《做大自然的孩子导学案-2023-2024学年科学教科版2017》

《做大自然的孩子》导学案第一课时一、导入环节大家好！今天我们要一起学习一篇名为《做大自然的孩子》的文章。在这篇文章中，作者通过一个小男孩的视角，向我们展示了大自然的美丽和奇妙。我们将通过学习这篇文章，了解到保护环境、热爱大自然的重要性。二、文章导读1.课前思考：你平时喜欢和大自然亲近吗？你觉得大自然对我们的生活有什么重要意义？2.文章内容简介：本文主要讲述了一个小男孩在大自然中的探险经历。他通过观察大自然的美丽和神奇，感受到了大自然的力量和魅力，并且意识到了我们应该保护环境，热爱大自然的重要性。三、阅读理解1.阅读文章《做大自然的孩子》，回答以下问题：-小男孩是如何描述大自然的？-小男孩在大自然中的探险经历有哪些？-小男孩通过这次探险经历有了什么感悟？2.思考问题：我们为什么要保护环境？你认为应该如何保护环境？四、拓展延伸1.亲自体验：请同学们在下周末找一个机会去户外，感受大自然的美丽和奇妙。可以选择去郊外野餐、登山、郊游等活动。2.创作任务：请用自己的话描述一次与大自然亲近的经历，可以是一次户外探险、一次郊游、一次享受大自然美景的经历等。通过这次写作过程，感受大自然的魅力，并表达对环境保护的重视。五、总结反思通过学习本文，我们认识到大自然的美丽和神奇，也意识到了我们应该热爱大自然、保护环境的重要性。希望同学们能够在日常生活中更加关注环境保护，尽自己的一份力量，让我们的地球更加美好！以上就是本次《做大自然的孩子》导学案的全部内容，希望同学们通过学习这篇文章，能够更加热爱大自然，保护环境。愿我们成为真正的大自然的孩子，与大自然和谐共处。感谢大家的聆听！第二课时导学目标：1.了解大自然的重要性，明白人类与自然的关系。2.培养孩子们尊重和保护环境的意识。3.激发孩子们热爱大自然，积极参与环境保护的行动。导学内容：1.大自然的美丽与神奇2.人类与自然的关系3.环境保护的重要性导学步骤：一、导入（5分钟）老师向学生们展示一些大自然美丽的图片，让学生们谈谈自己对大自然的感受。引导学生们思考大自然对我们的生活有什么重要意义。二、学习（20分钟）1.学习大自然的美丽与神奇让学生们观看有关大自然的视频或图片，了解大自然的美丽与神奇。引导学生们思考大自然是如何创造出如此美丽的景色和生物群落的。2.探讨人类与自然的关系让学生们讨论人类与自然之间的关系，人类应该如何对待大自然。引导学生们认识到人类与自然是相辅相成的关系，我们应该尊重和保护自然。三、活动（30分钟）1.小组讨论：如何保护环境让学生们分成小组，讨论如何保护环境，列举出实际可行的方法。每个小组选择一名代表进行汇报，并讨论各组的方法。2.环保行动计划根据小组讨论的结果，学生们制定环保行动计划，包括在学校和社区层面的环保活动。鼓励学生们积极参与环保行动，做大自然的守护者。四、总结（10分钟）总结今天的学习内容，强调大自然对我们生活的重要性，呼吁学生们加入环保行动，做大自然的孩子。五、作业布置（5分钟）布置作业：写一篇关于大自然的文章，表达对大自然的热爱和保护的决心。同时，鼓励学生们在日常生活中积极参与环保活动，做大自然的忠实守护者。导学案评价：通过本节课的学习，学生们了解了大自然的美丽与神奇，认识到人类与自然之间的关系，培养