2012年七年级语文下册期末模拟试卷及答案3份

.::;人教版2020—2021学年度七下语文期末测试卷(一)姓名班级：姓名班级：学号：·········密·········································································封·········································································1.把下面成语中缺的字补上。〔2分〕⑴〔〕然起敬⑵〔〕然自得⑶〔〕然大物⑷〔〕然自失2.以下词语中有4个错别字，请在它们的下面划上横线，再将正确的字写在方框内。〔2分〕

德高望重一视同人反腐倡廉胜卷在握

众志成诚励精图治如火如茶桔祥如意误

正

3.以下句子中加黑的成语使用恰当的一项为哪一项〔〕〔2分〕

A、在学校举办的艺术节上，同学们别出心裁，自编自演了许多新颖、有趣的文艺节目。

B、“非典〞疫情得到控制后，公园里到处是玩耍的人，天黑了还不绝如缕，热闹极了。C、第九届青年歌手大奖赛上，有些歌手面对常识性考题一筹莫展，默默无闻，令人绝望。D、某些国家借搜寻大规模杀伤性武器之名，行掠夺石油资源之实，真可谓是事半功倍。4.抗美援朝胜利后，在一次酒宴上，一名外国记者由衷地对彭德怀元帅说：“彭元帅，您是中国人民的伟大儿子！〞彭德怀微微一笑，说：“不，……〞仅仅把那位记者的话略加改动，调整了一下顺序，就很好地突出了伟大祖国，反映了本人的谦虚情怀。请问，彭德怀改动后的话是怎样的？〔2分〕______________________________________5．细看下面表格，用简洁的语言，把关键信息告诉你的同学或家人。请将表述的内容写在横线上。〔2分〕各国网络使用量占全球使用量的比例美国中国日本英国加拿大德国42.65%6.63%5.24%3.94%3.93%3.64%答：______________________6．请仿照下面句子的形式和修辞手法，从“大树〞、“鲜花〞、“果实〞中再选择两个作为“生命〞的喻体展开叙写，与前一组句子构成意思相近的排比句。(2分)假设生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿；_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7．李大星正在阳台上浇花，楼下的张阿姨说：“小李，你真爱美啊，我刚晾的被单也锦上添花了。〞(4分)⑴你听出张阿姨的言外之意是：_________________________________________________⑵假设你是李大星，应该这样答复张阿姨：“_____________________________________〞(15字内)8．背诵优秀的古诗可以丰富语言积累，进步语文素养。〔4分〕①?送灵澈上人?中写一抹斜阳下，几重青山外，远行人渐行渐远的是：________________，___________________。②?山中杂诗?中描写山峰环绕，竹木茂盛的一句是----------------------------，-----------------------------。③?竹里馆?中写夜静人寂，明月相伴的----------------------------------，---------------------------------------。④?春夜洛城闻笛?中写诗人听到?折杨柳?曲调，不觉思念本人的家乡和亲人的一句是：----------------------------------，----------------------------------------。9．在“马的世界〞综合性学习中，教师布置每人出一期以“马〞为主题的手抄报。〔6分〕(1〕请你仿照栏目一、栏目二的标题为这份手抄报再设计两个栏目的题。〔2分〕栏目一：点击马的成语栏目二：吟诵马的诗作栏目三：_____________栏目四：______________〔2〕请你写出两句吟诵马的诗句。〔2分〕_________________________________________(3〕请你至少用上两个带马“马〞字的成语，给本人写一句鼓励性的话。〔2分〕___________________________________________________________________________

二阅读理解〔50分〕〔一〕

阅读文言文，完成文后10---13题。〔10分〕孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。〞一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中那么如盘盂，此不为远者小而近者大乎？〞一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？〞孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？〞10．释文中加点字。〔3分〕去：决：知：11．列语句中的“汤〞字与“及其日中如探汤〞中的“汤〞字意思不同的一项为哪一项〔〕〔1分〕A 赴汤蹈火B汤汤水水C固假设金汤D香汤沐浴12．翻译文中画线的语句。〔2分〕

13．文中“孔子不能决也〞，你从中得到什么启示？(4分)

(二)阅读?我记忆中的老舍先生?〔节选〕，完成14——18题。〔12分〕我记忆中的老舍先生季羡林⑴老舍先生是我毕生最喜欢的作家之一，我对他怀有崇高的敬意。⑵但是，我认识老舍先生却完全出于一个偶尔的时机。三十年代初，我分开了高中，到清华大学来念书。当时老舍先生正在济南齐鲁大学教书。济南是我的老家，每年暑假我都回去。李长之是济南人，他是我的唯一的一个小学、中学、大学“三连接〞的同学。有一年暑假，他告诉我，他要在家里请老舍先生吃饭，要我作陪。在旧社会，大学教授架子一般都非常大，他们与大学生之间宛然是两个阶级。要我陪大学教授吃饭，我真有点受宠假设惊。及至见到老舍先生，他却全然不是我心目中的那种大学教授。他谈吐自然，蔼然可亲，一点架子也没有，特别是他那一口地道的京腔，铿锵有致，听他说话，几乎就像是听音乐，是一种享受。从那以后，我们就算是认识了。⑶我如今已经记不清楚我们重逢时的情景。但是我却明晰地记得五十年代初期召开的一次汉语标准化会议时的情景。当时语言学界的知名人士，以及曲艺界的名人，都被邀请参与，其中有侯宝林、马增芬姊妹等等。老舍先生、叶圣陶先生、罗常培先生、吕叔湘先生、黎锦熙先生等等都参与了。这是解放后语言学界的第一次盛会。当时还没有到达会议成灾的水平，因而大家的兴致都很高，会上的气氛也非常亲切融洽。⑷有一天中午，老舍先生突然建议，要请大家吃一顿地道的北京饭。大家都晓得，老舍先生是地道的北京人，他讲的地道的北京饭一定会是非常地道的，都欣然容许。老舍先生对北京人民生活之熟悉，是众所周知的。有人戏称他为“北京土地〞。结交的朋友，三教九流都有。他能一个人坐在大酒缸旁，同洋车夫、旧警察等旧社会的“下等人〞，开怀畅饮，亲密无间，宛如亲朋旧友，谁也感觉不到他是大作家、名教授、留洋的学士。能做到这一步的，并世作家中没有第二人。这样一位老北京想请大家吃北京饭，大家的兴致哪能不高涨起来呢？商议的结果是到西四砂锅居去吃白煮肉，当然是老舍先生做东。他同饭馆的经理不时到小伙计都是好朋友，因而饭菜极佳，效劳周到。大家尽兴地饱餐了一顿。虽然是一顿简单的饭，然而却令人毕生难忘。当时参与宴会今天还健在的叶老、吕先生大约还都记得这一顿饭吧。⑸还有一件小事，也必需在这里提一提。忘记了是哪一年了，反正我还住在城里翠花胡同没有搬出城外。有一天，我到东安市场北门对门的一家著名的理发馆里去理发，猛然瞥见老舍先生也在那里，正躺在椅子上，下巴上白糊糊的一团肥皂泡沫，正让理发师刮脸。这不是谈话的好时机，只应酬了几句，就什么也不说了。等我坐在椅子上时，从镜子里看到他跟我打招呼，辞别，看到他的身影走出门去。我理完发要付钱时，理发师说：老舍先生已经替我付过了。这样芝麻绿豆的小事殊缺乏以见老舍先生的精神；但是，难道也缺乏以见他这种细心体贴人的心情吗？⑹老舍先生的道德文章，光如日月，巍如山斗，用不着我来细加评论，我也没有那个才能。我如今写的都是一些小事。然而小中见大，于琐细中见精神，于平凡中见伟大，豹窥一斑，鼎尝一脔，不也能反映出老舍先生整个人格的一个缩影吗？14.本文记叙了作者与老舍先生交往的哪几件事情？〔3分〕答：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________15.文中第⑷段“有人戏称他‘北京土地’〞，这句话说明老舍先生什么性格特点？〔2分〕答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________16.第⑹段中与“豹窥一斑〞、“鼎尝一脔〞意思相近的词是：___________________。〔1分〕17.把本文与?福楼拜家的星期天?比较，看看两篇文章在描写人物的方法上有哪些异同？〔3分〕答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________18.认真揣摩老舍先生为“我〞付理发费的情节，自已出一个题目，自已解答。〔3分〕(三)阅读?白苍鹭?，完成19——23题。〔12分〕白苍鹭①六月的一个夜晚，一个小女孩匆匆地跑过洒满阴影的森林。已经晚上8点了，西尔维娅担忧她祖母会责怪她这么晚才回家。奶牛在一条小溪边停下来，西尔维在一旁等着，把赤脚伸进冰冷、清〔chè〕的溪水中。②突然，从不远处传来一声锋利的口哨，西尔维娅晓得这不是友好的鸟鸣声。“你好，小女孩〞，一个年轻的小伙子快乐叫道，“这儿离大路多远？〞西尔维娅发抖着低语道：“两里。〞她面对的是一个带枪的高个儿小伙子。③生疏人开场和西尔维赶着奶牛在森林里穿行，“我不时在打鸟，〞他〔bào〕怨道，“但我迷路了，你认为我可以在你家过夜吗？〞④西尔维娅没有答复，她快乐就要到家了，她看见祖母正站在农舍门口。生疏人放下枪，把他遇到的问题告诉微笑着的西尔维娅的祖母。“当然，你可以和我呆在一起，〞她说，“我们不怎么富有，但欢送你和我们分享我们拥有的西东。〞吃完饭，他们三人坐在屋外，年轻人说他是个搜集研究鸟类的科学家。⑤“你把它们装在一个袋袋里？〞西尔维娅问道。“不，〞他渐渐答复道，“我用枪把它们打下来，然后用专门的化学药品把它们制成标本保管起来。在我家的实验室中，我搜集了100多种全美国不同品种的鸟的标本。〞“西尔维娅对鸟也晓得一些，〞她祖母骄傲地说，“她非常熟悉森林，鸟就是她手边吃食。〞⑦第二天，西尔维娅和年轻人一起呆在森林里，假如年轻人把枪留在家里的话，西尔维娅会过得更快乐些，她无法理解他为什么杀死他似乎很喜欢的鸟。⑧但西尔维娅看着年轻人，眼中流露出爱摹的神情，她从未见过这样英俊漂亮的人。⑨第三天，当太阳快要升起的时候，她静静地分开家匆匆地赶往森林。最后她找到一棵大松树，从那儿可以看见整个森林。她确信她可以看见苍鹭把巢藏在哪儿。10突然，西尔维娅又黑又灰的眼睛看见一道白光一闪而过，一只带着宽阔白翅膀和又长又细脖子的鸟飞过来停在她面前的一根树上。白苍鹭松开羽毛并呼唤坐在旁边另一根树枝上的配偶，然后，他们张开翅膀飞走了。西尔维娅长叹了一口气，如今，她晓得这只野鸟的机密了。11大约一小时后，西尔维娅回来了。当她跑进厨房时，她的祖母和年轻人全站了起来。如今是她说出机密的最正确时刻，但西尔维娅却缄默不语。年轻人友好的目光深化到她的眼里，他可以给西尔维娅和她的祖母10美圆，他容许过，而她们需要钱。除此之外，西尔维娅想让他开心。12但西尔维娅缄默不语，她想起白苍鹭在金色阳光中飞行的情景和它们一起在世界顶端望日出的情景。她不能说出白苍鹭的机密而出卖它们的生命。年轻人那天晚些时候绝望地分开了。西尔维娅很伤心，她想成为他的朋友。他再也没回来，但许多个夜晚，当她赶着祖母的奶牛回家时，她仿佛听见了他的口哨声。13鸟可能比它们的猎人更是好朋友吗？谁晓得呢？19．根据拼音写出相应的汉字。〔2分〕①清〔chè〕②〔bào〕怨答：。21．西尔维娅对年轻人的感情发生了哪些文化？〔2分〕答：。22．西尔维娅是一个怎样的小女孩？〔2分〕答：。23．你对文章中年轻人打鸟的行为有什么看法？请说出理由。〔2分〕答：。

姓名班级：姓名班级：学号：·········密·········································································封·········································································24．初中生往往充溢奇思妙想，试以“我好想_____________〞为题，写一篇文章。要求：〔１〕先把题目补充完好，如“有个知心朋友〞、“有个好教师〞、“有本人的小天地〞、“快快长大〞、“再看一眼〞或“美梦成真〞、“当一名作家〞、“飞上月球〞等；〔２〕以记叙为主，兼有议论、抒情；〔３〕600字左右。姓名班级：学号：姓名班级：学号：·········密·········································································封·········································································一、语言积累与运用〔20分〕1、依原文填空，每空填一字。〔2分〕三个月后，那一团越发繁〔〕的绿〔〕里边，发出一种尖细又娇〔〕的鸣叫。我猜到，是它们有了〔〕儿。我呢？决不〔〕开叶片往里看，连添食加水时也不睁大好奇的眼去惊扰它们。过不多久，突然有一个更小的脑袋从叶间〔〕出来。2、填空。〔2分〕eq\o\ac(○,1)?假设生活欺骗了你?的作者是俄国诗人。eq\o\ac(○,2)?口技?节选自??。3、选词填空，每空只能用一次。〔2分〕飞扬蹦跳急促强健闪射一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不时击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是〔〕的鼓点；旋风一样，是〔〕的流苏；乱蛙一样，是〔〕的脚步；火花一样，是〔〕的瞳仁；斗虎一样，是〔〕的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！4、体会下面句子的句式特点，并在横线上仿写一个句子。〔2分〕假设我是个诗人，我就要写出一首长诗，来描绘她们的变幻多姿的旋舞。假设我是个画家，我就要用各种彩色，点染出她们的清扬的眉宇和绚丽的服装。假设我是个作曲家，我就要用音符来传达出她们轻盈的舞步和细响的铃声。假设我是个雕刻家，我就要在玉石上模仿出她们的充溢了活力的苗条灵动的身形。仿写：。5、为下面的消息拟一那么标题。〔2分〕东方网8月15日，举世出名的“泰坦尼克号〞沉船残骸，在无数探险家、电影制片人、打捞人员和游客的“骚扰〞下，再加上生锈，正面临着分崩离析的危险。有关专家指出，“泰坦尼克号〞残骸日益面临分崩离析的危险是由腐蚀性盐水等自然力量，加上人为因素形成的。近几年来，虽然不少组织要求人们尊重沉船残骸，把它看作埋葬了很多生命的墓地，但光临这一遗址的人越来越多。6、读下面一段文字，答题。〔2分〕风一旦缄默，就没有抖荡的思想；雷一旦缄默，闪电只是虚无的幻影；小溪一旦缄默，就会有冰茬儿贴上冬的封条。这些情况告诉我们：。7、用交换词语的方法修改下面病句〔只准交换一次〕。〔2分〕小说既然是一个虚构的故事，但对鲁滨孙荒岛生活的描写逼真自然，表现了作者非凡的想象力和艺术表现力。答：。8、根据以下情景为画横线处写上一段得体的话。〔2分〕张三喜好画画，他的父亲却认为他成不了气候，不让他去学。张三总觉得美术教师每次的表彰应该是有道理的，这事得好好跟父亲说说，于是他找到父亲，对他说：“〞。9、读赵翼?论诗?一诗，答题。〔2分〕李杜诗篇万口传，至今已觉不新颖。江山代有才人出，各领风骚数百年。eq\o\ac(○,1)“李杜〞是指。eq\o\ac(○,2)此诗反映了诗歌创作贵在的主张。10、选择四个小题默写填空。〔2分〕eq\o\ac(○,1)王维?竹里馆?后二句，。eq\o\ac(○,2)李白?娥眉山月歌?前二句，。eq\o\ac(○,3)?江南逢李龟年?全诗：，，。eq\o\ac(○,4)万里赴戎机，。，。，壮士十年归。eq\o\ac(○,5)狼亦黠矣，，？。二、文言文阅读〔12分〕一屠暮行，为狼所逼。道旁有夜耕所遗行室〔田间休息处〕，奔入伏焉。狼自苫〔用草编成的遮蔽物〕中探爪入。屠急捉之，令不可去。顾无计可以死之。惟有小刀不盈寸，遂割破爪下皮，以吹豕之法吹之。竭力吹移时，觉狼不甚动，方缚以带。出视，那么狼胀如牛，股直不能屈，口张不得合。遂负之以归。非屠，乌能作此谋也！11、说明以下加点虚词的意义。〔3分〕以吹豕之法吹之〔〕〔〕〔〕12、解释加点词语。〔2分〕〔1〕一屠暮行〔〕〔2〕顾无计可以死之〔〕〔3〕股直不能屈〔〕〔4〕遂负之以归〔〕13、翻译句子。〔2分〕〔1〕为狼所逼〔2〕方缚以带14、选文中哪些词语写出了狼对屠的威胁，哪些词语写出了屠的机智？〔2分〕15、故事中的狼是凶残的，屠夫虽然只要一把“〞的小刀，却用它战胜了狼，从而说明。画出文中表议论的语句。〔3分〕三、现代文阅读〔28分〕〔一〕就在这时，我看见，从那拨老斑羚里走出一支公斑羚来。公斑羚朝那拨年轻斑羚示意性地咩了一声，一只半大斑羚应声走了出来。一老一少走到了伤心崖，后退了几步，突然，半大的斑羚朝前飞奔起来，差不多同时，老斑羚也快速起跑，半大的斑羚跑到悬崖边缘，纵身一跃，超山涧对面跳去；老板领紧跟半大斑羚后面，头一勾，也从悬崖上窜跃进来；这一老一少跳跃的时间稍分先后，跳跃的幅度也略有差别，半大斑羚角度稍高些，老斑羚角度稍低些，等于是一前一后，一高一低。我吃了一惊，怎么，自杀也要老少结成对子，一对一去死吗？这只大斑羚和这只老斑羚除非插上翅膀，否那么绝对不可能跳到对面那座山崖上去！突然，一个我做梦都想不到的镜头呈现了，老斑羚凭着娴熟的跳跃技巧，在大斑羚从最高点往下落的霎时，身体出如今半大斑羚的蹄下。老斑羚的跳跃才能显然要比半大斑羚略胜一筹，当它的身体出如今半大斑羚的蹄下时，刚好处在跳跃弧线的最高点，就像两艘宇航飞船在空中完成了对接一样，半大斑羚的四只蹄子在老斑羚宽阔结实的背上猛蹬了一下，就象踏在一块跳板上，它在空中再度起跳，下坠的身体奇观般地再度升高。而老斑羚就像燃料已输送完了的火箭残壳自动脱离宇宙飞船，不，比火箭残壳更凄惨，在半大斑羚的猛力踢蹬下，像只突然断翅的鸟笔直坠落下去。这半大斑羚的第二次跳跃力度虽然不如第一次，高度也只要地面跳跃的一半，但足以够跨越剩下的最后两米路程了。霎时，只见半大斑羚轻巧地落在了对面山峰上，兴奋地咩叫了一声，钻到磐石后面不见了。16、本段对一老一少两只斑羚结对跳山涧时的动作描写很多，体会一下其中动作的作用，请写出来。〔3分〕17、指出文段中描写“我〞反响的句子，说说其作用。〔3分〕18、写老斑羚落到山涧时，作者是这样写的：“老斑羚就像燃料已输送完了的火箭残壳自动脱离宇宙飞船，不，比火箭残壳更凄惨。〞为什么说：“比火箭残壳更凄惨〞？〔3分〕19、文段开头老斑羚出列时，朝年轻斑羚“示意性地咩了一声〞，文段后，半大斑羚跳跃胜利后，“兴奋地咩叫了一声〞，分析一下这两声咩叫。〔4分〕〔二〕最后一根火柴一个六人组成的考察队在可可西里无人区突遇暴风雪，迷失了方向。天渐渐黑下来，老队长神色〔

〕告诉大家，如此恶劣的天气，营救工作根本无法进展，我们必需设法熬过今晚才有获救的可能。大家的心一下子跌到了无底深渊。谁都明白，这里夜间温度将降到零下３７度，要想在野外熬过一夜几乎是不可能的。最后，他们发现一块上部凸出，下部凹入约一米的巨岩，大家一起挤进去。六个人背靠背，蜷缩着，彼此用身体取暖。这时，队员们发现，他们栖身的巨岩下面竟缠绕着许许多多枯槁的树枝。大家冲动不已，把目光齐刷刷地投向全队唯一的烟民——老队长。老队长心领神会，从怀里掏出一盒火柴。遗憾的是，火柴盒里的火车柴仅剩区区几根了。这里海拔数千米，氧气稀薄，肆虐的寒风无孔不入。大家用身体挡着风，一根、两根、三根，火柴“哧〞地一亮便熄灭了，腾起一缕青烟。仅剩最后一根火柴时，老队长不敢再划了。他清醒地晓得，假如这根火柴再不能把柴火点燃的话，他们将魂断高原。气氛骤然紧张起来，老队长拿火柴的手开场哆嗦。狂风裹挟着雪粒打在脸上，六条生命，一根火柴，上演着与死神对峙的悲壮一幕。深思熟虑了许久，老队长命令大家把yōng

zhǒng的外衣脱下，拥在各自胸前，然后用身体围成一圈，将老队长划火柴的手围得密不透风。在火柴擦向磷纸的刹那，每个人都竭力屏住了呼吸。“哧〞地一声，火柴zhàn

kāi

一朵绚丽的火花，将浓重的夜幕撕开一角，老队长将本人的帽子点燃，放在树枝下。火苗愉快地跳跃着，映红了六张冲动的脸庞，温暖了六颗冰冷的心。在那漫长的一夜，在那生死之间，大家感到了本身的渺小，同时对那根救命的火柴产生了近乎崇拜的敬意。天亮了，沐浴着温暖的阳光，人们的眼里闪烁着泪花。谁也不会想到，发明奇观的，竟是一根微缺乏道的火柴！20、据拼音写出汉字：yōng

zhǒng

(

)

zhàn

kāi

(

)

〔2分〕21、填入第一段空格处恰当的词语是〔〕〔2分〕Ａ

凝重Ｂ

隆重Ｃ

慎重Ｄ

稳重22、联络上下文，说说第一段画线处的“无底深渊〞比喻〔〕的心境。〔2分〕23、请揣摩第四段画线处衬托了人什么样的心情？〔2分〕24、第六段用了多种描写手法，请写出其中的三种。〔3分〕eq\o\ac(○,1)eq\o\ac(○,2)eq\o\ac(○,3)25、为本文写个能提醒全文主旨并富有启发意义的结尾。〔６０字左右〕〔4分〕四、作文〔40分〕26、温馨是奶奶慈祥的目光，温馨是妈妈做出的菜肴，温馨是朋友间的会心一笑，温馨是同学间的俏皮幽默，温馨是雨中共撑一把伞，温馨是车棚里扶起一辆车，温馨是协助盲人过马路，温馨是车上给老太太让座位，温馨是远方友人的一封电子邮件，温馨是漂泊游子的一个报平安的，温馨是就着老咸菜下酒，温馨是品一杯清香四溢的茉莉花茶，温馨是淋成落汤鸡时喝下一碗姜汤，温馨是饥渴难耐时喝下一碗白开水，……请以“温馨〞为话题，写一篇500字以上的文章，立意自定，文体自选，题目自拟。人教版2020—2021学年度七下语文期末测试卷(三)姓名姓名班级：学号：·········密·········································································封·········································································1、看拼音写汉字，或给加点字注音人生是一次远航，起锚时的林林总总，那岸上的bān驳，那港湾的纷杂，深深lào进你的心底，当你在翻腾咆哮的浪谷间争斗，从心底迸发的潜力便来支撑你的肌骨。给加点字注音〔2分〕看拼音写汉字〔2分〕

2、课文默写〔10分〕①?木兰诗?中，从侧面描写木兰战功显赫的句子是：，②七年级下册的古诗文中，我们学习了吴均在?山中杂诗?中“山际见来烟，___________________〞的有趣生活；王维在?竹里馆?中所表达的“深林人不知，___________________〞的高雅意境;李白在?春夜洛城闻笛?中传达的“___________________,何人不起故园情〞的思乡之情。③赵翼的?论诗?中，说明代代都有影响后世的人才的两句诗是：________________________，_____________________。④，青草池塘处处蛙。〔赵师秀?约客?〕⑤不用说，光滑的石井栏，高大的皂荚树，〔?从百草园到三味书屋?〕以下句中加点的成语使用正确的一项为哪一项〔〕〔2分〕我们要虚张声势，把全班同学参与运动会的热情煽动起来。生活给我们提供了姹紫嫣红的素材，我们一定能写出好文章。我们班的足球水平实在高，我们甘拜下风！他说起电脑来是左右逢源，滔滔不绝。4、诗歌鉴赏(4分)品读下面古代诗歌，完成～题。逢入京使岑参故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。作者用什么修辞手法写本人“龙钟泪不干〞？表达怎样的思想感情？(2分)任选一个角度，赏析诗的后两句。(2分)综合学习探究〔共5分〕马是人类的朋友，人们情不自禁用诗文来形容它，请你按要求答复〔2分〕有关马的成语：有关马的传说：马是画家的爱物，下面这幅是名扬天下的国宝，请从艺术特色和象征意义等方面，为这幅画写一段讲解词。〔3分〕阅读理解〔共40分〕阅读?登上地球之巅?选段，答复6—8题夜色浓重，珠穆朗玛峰山岭间朦胧一片。只要顶峰还露出隐约的轮廓。王富洲、屈银华和贡布三人匍匐在地上，依靠着星光和反照的雪光，识别路途，每前进一步都要付出宏大的努力。夜更深沉，山上山下到处是一片漆黑，只要点点星光在空中闪耀。珠穆朗玛顶峰的黑影在他们面前开场变得非常低矮了。到达8830米左右的地方，王富洲、屈银华和贡布三人的氧气已经全部用完。但这时风也渐渐变小了，这对攀上顶峰非常有利。他们站在岩坡上缄默了片刻。王富洲首先开口说：“同志们，我们三个人如今担负着攻克主峰的任务。氧气没有了，继续前进虽然可能发生危险。但是我们能后退吗?〞屈银华和贡布用斩钉截铁的语气异口同声地答复：“继续前进!〞他们抛掉背上的空氧气筒，大胆而果断地开场了人类历史上从未有过的困难而危险的攀登。如今，他们每前进一步，就不得不停下来休息很长的时间。高山严重缺氧，他们感到眼花、气喘、无力。他们的四肢更加繁重了，他们的行动更加缓慢了，甚至攀过一米高的岩石，也需要半个多小时。他们忍耐着肉体上的宏大痛苦，互相协助，互相鼓励，继续朝顶峰走去。在越过东面一段雪坡以后，王富洲、屈银华和贡布向右绕至北面的岩石坡继续向上攀登，终于登上了一个岩石和积雪交界的地方。举目四望，朦胧的夜色中，珠穆朗玛山区群峰的座座黑影，都匍匐在他们的脚下。如今，在他们三人的头顶上，只要闪闪发光的星斗，再也找不到任何可以攀登的山岩了。他们终于登上了珠穆朗玛峰的顶峰，完成了人类历史上从北路攀上世界最顶峰的创举。6．用简明的语言概括上面文字的主要内容。〔2分〕7．下面句子中加点的“斩钉截铁〞和“异口同声〞各有什么表达作用？作者这样写的意图是什么？〔3分〕屈银华和贡布用斩钉截铁的语气异口同声地答复：“继续前进!〞8．文段中画横线的句子属于什么描写？有什么作用？〔3分〕阅读?前方遭遇塌方?，答复9——12题前方遭遇塌方肖复兴①那一年秋天去九寨沟。路上，大家的情绪非常好，几乎一路都在唱歌，车厢里快成了音乐厅。我们乘坐的是一辆大轿子车，开车的是一个眉清目秀的成都小伙子，他一言不发，微微笑着，平稳地开着车。②黄昏的时候，天突然下起了大雨，说来就来，一时间，雨幕和暮色一起加重，像蝙蝠的翅膀一样压来。走着走着，车子突然停了下来，我抬起头望望窗外，发现前面蜿蜒的山路上早已长蛇一般停了好长一串的车子。下车一探听，才晓得前面的路因为大雨的缘故塌方了，路面一下子变窄了，而且非常滑。刚刚，一辆运木材的大卡车连人带车滚进了道旁的江里，一眨眼的工夫就吞没在湍急的旋涡中，连影子都找不着了；紧跟着，另一辆卡车也掉了下去，幸亏被半山腰的树卡住，人们正在搭救司机。大家都担忧起来，今③终于，前面的车子一辆辆蜗牛一样挪动起来。等我们开到刚刚事故发生的地点时，两个多小时已经过去了。天彻底黑了下来，雨却没有停。车窗外，那辆卡车黑乎乎的，还卡在半山腰的树上。前面的路越发显得窄，大约只可以勉强过一辆车，又正好是一个拐弯，无形中增加了行车的难度。可气的是靠近江边的一处还有塌方，只要车轮稍稍打偏一点，车子就有可能一下子滑进江中。④司机停住车，翻开车门，回过头说：“大家都下车吧，先走过去，在前面等我。〞⑤满车的人都乖乖地下了车，撑起了雨伞，小心翼翼地往前走，只见司机坐在驾驶座，双手紧紧地握着方向盘，两眼直直地望着前方。雨刷使劲地刷着，车灯明晃晃地照着前面的雨水、山石和树木，阴森森的，格外渗人。⑥车子开动前，我犹豫了一下，下车还是不下？……咬咬牙，就一屁股坐了下来。⑦司机回头叫我：“快下车！太危险！〞⑧我没下车，走到他的旁边坐下来。他看了看我，没再说话，只是伸出手拉了拉我的手。他的手心里全是冷汗，我的手心也一样。⑨车子启动了。我看得很清楚，前面的路窄得像是鸡脖子，方向盘在他的手中不停地转动着，他的脚不时地踩着刹车，车子缓慢地挪动着，不是在走，几乎是在爬，一步步小心慎重地蠕动着，稍不注意，就有可能出危险。尤其是过江边塌方的地段时，司机把车紧紧地贴近山的一侧。整条岷江就在我们的左侧晃悠着，肆无忌惮地吼叫着，随时都有可能把我们连人带车一起揽进它的可怕的怀中。我的心都要蹦出嗓子眼儿了，两眼紧闭，心里想，如今再想下车也来不及了，豁进来了吧！⑩我不晓得他是怎么过这个险关的，只觉得车子颠簸了一下，然后是一个转弯，就飞快地加速，箭一般蹿出了好长一段路。后来就听见他一连串地按响了喇叭，又听见路边一连串的欢呼声。我不晓得以后我还敢不敢再冒这样的险，当时是一个劲儿地后怕。那一晚大雨中的山道和江水，还有那位司机，实在是让我终身难忘。我不晓得他后怕不后怕，但在当时，他的沉稳果断却是一车人所不具备的，一个人的性格会在平常琐碎的日子里显现出来，一个人的品格却在关键时刻尤其是危险的时刻更为凸现，那是一个人生命最鲜亮的底色。那天夜里到达九寨沟后，我半宿都没睡安稳，总好似还在颠簸的车上一样。第二天晚上，为了给大家压惊，我们在诺日朗旁边举办了晚会，大家的歌声此起彼伏。不知谁看见我们的那位司机坐在角落里默默地听大家唱歌，就喊了起来，请他无论如何个人和我一起唱。〞我没有想到，他请的是我。我和他一起唱了一首?草原之夜?，令我没有想到的是，他唱得非常好听。〔选自?品悟?，有删改〕9、第⑥段中“……〞处省略了“我〞的心理描写，请根据上下文补写出来。〔2分〕10、⑨段中画横线的句子使用了什么修辞手法？在表达上有什么好处？请结合文意加以分析。〔3分〕11、文中的司机是怎样一个人？结合详细事例简要分析。〔写出两个方面即可〕〔4分〕读书卡片：?前方遭遇塌方?作者肖复兴摘句：一个凡的性格套在平常的日子里显现出采，一个人的品格却在关键时刻尤其是危险的时刻更为凸显，那是一个人生命最鲜亮的底色。读书卡片：?前方遭遇塌方?作者肖复兴摘句：一个凡的性格套在平常的日子里显现出采，一个人的品格却在关键时刻尤其是危险的时刻更为凸显，那是一个人生命最鲜亮的底色。启示_______________________________________________________________文言文阅读口技京中有善口技者。会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷,但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者。遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。既而儿醒,大啼。夫亦醒。妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。又一大儿醒,絮絮不止。当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备。满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。忽一人大呼“火起〞夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。突然抚尺一下,群响毕绝。撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。13、解释以下句中加点的的词。〔4分〕①京中有善口技者善：②满坐寂然坐：③中间力拉崩倒之声间：④两股战战,几欲先走走：14、翻译文中中横线上的句子。〔4分〕①宾客意少舒，稍稍正坐。译文：②奋袖出臂,两股战战,几欲先走。译文：15、描写宾客反响的句子能否删去，为什么？〔2分〕_________________________________________________________________阅读下面的文段，完成16——20①有这样一只不知危险、无所畏惧的灰颜色的蝗虫，朝着那只螳螂迎面跳了过去。后者，也就是那只螳螂，立即表现出异常愤怒的态度，接着，反响非常迅速地做出了一种让人感到特别惊讶的姿势，使得那只原本什么也不怕的小蝗虫，此时此刻也充溢了恐惧感。螳螂表现出来的这种奇怪的面像，我敢肯定，你历来也没有见到过。螳螂把它的翅膀极度地张开，它的翅竖了起来，并且直立得就好似船帆一样。翅膀竖在它的后背上，螳螂将身体的上端弯曲起来，样子很像一根弯曲着手柄的拐杖，并且不时地上下起落着。不光是动作奇特，与此同时，它还会发出一种声音。那声音特别像毒蛇喷吐气息时发出的声响。螳螂把本人的整个身体全都放置在后足的上面。显然，它已经摆出了一副时刻迎接挑战的姿势。因为，螳螂已经把身体的前半部完全都竖起来了，那对随时准备东挡西杀的前臂也早已张了开来，露出了那种黑白相间的斑点。这样一种姿势，谁能说不是随时备战的姿势呢？

②螳螂在做出这种令谁都惊奇的姿势之后，一动不动，眼睛瞄准它的敌人，死死盯住它的俘虏，准备随时上阵，迎接剧烈的战斗。哪怕那只蝗虫悄悄地、略微挪动一点位置，螳螂都会马上转动一下它的头，目光始终不分开蝗虫。螳螂这种死死的盯人战术，其目的是很明显的，主要就是利用对方的惧怕心理，再继续把更大的惊慌纳入这个不久以后就将成为牺牲者的对手心灵深处，形成“火上加油〞的效果，给对手施加更重的压力。螳螂希望在战斗未打响之前，就能让面前的敌人因恐惧心理而陷于不利地位，到达使其不战自败的目的。因而，螳螂如今需要虚张声势一番，假装什么凶猛的怪物的架势，利用心理战术，和面前的敌人进展周旋。螳螂真是个心理专家啊

③看起来，螳螂的这个精心布置设计的作战方案是完全胜利的。那个开场天不怕、地不怕的小蝗虫果然中了螳螂的妙计，真的是把它当成什么凶猛的怪物了。当蝗虫看到螳螂的这副奇怪的样子以后，当时就有些吓呆了，紧紧地凝视着面前的这个怪里怪气的家伙，一动也不动，在没有弄清来者是谁之前，它是不敢轻易地向对方发起什么攻势的。这样一来，一向擅于蹦来跳去的蝗虫，如今，竟然一下子不知所措了，甚至连马上跳起来逃跑也想不起来了。已经慌了神儿的蝗虫，完全把“三十六计，走为上策〞这一招儿忘到脑后去了。可怜的小蝗虫害怕极了，怯生生地伏在原地，不敢发出半点声响。生怕稍不注意，便会命丧黄泉，在它最害怕的时候，它甚至莫明其妙地向前挪动，靠近了螳螂。它竟然如此地恐慌，到了本人要去送死的地步。看来螳螂的心理战术是完全胜利了。

④当那个可怜的蝗虫挪动到螳螂刚好可以碰到它的时候，螳螂就毫不客气，一点儿也不留情地立即动用它的武器，用它那有力的“掌〞重重的地击打那个可怜虫，再用那两条锯子用力地把它压紧。于是，那个小俘虏无论怎样顽强抵抗，也无济于事了。接下来，这个残暴的魔鬼胜利者便开场咀嚼它的战利品了。它肯定是会感到非常得意的。就这样，像秋风扫落叶一样地对待敌人，是螳螂永不改变的信条。16.用简洁连接的语言概括上文内容。〔2分〕17.螳螂是怎样战胜蝗虫的？〔2分〕18螳螂真是个心理专家啊！〞作者为什么这样说？〔2分〕19文节选自法布尔的?昆虫记?，这部书真实地记载了昆虫的生活，充溢了对自然万物的赞美之情，试从文中找出流露作者这种情感的句子。〔至少找出两处〕〔2分〕20法布尔对昆虫世界的描绘也折射出他对社会的考虑，给人以启迪。从文中你得到哪些启迪？〔3分〕写作〔35分〕同学们，丰富多彩的一个学期已经接近尾声了，请回忆你的生活，在这个学期里，你收获了什么？是幸福、坚强、感动，还是......，请以“这个学期，我收获了〞为题，写一篇不少于600字的记叙文。注意：运用适当的描写，表达本人的真情实感，使用正确的修改符号参考答案〔一〕⒈⑴肃⑵怡⑶庞⑷茫

2、人一仁卷—券诚—城茶一荼〔每改对一字给0.5分〕

3、A4.我是伟大中国人民的儿子5.我国网络使用量居世界第二。〔或：我国网络使用量仅次于美国。或：我国网络使用量超越日本、英国、加拿大和德国。〕〔或答从差距上说要迎头赶上这层意思也算对。〕〔3分〕〔意思对即可〕6.参考例句：假设生命是一棵大树，我愿为大地(夏日)撒下一片绿阴(阴凉)；假设生命是一朵鲜花，我愿为世界奉上一缕馨香；假设生命是一枚果实，我愿为人间留下一丝甘甜。(写出一句得1分，写出两句得2分；假设后一句的叙写不符合喻体特征的不得分；用词反复太多或量词使用不恰当的酌情扣分。)7.①小李，你弄湿了我的被单。②对不起，张阿姨，以后我一定注意。8.①荷笠带斜阳，青山独归远。②山际见来烟，竹中窥落日。③深林人不知，明月来相照。④此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。9.(1〕如探究马的起源、马和战争、马的品种等。(2〕略(3〕略10．间隔判断通“智〞，聪明的11．B12．略13．略14.本文记叙了作者与老舍先生交往的三件事。一是上大学时，同学请老舍先生吃饭，“我〞作陪；二是老舍先生请开会的同行吃一顿地道的北京饭；三是老舍先生为“我〞付理发的费用。15.说明老舍先生和蔼、亲切、与老百姓打成一片、没架子，又熟悉北京、热爱北京的特点。16.小中见大。17.两篇文章描写人物一样之处在于运用语言、行动、神态、肖像等方法表现人物性格。不同之处：?福楼拜家的星期天?中刻画人物直接描写、正面描写多，而且在描写中插入抒情、议论点明人物性格特点；而本文除正面描写外还有侧面描写，还通过记事来表现人物性格，语言也更含蓄。18.〔提示：老舍先生为“我〞付理发费，是侧面描写，可换成正面描写。〕19．澈，抱20．前后照应，使文章构造完好，严谨21害怕，倾慕，思念22．是一个天真，有主意，热爱自然的小女孩。23．例如，年轻人不应该打鸟，鸟是人类的朋友，我们要保护鸟类，尤其是珍稀的鸟类。又如，年轻人打鸟是可以理解的，他打鸟是为