个人学习计划

个人学习计划（通用）个人学习安排1

我喜爱“海纳百川，有容乃大。”这句名言。其一，因为这句话时时刻刻提示我虚怀若谷，学会包涵；其二，我是一名酷爱教化事业的人民老师，须要不断学习，不断充电使自己紧跟时代的步伐成为一名学校放心、家长满足、学生宠爱的创新型、科研型、学习型老师。要广泛的涉猎教化教学书籍，博览群书，厚积薄发，同时也要向闻名教化专家、同行标兵学习先进阅历，使之内化为自己工作中的有效方法，还要向生活学习，学习做人，用自己的实际行动践行陶行知老先生的那句教化名言：千教万教教人求真，千学万学学做真人。现制定将来五年学习安排如下：

一、“读书破万卷，下笔如有神。”勤动笔，勤反思。

读好书等于体验自己原本无缘去体验的卓越经验，用好书来抚慰自己生存与奋斗的伤痛，用好书来医治自己生命的平凡和乏味。将来五年安排再读古今中外名著４０本，名人传记８部，尤其是当代名家名作，教化教学专著８本，每周去一次图书馆，每天至少读５－１０页书，坚持记读书笔记，针对感爱好的内容写下自己的所思、所悟、所得。举荐适合孩子阅读的名著给学生，引导学生一起读书，使他们乐于在书山上攀登，在学问的海洋中畅游。

二、“三人行必有我师”，多听课，多学习。

要让学生学会学习，那么老师就要更加擅长学习、乐于学习、勤于学习。听课，是快速提高自己教化教学水平的一条有效途径。

１、听名师专家的课。

在观赏名师经典课堂教学的同时，察人思己，找寻差距，看自己应当从哪些方面着手快速成长为一名有教学特色的优秀老师。每月至少观摩２－３节名师的课或探讨他们的课堂教学实录２－３节。具体记录，反复观摩，深刻反思，并把有效的方法应用到自己的课堂教学中去。

２、听同事的课：

听有丰富阅历的老老师的课，每半个月１节，学习班级常规管理先进阅历。

听校骨干老师的'课，每周１节，学习他们先进的教学方法。

听有同龄年轻老师的课，每半个月１节，共同商讨最佳教学方案。

３、请年组老师或教学领导听自己的常规课每月１节，加快个人成长。

４、抓住每周集体备课时机，集思广益，推动改善自己的教学。

５、加强基本功训练，努力成为一名一专多能的魅力型老师。每周２篇小楷，２幅简笔画，２篇摘抄。

三、“为人师表”，乐钻研，乐探究。

作为一名老师在主动的学习学问、积累珍贵阅历的同时，还要想师德典范学习，立德树人，用老师个人的人格魅力去影响学生、带动学生、吸引学生，为学生的终身发展奠基。乐于钻研和探究，以爱为圆心开展一切工作。不仅成为学识高深的经师，更要成为品德高尚的人师。

以上学习安排有待于在实施的过程中进一步调整和完善。争取通过学习拓宽个人精神世界，开阔视野，陶冶情操，增长学问。

个人学习安排2

随着课程改革的深化和素养教化的全面推动，老师现有的文化学问、教化思想和观念，以及现代教化技术的应用已经跟不上推动素养教化的须要。为适应时代需求，促进其专业发展，紧跟当前信息化趋势，把握教学改革动态，提高课堂效率，增长学问面，树立终身学习意识，我们确定做好以下工作：

首先，科学支配学习时间

1、每天以早、晚、晚各半小时为学习时间，从早上6：00到6：30，课后阅读各种对自己有利的书籍，开阔视野，增长见识。

2、午饭后半小时，11：45—12：15，前国家大事和国内外新闻，增长见识。

3、睡前半小时和晚上10：30—11：00学习教化教学专著，并进行摘编，提升专业学问。

其次，选择读书

1、选择借用一些优秀的文学作品进行阅读，尤其是闻名作家。

2、借用魏书生、于永正、王崧舟、窦桂梅、贾志敏等闻名专著。

3、订阅报刊杂志，选择学习，如《小学语文老师》《小学教学》。

4、常常阅读《老师报》、《教化信息报》、《小学教化》等相关报纸。

5、阅读一些关于老师专业发展的书籍，如《给老师的建议》《新时期老师专业发展》《课堂教学评价》等书籍。

第三，刚好运用阅读和思索的结合

1、在阅读和学习各种书籍时，要圈出评语，并做好笔记。

2、当你在阅读中有同感时，刚好评论。

3、当你觉得阅读更适合你的'实际教学时，写一些随感，联系实际，刚好应用。

第四，你的价值是不变的，只要你坚持下去，信任再过一两年对你的专业素养提升会有帮助。

个人学习安排3

我们都身处一个竞争特别激烈的环境当中，高校生趋于平民化，已经不在是所谓的身份象征，每年都有许多的高校生不能找到工作，一个人的高校生涯只有一次，因此我们必需对此进行很好的规划，作到自己对自己心安理得，不要让四年后的自己懊悔莫及。

一、相识自己，信任自己，乐纳自己

我们每个人都有其所缺，我们最注意的是要对自己反省，虽然我们都有自己的不足的方面，但是我们就因此对自己失去信念，我们要擅长发觉自己的优点，做到相识自己，主动参与有益于自己发展的活动，擅长发挥我们自己的特长，终归高校是一个卧虎藏龙的地方，总有你能发光的地方。以下是自己对自己的谛视：—

缺点：

1、做事有时候不是那么坚决，有时候总是迟疑。

2、有时候不能坚持，所以有时候不能做好有些事情，也缺乏对自己的信念。

3、不擅长用语言表达自己的所想，不那么会沟通（这是我认为我本人性格最不好的一面）。

4、上课不能集中精力，也没有做笔记的习惯，更不会在课堂上提问（这个缺陷我信任自己在以后学习的日子里我肯定能改过来）。

优点：

1、对自己有爱好的事情会努力的把它做好，当然除了对学习没有信念以外，对别的例如运动之类的我是能够坚持的。

2、我喜爱看书，只要是自己喜爱的并且对自己有用的，我都乐意去看。

3、比较喜爱书法，也比较喜爱阅读，也比较喜爱写作。

在以后的学习和工作的日子里，本人会尽量扬长避短。

二、内外兼顾，丰富高校生活

学好自己专业课的时候，也要做到发展自己的爱好和爱好，主动参与一些有益与自己的发展的活动，高校比起以前来最大的不同就是高校的学习依靠的大部分是靠自己自习，现在只有学好专业学问，才能面对接下来的挑战。学习是枯燥没有味道的但是我们可以把他变得鲜活起来，学习的道路是艰辛的，但是我们也要相识到随时播种岁时就有开花的。只要对自己充溢信念，使自己与学习活动相处的融洽，让学习与欢乐常伴自己左右。

三、努力学好英语和化学，同时也做到兼顾公共课

作为一个学要学的本科生，基础课程化学时最关重要的，因为他关乎与我们以后专业学问的学习，同时化学也是衡量我们以后能不能够学好要学的标准，假如在大一的'前期就不能学好化学以后就不能很好的融入到专业课的学习当中，所以从现在起先就要努力的学好化学。其次就是英语，作为21世纪的高校生，英语是我们社会生活当中至关重要的，无论是以后大四的考研还是走入社会找工作，英语是必不行少的，因此最好在大二之中就拿到英语四级或六级的证书。虽然公共课对于我们来说是不怎么重要的，但是考虑到有学分的存在，我们还是应当花点时间在上面，只要做到不挂科就行，也不必太在意他的成果。

四、生活发面，明白自己读高校的目的

在生活发面应当努力的做到低标准（而学习要努力地做到高标准），不要与别的同学攀比，也不必太在意自己的着装，当然也不必太在意别人的着装，只要自己认为自己穿的舒适，只要自己认为自己的生活对现在的自己很适合这就够了，我们要明白自己读高校的目的，不是为了着装也不是为了享受，更不是为了所谓的攀比，我们为的是学习更广泛的学问，我们为的是在这个自由的国度里找寻属于自己的方向，在这个大前提的状况下其他一切的一切都是很微乎其微的，自己更不能太在意，要明白虽然或许别人表面过的比我要好，但内心呢？退一步讲，别人过的再好也大部分是过他们父母的，只要我们明白了这一层也就可以笑傲的潇潇洒洒的度过这个开心的高校生涯。

五、加强阅读，加强社会实践

我从小就比较喜爱读书，我个人偏爱一些朴实无华的文章，现代的鲁迅，当代的韩寒。个人不喜爱抒情的没有内涵而只有空洞词藻的文章。喜爱阅读是一种很好打发空余时间的方法，既让我们获得了学问，又让我们提高了修养，一箭双雕。喜爱的这两个作者因为他们都属于敢说真话的人，因为在现在这个中国敢说真话的人并不多。假如说阅读时很好打发空余时间的一种方法，那么社会实践更是，因为他比阅读提高了层次，他不是理论而是实实在在的东西，在高校期间要努力争取去校外实践的机会，增加社会实践阅历，感受当下的总体氛围，这样自己才不会思想与实践隔离开来，而且能增加自己吃苦耐劳的精神，作为药学这门实践性比较强的学科，实践更是重中之重，因此从现在起先自己要主动参与各项文体活动，努力熬炼自己。

六、体能的重要性

高校之中没有一个好的身体我认为他肯定不是一个正常的高校生，我们要知道一个人假如没有强健的身体，那一切都无从谈起，因此自己的个发面都要努力达到要求，是自己的身心特别健康，所以我要抓住一切可以熬炼的机会尤其是体育课，坚持根据老师的建议熬炼自己，也坚持自己的体育爱好例如篮球，羽毛球，暑假可以游泳。

个人学习安排4

一、学习目标：

月考，班级排名在前十名以内。

每次考试，都争取前进五名左右。

二、学习安排：

1、合理支配好学习时间

在家里：先把当天的作业完成，再利用剩下的时间预习、复习。

在学校：要支配好自习课时间，不能把完成作业作为自己自习课上的`唯一任务。

在还没有真正弄懂所学学问时不急于做作业。

2、注意预习和复习

坚持预习：

通过预习，找到短暂无法理解的问题，待老师讲过后看看是否已经被解决。否则，就向老师请教。

做好复习：

每节课后，利用一两分钟的时间快速回忆课堂上老师所讲的主要内容；

每天中午，利用半个小时的时间回忆上午所学几门课程的主要内容；每天晚上，把一天所学学问内容都复习一遍。周末把一周所学学问复习一遍。

3、留意课堂听讲效率

课堂：上用心听讲，不开小差，沿着老师的思路，仔细思索、领悟，全面正确地理解和把握所学内容，并做好笔记。

课后：对老师反复强调的学问点、课文内容与现实相联系的学问点、分散学问点都做好归纳总结。

总之，我要踏踏实实，持之以恒地向着自己的目标前进。

个人学习安排5

为进一步提高自身工作实力和专业水平，更好地服务教化教学工作，结合自身发展须要，特制定本方案。

一、培训的主题

对自己的看法、教化教学、对探讨看法的转变了解不够。通过校本教研，我能充分理解高效课堂发展的内涵，努力提升自己的整体教学水平。

二、培育目标

1、规范课堂教学，优化备课活动，让自己从学习型转变为探讨型，进而让自己成为新课程的实施者，逐步提升我校的教学质量和水平。不断开展教学探讨，努力探究探讨适合儿童特点、能促进儿童全面发展的教学方法，促进教学质量稳步提升。

2、主动开展新教材探讨工作，充分发挥新教材作用，快速提高新教材专业素养和教学探讨水平。

3、以新的教化理念为指导，以促进老师和孩子共同发展为目标，落脚点是解决教学中遇到的实际问题，注意理论与实践的结合，切入点是变更老师的教学方式和孩子的学习方式。

三、培训内容

个人阅读

1、精读教化教学专著，充溢自己。

2、制定个人培训安排。

3、依据业务学习内容整理学习笔记。

4、做好学科学问更新。

5、主动参与“你举荐我读书”的读书活动。

（2）听课评价

主动参与学校组织的听课、评课活动，有机会主动参与上级组织的班级观摩活动。把讲课做好记录，对讲课进行反思，在学习中补充自己的不足，让自己的教学更加完整。

（3）公开课：

在学校组织的公开课活动中，老师们学习如何在课堂上运用多媒体课件。

（4）关于该主题的探讨：

主动参加课题探讨，主动反思“问题就是课题”的.思想，主动参加各课题组的课题探讨。

"专家讲座"：

主动参与学校组织的“专家讲座”，做笔记并主动探讨，通过此次活动宣扬自己的教学成果。

（6）基于网络平台的远程培训：

主动参与“20xx国家培训安排”，听取专家报告，主动参加课堂探讨，在平台上与大家共享自己的培训收入，按时参加互动问答，倾听专家的训诲。

个人学习安排6

一、作息时间支配：

7：30——8：00起床，刷牙，洗脸，吃早饭

8：00——10：00做暑假作业。做四非常钟休息非常钟。（缝单日去学游泳）。

10：00——11：00看电视

11：00——12：00吃午饭

12：00——14：00看课外书，顺便把一些好的成语，名言名句摘录下来

14：00——15：00上网

15：00——17：00户外运动（打羽毛球，或者骑自行车等）

17；00——18：00晚饭

18：00——20：00画画

21：30睡觉

二、家我除了把老师布置的作业按时按质地完成，还看了几本小说书，例如《爱的教化》《钢铁是怎样炼成的》《三国演义》等等。把其中的好词好句摘抄在一个本本上，以后可以随时翻翻，敏捷运用到写作上。把教过的书本上的内容读读，要背的'英语单词背背，还时时常地让妈妈给我默写，俗话说“温故而知新”嘛。

三、单日上午我会去学学游泳，不去游泳的日子会和小挚友一起打打羽毛球，骑骑自行车，或者转转忽拉圈，滑轮等活动。

四、自己能在这个暑假学到更多书本上没有的学问，也希望自己快乐开心地过一个欢乐的暑假。

个人学习安排7

一、熟记相关的公式

许多同学都认为数学是一门讲究逻辑思维的学科，这也没说错，但是数学当中也有须要记忆力的时候。像有些数学成果好的同学，他们可以运用自己的逻辑思维来推算数学公式，那就自然不须要记的，这种方法不适合我，所以对于数学相关的公式，我在不能理解的状况下，想要做出相关学问点的题目，只能靠死记硬背了。所以我安排在暑期的两个月，每天都要抽出半个小时到一个小时的时间来熟记数学相关的重点的公式。

二、勤做习题，举一反三

当然想要提高数学成果，最主要的还是要勤做习题，在做题目的同时，对数学的学问点熟能生巧。我安排每天花2—3个小时巩固和复习一个学问点，然后针对这个学问点，找到相应的习题靠自己对学问点的理解去解题（找的习题肯定要有参考答案的），做完之后肯定要比照参考答案看下自己的解题思路，肯定要自己彻底弄懂之后才算，之后就举一反三的围绕这个学问点多做一些习题，巩固并娴熟的运用这个学问点。

三、要擅长归纳总结

数学这门学科也是要归纳总结的。在学习了一段时间后，归纳总结之前学习的全部的学问点，将其串联起来，这样能够更好更便利的提高自己的'数学方面的学习了。我安排每一个星期总结和归纳一次，每周日下午进行总结，将这周自己做的习题和熟记的公式总结整理到一起，将其串联起来，全部的学问点在脑子里过一遍，假如有不太记得的或者没有学到位的，就可以趁这个时间查漏补缺。

这就是自己针对数学的学习安排，我也会根据要求严格执行，每天坚持完成上面的安排，多花点时间放在自己薄弱的数学上面，希望两个月过后，自己的数学方面能够有所提高，那就必需从现在做起，从今刻做起，每天都要保证自己3—5个小时的学习时间，我信任皇天不负苦心人，只要我努力的了，肯定可以看到收获的。

个人学习安排8

学习的道路千万条，但适合自己的道路却不多。如今新学期已经到来在，无论是过去的复习还是今后的目标，都是我们必需抓紧的事情！

为了能在这千万条的道路中找到最适合自己的方向，我在此为自己本学期学习的行动和目标作如下安排：

一、对自我的管理要求

无论是学习或是工作，自我的管理实力是最为重要的。假如连自己都管不住，再多的安排也是没有意义的。

为此，首先在自我的管理上，我不仅要严格的要求自己，更要持续的管理自己！树立自己的.许久目标，让自己能不断去追求，让自身能保持主动向前的动力！

其次，我要时刻反思自己，相识自己的不足和问题，对于自己懈怠的思想更要抓紧调整，让自己能保持严格，更保持对自身实力的醒悟相识。

二、个人学习安排

通过对自身学习方法的相识，我深刻相识到自身在学习方法的问题。不仅仅是管理方面，自身的方法和学习主动性都有须要改进的地方。为此，我针对自身学习的不足做安排如下：

1.学习的看法

学习看法确定了学习的质量。作为一名学生，我在学习上也深深的受到自身主动性的影响。但在这个学期，我要学会自觉主动的调整自己，让自己能早长时间里保持自身的学习热忱，给学习目标带来更大的收益。

2.学习的打算

在新学期里，我要依据学习的课程打算一些协助的书籍和习题。对于这方面，我应当重视自己不足和有待发展的地方。针对性的去选择书籍，并进一步在习题上熬炼自己，改进自己不足的弱项，提高成果。

3.学习的目标

除了自我的成果目标，我还要以班上的优秀学生——xx作为自己的学习榜样！在学习上以他作为自己的竞争对手，主动提高自己的学习看法。并且也要多向同学了解一些学习的方法，改进自己现在的不足和问题。

三、课程方面

自己目前最大的问题在于——英语，其次是数学。英语须要累积，数学须要联系。这些都须要我在本学期勤加努力才能主动的提升。

另一方面，我也会在本学期里加强和老师的沟通，多多请教老师来打破自己的现状，努力的跟上学习的队伍！

当然，对于自己擅长的科目，我也决不能放松，优势必需接着保持，不足也要刚好跟上，这样才能算是真正的提升！

个人学习安排9

作为一名幼儿老师，要通过读书学习，不断提升自己的教化理念，用新的思想，新的理念，指导与反思自己的教化教学，激发自己的思维实力和对教化问题的'理性思索。下面我依据自身的实际状况制定了自己的读书安排：

一、读书目标：

1、学问提高：让自己成为更富有内涵的幼儿老师。

2、意识提高：在读书中提高自己的思想境界。

3、实力提高：在实际教化教学中努力提高自己的教学实力。

二、读书内容：

《3～6岁儿童学习与发展指南》解读李季湄（华东师范高校）冯晓霞（北京师范高校）主编三、主要措施：

1、主动参与学校组织的集体读书学习活动。

2、充分利用课余时间及网络资源，开展阅读活动，开阔自己的视野，每天确保一个半小时的读书时间，利用课余时间，晚上半小时，做好读书笔记，每周保证写一篇心得体会，读书过程中随时写教学随笔。

3、以品读为主，仔细书写读书心得体会。读书内容将遵循由浅入深、由易到难、螺旋上升的原则，与教化教学工作有关的先读、精读。

4、与思索有机结合。古人云：“学而不思则罔，思而不学则殆。”要能边读边想，紧密联系自己教化教学实践，读出自己的思索与见解，提高相识，培育自己独特的思维与创新意识。把所学的理论学问与实践相结合，在实践中不断探究让自己的专业不断提高。

5、依据学校读书活动实施安排的要求，把读书活动和日常教科研活动融合在一起。扎扎实实地投入到老师读书活动中去。

6、以自学为主，在课外和休息日主动学习、摘录。同时广泛阅读各类书籍。并要充分利用现有的网络资源，在网上找寻好的资源帮助学习。

我希望通过我的读书实践，能大面积提高自己的理论水平、提高人文素养，培育完善的读书人格，成为有学问、更有文化底蕴的优秀老师。

个人学习安排10

一、培育目标

基于老师个人的自我发展，充分体现了当前的素养教化理念。不断学习，仔细思索，反复实践，提高专业实力，锤炼专业精神，丰富教学才智，形成教学风格。

二、培训安排:

1、勤于学习，树立终身学习的理念。

接着学习。活到老，学到老，树立终身学习的理念。多渠道学习。做一个情愿学习的人，在书本上学习，学习政治思想理论、教化教学理论和各种专业学问，增加自己的理论积累；也要在“无话”中学习，学习别人高尚的道德修养和丰富的教学阅历，做到取长补短。广泛阅读有用的书籍，学习各个领域的学问和技能，特殊是学习现代信息技术，不断构建和丰富自己的学问结构。

2.立足课堂，擅长思索，在实践中探究领悟。教学工作中的'教学反思。反思自己的教学理念和教学实效。探究胜利的教学模式，思索教化教学的实际问题，理论与实践相结合。

3.恒久不要遗忘调整心态，始终以主动乐观的心态面对工作和学生。

三、详细措施

1、网络平台，主动学习探讨，进行线上沟通探讨，利用网络撰写教学日志，不断在反思中取得进步。

2.深化开展校本课题探讨。充分发挥集体备课、集体探讨的作用。相互学习，提高教学效果。

3.仔细听课、评课，主动备课。利用视察学习的机会，见善思奇，提高自己的学习。

4.通过实践反思和实践教学活动，提高教学实力，优化教学模式，丰富教学艺术。

个人学习安排11

校本探讨是一所学校的生命力和发展前景。通过校本探讨，可以随时解决新课程改革过程中的教化教学问题，不断提高老师的理论水平和教化实践实力，提高学校的教化教学质量。本学期，依据上级部门的校本探讨工作安排，我校将努力推动我校的校本探讨，呈现我校的教研特色。

一、指导思想

依据县教研部和乡镇中心学校的工作支配，结合我校实际，本学期将接着以新课程改革为导向，聚焦教化教学实践中存在的问题，通过校本研修提高校本研修的实效性，聚焦课堂，改进教学行为，提高老师专业素养和教学质量，努力打造具有我校特色的校本研修模式。

二、校本探讨目标:

1.推动新课程改革，全面提升教化教学质量，建设特色学校。

2.完善校本探讨体系，拓展校本探讨途径，建立校本探讨机制。

3.结合教化教学实践中的详细问题，通过实践、研讨等活动，提高培训质量，促进教学发展。

4.建立一支师德高尚、素养优良、能适应现代教化要求的反思型、科研型、学习型老师队伍。

三、校本探讨的原则

1、充分参加原则

每一位在职老师都要有上级教化主管部门和学校规定的培训活动，老师要依据自己的教学实践不断反思和改进。

2.教学探讨与教化教学实践相结合的原则

从当前学校教化教学中的热点难点问题和个人在教化教学中面临的困惑动身，以实践-探讨-实践的方式探究教化教学，全面推动我校新课程改革的实施。

四、校本研修制度与措施

培训人员

本学期在学校领导和教育处的指导下，以教研组为基础，以老师个人教化教学实践为主要教研形式，通过教研活动进一步完善校本研修。各组的分布如下:

(2)培训体系

1.发展校本学习系统。学校每周三第七节支配课改理论学习。此外，每个老师都应当采纳课后自学的方法。总之每周保证3到4个小时的学习，做好学习笔记，学校要检查落实。

2.学校领导不仅是各学科教学和探讨的提倡者，也是参加者的指导者。校长每周至少听课2次，主管领导每周听课2次，指导主任每周至少听课4次，老师每周听课2次。讲课记录要具体，并提出改进建议。

3.各教研组在本学期每周进行一次教研活动，并对讲课和教研活动进行记录存档。

(三)校本探讨的内容和措施

本学期校本研修的内容是接着加强师德师风建设，开展新课程实践，运用新技术，开展教研活动，提高教学质量，促进教学发展。

1、学习法律法规，增加师德修养，做一名优秀的老师。

学习内容:组织全体老师学习《老师法》和三平精神。

学习方式:采纳小组和自学相结合，时间定在周五第六节。每个老师都应当记学习笔记，写下自己的学习经验。学习结束后，学校会支配时间进行沟通和探讨。

2.学习新课程，加强理论修养。

组织老师在双周周五第六季度学习《课程与教学论》《新课程与教学评价》，更新教化教学理念，做好教化评价工作。每个2岁的老师都要仔细学习基础教化课程改革的相关内容，广泛阅读，与时俱进。在学习教化理论的同时，写好读书笔记、教化教学案例、教学随笔和反思，期末统一记录。

3.学习新技术，改进教学方法。

我校要求并激励老师充分利用多媒体和远程教化资源备课授课，开展基于多媒体教学的教研活动。这个学期仍旧要求50岁以下的`老师每周至少上一节多媒体课。学期结束时，每位老师将上交8份优秀的教学设计，并配备相应的课件，以提高老师的教化教学水平，培育青年老师的教研实力。

4.优化课堂教学提高教学质量。

课堂教学是教学实践的场所。在课堂教学过程中，我们进行理论实践，检验教化理念，改进教学方法。课堂为我们的老师供应了一个理论联系实际的平台。

本学期，在教研活动中，要求各教研组确立活动主题，按安排行事，有效开展教研活动，而不是流于形式。教研组备课、听课、探讨课等活动的组织，要基于课堂效率的须要，在有限的时间内充分激发学生的学习爱好，在有限的范围内呈现教化的魅力。

在这次活动中，要充分发挥市、县两级骨干老师的实力，营造良好的教研氛围，出成果看实效，形成书面材料，期末归档。

个人学习安排12

今年我已经读大二了，经验了大一那一个阶段之后，我渐渐相识到时间真的是一件猝不及防的事情。刚起先自己还只是一个小小的、弱弱的学妹，现在我就被称之为学姐了。这个身份的转换也让我意识到了自己的升级，也让我清晰了时间的易逝。所以在此，我想对自己接下来大二这个学期进行一个安排。

一、提高专业实力

我所学习的这个专业是我千挑万选之后选择的，所以我是做了足够的功课的，我喜爱这一个专业，也很酷爱这样的一个领域。所以大二这一学期，我想接着在自己的专业上面提升一些。对于我们这个专业的老师，我都是特别崇拜的，我会接着和老师们保持联系，在这个专业上争取得到一些勋章。我会主动努力去参与各项竞赛，也会主动协作每一位老师的教学，把学业提高，希望不辜负这高校的奇妙时间。

二、变更生活看法

进入高校之后，我整个状态就起先变更了。以前做一件事情比较木讷，但是现在学会了敏捷应用了。在生活中，我会接着保持一份热忱，主动去拓展自己其他的方面，比如说在音乐上、美术上，我都是有一些追求的。这一个学期，我会在完成自己学业的基础上，主动去拓展自己这些方面，争取能够把控住，作为自己擅长的`部分。我会照旧主动改善自己的生活看法，做一个有正能量、有激情的新时代高校生！

三、挑战未知领域

据我所知，其实我个人还是有一些领域是处于封闭状态的。这个学期，我想我另外一个重要的事情就是要去挑战自己那些未知的领域，什么地方是我不敢去接触的我就应当努力去做。只有在这段路程里体验过了全部的酸甜苦辣，我们才会找到那个更真的自己，才会走向一个更适合自己的远方。这才是成长和挑战的最终意义。

四、打开全新局面

新的一个学期，就有了一个新的局面。现在我已经不小了，已经是一名成年人了。对于将来的一切，我想我都应当保持一个看法，保持一份努力和激情。新的阶段已经拉开了序幕，新的我也即将要起航了。我不会辜负自己的盼望，也不会辜负每一位对我保持期盼和关切的人。我会不断的努力和进步，去实现自己的价值和志向，去成就自己的将来，不负每一分的青春时间。

个人学习安排13

假期立刻就要结束了，我已经五年级了，讲一个崭新的面貌进入这下学期，在这半年里，我要做到主动向上，更进一步。为了提高我的学习成果，在新学期初，我要给我这半学期制定一个学习安排。我要珍惜每分每秒。当遇到自己不能够决的问题时，虚心请教同学或请教老师。我有许多不足：老师讲的不是不会，但却总是出错，一到考试的时候就马虎、马虎。而且对一些难的题，很少出错，反而简洁的一些题，却常常出错，有时，就连英语听力也犯错。

于是，我依据自己的不足，制定了几个学习安排：

1、仔细用心致志的完成作业，以端正求学的看法对待每一门功课。

2、没填写完成作业后，复习当天的学习的内容，将当天的学习内容牢牢记住，并预习其次天的上课内容，为其次天的主动发言做打算。

3、但遇到自己不会的，不懂的问题时，要刚好的请教老师，知道自己将这个问题弄明白的时才能够罢休，坚决不能不懂装懂。

4、每天晚上睡觉前听30分钟的'英语，训练自己的听力。

5、在考试的时候，仔细对待每一道题，简洁题也要重视，难的题腰包提读懂，不能够轻易放任何一道不懂的题。

6、要做到上课时仔细听讲，主动发言，不做小动作。争取将老师上课讲的内容全部消化掉，思想要与老师的思想同步。每天按时整理课堂笔记，丹田内容当天复习，当天驾驭。现将基础学问做好，弄明白，之后在基础学问好的状况不做一些专项训练。重点的学习内容由难到易逐一解决。

7、每天按时朗读三篇作文，增加词汇和多学习一些好句和好段，以防在考试当中应频凡而扣分。

在学习中，确定学习目标，也很重要，制定学习目标就是做了一个努力的方向，正确的学习目标，能够激励着人前进，没有学习目标，就是对事务的极大奢侈。我短暂的目标是进入全班前5名。

定了学习安排，就肯定要执行。想完全做事也并非简单之事。我只要努力在努力，勤奋再勤奋，争取向最高的境界奋斗。

个人学习安排14

书籍是人类珍贵的精神财宝，阅读是人们重要的学习方式，是人生奋斗的灯塔，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。苏霍姆林斯基说：我们应当每天读书，和书做一辈子的挚友。这是一条一天都不能断流的潺潺溪流，它丰富了我们的思想。作为一名老师，为了适应时代的须要，与时俱进，我们都应当让自己学者这是职业的呼唤，是义务，也是责任。为了促进自己的快速成长，这学期我用充电器上路的号召特意做了我个人的读书安排。

一、阅读目标

1、阅读教化教学理论特殊是数学教化书籍，不断充溢自己，提高自己的专业素养和敬业精神，努力提高自己的教化教学水平。

2、通过学习经典教化理论，树立正确的学生发展观、科学的教化观和老师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的老师形象。

3、通过阅读和学习，不断为自己费用能量存储吸氧补钙。，不断介绍生活用水来源。，开阔自己的教化视野。让自己的