2020年10月自考00464中外教育简史试题及答案含解析

中外教育简史年月真题

00464202010

1、【单选题】时由养马之所逐渐演变成具有军事教育性质的机构是

成均

庠

A:

序

B:

校

C:

答D:案：D

解析：“校”，《说文》的解释是：“从木，交声。”其原义为“木囚”，即用木头或

竹子围成栏格作为养马之所。P59

2、【单选题】在教育问题上，法家有别于儒家的主张是强调

自然之教

礼教

A:

乐教

B:

壹教

C:

答D:案：D

解析：为了推行“法治”，法家从历史进化的思想岀发，提出.•废先王之教”的主张，要

求废除旧的教育内容，尤其是儒家的仁义之教。商鞅提岀了以“耕战”为基本内容的法

治教育，以反对儒家的礼治教育，要求“更礼以教百姓”“燔诗书而明法令”，置管理

“为天下师”。他主张以法家思想作为“壹教”.以适应当时新兴地主阶级统一的政治需

要。P94

3、【单选题】孟子被后世统治者尊称为

至圣

述圣

A:

亚圣

B:

复圣

C:

答D:案：C

解析：子思、孟子之学，后世称为思孟学派。作为孔子思想的嫡传，孟子被后世统治者

尊称为“亚圣”。P78

4、【单选题】秦代治国奉行的政治指导思想是

儒家思想

墨家思想

A:

道家思想

B:

法家思想

C:

答D:案：D

解析：秦代治国奉行的政治指导思想是法家思想。

5、【单选题】宋代时产生了融合儒佛道三学的新儒学，被称为

南学

玄学

A:

理学

B:

北学

C:

答D:案：C

解析：儒、佛、道三家在经过长期而激烈的斗争后，形成了一种新儒学，即理学。这是以

儒家为主体，融合佛、道的学术思想体系，是对儒学的丰富、深化甚至改造。P104

6、【单选题】汉代地位最高的选士科目是

贤良方正

秀才

A:

孝廉

B:

明经

C:

答D:案：A

解析：汉代察举始自汉文帝二年（公元前178年），诏“挙贤良方正能直言极谏者”.十

五年（公元前165年）又诏“诸侯王、公卿、郡守举贤良能直言极谏者，上亲策之”。汉

代地位最高的选士科目是贤良方正。

7、【单选题】明末清初著名教育家颜元晚年主持的书院是

漳南书院

首善书院

A:

紫阳书院

B:

丽泽书院

C:

答D:案：A

解析：清初一批思想家和教育家，仍坚持进行书院的讲学活动。如清初讲学三大儒：北有

孙奇峰，讲学于苏门山之夏峰；南有黄宗羲在姚江书院、证人书院讲学；西有李願主讲

于陕西关中书院.大力提倡自由讲学之风。此外.还有颜元主讲于漳南书院.倡导经世致

用。P125

8、【单选题】严复提出教育要培养

“真国民”

“现代中国人”

A:

“特色之国民

B:

“新民”

C:

答D:案：A

解析：严复主张通过发展教育来培养智、德、体等方面发展的“真国民”。他认为，要根

本解决国人愚、贫、弱的问题，应在提高民智、民力、民德上下功夫。•'今日要政，统

于三端：一曰鼓民力，二曰开民智，三曰新民德。”P201

9、【单选题】抗日战争时期，为强化学校训育，国民政府规定在中等以上学校中推行

毕业会考制

导生制

A:

导师制

B:

辅导制

C:

答D:案：C

解析：抗日战争时期,为了进一步控制学生,强化学校的训育,1938年3月,教育部公布《中

等以上学校导师制纲要》,规定在中等以上学校中推行导师制。

10、【单选题】黄炎培提出了职业道德教育的基本要求是

“博爱互助”

“谋生济人”

A:

“敬业乐群”

B:

“爱国崇实”

C:

答D:案：C

解析：黄炎培认为职业教育“不仅是为个人谋生的，并且是为社会服务的”。因此，职业

教育不仅包含职业知识技能的传授和学习,而且要注重职业道德情操的训练。黄炎培把职

业道德教育的基本原则概括为“敬业乐群”：“敬业”是指热爱自己的专业和职业，对学

业和工作都尽职尽责；“乐群”是指“具优美和乐之情操及共同协作精神”。P244

11、【单选题】苏格拉底法”也被称为

辩证术

助产术

A:

论证术

B:

记忆术

C:

答D:案：B

解析：助产术。即教师进一步启发、引导学生，使学生自己通过思考得岀结论。关于这种

方法，苏格拉底曾经说过，他自己虽然无知，但却能用对话的方法帮助别人获得知识。正

如年老的母亲.虽然不能生育，却能帮助别人进行生产。由于这个原因，“苏格拉底法”

又被称作“助产术”或者“产婆术”。这种方法是近代启发式教学法和现代发现法的萌

芽。P288

12、【单选题】中世纪大学作为一种教育机构，教育的最高目的是培养

文学家

法学家

A:

神学家

B:

医学家

C:

答D:案：C

解析：在中世纪，修道院因修士的抄书活动和图书馆的建立，在一定程度上保存了古典文

化，而修道院学校则因它拥有较为丰富的教育资源和相对完整的教学制度以及一批著名的

神学家，而成为中世纪前期西欧最好的教育机构，对中世纪文化、教育乃至政治生活，都

产生了非常重要的影响。P302

13、【单选题】文艺复兴运动首先发生在

希腊

意大利

A:

德国

B:

雅典

C:

答D:案：B

解析：文艺复兴运动是以复兴古希腊、罗马文化的形式岀现的。它首先在意大利产生，以

后逐渐扩展到德国、法国、英国等地。P312

14、【单选题】1810年，开创了高等教育”教学与科研”两大任务并重局面的大字是德国的

尼黑大学

柏林大学

A:

B:

波恩大学

伯恩大学

C:

答D:案：B

解析：1810年，在他的倡导下，建立起了柏林大学。柏林大学与一般的大学不同，它不

仅重视教学.更强调专门知识的探索和科学水平的提高。该校设立了“讲座制”，在教学

方法上不强调死记硬背，而注重教授的演讲与师生间的探讨。柏林大学的建立开创了高

等教育“教学与科研”两大任务并重的新局面，成为各高校学习的榜样。P337

15、【单选题】1781年，裴斯泰洛齐所著的第一部教育小说是

《教育漫话》

《爱弥儿》

A:

《林哈德与葛笃德》

B:

《林哈德》

C:

答D:案：C

解析：1781年，，裴斯泰洛齐以所熟悉的乡村教育生活为素材，写下了他的第一部教育小

说《林哈德和葛笃德》。全书从改良主义和人道主义出发，提出人类进步的根源在于通过

教育发展人的内在力量-通过立法改善人们的生活条件。著作问世后，引起了较大的反

响-裴斯泰洛齐的教育思想受到人们的重视。P372-P373

16、【单选题】1826年，德国教育家福禄培尔岀版的教育代表作是

《儿童的教育》

《字生的教育》

A:

《幼儿园教育》

B:

《人的教育》

C:

答D:案：D

解析：在学校实验的基础上，1826年，福禄培尔写了《人的教育》(TheEducmigofMan)

一书.阐述了关于儿童教育的基本主张。由于当时正值法国封建王朝复辟,德国参加反动的

“神圣同盟”组织，在国内极力镇压资产阶级自由运动的时期.福禄培尔的学校被怀疑鼓

吹自由、革命.因而在1829年被迫关闭，福禄培尔本人也离开徳国来到瑞土。在瑞士期

间，他担任一所孤儿院的院长，教育4〜6岁的儿童，并研究幼儿的游戏、玩具及歌曲

等。P387

17、【单选题】19世纪中叶以后日本教育家福泽谕吉主张学习西方以自强，他的主要著作是

《学习论》

A:

《劝学篇》

《教字论》

B:

《教育论》

C:

答D:案：B

解析：福泽谕吉积极从事著述和翻译工作・著作和译著达数十卷。他的主要著作有《劝学

篇》（1872—1876年）、《文明论概略》（1875年）、《文明教育论》（1889年）。

P350

18、【单选题】英国《1944年教育法》规定，义务教育年限由原来的9年延长为

10年

11年

A:

12年

B:

13年

C:

答D:案：A

解析：英国《1944年教育法》规定，义务教育年限由原来的9年（5~14岁）延长到10年

（5~16岁），公立学校实行免费教育。

19、【单选题】日本的《学校教育法》采用了美国的单轨学校

“6-2-3-4制度”

“6-2-3-3”制度

A:

“6-2-4-3”制度

B:

“6-3-3-4制度”

C:

答D:案：D

解析：《学校教育法》采用美国的“6-3-3-4”制确定形式上单轨的学校制度,并对小学、

初级中学、高级中学和大学的入学、目标、年限、校长及教员、经费及管理等事项,都做

出具体规定。

20、【单选题】1919年，德国颁布的《魏玛宪法》中强调建立统一的学制，废除等级的

单轨学制

双轨学制

A:

三轨学制

B:

多轨学制

C:

答D:案：B

解析：20世纪30年代初，德国教育在以下三个方面发生了重要的变化：其一，在初等教

育方面，废除具有等级性的双轨制，在全国实施建立四年制统一初等学校制度；同时实施

八年义务教育后的教育，为那些完成义务教育的人提供补习学校，使其接受职业继续教

育。其二，在中等教育方面，一是取消了中学预备学校阶段，使中学开始建立在统一的基

础学校之上。二是在原来中间学校、文科中学，以及文实中学和实科中学的基础上，增加

了两种学校，即德意志学校和上层建筑学校。其三，在高等教育方面,继续坚持大学自

治、教学与科研相结合的原则。同时，又提出要面向大众的要求，加强民众高等学校的建

设。P408

21、【多选题】《大学》三纲领的内容包括

亲民

明明德

A:

正心诚意

B:

止于至善

C:

答D:案：ABD

解析：《大学》提出的教育目标是:“大学之道在明明德,在亲民,在止于至善。”亦称为

“三纲领”。P94-P95

22、【多选题】南朝宋在学校制度方面的一大改革是分科设学，设立于宋文帝时期的”四科

并立”包括

史学

元素学

A:

文学

B:

律学

C:

答D:案：ABC

解析：南朝宋文帝元嘉十五年，徵庐山处于雷次宗到京师开儒学馆于北郊鸡笼山，第二年

又命令何尚之立“元素学”、何承天立“史学”、谢玄立“文学”共为四个学馆。

23、【多选题】与清末学制相比，壬子一癸丑学制的进步性体现在

摆脱日本学制的影响

大学可以招收女生

A:

中小学废除读经课

B:

废除毕业生奖励科举出身的制度

C:

答D:案：CD

24、【多选题】文艺复兴时期人文主义教育的基本特征有

人道主义

国家主义

A:

古典主义

B:

自然主义

C:

答D:案：ACD

解析：文艺复兴时期人文主义教育的基本特征包括：（1）人道主义；（2）古典主义；

（3）自然主义；（4）世俗化；（5）贵族化；（6）变革性。

25、【多选题】洛克认为教育的目的在于培养绅士，使绅士具有良好的品质，即

德行

智慧

A:

信

B:

学问

C:

答D:案：ABD

解析：洛克指出,绅士教育要使绅士具有“德行、智慧、礼仪和学问”的品质。

26、【填空题】孔子私学在招生对象上进行了改革，实行______的招生原则。

答案：有教无类

27、【填空题】东汉时创建______的是中国也是世界上最早的专门的文艺大学。

答案：鸿都门学

28、【填空题】王安石熙宁兴字期间，颁定《______》，作为各类学校必读教材。亦为科举

考试的内容和标准。

答案：三经新义

29、【填空题】1891年，康有为在广州创办的______是维新派创办的第一所近代学校。

答案：万木草堂

30、【填空题】1918年，黄炎培在上海创办了______并开展职业教育实验。

答案：中华职业学校

31、【填空题】中世纪神学哲学化达到最高阶段产物的哲学是______哲学。

答案：经院

32、【填空题】英国工业革命时期，一报馆经理雷克斯为工人子弟创立的学校被称为

______。

答案：星期日学校

33、【填空题】夸美纽斯教育思想中根本性的指导原则是“______”。

答案：教育适应自然

34、【填空题】1947年日本颁布的两项教育法律是《教育基本法》和《______》。

答案：学校教育法

35、【填空题】著有《把整个心灵献给孩子》、《帕夫雷什中学》等书的前苏联教育家是

______。

答案：苏霍姆林斯基

36、【名词解释】化性起伪

答案：是荀子提出的关于教育作用的主张。他认为：人性本恶，其善者伪。所以需要教育

的感化，礼义的引导，来改变自己的恶性。

37、【名词解释】京师同文馆

答案：是我国最早的官立新式学校，1862年创办于北京。采用西方的教字制度，实行分年

课程和班级授课制，其课程侧重“西文”、“西艺”，外语居于首位。京师同文馆是改革

封建传统教育的首次尝试，标志着中国教育近代化的开端。

38、【名词解释】自然教育论

答案：法国教育家卢梭提出的关于自然教育的思想。卢梭指出，人的教育主要来自于三个

方面，自然的教育、人的教育和事物的教育，其中自然的教育是方向，其它两种教育相互

配合时，儿童才能受到良好的教育。

39、【名词解释】《国防教育法》

答案：1958年9月美国联邦政府通过的旨在应对来自前苏联的卫星挑战，增强国防实力，

提升教育质量的法案。法案主要内容包括：增加学生货款，鼓励学生学习：“加强新三

艺”，包括科学、数学、外语的教学;设立国防科研奖学金：加强“天才教育”等。(注：

写出教材中其他主要内容也可酌情给分)

40、【简答题】简述孔子的启发式教学方法。

答案：孔子主张：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”认为启发式

教学的核心是激发学生主动性、创造性。要调动学生积极性，必须了解学生的认识规律，

掌握学生的心理状态。孔子注重的是启发的时机运用的是比较原始、简单的”原型启

发”，即类比与比喻。

41、【简答题】简述书院产生的原因。

答案：书院之名始于唐代，作为教育机构的书院，主要是私人设置的。其产生的原因主要

有：一是社会的动荡和教育的需要。二是由于书籍的集聚和传播。三是对自古以来私人讲

学传统的传承和发展。四是受佛教禅林讲学制度的影响。

42、【简答题】简述1947年日本《教育基本法》的主要内容

答案：1947年3月日本通过的《教育基本法》是二战以后一项根本教育大法。主要内容包

括：确定教育以陶冶人格为目标，培养身心健康的国民，成为和平国家与社会的缔造者：

确定釆取尊重学术自由的方针；政治教育要培养有理智的国民的政治素养，不许党派争执

影响学校政治教育：在国立和地方公立字校中，禁止实施宗教教育或宗教活动;确立教育

机会均等原则，男女同校原则，规定实行九年制的免费义务教育等。日本的《教育基本

法》明显受到美国教育的影响，对于清除支配日本教育中的法西斯主义、军国主义和封建

主义等具有意义。

43、【简答题】简述杜威关于”教学方法与步骤”的基本主张。

答案：在教学方法上，杜威重视把活动作为教学的基本方法，强调以儿童直接经验为中心

的活动既是教材也是教学方法。其基本步骤分五个方面：学生要有一个真实的经验的情境;

在这个情境内部产生真实的问题：要占有知识资料，进行必要的观察：一步步展开所提出

解决问题的想法;通过应用检验想法，并去发现它们是否有效。

44、【论述题】从王夫之、颜元的思想分析实学教育思想的主要特征。

答案：王夫之提倡理欲统一的道德教育观，认为天理寓于人欲之中，禁欲的结果是阻碍人

性的发展。王夫之提出了行先知后、知行并进的教育过程论，认为知