职业生涯规划-体验式学习知到智慧树章节测试答案2024年秋华侨大学

职业生涯规划——体验式学习知到智慧树期末考试答案题库2024年秋华侨大学职业生涯规划的7个新视角，悟出生涯7个新视野

黄老师讲“以中为体与以西为用新视角”，其中生涯“以西为用”用的是哪个例子？（）

A:约翰·杜威B:西格蒙德·弗洛伊德C:卡尔·罗杰斯D:舒伯

答案:舒伯黄老师讲“以中为体与以西为用新视角”，其中生涯“以中为体”用的是哪个例子？（）

A:墨子社会心理学思想B:董仲舒感应心理学思想C:孔子人生7阶段D:老子道德心理学思想

答案:孔子人生7阶段黄老师讲全程生涯发展9阶段任务（9阶）时，讲了以下哪几个知识点？（）

A:活在当下，及时行孝B:不要为倒翻的牛奶而哭泣C:生的路上，死的途中D:不确定的时代，做好确定的抉择与准备

答案:活在当下，及时行孝###不要为倒翻的牛奶而哭泣###生的路上，死的途中###不确定的时代，做好确定的抉择与准备黄老师讲人生规划包括哪些？（）

A:生命B:生存C:生活D:生涯

答案:生命###生存###生活###生涯课程中，黄老师讲“德”主要指的是什么？（）

A:公德B:恩德

C:道德D:私德

答案:公德课程中，黄老师讲“智”主要指的是什么？（）

A:智库B:智慧，解决问题C:聪明D:智力

答案:智慧，解决问题课程中，黄老师讲“劳”主要指的是什么？（）

A:劳是感恩的源泉B:劳动技能C:劳累D:功劳

答案:劳是感恩的源泉课程中，黄老师讲“体”主要指的是什么？（）

A:家国情怀B:职责分明，各守其分C:一定要赢D:争第一

答案:家国情怀###职责分明，各守其分课程中，黄老师讲“美”主要指的是什么？（）

A:完美固可喜，缺陷也是美B:艺术美，没有国界C:美德

D:美与丑是对立的

答案:完美固可喜，缺陷也是美###艺术美，没有国界黄老师讲职业规划包括哪些？（）

A:志业

B:事业

C:就业

D:职业

答案:志业

###事业

###就业

###职业

“脱嵌”，成为自己

体验式学习5流程包括前期准备、初期体验、观察反思、总结评估和持续应用。

A:对B:错

答案:对SIGN模型包括哪些要素？

A:SuccessB:NeedC:GrowD:Instinct

答案:Success###Need###Grow###Instinct职业“甜蜜点”包括哪些要素？

A:擅长B:价值C:观念D:热爱

答案:擅长###价值###热爱结果与潜力模型包括哪些要素？

A:习惯B:观念C:愿望D:态度

答案:习惯###观念###愿望###态度心理免疫的X光片包括哪些要素？

A:希望达成的行为目标B:潜在的好处C:与目标相反的行为D:内心的假设

答案:希望达成的行为目标###潜在的好处###与目标相反的行为###内心的假设

绪论单元测试

这门课与传统学习方式有哪些不一样？

A:老师与学生是师生更是朋友B:只要按照老师讲的去做，就可以了C:老师讲的是资料和信息，只是作为参考，重要的是我的生涯由我自己来决定D:有很多理论

答案:老师与学生是师生更是朋友###老师讲的是资料和信息，只是作为参考，重要的是我的生涯由我自己来决定什么是积极的心态？

A:让父母来帮忙自己做决定B:主动出击C:以不变应万变D:用拖延的方式静待时机

答案:主动出击这门课最重要的是帮助我们了解自己、认识自己到成为自己。

A:对B:错

答案:对学习职业生涯规划前后有哪些心态的对比？

A:成功和成长B:在学习生活工作间取舍和在学习生活工作间平衡C:理直气壮和理直气和D:听妈妈爸爸老师说和我的生涯我来决定

答案:成功和成长###在学习生活工作间取舍和在学习生活工作间平衡###理直气壮和理直气和###听妈妈爸爸老师说和我的生涯我来决定数字化时代对生涯规划的改变，在这个知识点中主要指的是什么？

A:从生气到争气B:一带一路的工作机会

C:从简历到生涯电子档案CareerElectronicPortfolioD:由impossible变为I’mpossible

答案:从简历到生涯电子档案CareerElectronicPortfolio开放的心态的核心就是输出，而不完全是在吸收。

A:对B:错

答案:对这门课最重要的是帮助我们什么？

A:成为自己B:学习生涯知识C:成就自己D:了解自己

答案:成为自己###成就自己###了解自己我们有哪些不一样？

A:来自不同的成长环境B:不一样的身体状况C:来自不同的家庭D:不一样的遗传

答案:来自不同的成长环境###不一样的身体状况###来自不同的家庭###不一样的遗传这门课帮助每一位同学找到适合自己的什么？

A:性向B:性格C:工作D:兴趣

答案:性向###性格###兴趣

哪些属于归零的心态？

A:不要为倒翻的牛奶哭泣。B:过去的不管是好的不好的，结束了就不要再纠结。C:以前的事情去追悔、懊悔。D:把所有的事情重新定位。

答案:不要为倒翻的牛奶哭泣。###过去的不管是好的不好的，结束了就不要再纠结。###把所有的事情重新定位。学会新媒体自媒体是为了什么？

A:成为自己B:了解自己C:营销自己D:推广自己

答案:营销自己###推广自己

第一章单元测试

孔子提到过“全程化生涯规划”的理念。（）

A:对B:错

答案:对我们的年代跟父母爷爷奶奶是不一样的，所以需要我们自己来做好职业生涯的抉择。（）

A:对B:错

答案:对以下哪个内容不属于“职业生涯与就业创业指导”的内容？（）

A:事业B:职业C:志业D:学业

答案:学业人生规划就是要学会做事。（）

A:对B:错

答案:错生涯规划基本上是从西方传来的，是属于舶来品。（）

A:对B:错

答案:错这门课最主要探讨的是职业生涯中的哪些内容？（）

A:信息B:理论基础C:经验分享D:资料

答案:信息###理论基础###经验分享###资料这门课主要是做什么？（）

A:每一位同学找到更适合自己的生活选择B:每一位同学选择到自己自在的行业C:找到自己安身立命的着力点D:记笔记并通过考试

答案:每一位同学找到更适合自己的生活选择###每一位同学选择到自己自在的行业###找到自己安身立命的着力点职业生涯规划为什么需要变化？（）

A:年代不同，硬件、软件都改变了B:社会、经济改变了C:以不变应万变D:为了找到一份工作

答案:年代不同，硬件、软件都改变了###社会、经济改变了第二大学指的是什么地方？（）

A:没有围墙的地方B:传统知识传授的地方C:没有课桌椅的地方D:终身学习的地方

答案:没有围墙的地方###没有课桌椅的地方###终身学习的地方“人生以服务为目的”是以下哪位说的？（）

A:蔡元培B:孙中山C:毛泽东D:傅佩荣

答案:孙中山天中老师认为生涯包括（）。

A:学习B:生活C:家庭D:工作

答案:学习###生活###工作自力生涯理念包括（）。

A:实现生涯使命B:激活生涯潜能C:赋能生涯行动D:唤醒生涯意识

答案:实现生涯使命###激活生涯潜能###赋能生涯行动###唤醒生涯意识以筌生涯理念的“筌”指的是（）。

A:工具B:需求C:资源D:平台

答案:工具###资源###平台共生生涯理念包括（）。

A:全球的家B:社会的家C:学校的家D:国家的家E:个人的家

答案:全球的家###社会的家###学校的家###国家的家###个人的家

第二章单元测试

体验式学习在学习态度上，接纳、欢迎、尊重和诚实，不仅要帮助自己，还要学习怎样帮助别人才能解决问题。（）

A:对B:错

答案:对体验式学习在学习内容上的特点是什么？（）

A:以内容为本B:关注学习态度、观念和能力C:团队学习D:重视内容和过程

答案:重视内容和过程课程中讲到体验式学习是老师和学生是双主体，根据的是什么理论？（）

A:类型论B:当事人中心论C:需求层次论D:做中学

答案:当事人中心论体验式学习强调个性化和现实化，为什么？课程中提到了哪些？（）

A:职业生涯规划强调全世界没有两个人是相同的B:不必为别人的希望去改变原有你真正的自己C:重视每个人的投入、参与和互动D:职业生涯规划没有范例和模块适合所有人

答案:职业生涯规划强调全世界没有两个人是相同的###不必为别人的希望去改变原有你真正的自己###职业生涯规划没有范例和模块适合所有人课程中提到体验式学习在学习态度上面注意哪些？（）

A:诚实B:欢迎C:接纳D:尊重

答案:诚实###欢迎###接纳###尊重体验式学习流程包括（）。

A:观察反思B:总结评估C:前期准备D:持续应用E:初期体验

答案:观察反思###总结评估###前期准备###持续应用###初期体验善用5W1H做好体验前的准备。（）

A:错B:对

答案:对前期准备的5W指的是（）。

A:为何做体验WhyB:体验地点WhereC:体验时程WhenD:体验参与者WhoE:体验内容What

答案:为何做体验Why###体验地点Where###体验时程When###体验参与者Who###体验内容What初期体验需要做书面记录和评估，比如写反思日志。（）

A:对B:错

答案:对SWOC指的是（）。

A:挑战ChallengesB:劣势WeaknessesC:机遇OpportunitiesD:优势Strengths

答案:挑战Challenges###劣势Weaknesses###机遇Opportunities###优势Strengths看电影体验式学习方式包括（）。

A:电影资源选择B:实地进行体验C:角色扮演与体验式学习D:看电影体验式学习的操作模式

答案:电影资源选择###角色扮演与体验式学习###看电影体验式学习的操作模式在体验式学习活动方式举例主要有9个，不包括（）。

A:科技体验B:故事体验C:基地体验D:研学体验

答案:科技体验在体验式学习活动方式中关于电影资源选择需要注意的（）。

A:根据不同年纪与兴趣特点与生涯主题的要求进行结合，合理有效的在实际的生涯情境中进行操作与实践B:单影片完整模式C:明确生涯主题D:单影片片段模式

答案:根据不同年纪与兴趣特点与生涯主题的要求进行结合，合理有效的在实际的生涯情境中进行操作与实践###明确生涯主题体验式全程生涯坐标包括（）。

A:职业生涯规划B:体验式学习C:全程生涯发展9阶段D:全程生涯发展9任务

答案:体验式学习###全程生涯发展9阶段###全程生涯发展9任务明确每个生涯阶段和生涯任务，能更好地促进个人全面而有个性的发展。（）

A:对B:错

答案:对

第三章单元测试

活在当下是什么？

A:把每一天都当做余生的第一天去过B:不要为倒翻的牛奶去哭泣C:说了要做，但是可以缓一缓D:不能服从你的冲动

答案:把每一天都当做余生的第一天去过###不要为倒翻的牛奶去哭泣濒死五阶段的顺序是什么？

A:愤怒、否认、妥协（讨价还价）、沮丧、接受B:沮丧、否认、妥协（讨价还价）、愤怒、接受C:沮丧、愤怒、否认、妥协（讨价还价）、接受D:否认、愤怒、妥协（讨价还价）、沮丧、接受

答案:否认、愤怒、妥协（讨价还价）、沮丧、接受下面哪句话是正确的？

A:临终关怀是百益而无一害的。B:探讨死亡教育、临终关怀，是不吉利的，是忌讳的。C:活人的事情都还没照顾好，没必要去管死人的事情。D:不知死，焉知生之可贵。

答案:临终关怀是百益而无一害的。###不知死，焉知生之可贵。人没有办法选择我们怎么生、我们生在哪里，但是我们人都有一个权力，帮助我们家人选择如何有尊严地离开。

A:对B:错

答案:对黄天中老师常常提到，教育是良心事业，要帮助值得帮助的每一位学生成为自己！

A:错B:对

答案:对课程中举例男性平均寿命74岁，女性平均77岁，代表有两万六七天，是为了说明生命的什么？

A:

生命很苦B:

生命可数C:

生命很长D:

生命有限

答案:

生命可数###

生命有限生命时间分为3个三分之一，分别是什么？

A:

三分之一吃饭、喝水B:

三分之一学习、工作C:

三分之一反思、后悔D:

三分之一休息、睡眠

答案:

三分之一吃饭、喝水###

三分之一学习、工作###

三分之一休息、睡眠生活状态有哪种？

A:

干着急，白等待，混吃等死B:

过日子，熬年头，蹉跎岁月C:

追梦想，干劲足，天天向上D:

空欢喜，瞎折腾，纠结无奈

答案:

干着急，白等待，混吃等死###

过日子，熬年头，蹉跎岁月###

追梦想，干劲足，天天向上###

空欢喜，瞎折腾，纠结无奈如何理解生命“饱满”？

A:

是一种有目标、积极前行的状态B:

是一种生命的态度C:

是一种有趣的生活D:

是一种生命的格局

答案:

是一种有目标、积极前行的状态###

是一种生命的态度###

是一种有趣的生活###

是一种生命的格局课程中举例黄天中老师的生命信念是什么？

A:

要帮助值得帮助的每一位学生成为自己B:

到农村工作C:

公益D:

教育是良心事业

答案:

要帮助值得帮助的每一位学生成为自己###

教育是良心事业

第四章单元测试

这门课建议具备的生存能力有哪些？

A:发展良好的人际关系能力，即具有良好的合作力。B:懂得灵活运用新信息，即具有信息搜集、分析和解决问题的能力。C:了解整个世界，具全球化的视野和与世界不同文化、文明沟通的能力。D:跳出思维的局限，即拥有创新力、独创力和批判性思考的能力。

答案:发展良好的人际关系能力，即具有良好的合作力。###懂得灵活运用新信息，即具有信息搜集、分析和解决问题的能力。###了解整个世界，具全球化的视野和与世界不同文化、文明沟通的能力。###跳出思维的局限，即拥有创新力、独创力和批判性思考的能力。如下对生存环境的阐述正确的是

A:环境变化，学会调适，学会落地生根。B:非洲国家的贫困跟我们没关系。C:生存环境包括自然环境和社会环境。D:生存环境变化，要坚守原则，不能变通。

答案:环境变化，学会调适，学会落地生根。###生存环境包括自然环境和社会环境。切蛋糕的故事是说帮助别人其实也在帮助自己，分橘子的故事讲的是相对被动的帮助别人也在帮助自己。

A:错B:对

答案:错积极生存习惯之感恩传承，最重要的特点是

A:当别人帮助你，以后遇到类似的情况，也用实际行动帮助其他人。B:送锦旗等给帮助解决问题的人。C:随时随地口头表达感谢。D:等以后恩人的孩子长大了，再帮助他们。

答案:当别人帮助你，以后遇到类似的情况，也用实际行动帮助其他人。如下积极生存习惯，哪些是本课程讲到的

A:拥抱团队B:以始为终C:从冷漠到冷静D:帮助他人

答案:拥抱团队###从冷漠到冷静###帮助他人课程中举例自然环境恶化有哪些？

A:

环境污染B:

土地沙化C:

气候变暖D:

水资源短缺

答案:

环境污染###

土地沙化###

气候变暖###

水资源短缺课程中举例社会环境危机四伏有哪些？

A:

世界性核威胁B:

发展中国家的贫困C:

人口膨胀D:

粮食短缺

答案:

世界性核威胁###

发展中国家的贫困###

人口膨胀###

粮食短缺“中国式人情味”和“美国式人情味”中的生存理念有哪些？

A:

拥有一个开放又冷静的头脑B:

“不轻易下结论”的睿智C:

不同文化具有不同的价值观，坚守自己的文化D:

不惧变通的心理

答案:

拥有一个开放又冷静的头脑###

“不轻易下结论”的睿智###

不惧变通的心理在美国西雅图火灾报道的小女孩的新闻说明了什么？

A:

见义勇为要先保证自己的安全B:

先要学会自己的基本生存能力C:

救人需要训练D:

去救别人时，确定自己可以逃生

答案:

见义勇为要先保证自己的安全###

先要学会自己的基本生存能力###

救人需要训练###

去救别人时，确定自己可以逃生

课程中因文化差异，生存习惯不同的举例有哪几个？

A:

红绿灯的例子B:

荷兰少年的例子C:

西雅图大陆小女孩救人的例子D:

两种幼儿园的例子

答案:

红绿灯的例子###

西雅图大陆小女孩救人的例子###

两种幼儿园的例子

第五章单元测试

如何进行时间管理

A:时间是有的，不急于去特别的关注。B:抓住整块时间，远离手机。C:合理利用碎片时间的前提是找到自己的碎片时间。D:先解决琐碎事，再解决重要的事。E:把所有要做的事情按照轻重缓急排序。F:制定科学的、可执行的、详细的计划。

答案:抓住整块时间，远离手机。###合理利用碎片时间的前提是找到自己的碎片时间。###把所有要做的事情按照轻重缓急排序。###制定科学的、可执行的、详细的计划。为什么要进行休闲活动？

A:促进人际交流，完善和发现自我。B:可以缓解学业、工作的压力。C:激发创造力。D:休闲活动可以提高学习和工作效率。

答案:促进人际交流，完善和发现自我。###可以缓解学业、工作的压力。###激发创造力。###休闲活动可以提高学习和工作效率。化压力为动力的方法有哪些？

A:学会转移注意和平衡生活。B:培养兴趣和爱好，让自己动起来。C:主动地向他人求助，构建一个支持系统。D:学会自我观察，成为问题的解决者。E:帮助别人，快乐自己，提升自信。

答案:学会转移注意和平衡生活。###培养兴趣和爱好，让自己动起来。###主动地向他人求助，构建一个支持系统。###学会自我观察，成为问题的解决者。###帮助别人，快乐自己，提升自信。理财的目的是为了财务自由。

A:对B:错

答案:对建立感情账户有哪些方式方法和依据？

A:成为聆听者，依据罗杰斯理论。B:舒适的接触，依据的是恒河猴实验结果。C:依据周哈里窗理论。D:同理心，依据的是马斯洛理论。

答案:成为聆听者，依据罗杰斯理论。###舒适的接触，依据的是恒河猴实验结果。###依据周哈里窗理论。我们经常如何形容时间？

A:

时间是不可替代一去不复返的B:

时间就是金钱C:

时间就是生命D:

时间就是效率

答案:

时间是不可替代一去不复返的###

时间就是金钱###

时间就是生命###

时间就是效率以下哪些是课程中举例合理利用碎片时间来做的？

A:

背英语单词B:

休息、运动C:

回邮件、回电话D:

制定科学、可执行、详细计划表

答案:

背英语单词###

休息、运动###

回邮件、回电话休闲的核心是什么？

A:

自由B:

修身养性C:

时间上的自由D:

精神上的自由

答案:

自由###

时间上的自由###

精神上的自由休闲的未来发展有哪些？

A:

分隔休闲B:

休闲团体C:

会越来越细化D:

关注品质和满意度

答案:

分隔休闲###

休闲团体###

会越来越细化###

关注品质和满意度压力可能会产生哪些直接生理反应？

A:

血压高B:

激素分泌增多C:

焦虑、忧郁D:

免疫系统机能下降

答案:

血压高###

激素分泌增多###

免疫系统机能下降

第六章单元测试

无意识包括哪两种？

A:原意识B:潜意识C:下意识D:记忆

答案:潜意识###记忆当父母不理解子女时，子女就不许再谈了，免得父母生气。

A:错B:对

答案:错工作能力分为基本工作能力和职业工作能力。

A:对B:错

答案:对环境资源探索的过程中需要构建“缺口思维”。

A:对B:错

答案:对SWOT分析法中的“优势”和“劣势”，是属于外部因素。

A:对B:错

答案:错从《花》这首诗中，第三种个性是什么样的？

A:

不随便表态，稳重B:

不能当机立C:

没有顾虑，自由选择D:

喜欢抱怨

答案:

不能当机立###

喜欢抱怨有一种情况好像在哪里听过、哪里看过，为什么？

A:

因为人的潜意识B:

因为人的记忆C:

因为人的无意识D:

因为人的下意识

答案:

因为人的潜意识###

因为人的无意识批判性思维的表现是什么？

A:

任务完成导向B:

不找借口C:

不找理由D:

发愣抱怨

答案:

任务完成导向###

不找借口###

不找理由面对同一刺激，不同的人有不同的反应，课程中举了哪三个例子？

A:

被否定之后，觉得这个领域不适合自己，另外开辟适合自己的领域做到最好B:

被否定之后，与对方争辩C:

被否定之后，自己也觉得不行，被打败，碌碌无为D:

被否定之后，继续努力，在这一领域做到最好

答案:

被否定之后，觉得这个领域不适合自己，另外开辟适合自己的领域做到最好###

被否定之后，自己也觉得不行，被打败，碌碌无为###

被否定之后，继续努力，在这一领域做到最好课程中介绍了基本工作能力有哪五大类？

A:

理解与交流能力B:

科学性思维能力C:

动手能力D:

管理能力E:

应用分析能力

答案:

理解与交流能力###

科学性思维能力###

动手能力###

管理能力###

应用分析能力

第七章单元测试

简历撰写，个人信息是不是越多越好？

A:对B:错

答案:错简历撰写应注意哪些方面？

A:针对性B:真诚C:数字化描述闪光点D:闪光点

答案:针对性###真诚###数字化描述闪光点###闪光点自我介绍包括哪些内容？

A:求职意向

B:综合能力C:个人信息D:教育背景和实践经历

答案:求职意向

###综合能力###个人信息###教育背景和实践经历结构化面试是面试的一种形式。

A:错B:对

答案:对就业过程包含哪些环节？

A:就业报到B:签订就业协议C:双向选择

D:学校派遣

答案:就业报到###签订就业协议###双向选择

###学校派遣择业知情权赋予学生了解以下哪些用人单位信息的权利与义务？

A:劳动岗位B:主体资格C:劳动条件D:劳动报酬

答案:劳动岗位###主体资格###劳动条件###劳动报酬什么是简历？

A:

是求职名片B:

帮助求职者获得面试机会C:

展示求职者的相关工作技能D:

求职不需要简历

答案:

是求职名片###

帮助求职者获得面试机会###

展示求职者的相关工作技能简历写什么？

A:

明确的求职意向B:

要与用人单位的目标岗位具有相关性和匹配性C:

自己身上与未来目标岗位所需要的相关能力D:

从自己的角度去写，展现自己

答案:

明确的求职意向###

要与用人单位的目标岗位具有相关性和匹配性###

自己身上与未来目标岗位所需要的相关能力课程中在进行简历具有针对性时，举了哪些例子？

A:

篮球体育运动B:

管理或者行政岗位C:

技术性人才招聘D:

材料相关专业

答案:

管理或者行政岗位###

技术性人才招聘###

材料相关专业课程中介绍了收集哪些应聘单位的信息准备？

A:

公司发展历史B:

公司发展现状C:

企业新闻动态D:

企业文化

答案:

公司发展历史###

公司发展现状###

企业新闻动态###

企业文化

第八章单元测试

家庭条件好，就可以不为自己的职业做准备。

A:对B:错

答案:错无论从对世界、对社会、对家庭，还是对个人层面，职业都有着不可替代的、非常重要的意义。

A:对B:错

答案:对企业反馈的共性问题之一——自以为是，不踏实，常抱怨。

A:对B:错

答案:对保持好奇心能推动你去探索未知的工作世界。

A:对B:错

答案:对提升12种职业生涯综合能力，能帮助大家更好地去适应职场。

A:错B:对

答案:对建立人脉，是为了可以作为应聘银行或保险公司等销售岗位的潜在客户。

A:错B:对

答案:对本课程中提到职业包括哪些方面？

A:

能满足自己精神需求B:

人们在社会生活中所从事的以获得物质报酬作为自己主要生活来源C:

所有的事情都可以称之为职业D:

在社会分工中具有专门技能的工作

答案:

能满足自己精神需求###

人们在社会生活中所从事的以获得物质报酬作为自己主要生活来源###

在社会分工中具有专门技能的工作职业对以下哪些方面具有不可替代的意义？

A:家庭B:社会C:世界D:个人

答案:家庭###社会###世界###个人校园环境与职场环境的区别，课程中从哪些方面进行了比较？

A:

大学文化与工作文化B:

同学和同事关系C:

学校和工作中学习过程的本质D:

老师的态度和行为与领导的态度和行为

答案:

大学文化与工作文化###

学校和工作中学习过程的本质###

老师的态度和行为与领导的态度和行为初入职场，可能会面临哪些问题？

A:

缺乏团队归属感B:

工作焦虑C:

角色转换不及时D:

无法融入企业文化E:

自我定位和基本目标定位不准确

答案:

缺乏团队归属感###

工作焦虑###

角色转换不及时###

无法融入企业文化###

自我定位和基本目标定位不准确

第九章单元测试

经济学上的“三驾马车”指的是什么？

A:投资B:金融C:消费D:出口

答案:投资###消费###出口目前创业政策背景，本知识点提到哪些？

A:创业税收优惠B:创业贷款担保C:供给侧改革D:大众创业万众创新

答案:供给侧改革###大众创业万众创新创业的两个层次分别是什么？

A:跟随潮流B:高度的社会使命感、责任感和企业家精神C:实现个人梦想和抱负D:追求财务自由

答案:高度的社会使命感、责任感和企业家精神###追求财务自由如下哪几项描述了创业的第1个特质？

A:市场敏锐性B:强大的心脏C:极强的承受能力D:抗挫折能力

答案:强大的心脏###极强的承受能力###抗挫折能力大众创业万众创新说的是每个人都适合创业。

A:错B:对

答案:错课程中介绍中国在改革开放后40年保持比较强竞争力的原因是什么？

A:

要素成本低B:

劳动力成本低C:

土地成本低D:

生产成本低

答案:

要素成本低###

劳动力成本低###

土地成本低###

生产成本低

课程中介绍中国未来发展新动力是什么？

A:

结构性改革B:

创新驱动C:

劳动力D:

供给侧改革

答案:

结构性改革###

创新驱动###

供给侧改革

国家靠大众创业万众创新和供给侧改革跨越什么陷阱？

A:收入降低B:高收入C:低等收入D:中等收入

答案:中等收入

以下哪些体现了创业的高度社会使命感、责任感和企业家精神？

A:

做慈善B:

为社会做贡献C:

挣钱D:

解决就业

答案:

做慈善###

为社会做贡献###

解决就业

创业不容易，失败率很高，所以第一个特质有如下哪几点？

A:

面对挑战吃不下睡不着B:

极强的承受能力C:

经得起挫折D:

强大的心脏

答案:

极强的承受能力###

经得起挫折###

强大的心脏

第十章单元测试

到了财务自由阶段以后，不那么主动，是被动的去工作。

A:错B:对

答案:错事业阶段的表现：

A:带着责任B:带着理想C:带着情怀D:有浓厚的兴趣

答案:带着责任###带着理想###带着情怀###有浓厚的兴趣事业境界的表现有：

A:不因为别人睡觉了而我还在工作是一种负担B:不因为周末别人在休息在娱乐的时候而我还在工作是一种负担C:不会因为加班加点而辛苦，而是感到快乐D:完全是自己自觉自愿去做

答案:不因为别人睡觉了而我还在工作是一种负担###不因为周末别人在休息在娱乐的时候而我还在工作是一种负担###不会因为加班加点而辛苦，而是感到快乐###完全是自己自觉自愿去做当老师的事业境界是成为某个研究领域知名学者。

A:对B:错

答案:错在政府工作的事业境界是为老百姓为人民所做出的任何的付出都会是让我们的社会会更加的和谐。

A:对B:错

答案:对

课程中有如下表现是到了事业阶段？

A:

为了谋生B:

到了财务自由阶段C:

主动工作D:

为了养家糊口

答案:

到了财务自由阶段###

主动工作

课程中吴老师讲到职业和事业的区别时，举了哪个理论作为依据？

A:

马斯洛需求层次B:

罗杰斯当事人中心论C:

舒伯生涯发展论D:

杜威做中学

答案:

马斯洛需求层次

吴老师觉得自己到哪个阶段才进入事业阶段？

A:

同景公司成立B:

金融C:

房地产D:

二十一世纪企业家培训

答案:

同景公司成立

在进入事业之前，吴老师觉得自己工作是为了什么？

A:

为了自己的兴趣B:

为了孝敬父母亲C:

为了兄弟姐妹和家庭D:

为了挣钱改善生活

答案:

为了孝敬父母亲###

为了兄弟姐妹和家庭###

为了挣钱改善生活

事业的境界，自己是如何感觉的？

A:

自在去进取B:

自由去争取C:

自觉去奋斗D:

自愿去拼搏

答案:

自觉去奋斗###

自愿去拼搏

第十一章单元测试

志业的心态，在本部分中没提到的是：

A:自在，尊重B:感恩，惜福C:乐观，积极D:分享，信任

答案:乐观，积极职业是为了养家糊口，为了收入；志业是有抱负，有理想的。

A:对B:错

答案:对人生就像学校，有秋季班春季班，有上学期下学期，有寒假和暑假。

A:对B:错

答案:错在乎别人的看法，说明这个人是有追求的，是有志业的人。

A:对B:错

答案:错志业，更重要的是滋生内心的满足感和自我实现。

A:错B:对

答案:对

课程中讲到什么是志业，包括如下几点？

A:

志业是做自己喜欢做的事B:

志业是心中有志向C:

志业是奉自己内心深处的命令D:

志业是相信自己，用正向、正能量，积极去做自己

答案:

志业是做自己喜欢做的事###

志业是心中有志向###

志业是奉自己内心深处的命令###

志业是相信自己，用正向、正能量，积极去做自己

课程中讲到志业是做自己喜欢做的事，有哪些阐释？

A:

听别人，很在乎别人B:

想去做的事情的时间，每天都会找到C:

一般人心中有愿望，快乐的人心中有志向D:

是永远会找时间去做

答案:

想去做的事情的时间，每天都会找到###

是永远会找时间去做

关于志业，如下哪些阐述是正确的？

A:

有志业的人，不会只是一直为自己的幸福着想B:

有志业的人，会去想要去影响别人，而不要被别人所影响C:

没有一种工作在本质上不能够成为志业D:

志业是心中想要去做，就会做到

答案:

有志业的人，不会只是一直为自己的幸福着想###

有志业的人，会去想要去影响别人，而不要被别人所影响###

没有一种工作在本质上不能够成为志业###

志业是心中想要去做，就会做到

志业的目标是什么？

A:

求真、求善、求美B:

滋生内心的满足感和自我实现C:

为了荣誉肯定D:

淬炼自己的灵魂

答案:

求真、求善、求美###

滋生内心的满足感和自我实现###

淬炼自己的灵魂

关于志业与职业的不同，课程中引述了哪位的说明？

A:孙中山B:梅贻琦C:杨国枢D:金树人

答案:杨国枢

第十二章单元测试

孝道自古有之，现在看来，历久弥新。

A:错B:对

答案:对当女儿真正参与了亲情体验，对妈妈，少了抱怨，多了体贴和关怀。

A:对B:错

答案:对父亲的驼背，是因为长期在田里工作造成的。

A:错B:对

答案:错探望家里的老人，只需要带足够的营养品，因为这样可以让他们身体健康。

A:对B:错

答案:错亲情与感恩体验，不只是去做，更要去发现，去反思，然后再行动。

A:错B:对

答案:对

为什么职业生涯规划不可复制也不能复制？

A:

每个人成长中遇到的机遇是不同的B:

每个人的成长背景是不一样的C:

每个人的成长经历是不同的D:

适合每个人的也是不同的

答案:

每个人成长中遇到的机遇是不同的###

每个人的成长背景是不一样的###

每个人的成长经历是不同的###

适合每个人的也是不同的

体验式学习有6个不同的主题，分别是什么？

A:

创新与创业体验B:

非营利组织体验C:

国际事务体验D:

亲情与感恩体验E:

营利组织体验F:

团队合作体验

答案:

创新与创业体验###

非营利组织体验###

国际事务体验###

亲情与感恩体验###

营利组织体验###

团队合作体验为什么把亲情与感恩体验作为第一个体验？

A:世风日下，很多人都不孝顺父母了B:大部分人的学费是父母提供的C:因为理所当然、习以为常，可能把亲情忽略了D:孝道很重要

答案:因为理所当然、习以为常，可能把亲情忽略了###孝道很重要

课程中提到亲情与感恩体验包括了哪些？

A:

习以为常可能忽略的B:

孝道C:

孝顺D:

平常身边的事情

答案:

习以为常可能忽略的###

孝道###

孝顺###

平常身边的事情

单身母亲也是需要被爱的女人中，课程中这位学生做了哪些亲情体验？

A:

到母亲工作地方待一天B:

给母亲写信C:

做饭D:

洗脚

答案:

到母亲工作地方待一天###

做饭###

洗脚

第十三章单元测试

下列描述正确的是？

A:搓麻将，摆的是各自为阵B:下围棋，想的是整体布局C:打桥牌，打的是协同配合D:搓麻将，盯住上家、卡死下家、看住对家、你就是赢家

答案:搓麻将，摆的是各自为阵###下围棋，想的是整体布局###打桥牌，打的是协同配合###搓麻将，盯住上家、卡死下家、看住对家、你就是赢家关于团队合作的描述，正确的是？

A:团队合作是利他利我的过程B:提倡独行侠C:为了共同的目标，团队成员真诚合作D:提倡单枪匹马

答案:团队合作是利他利我的过程###为了共同的目标，团队成员真诚合作团队合作体验的目标是？

A:评估自己B:发现自己C:了解自己D:认识自己

答案:评估自己###发现自己###了解自己###认识自己在校的团队合作体验，主要是通过什么途径或平台实现？

A:各类学生社团B:公益事业C:营利组织D:非营利组织

答案:各类学生社团团队合作体验将会锻炼同学们的如下的能力：统筹调度的能力、危机处理的意识与能力。

A:错B:对

答案:对

建设团队，课程中举例“说起来和做起来”有哪些不同？

A:

说起来，是一个团队；做起来，是一盘散沙B:

说起来，想建设团队；做起来，是被人的不是C:

做起来，各吹各的号，各唱各的调D:

说起来，团队重要；做起来，自己重要

答案:

说起来，是一个团队；做起来，是一盘散沙###

说起来，想建设团队；做起来，是被人的不是###

做起来，各吹各的号，各唱各的调###

说起来，团队重要；做起来，自己重要

为什么说独行侠的时代过去了？

A:

一个人是没有办法完成所有的事情的B:

随着竞争的日益激烈，团队的概念已经越来越为社会和个人所重视C:

团队成员之间只有真诚的合作，才能够顺利的实现团队的目标D:

无论做什么样的工作，处在什么样的坏境，都无法脱离与其他人合作

答案:

一个人是没有办法完成所有的事情的###

随着竞争的日益激烈，团队的概念已经越来越为社会和个人所重视###

团队成员之间只有真诚的合作，才能够顺利的实现团队的目标###

无论做什么样的工作，处在什么样的坏境，都无法脱离与其他人合作

团队合作的过程是一个什么过程？

A:

个人受重视B:

表现自己C:

为自己谋私利D:

利他利我

答案:

利他利我

团队合作体验的目标是引导大家进行什么探索？

A:

兴趣探索B:

自我探索C:

价值观探索D:

环境资源探索

答案:

自我探索

社团体验中，课程中提到哪些体验过程？

A:

首先根据自己的兴趣和爱好，参加一种社团组织或自己创办一个社团B:

开展活动的具体筹备和组织工作C:

收集信息、分析信息，确定活动目标D:

撰写活动的策划书

答案:

首先根据自己的兴趣和爱好，参加一种社团组织或自己创办一个社团###

开展活动的具体筹备和组织工作###

收集信息、分析信息，确定活动目标###

撰写活动的策划书

第十四章单元测试

非营利组织体验主要培养同学们的哪些方面？

A:奉献意识B:服务意识C:公共意识D:责任意识

答案:奉献意识###服务意识###公共意识###责任意识通过非营利组织体验，希望同学们树立哪种精神？

A:慈悲精神B:大爱精神C:志愿精神D:关怀精神

答案:志愿精神在非营利组织体验过程中，需要运用哪些方法？

A:IDEAB:5W1HC:SWOCD:SMART

答案:IDEA###SWOC在非营利组织体验活动中，同学们需要具备如下哪些以便可以换位思考。

A:积极主动B:同情心C:同理心D:良好的心态

答案:同情心###同理心非营利组织可以运用已具备的和周边的资源进行盈利，增强非营利组织的造血功能。

A:对B:错

答案:对

以下哪些不是非营利组织体验培养的？

A:

沟通力B:

公共意识C:

同理心D:

孝道

答案:

沟通力###

孝道

非营利组织体验有哪些要求？

A:

具备同情心和同理心B:

仔细观察C:

对组织进行分析D:

运用IDEA&SWOC分析

答案:

具备同情心和同理心###

仔细观察###

对组织进行分析###

运用IDEA&SWOC分析

非营利组织依靠哪些运营？

A:

政府资助B:

民间资助C:

慈善D:

像营利组织一样，以获取利益为导向，只是利润不能归个人或股东，而是归组织所有

答案:

政府资助###

民间资助###

像营利组织一样，以获取利益为导向，只是利润不能归个人或股东，而是归组织所有

用营利组织经营管理方式经营非营利组织，课程中讲到了哪些益处？

A:

可以获得更多捐助B:

获得长期持续性发展C:

可以获得政府更多奖励D:

增强自身造血升级功能

答案:

获得长期持续性发展###

增强自身造血升级功能

课程中举例把敬老院搬到郊区有哪些思考？

A:

郊区既安静，空气又好B:

市中心比较吵闹，空气质量也不怎么好C:

市中心交通便利D:

市中心的房价很高，可以卖掉现有的房产，去郊区建设一个硬件设施更好的敬老院

答案:

郊区既安静，空气又好###

市中心比较吵闹，空气质量也不怎么好###

市中心的房价很高，可以卖掉现有的房产，去郊区建设一个硬件设施更好的敬老院

第十五章单元测试

营利组织体验主要提供了什么样的平台？

A:将专业理论知识与实践运用相结合的平台B:为进一步探索自己提供了平台C:为熟悉职场环境提供了平台D:为将来步入职场，做好相关准备提供了平台

答案:将专业理论知识与实践运用相结合的平台###为进一步探索自己提供了平台###为熟悉职场环境提供了平台###为将来步入职场，做好相关准备提供了平台企业识别系统包含哪几方面？

A:过程识别B:视觉识别C:心智识别D:行为识别

答案:视觉识别###心智识别###行为识别企业文化通过哪些方面进行了解？

A:企业的利润B:员工的精神面貌C:员工的穿着D:企业的标志

答案:员工的精神面貌###员工的穿着###企业的标志在营利组织体验中，能深入地了解校园文化和职场文化的区别。

A:对B:错

答案:对在开始营利组织体验前，不需要明确体验的目标。

A:对B:错

答案:错

通过营利组织体验，课程中提到了哪些可以进一步去了解的？

A:

职业兴趣B:

能力C:

人格特质D:

价值观

答案:

职业兴趣###

能力###

人格特质###

价值观

课程中讲到哪些了解企业管理模式的方式方法？

A:

通过亲身参与、认真观察B:

旁听企业的会议C:

需要跟企业员工进行相互交流D:

观察企业员工工作的态度和工作方式

答案:

通过亲身参与、认真观察###

旁听企业的会议###

需要跟企业员工进行相互交流###

观察企业员工工作的态度和工作方式

课程中举例营利组织体验具有挑战性，这位同学感受到工作需要什么？

A:

认真观察B:

深入了解C:

胜任愉快D:

亲身参与

答案:

胜任愉快

课程中分享有位同学感到稍微有恐惧，但庆幸的是什么？

A:

知道了职场环境到底是怎样的B:

还有时间给自己充电C:

还有时间去适应职场D:

还有时间去适应社会

答案:

知道了职场环境到底是怎样的###

还有时间给自己充电###

还有时间去适应职场###

还有时间去适应社会

课程中分享了两位同学的职业体验，分别是哪两种职业？

A:

会计B:

理财师C:

行政助理D:

教师

答案:

会计###

行政助理

第十六章单元测试

4P指的是什么？

A:Person顾客B:Price价格C:Promotion促销推广D:Place渠道E:Product产品

答案:Price价格###Promotion促销推广###Place渠道###Product产品苹果手机价格高，但还有竞争力，主要是因为它的性能，它的产品，它的软件、硬件，包括它的外观设计等。

A:对B:错

答案:对PDCA是什么概念？

A:市场B:生产C:营销D:管理

答案:管理本章风险评估主要包括哪些？

A:行业风险B:自然风险C:产品风险D:经济承受能力风险

答案:行业风险###产品风险###经济承受能力风险风险评估因人而异，因家庭而异。

A:错B:对

答案:对

有竞争力的产品，其中一个是价格高也具有竞争力，为什么？

A:

效率远优于竞争对手B:

性能远优于竞争对手C:

外观设计远优于竞争对手D:

软件、硬件远优于竞争对手

答案:

效率远优于竞争对手###

性能远优于竞争对手###

外观设计远优于竞争对手###

软件、硬件远优于竞争对手

渠道，也就是营销，课程中提到了哪些销售方式？

A:

直销B:

加盟商C:

代理商D:

互联网

答案:

直销###

加盟商###

代理商###

互联网

课程中介绍创业需要考虑哪些事情？

A:

营销渠道、通路B:

产出最大化C:

成本D:

资源各种配置

答案:

营销渠道、通路###

产出最大化###

成本###

资源各种配置

做企业需要做规划，课程中提到哪些规划？

A:

销售额做到什么程度B:

能实现多少利润C:

管理费做到什么程度D:

产品做到什么程度

答案:

销售额做到什么程度###

能实现多少利润###

管理费做到什么程度###

产品做到什么程度

企业规划涉及到哪些环节？

A:

各种营销财务指标B:

管理指标C:

成本控制D:

利润指标

答案:

各种营销财务指标###

管理指标###

成本控制###

利润指标

第十七章单元测试

个人学习小语种，主要做到（）。

A:抓住各种国际交流机会多学习多实践B:了解小语种国家的文化、礼仪、沟通等C:建立未来化的意识，提前做好准备D:兴趣为主，同时了解小语种发展前景

答案:抓住各种国际交流机会多学习多实践###了解小语种国家的文化、礼仪、沟通等###兴趣为主，同时了解小语种发展前景不同国家的文化背景和风俗习惯有很大的差异，做到尊重与和而不同。（）

A:错B:对

答案:对未来意识是要破除传统封闭思维的局限，打开思维定势。（）

A:错B:对

答案:对要把握未来趋势，更好的进行体验就要拥有足够的信息量与见识来突破知识边界。（）

A:对B:错

答案:对全球性事务体验资源，例如（）。

A:世界各国驻华使领馆B:中国国际商会C:在华外国商会D:联合国志愿人员组织

答案:世界各国驻华使领馆###中国国际商会###在华外国商会###联合国志愿人员组织未来趋势体验资源，例如（）。

A:AI体验馆B:3D打印体验馆C:VR体验馆D:大数据体验馆

答案:AI体验馆###3D打印体验馆###VR体验馆###大数据体验馆incubator（孵化器）的模式的投资只是资金的投资。（）

A:对B:错

答案:错Co-workingspace(共用工作空间，也称共同工作空间，也称众创空间)只是短期或长期把工作空间租给创业公司。（）

A:对B:错

答案:错参与国际交流了解异域文化可以通过电视、报纸、杂志、书籍、新闻资讯平台等了解和认识全球形势变化及热点问题。（）

A:错B:对

答案:对全球事务体验不包括了解时代发展全球趋势，这是未来趋势体验的内容。（）

A:错B:对

答案:错

第十八章单元测试

生涯电子档案用在职业生涯中主要的作用是什么？

A:求职过程中，可以用生涯电子档案推销自己B:专属个人的资料信息整理C:个人生涯数字化作品库D:助力于每个人的成长记录

答案:求职过程中，可以用生涯电子档案推销自己生涯电子档案不仅有记录，而且有数据分析。

A:对B:错

答案:对生涯电子档案CEP可以记录哪些过程？

A:生命B:工作C:学习D:生活

答案:工作###学习###生活课程中使用生涯电子档案得到创业启动资金是通过做什么？

A:卖XXL的衣服B:通