阻，无怨无悔。场面甚是感人，心中无限温馨。而我们这些旁观者，唯有感恩，唯有涕泪……

感动的温存始终在心间环绕，我们不得不为这位儿子而感动，只为他身残志坚的乐观心态，他绚丽的微笑时刻挂在嘴角，他的微笑就如一缕春风，涌入心间。感动，只为儿子的笑容，只为儿子的坚毅；更为那位母亲而感动，只为她慈祥的目光。多少年来，日复一日，年复一年，毫不厌烦地推着沉重的轮椅，可脚步却显得那么轻快，宁静的面容让人感到安逸。感动，只为母亲的坚持，只为母亲如水般的爱。我想把这种爱比做水，因为平平淡淡才是真。很喜爱这种感觉，很暖和，他们之间的感情，是要专心去体会的。

繁星夺目，月下生辉，母爱是河，源源长流。它给予一个残疾孩子，无比的坚毅和英勇，我们不得不对那位母亲肃然起敬，在此，我想对那位母亲说：感谢您！您对您儿子的爱，让我们深刻意识到母爱的宝贵！

在此值得一提的是，正由于母亲的坚持，才有xxx同学的坚毅。此时的他，显得那么精神、自信，不能想象，意外带来的苦痛如今是如何被一个仅仅初二同学克服的，如今，坚毅乐观的他在学习上也是位佼佼者，老师、同学也在受母亲的感染下，时刻恩顾、帮助他，看到越来越多的笑容在他脸上出现，我们由衷地祝福xxx同学，在以后的路上越走越远，接着以这份乐观抗敌，战胜一切困难！你不是只有一人，还有我们，还有你母亲，我们会陪着你走下去，用信念铺成以后的路，让我们一起面对。

周：听完这则事例，你是否也感同身受呢？你想听听xxx同学对妈妈说的话吗？那就请你洗耳恭听吧！

姜：xxx对他妈妈说：妈妈，这么些年，您始终悉心照料着我，使我有像平常同学那样的生活，让我复原对自己的自信，您宏大的母爱时刻呵护着我！感谢您！妈妈！

周：多么感人的一句话啊！千言万语汇成一句感谢，如此的母爱，你可重视过，不只是xxx的母亲如此，其实在我们自己身边的人也是一样的，我们会因为别人的小恩小惠而感谢涕零，却对我们身边那些关爱我们的人视而不见，请用你们的行动来回报这些静默的爱吧！

姜：这次的稿件来自七（1）班的xxx同学，感谢同学，希望同学们能踊跃献稿。时间也差不多，就让我们在《爱的纪念》中结束这次的广播吧！

中学生校内广播稿篇8

和煦的春风吹拂着我们的面庞，春光明媚的三月让人神畅，而一个平安文明的校内更会让我们舒心。

3月27日是全国的中小学”平安教化日”，在此我们同学必需明白：你们在父母的眼里，是含苞欲放的花蕾；在老师的眼里，是早晨八九点钟的太阳。这就是你们身上寄予着父母、老师、祖国的希望，心中涌动着绽放、高飞、长大的渴望。这就是你们家里父母瞩目的焦点，学校老师关注的中心。小学时，正是你们学习学问、增长才能的开端。父母和老师全力以赴为你们创建优越的生活和学习条件，希望你们强壮成长，成为栋梁之材。然而，在惊慌的学习之后，在欢乐玩耍的时刻，在归心似箭的回家途中，有些同学忘了”平安”两字，忽视了平安问题，让关切你们的老师、家长时时担忧着，时时牵挂着。

我们常常在报刊上，电视里看到，有的少年在游泳时出事故，有的在马路上出了车祸，有的中毒死亡，有的触电死亡，有的玩火死亡，有的从楼上摔下……多数的事实撕扯着人们的心，我们不得不疾呼，同学们，”平安”两字，请时刻牢记！

同学们，父母、老师、祖国在期盼着你们，美妙的明天在期盼着你们。为了更好地生活和学习，”平安”两字，请时刻牢记！让父母放心，让老师放心，肯定要做到高兴奋兴、平平安安过好每一天，把我们学校建成一个平安文明的校内。为此，倡议同学们做到以下几点：

1、要留意个人卫生，勤洗手，勤通风，勤熬炼，不暴饮暴食。坚决杜绝购买路边小吃，流淌摊贩的食品，以免发生食物中毒和诱发肠道传染病。

2、遵守交通规则，过公路左右看。主动避让机动车辆，谨防意外事故发生。

3、支配好作息时间，既要学习好，又要休息好。适当进行健康有益的活动。活动前要做好打算工作，谨防意外损害发生。

4、爱惜校内，保持环境卫生。爱护环境，净化校内。

同学们，让我们携起手来，共同创建一个平安文明的校内。

中学生校内广播稿篇9

法国学者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应当努力地追求好习惯。”的确，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。

纵观历史，大凡获得胜利的人，都有一些良好行为长期坚持，养成习惯，形成自然。

就拿我们亲密相关的学习来说吧。我们常常看到这样的现象，有些同学平常不刻苦、不用功，作业总是马虎潦草，没有养成踏实仔细的学习习惯，成果总是不好；我们也看到，有些同学双休日只顾玩，把作业压到星期日晚上才去做，开了夜车还做不好。其实，这完全是学习习惯和方法的问题。大家都知道，一个好的、科学的学习习惯和方法，能使我们既学得有效率，又学得轻松自由。而假如你不能养成好的习惯，上课不留意听讲，不踊跃发言，不钻研难题，这样不但不能提高效率，而且对你的身心发展也会造成不利的影响。因此，我们在学习时，最重要的是养成一个良好的学习习惯。它会使你终生受益。

中学生校内广播稿篇10

每个人的成长和成才，都离不开老师的培育；社会的每一点进步和更新，无不饱含着老师的辛苦和奉献。解决疑难，老师是书；传递文明，老师是桥；科教兴国，老师是帆。从入学的第一天起先，我们的每一点进步，每一份胜利，无不浸透了老师们的心血与汗水，无不来源于老师们的栽培与辛苦。是老师的手在引导，是老师的目光在激励，是老师的声音在指正，是老师的心在呼喊，是老师的人格在感召。

同学们，师恩难忘，难忘师恩,在老师节来临之际,让我们为老师们送上自己内心深处最真诚的祝愿吧，或许是简简洁单的几句温馨话语，或许是自己亲自制作的老师节卡片。赶快动手吧，用自己的话语送去发自内心的祝福，让鸿雁带走我们的祝愿，飞往我们敬爱的老师的心中。拥有一颗感恩的心，我们会懂得去关切他人；拥有一颗感恩的心，我们就会拥有欢乐，拥有华蜜。信任同学们多姿多彩的想法，可以为这个特别的节日增加更绚丽的色调，让我们用同一旋律，谱写同一个心音：老师，您好！

中学生校内广播稿篇11

播音员XX；播音员XX；

a：给你的天空划一道绚丽的亮色。

b：给你的世界奏一曲好听的欢歌。

a：伸出你的手，伸出我的手，让我们会面在广播中。

b：传播校内外新闻，抒发学子心声，丰富课余生活，这里是角斜初中校内之声广播。

a：我是XXX

b：我是XXX

栏目介绍：

a：今日我们为大家打算的栏目有：、《成长的苦恼》、《音乐地带》、《文学星空》，希望大家喜爱！

b:盼望着长大的童年在不知不觉中远去，步入中学的少年接连受到青春之神的点化，慢慢地拥有了属于自己的“成熟与长大的脸”。

a：稚气日颓的身影闪耀着青春的光彩，充溢着青春的活力。颗颗年轻的心，翻腾着青春的浪潮；

b：颗颗年轻的心，品尝着青春的味道。

a：在这花季雨季的岁月里，给我们这些少男少女带来了兴奋和惊喜，也带来了焦躁和苦恼。

b：今日我们为大家带来的是——《成长的苦恼》

a：云云是一位初二的学生，让我们一起走进她的苦恼，下面是云云写给心理辅导老师的信。

老师，你好！我是一个初二的学生，现在学习很惊慌。起初，我在心里暗暗地想；肯定要考上重点中学。可是后来爸妈总是在我耳边唠叨，我真是烦透了。我知道他们是为我好，可是我已经是大孩子了，不再是他们眼里的“小公主”，

我有自己的支配呀！我现在有许很多多的心事，可我就是不情愿和家里的人说，他们都太不了解我，写信和您说说，您能理解我吗？

云云

a:许多同学都有和云云类似的问题吧，我们该如何处理呢？让我们听听心理辅导老师的答复吧，希望大家有所收获。

b：云云同学：

你好！看到你的来信我好兴奋！兴奋你对我的信任，而且你那么懂事，已经暗下决心肯定要考上重点中学。在这里我为你鼓劲、加油！至于你说有了许很多多的心事，就更证明你已经长成大姑娘了。也正基于此，你才会对妈妈的唠叨反感以至厌烦。其实，你还不了解吧，处在你这人年龄阶段——青春发育期的孩子，无论在生理上，还是心理上都会发生巨大的改变，而在心理上，随着年龄一每天长大，对事物相识实力的发展，孩子的独立意识及自我意识也在急剧增加，如喜爱关起门来独处，喜爱将日记或其他一些东西锁在抽屉里，心里有话不对别人说，做什么事都感觉我行，不情愿别人插手等等......总之起先变得不那么听从，不那么听话了，以显示自己长大了。但事实上，这个年龄阶段的孩子在各方面还未完全成熟，无论对社会、对人生都只是一知半解，对很多事物还不行能完全理解和适应。

a：我们不仅要学会同家长沟通，也要学会同同学、挚友交往。同学、挚友之间的关系应当和谐，但产生了冲突该怎么办呢？

b：冲突并不行怕，可怕的是冲突发生时我们可能会因无法限制住自己的心情，无法保持醒悟的理智而损害到友情。对此，我们必需牢记这样的原则，即面对对方突发的言行，不能针尖对麦芒以牙还牙，而应当实行谅解与宽容的看法，驾驭住心情，让才智支配言行，让和善支配才智，善待对方，化解冲突。

合：让我们把苦恼丢在脑后，让欢乐伴我们前行。

a：接下来请大家观赏歌曲：《成长的华蜜》，希望大家健康、欢乐每一天！

b：有一朵花开的时间须要去等待，于等待中细听花开的声音；

a：有一盏茶浓的间隙须要去品尝，在品尝里静观茶叶的沉浮；

b：花开花落，茶沉茶浮；心情积蓄，味道几何。

a：文学乐园与你浪迹文学世界，欢迎走进《文学星空》，请观赏诗歌《折服苦恼》

b：我们是成长中的学生，在学习的过程中，不经验风雨，怎能见到漂亮的彩虹。

a：我们是远航的水手，在远航的过程中，不经验风浪，怎能抵达成功的彼岸。

b：我们是生长的树苗，在成长的历程中，不经风霜侵袭，怎能成为参天的大树。

a：只有我们拼搏向上，才能赢得美妙的明天，不经验苦恼，怎能成为国家的栋梁？

合：让我们扬起远航的风帆，踏上驶向胜利的征程；折服像波涛一样匆忙的苦恼，我们的明天必将是胜利和辉煌！

结束语：

a：每一次相聚都是那么短暂

b：每一次怀想都是那么香甜

a：让我们在欢乐的海洋里翱翔！

b：让我们手牵着手。

a：让我们肩并着肩。

b：同学们下次再见!

中学生校内广播稿篇12

我们的名字叫青春我们的名字叫青春，如花般绚丽多姿，若梦般纯净美妙，又似春般朝气盎然。我们蜕去满身稚气，步入花一般的季节，我们旋转着轻快的舞步，在成长的画卷上留下激情与愉悦，我们拿起涂满油彩的画笔，勾画出梦的轨迹……

我们如花，漂亮地绽放，千姿百态，争奇斗艳。我们清丽如莲花，出淤泥而不染，濯清涟而不妖，保持着自己的高洁;我们自信如葵花，盛开在娇阳下，始终昂扬着头，尽情地向万物吐露自己的芳香;我们傲岸如梅花，在冰雪中独立寒枝，傲骨铮铮不屈于任何权势，恒久保持自己的本色;我们娇艳如玫瑰，魅力四射，明媚到绚丽，绚丽到蝶舞蜂飞。是的，我们如花，随缘而开，不管艳阳高照，还是霪雨霏霏，我们都要全心展尽每一份风采，纵然凋零，纵然飘落，我们化作春泥，无怨无悔。

我们如梦，来也匆忙，去也匆忙，却装载着幻想、纯净与美妙，掺杂着兴奋与失落，欢乐与泪水，欢乐与彷徨。假如青春没有幻想，就像蓝天没有白云，沧海没有帆影，高山没有飞瀑，田园没有牧歌;春天没有新绿，夏天没有蝉鸣，秋天没有红叶，冬天没有雪飘，世界将充溢孤独与苍凉。让我们插上梦的翅膀，任青春的思绪飞扬，人生的画卷由我们描绘，明天的太阳为我们而绚丽光线!

我们如春，生气盎然，如拔节的笋竹，坚韧地向上向上;我们如春，绿意盎然，如新生的嫩芽，饱含新生的希望。我们的气息布满世界的每一个角落，于是万物有了活力，大地醒悟，冰雪消融，柳枝萌芽，草长莺飞，迎春和着柔风的节拍起舞，春风和着流水的韵律歌颂。我们的幻想与激情，真的可以感天动地!

我们的名字叫青春，充溢激情，充溢幻想，充溢纯真，充溢活力，虽然短暂，却辉煌炫丽，光线四射，能够孕育人生的希望，折射出人生的美妙，奠定人生的基石，启示人生的将来!

中学生青春励志校内广播稿：青春雨滴轻轻敲打着窗台，悠扬的旋律萦绕在耳边。回顾以往，青春是我们所要珍惜的，它是那么地让人琢磨不透，是那样地耐人寻味。又是多么地让人眷恋!

人的一生能有几个青春?谁都能理解“青春一去不复返”这句话的含义。有青春就有幻想，我们更应当珍惜自己的青春，无论在学习上还是在事业上，我们都要从中找出一个人生的目标，然后朝着这个目标不断地奋斗，让它成为生命中的亮点。坚持不懈地努力，实现心中的幻想，这就是我心中的青春。

回首童年时代的我们，从牙牙学语到步履蹒跚最终渐渐地懂得每一样事物。其中有哪一件事离得开自己的父母?现在的我们，对于生活中遇到的事情和学习中遇到的困难，都必需去坚毅地面对和完成。岁月飞逝，走过的日子里只留下淡淡的伤感;一次次的挫折，随之而来的是一次次落泪，泪水过后，你要明白。青春不再，只有珍惜和坚毅。我至今总天真地仍抱有曾经的幻想，希望时间停止消逝，便经常把钟后的电池取掉，希望可以留住时间的脚步，妄想我们会永保青春，恒久不经生死离别的苦痛，恒久可以华蜜、欢乐。我独自望着变化的夜空感受着岁月的存在与逝去。

年轻的心是狂热的，曾经把将来勾画成一幅漂亮的图画。播下志向的种子，专心去栽培和呵护。虽然有时候充溢着无比的辛酸，但那只不过是生活赐予我们的考验。有胜利就会有失败，从失败中悟出真理，在通往胜利的大道上勇往直前。这让我知道，失败并不就意味着恒久的失败，胜利并不代表恒久的胜利。只要能站起来，就能想胜利迈进一步，只要能持之以恒，坚持不懈的努力，信任就能攀上自己心中志向的巅峰!

青春如梦，或许今日的欢乐会被明天的哀痛所带走。但我们不必胆怯 ，因为我们还年轻，我们处于一生中最美的时间，将来由我们填写，明天的太阳为我们而升起!

中学生校内广播稿篇13

青春，成长十四年前，我们从生命的起点动身。伴随着时间的变换，我们已经踏入了一生中最美妙的一个阶段——豆蔻年华!蓦然回首，看着小时候照片中的那个小女孩一点一点地长大，我突然间才意识到：原来，我已经静静长大了。

成长，犹如一株嫩嫩的小草。春天还在来的路上，她却已经起先静静地生长，嫩嫩的，绿绿的。呵!这不是我们正泛着青涩的小青春吗?她，因为可爱;她好美，因为青春;她好新，因为萌发。当青春姗姗来迟的时候，成长笑着，哦，那是成长在迎接着青春。漂亮地成长，可爱地成长，微甜而又略带青涩地成长。成长，你真新!

成长，又如一篇响亮的诗歌。有着动人心弦的旋律和美丽清丽的词曲，间或的跌宕起伏不当心与我们相撞，摩擦出了青春的另一片天地——挫折。可能有一些人经不起这份“礼物”，因为他们习惯了丰衣足食，习惯了做“温室里的花朵”，但是，没有挫折的打击、激励，那最终得到漫天彩虹、明媚阳光的喜悦又从何而来呢?挫折是成长给予我们的财宝，没有挫折，何来成长?挫折，是成长途中最美的记号。成长，你真纯!

成长，又像一条曲折的道路。在这条路上，既有挡着你前行之路的石头，也有沁人心脾的花朵，有着它们的陪伴，我们的旅途不会孤寂，不会孤独，甚至会变得生气勃勃。成长，你真善!

成长，又如一幅秀丽的国画。色调便是那画面，斑斓的颜色描绘着青春中最漂亮的邂逅。成长，你真美!

面对稍纵即逝的青春，我不会懊悔，因为它的果实已经融入了我的血液里。哼唱一首最为贴近青春和生命的歌曲吧，来赞美所拥有的现在与将来，来邂逅青春的无悔和动人;对着渺渺长空来歌颂青春的短暂和珍贵，用一声叹息来送走幻影朦胧的青春!

青春的成长是悄然无声的，不希望它能永驻，只希望能在岁月中拥有一份如水的回忆，等到我们都白发苍苍时，再去像品读日记般细细品尝，再去重温一份久违的刻骨铭心!

中学生校内广播稿篇14

合：伴随着美丽的音乐，xx一小红领巾广播又开播了，

乙：我是主持人xxx

甲：我是主持人xxx

合：大家上午好!让我们一起走进我们漂亮的校内

甲：今日红领巾广播的的题目是《我平安我成长》

乙：本周是119消防平安宣扬教化周进一步加强学生行为规范养成教化和平安校内教化

1、按时上学，不早到、不迟到，不在店内停留玩乐。

2、保持校内外环境卫生，不买零食，不乱丢乱扔，望见脏物主动捡起。值日学生要仔细负责，确保卫生整齐。

3、规范仪容仪表，胸卡、红领巾、队干部标记的规范佩戴，胸卡遗失了的学生要刚好更换。

4、校外遵守交通平安，遵守公共秩序。校内要严格遵守上下楼梯靠右行，路队按规定有序进行，课间要文明活动，留意平安文明礼貌。

5、校内外要爱惜公物，不得损坏花草树木和城市美观。

6、严禁学生在校门口购买危急玩具如和溜溜球，并不要把这些玩具带到学校来玩。

乙：本周以《我平安我成长，争当现代都市文明人》为主题，开展班队活动，由各班主任主持。各班级要利用晨会和班会课，开展学生平安教化活动。

消防平安教化：

1、不私自玩火，不允许把打火机、火柴、爆竹等易燃易爆物品带进学校;

2、不破坏各种消防设施，电路设施。假如发觉电线、插座、电器有损坏或电灯不亮，不准私自去弄，要马上报告老师;

3、当离开教室的时候要把电源关掉，以免发生短路造成火灾;

4、试验课上严格根据操作要求去做，当心谨慎，严防发生用火危急;

5、发生火灾，刚好报警。火灾报警电话是119，报警时应把自己的姓名、发生火灾的地址讲清。

6、发生火灾要冷静，假如争先恐后，相互拥挤，不但堵塞通道，严峻的还会相互踩伤踩死。假如被浓烟包围不必惊惶，千万不要直立行走，最好用膝盖、手肘着地快速地爬行，呼吸要小要轻，直到平安地带。

甲：交通平安。严守交通规则，按时回家，不在外逗留。上学、放学路上，必需在人行道内行走，没有人行道的，须靠右边行走;通过有交通信号限制的人行横道，必需遵守信号的规定，没有信号灯过公路时要先视察两边车辆状况，主动避让机动车辆;家庭住址比较偏僻的学生可以与同学结伴回家或要求家长接送;不准在马路上追逐打闹，开展各类嬉戏活动，要远离马路和铁路;12周岁以下小学生，不准在马路上骑自行车。

乙：饮食平安。同学们在购买袋装食品时，要看包装是否完好，看清晰生产日期、保质期、生产厂家及地址，不购买“三无”食品，不随意在外就餐，防止食物中毒;不在校门口和街头流淌摊点购买零食，防止误食不卫生食品等，造成食物中毒，同时留意不要暴饮暴食。

甲：教室里的平安。要平安用电，要求大家不要用手触摸电线、灯管和插座，发觉电器损坏后不要擅自修理，应向老师和学校报告，请专人修理;上下楼梯要轻声慢步靠右行，不许将手搭在他人肩上或背上，不许坐在楼梯扶手上往下滑，不准在楼梯、楼道上疯跑打闹;不靠近窗户玩耍探望。进校后不准外出，有事必需请假。

乙：活动平安。上体育课前要做好打算活动，运动时留意不要猛烈碰撞，以免撞伤或摔伤;活动时，要在体育老师的正确指导下，运用体育器材或参与运动，课余时间活动要留意平安，严禁疯赶打闹或进入有危急的.区域;劳动时不要用劳动工具玩打，留意劳动平安;同学间遇到冲突时，肯定要冷静理智，不要动手动脚，以免给自己和同学带来不良后果夏季，没有家长带领，不得到河塘等地方游泳，以免发生溺水危急。不得到建筑工地玩耍，以免发生危急。

甲：外出平安、交友平安我们每个人都要外出，每天都要经验许多事，一不当心，就会发生意外事故。因此，要学会爱护自己，留意平安，学会自护自救，驾驭基本的防护学问和逃命本事，记住家长、老师电话号码和急救电话(110报警、120急救车、119火警)。在节假日，不要私自或结伴到水库、池塘等非游泳水域游泳，未成年人不要贸然救助落水同伴，要就近向成人呼救，防止因盲目施救而造成群死事务，更要远离网吧或营业性消遣场所，不和社会上不三不四或行为怪异的生疏人交往，以防上当受骗。

中学生校内广播稿篇15

你们知道全国小学生“平安教化日”吗?有关数据显示：我国中小学生平安防范学问匮乏，每年约有1.6万名中小学生死于食物中毒、溺水、交通事故等。为推动中小学平安教化工作，降低少年儿童伤亡事故的发生率，保证少年儿童的健康成长，11016年，国家有关部门发出通知，确定建立“平安教化日”制度，将每年三月最终一个周的星期一确定为全国中小学生“平安教化日”。

“平安教化日”每年确定一个主题，今年全国中小学生的“平安教化日”主题确定为“珍爱生命，平安第一”。

说到交通平安，是一个沉重而又永恒的话题，中国每年因交通事故死亡人数居世界第一，均超过10万人，这是个什么概念呢?打个比方，平均每5分钟就有一人丧生车轮，每一分钟都会有一人因为交通事故而伤残，每年因交通事故所造成的经济损失达数百亿元。道路交通平安事故依旧是各种事故领域的“头号杀手”。而导致悲剧发生的一个重要缘由，就是我们欠缺平安防卫学问，自我爱护实力差，因此通过平安教化，提高我们小学生的自我爱护实力，80%的意外损害事故是可以避开的。围绕“增加交通平安意识，提高自我爱护实力”这一主题，学校向全体师生再次发出倡议：

1、我们要仔细学习交通平安的法律法规，遵守交通规则，加强平安意识，树立交通平安文明公德。

2、当我们徒步行走于人来车往的公路时，请时刻保持醒悟的头脑，不在公路上游戏打闹，亲密留意机动车的行驶状况，预防交通事故的发生。

3、当我们穿公路时，多一份谦让与耐性，不闯红灯，走人行横道，绝不能为贪一时之快横穿公路。

4、严禁12周岁以下的学生骑自行车。

5、放学后不要在校门口因等人而堵塞交通，有家长接送的同学，要告知家长尽量不要把车停在校门旁边而影响同学们进出，停车时离校门要远一些。

同学们，交通平安是关系到我们每一个人生命的大事，因此我们不能有丝毫的疏忽大意。为了你，为了他，为了大家，我们要坚固树立交通平安意识，自觉遵守交通法规，驾驭交通平安学问，提高自我爱护实力。

中学生校内广播稿篇16

还记得奥林匹克的口号吗?更高、更快、更强，正是因为有了动力，才让我们的运动变的精彩，变的绚丽，变的引人。大家记忆尤新的恒久是最有风采的一面，乔丹的灌蓝，巴乔的射门。这全部的一切都让我们深深感受到一种精神的存在，那是勇攀高峰的精神，那是不断超越的精神，更是人类挑战极限的精神。

除了超越的精神外，还有一种风采感动着我们，那是运动最本质的品行，也是人类在竞争中的最真实，自然的情感流露。那是一种团结奋进的精神，它让原来残酷的竞争带上了人为的印记，捎上了一片真情。它让运动除了成果外多了一种品质值得歌颂，信任那才是最感人的东西，它长存于我们运动史，深烙在我们思想中。

你恒久是我们心目中真正的英雄，第一个冲过终点的人当然是我们的偶像，而尚在跑道上为了奥林匹克精神奋力拼搏的，更值得我们敬崇、永不放弃，永不服输、终点并不是真正的终点，体育必将冲破人类的极限。

运动场上有你们的飒爽英姿，运动场上有你们拼搏的身影，面对漫漫的征程，你没有畏惧和退缩，任汗水打湿脊背，任乏累爬满全身，依旧分别追逐，只有一个目标，只有一个信念，为班级赢得荣誉，拼搏吧，我为你们呼喊，加油!

面对艰苦的征程，你们毫不畏惧，接力棒在你们手中传递着集体的力气，听，我们在为你呼喊，你们诠释着奥运的精神，你们是我们心中的傲慢，深深的呼吸，等待你的是艰难的800米。信任成功会属于你们，但在这征途上，须要你英勇的心去面对。我们在为你加油，你是否听到了我们发自内心的呼喊，困难和成功都在向你招手，去呀，不要迟疑，快去击败困难，快去夺取成功，信任你会送给我们一个汗水浸湿的微笑。

超越对手，超越自我，是我们的目标，是我们的信念，在凉爽的初冬，在喧嚣的田径场上，。你们点燃了似火的热忱，，无论成败，我们都为你们感到骄傲，你们恒久是我们的傲慢!

加油吧，运动健儿们!阵阵有力的步伐，声声有劲的呼喊，运动场上洒下我们青春的点点滴滴。旗摇摇，鼓声声，这里挡不助的是青春活力;枪声响起，“预备起跑”，挡不助的是健儿们如火般的气概。英雄舍我其谁，成功义不容辞，声声誓言浸透着健儿们的昂扬斗志。挚友们，为运动健儿们喝彩，为运动喝彩吧!场上精彩纷呈，空气里的每一个分子浸透着自信。高二(9)班的我要高喊一声：“这里无限精彩!

步伐迈开，让我们疾驰在红色跑道上，用我们的泪水和热血，更改历史的记录，起立吧，歌颂吧!为我们的勇士加油!

致失败者倒下的时候，生命又怎能矗立!歪歪斜斜的身影，又怎耐的住风雨的洗礼。你若有一个不屈的灵魂，脚下才会有一方坚实的土地。昨天的失败已经过去，成功不仅仅是一个美妙的话题。

致运动员，是体育场上游走的火焰，是来去不息的脚步，是风中飘舞的树叶折射的金色光线，藉此，可以诠释运动员兴奋的脸庞。那轻快的步伐似飞鸟的翅膀，那嘹亮的枪声响彻天际，它粲然升起那跃动的渴望，起跑、加速、超越、冲刺，一步一步延向成功的曙光。那是力的比拼，素养的较量，是石榴树上，跃动的心脏。

天空中有道彩虹，它在雨后的天空中漂亮夺目，生命中也有一道彩虹，那就是运动，他让生命丰富多彩。充溢了朝气青春的我们，青春的生命，青春的运动，使我们的心放飞、年轻，没有失败，无论成败，运动的我们就是生活的彩虹。

每一份辛苦都有一份收获，每一次的苦痛都是欢乐的起先，没一声呼喊都是力气的呼喊。我们有着大浪拍岸的豪迈，所以你不必在乎小荷初露的安静，我们有着春日的阳光明媚，所以不用去艳羡冬日乱玉碎琼，我们是雨天的一把伞，是寒冷冬日里的一盆碳火，暖和的不只是你我，而是大家的心。运动场上的健儿，掌声属于你们，鲜花属于你们，胜利也是属于你们!

中学生校内广播稿篇17

青春回旋着向上的年轮，历史记录着青春的踪迹。忘不掉那火般热忱的跑道，忘不掉那多年的身影。多数的汗水与泪水挥洒在赛场，在这里有着你们多数的胜利，有着你们失败的回忆。在这里，有着你们的傲慢与荣誉，有着你们的苦痛与伤感，在这里，在这属于你们的天空下，你们恒久是赛场上的主角。

运动，多么傲慢，它让生命之树常青。生命，赐予运动以真实意义。每一个细胞的组合，每一神经的连动，每一骨骼的存在，都串起了运动的全部，生命，多么珍贵，它让运动的高峰迭起;生命，多么值得珍惜，它让运动之火绚丽多姿。生命，创建了运动;运动，使生命辉煌。

中学生校内广播稿篇18

人生是一本照相册子，青春是里面一道最靓丽的风景线

人生是一道溪流，青春是沿途一片最晶莹的水波

人生在街头巷尾，青春是恒久不会说累的话题

扬起头，自信写在脸上：

我们正年轻，让青春迎风飞扬在白色的跑道上，让雄浑的呼喊声回旋在广袤的体育场上··

我们正年轻，让悠扬的青春在优美的身躯中绽开，让美妙的回忆驻留在歌声飞扬的时刻··

我们正年轻，让青春燃烧在手中点燃的圣火中，生命的激情冲心中开起，与太阳的辉煌融合在一起。

中学生校内广播稿篇19

踏上跑道，是一种选择。离开起点，是一种志气。驰骋赛场，是一种成功。运动健将们，用你的实力，用你的精神，去开拓出，一片属于你的长跑天地!

有多少次挥汗如雨，伤痛曾添满记忆，只因为始终信任，去拼搏才能成功。总在鼓舞自己，要胜利就得努力。热血在赛场沸腾，巨人在赛场升起。信任自己，你将赢得成功，创建奇迹;信任自己，幻想在你手中，这是你的天地。当一切过去，你们将是第一。信任自己，你们将超越极限，超越自己!信任自己，加油吧，健儿们，信任你自己。

年轻的我们自信飞扬，青春的气息犹如诞生的朝阳，蓬勃的力气犹如阳光的挥洒。此时此刻，跑道便是我们精彩的舞台，声声加油便是我们最高的奖项!论何胜利，谈何荣辱，心中的信念只有一个：拼搏!萧瑟的秋风，挡不住你们破竹的锐气。

广袤的绿茵场，是为你们搭建的舞台。张扬吧，年轻的心，我们将为你恒久喝彩!泰戈尔在诗中说，天空没有翅膀的影子，但我已飞过;艾青对挚友说，或许有人到达不了彼岸，但我们共同拥有大海。或许你们没有显赫的成果，但运动场上留下了你们的踪迹。或许你们没有奖品，但我们心中留下了你们拼搏的身影。全部的努力都是为了迎接这一刹那，全部的拼搏都是为了这一声令下。

或许流星并不少见，但它燃烧的刹那，留给人间最漂亮的回忆!或许笑脸并不少见，但成功的喜悦，总会留给世界精彩的一瞬!是的，那些曾经奇妙的东西只有短短的一瞬间，但那却把最辉煌的一刻留给了人间。成功，是每个人所追求的，成功的喜悦，是成功与重新起先的转折，成功是新的起先!

不为鲜花的围绕，不为刹那的荣耀，只有执着的信念，化作不停的奔跑，心中燃烧着幻想，脚下不停的步伐，你用行动述说着过程的重要，没有无尽的终点，没有无法攀登的险峰，希望载着终点在向你微笑，拼搏吧!经验是一种精彩，迸发你全部的能量，胜利是你汗水的写照。

虽然你们在场上的时间很短暂，但你们的身影依旧停留在人们的脑海里，因为你们是赛场上最可爱的人，不为掌声的注释，不为刻意的折服，不为失败的苦痛，只有辛勤的汗水化作胜利的脚步。

心中坚决的信念，脚下沉稳的步伐，你用行动告知我们一个不变之理，没有走不完的路，没有过不了的山，胜利正在终点冲着你高高的招手，用你那坚韧的意志去努力，去迎接终点的鲜花与掌声，信任胜利肯定是属于你。

踏着春天的气息，迈着轻快的脚步，我们迎来了心仪已久的运动会。这里就是展示自我的舞台。我们憧憬高山的坚忍不拔，我们渴望大海的博大精深，还有，我们更痴迷于你们的速度激情。来吧，尽情释放你的活力。你的每一次冲刺，都叩动着我们的心弦;你的每一次跨越，都吸引着我们的视线;你的每一次起跳，都绷紧我们的神经。我们为你呼喊，我们为你骄傲，我们为你疯狂。

青春的脚步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，将会在你们的身上尽情体现。迎接自我，挑战自我，战胜自我!我们信任你们肯定能行，加油吧，运动员!终点就在眼前!

不为掌声的诠释，不为刻意的折服，只有辛勤的汗水化作追求的脚步，心中坚决的信念，脚下沉稳的步伐，你用行动诉说着一个不变的真理，没有比脚更长的路，没有比人更高的山，希望在终点向你招手，努力吧用你坚韧不拔的毅志，去迎接终点的鲜花与掌声，信任胜利属于你。

你是运动场的心脏，跳动幻想;你是漫长路的精神，激励辉煌;你们是将上下求索的人!风为你加油，云为你助兴，坚决，执着，耐力与希望，在延长的白色跑道中点点凝合!力气，信念，拼搏与奋斗，在遥远的终点线上慢慢光明!时代的强音正在你的脚下踏响。

深深的呼吸，等待你的是艰难的1500米。信任成功会属于你们。但在这征途上，须要你英勇的心去面对。我们在为你加油，你是否听到了我们发自心中的呼喊?困难和成功都在向你招手，去呀，快去呀，不要迟疑。快去击败困难、快去夺取成功!信任你会送给我们一个汗水浸湿的微笑!

生活中，我们每天都在尝试尝试中，我们走向胜利品尝失败，走过心灵的阴雨晴空运动员们，不要放弃尝试无论失败与否重要的是你勇于参加的精神，付出的背后是成功无论是否胜利，我们恒久赞美你，你们恒久是我们的傲慢。

在你脑中，有一个梦。要用努力为学校增加荣誉。茵茵运动场，谁是真的英雄?努力拼搏的你带给我们太多感动。遗忘了累，也遗忘了痛，背起期望中的终点。用我们的呼喊唤起你的动力，祝愿每个运动员都赛出成果。把握竞赛中的每一秒钟，和全体同学共同努力。不经验拼搏，怎么见彩虹。没有谁能随随意便胜利。努力吧，健儿们，拼搏吧，勇士们!

你赢得非常精彩，无需掩饰你的微笑，流露在你脸上。但我信任，你心中非常明白，征途刚刚起先，漫漫长路刚刚开头。加油啊，挚友，只有不断的拼搏，才可以不断战胜自己，战胜一切!向前、向前、向前!

这是速度与毅力的接力，这是期望与祈盼的接力，时间在这里凝固，几分几秒也变得如此漫长。千百双眼睛凝视着你那矫捷的身影，近了，近了，你可曾听到那山呼海啸般的加油声?近了，近了，前方就是终点，加油啊，运动员，胜利和失败就在转瞬之间。

中学生校内广播稿篇20

同学们，你们肯定知道这句话:播种思想，收获行为；播种行为、收获习惯；播种习性和收获性状；播种性格，收获命运。这32个字告知我们，思想确定行为，行为确定习惯，习惯确定性格，性格确定命运。性格的形成在于生活的点点滴滴。

三字经上说“立命，性本善”，三字经上也说“不教，性移”。我认为这是每个人都应当接受教