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在上个学期期末，同学们进行了分班考试，依据自己的综合科目选择，重新划分了班级，所以我带的也就是一个新班级了。我带的这一个班级，选的科目是历史、政治和生物，属于文科和理科都有的科目。现在将我将我这学期担负高二班级班主任的工作，汇报如下：

一、师生加强互动，相互了解，共同管理

我做了这么多年的老师，也从事好多年的班主任工作，也是有一些自己的带班的心得的。在高中时期，同学正式处于青春叛逆期，再加上到了好动、接近世界观成熟的一个年纪，许多的道理，越讲同学反而不喜爱听，就是要跟你对着干。所以我就总结出来自己的一些教学方法，就是班级管理不仅要班主任来管，还要同学自己来管!

在这一个学期分好班后，基本状况稳定下来后，教学正式开始后，我就找他们一个一个的谈话，不是跟他们说什么达到了，而是相互沟通，加强对同学的了解，也让同学对我有一个了解。然后再依据他们每一个人的不同的特点、学习立场和学习方式，制定他们不同的管理方法。这样子就能够让他们更情愿接受我的管理，能够听进去我的话。这样子他们就能够自己对自己有一个要求，在我管理的基础上，能够进行肯定的自我管理，知道老师生气的度在那里，能够掌握好这个度。

再这样的基础上，我就进行了班干部的选拔，经过我对同学的了解，提名了一批比较有责任的同学，让同学们进行投票(由于是新班级，大家都不了解，所以是我先提名一部分)选择。选出来的有责任的班干部，也参加到了这个班级的管理中来，在我在别的班上课的时候，他们也在进行纪律管理。再这样的努力下，各科任老师跟我反映，我们班是他带的班里面纪律最好的班级了。

二、奖罚分明，合理调用积极性

班费很大的程度上是用在卫生工具和教学工具上面，由于我们这个学期用的是原先班级留下来的，所以班费还有许多的剩余，再加上我鼓舞同学们把自己喝剩下的饮料瓶留下来卖钱，所以这一学期的班费不仅没有用完，还有增加。

我就规定，只要在月考和期中期末考试里面考到前十名的同学和进步大的同学，都可以从班费里面拿钱买东西当奖品。虽然获得的都是些笔记本、录音机之类的不值钱的奖品，但是也很大程度上增加了大家的竞争心。而且不仅是学习好的能够拿到奖品，进步大的和做过一些好事的都能够拿到，这样就调动了全班全部同学的积极性。

三、总结不足

由于仅仅是一个学期，所以还有许多方面没有管理好，我在写一个学期，会着重对这些方面进行建设管理。

再一个就是可能大家看到我比较和善，与他们打成一片，所以在最近越来越肆无忌惮，也越来越放

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