陕西省汉中市汉台区部分学校 2024-2025学年七年级下学期第一次月考道德与法治试题（原卷版+解析版）

陕西省汉中市汉台区部分学校2024-2025学年七年级下学期第一次月考道德与法治试题注意事项：本试卷分第一部分(选择题)和第二部分(非选择题)两部分，满分80分。考试时间80分钟。请将第一部分的答案填写在题后相应的答题栏内。第一部分(选择题共30分)一、单项选择题(本部分共15题，每题2分，计30分。每题只有一个选项是符合题意的)1.青春，是生命旅途中一个崭新的起点，伴随着这个起点的开始，我们的生理和心理都会发生一些相应的变化。下列变化中，属于青春期生理变化的是（）①小刚说：“我今年长高了7厘米！好快呀！”②小静说：“我希望有自己独立的空间，可是父母不理解，好烦呀！”③小冉说：“痘痘又多了，烦死了。”④小红说：“我有许多心里话，不知道告诉谁。”A.①③ B.②④ C.①④ D.②③2.青春美应该是外在美和内在美的统一。下列同学的行为中，能够体现追求内在美的是（）A.小丽紧跟时代潮流，央求父母给她买名牌手机B.小敏参加献爱心活动，给他人送去温暖C.暑假期间，小欣要求父母带她去医院整容D.小美为了减肥，周末去健身房锻炼身体3.青春期是我们生命中独特的转折阶段，让我们感到新奇的同时，也让我们产生很多的困惑，面对学业压力，我们需要不断进行自我调节。下列自我调节的方法中，不可取的是（）A.阅读自己喜欢的文学作品B.把自己的想法告诉家人C.参加自己感兴趣的体育活动D.看到自己不喜欢的同学，找个理由吵架，发泄情绪4.在道德与法治课上，老师需要将同学们分成几个学习小组，甲同学认为，应该将女生和女生分一组，男生和男生分一组，这样方便；乙同学认为，应该男女生搭配分组，这样更有利于优势互补。对此，下列观点正确的是（）A.赞同甲同学，理由：防止男生女生的不文明交往B.赞同乙同学，理由：男生女生各有优势，要相互学习、取长补短C.赞同甲同学，理由：在异性面前，更有表现欲望，会影响学习D.赞同乙同学，理由：与异性交往，要举止端庄，语言文明5.“异性效应”是一种普遍存在的心理现象。这种效应在青少年中更明显，可以激发学生内在的积极性和创造力。更重要的是，男女同学正常交往，可以淡化彼此对异性的好奇心，明白友谊与爱情的界限，对心理健康也有益处。这说明与异性相处（）①可以扩大交往范围，提高交往能力②是初中阶段的主要任务，有助于成长③可以增进对异性的了解，消除神秘感④对我们的成长只有积极意义，不应该受到任何限制A.①② B.③④ C.①③ D.②④6.有的同学喜欢用不雅语言和别人开玩笑，有的同学总喜欢对他人“动手动脚”。面对这样的行为，下列理解正确的是（）①这是同学关系好的表现，同学间开玩笑，不必在意②这是对他人不尊重的表现，要言谈举止不越界③为了不被打击报复，面对这种情况，我们要沉默不语④对伤害自己的行为，我们要严厉拒绝，明确说“不”A.①② B.②④ C.③④ D.①③7.初中生小菊在滑冰场练习滑冰时不慎被人撞倒，一名陌生的男青年将她扶起并热情地教她滑冰。散场后男青年邀请小菊去酒吧坐坐，此时小菊应当（）A.叫上自己的朋友一起去 B.留下自己的联系方式C.开心答应并一起去酒吧 D.表示拒绝并快速离开8.下面是“情绪小专家”的诊断，其中正确的是（）序号情绪表现情绪特点分析①连续三次月考的数学成绩不理想，让小明陷入深深的绝望情绪波动大②足球场上，小强拼抢积极，每球必争，常常与对手发生“冲突”情绪反应强烈③奶奶离世后，小美压抑着内心伤痛，帮助父母招呼客人、料理家事情绪焦虑④听着《卡萨布兰卡》的旋律，小娜内心涌起一股淡淡的忧伤情绪细腻A.①② B.②④ C.①③ D.③④9.“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”。这些佳句共同表达出情感属于（）①基本需要情感②高层次社会性需要的情感③积极情感④消极情感A.②③ B.③④ C.①④ D.①②10.情绪会影响我们的行动，情绪受到多方面因素影响。下列影响情绪的行为和因素对应不正确的是（）序号影响情绪的行为影响因素①持续的阴雨天气，让小刚感觉很压抑气候因素②小林的爸爸妈妈闹离婚，小林每天都很烦躁个人的性格特点③小美让小华考试时给她传答案，小华觉得这是错误，又不知道怎么拒绝小美，怕影响友谊，很苦恼生活事件④临近考试，小明压力很大，晚上休息不好，白天很烦闷身体因素A.①③ B.①④ C.②③ D.②④11.小伟遇到一道数学难题，急得大喊大叫，影响班级其他同学上自习。对于他行为，下列评价正确的是（）①他的行为是正确的。情绪很难驾驭，不受控制②他的行为是错误的。情绪是可以管理的，我们要做情绪的主人③他的行为是正确的。当我们有负面情绪时，需要发泄出来④他的行为是错误的。他需要学习正确的调节情绪的方法A.②④ B.①② C.①③ D.③④12.最近，“公园20分钟”在社交媒体上发酵破圈。据研究，置身自然环境，能显著降低人体内皮质醇（压力荷尔蒙）的水平。同时，自然环境有助于使大脑的控制中心，即前额叶皮质得到放松和休息。根据这一研究，对“公园20分钟”认识正确的是（）①是在通过改变认知评价的方法调节情绪②是运用转移注意的方法调节和控制情绪③表明负面情绪会危害身体健康，要杜绝④到公园散步有利于调节情绪，可以提倡A.①③ B.①④ C.②③ D.②④13.教育部等17部门联合印发《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划(2023—2025年)》，要求中小学校结合相关课程开展心理健康教育。保持心理健康，青少年要（）①家校配合，时刻关注学生的心理动态②参加有益的校园活动，在集体的温暖中放松自己③敞开心扉，将所有的秘密都告诉朋友④积极乐观，学会合理调节自身的情绪A.①② B.②④ C.①③ D.③④14.北宋文学家范仲淹被贬谪时写下“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，南宋末年名臣文天祥被囚禁时仰叹“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。下列对情感理解正确的是（）①爱国情感是每个人都有的，每个人都要时刻具有爱国情感②情感只有在诗词中才能表达得更好③情感反映着我们对人、对事的态度和观念④情感比情绪更为深刻、稳定，是人的基本的精神需求A.①③ B.②④ C.③④ D.①②15.消极情感是我们生活中不可或缺的一种情感体验。下列对消极情感理解正确的是（）①消极情感会给我们带来不舒服、不愉快的体验，我们要拒绝消极情感②体验消极情感未必是坏事，它让我们接受挫折的考验③消极情感越强烈越好，时间持续越长越好④学会转化消极情感，有助于我们成长A.①② B.①③ C.③④ D.②④第二部分(非选择题共50分)二、非选择题(本部分共3题，计50分)16.青春驿站【正确处理心理矛盾】伴随着生理发育，我们的心理也在发生变化，这些变化让我们感到新奇，也使我们产生心理矛盾和困惑。以下是小伟和小敏同学遇到的问题。心理矛盾心理矛盾类型小伟：我不喜欢爸妈干涉我的事情。可是，当我遇到麻烦时，还是希望他们“出现”。①_____心理小敏：上初中后，我心里有想法，就是不好意思说出来。其实我真心希望有人懂我。②_____心理（1）结合所学知识，判断小伟和小敏的心理矛盾类型，将表格补充完整。（2）对于青春期的矛盾心理，我们应该如何正确处理?【正确与异性交往】在青春这个美丽的季节里，同学们对与异性交往非常好奇。以下是某机构的调查结果：调查问题渴望与异性交往认为与异性交往是必要的能够主动大方地与异性交往调查结果99.6%97.7%18.9%（3）上述调查结果反映了什么问题?请你为男女同学正常交往提供良方。（4）小秦认为：“青春是美丽的，情感是真挚的，青春期萌动的情感就是爱情。”请你评析小秦的观点。17.学会自我保护【多途径了解性知识】进入青春期，我们的身体和心理都会发生一些变化，我们也会对性产生一些困惑。在“放飞中国梦，绽放女儿美”“女生第一课”玫瑰课堂上，面对心理专家的提问：“和熟悉的异性独处，受到他的单独邀请，你们应该答应他吗?”进入青春期的女孩子们大声地说：“不能。”（1）当遇到与性有关的困惑时，我们可以通过哪些途径了解有关性知识?(列举两点)【增强自我保护意识】放学后，丹丹和倩倩坐公交车一起回家，在车上，丹丹和倩倩发现有个男青年不停地往她们身上挤。她们感到害怕，不断往旁边躲避，男青年随即又挤了过来。丹丹不知所措。倩倩鼓起勇气，严厉地呵斥对方：“你想干什么?再这样我就报警！”男青年灰溜溜地下车走了。（2）运用所学知识，评价材料中两位女生的做法并说明理由。（3）遇到类似的情况，我们该如何保护自己?18.品味情绪和情感【领悟情绪的特点】升国旗时，看着冉冉升起的国旗，爱国之情油然而生；拔河比赛中，因为同学的加油声，我们更有力量；观看影视作品时，我们会因主人公的遭遇流下伤心的眼泪……（1）这些我们常见的现象体现了情绪的哪些特点?【调节情绪】热心的小明在帮助小华值日打水时，不慎摔倒，蹭破了手臂，摔裂了水桶，他郁闷极了……（2）如果你是小华，你会怎样帮助小明化解郁闷?【品析情感及其作用】我国“原子弹之父”钱三强放弃了国外优厚待遇回到祖国，投身原子弹事业。他说：“科学没有国界，科学家却是有祖国的。”（3）钱三强的这句话饱含着怎样的情感?这样的情感对钱三强从事科研事业有什么作用?

陕西省汉中市汉台区部分学校2024-2025学年七年级下学期第一次月考道德与法治试题注意事项：本试卷分第一部分(选择题)和第二部分(非选择题)两部分，满分80分。考试时间80分钟。请将第一部分的答案填写在题后相应的答题栏内。第一部分(选择题共30分)一、单项选择题(本部分共15题，每题2分，计30分。每题只有一个选项是符合题意的)1.青春，是生命旅途中一个崭新的起点，伴随着这个起点的开始，我们的生理和心理都会发生一些相应的变化。下列变化中，属于青春期生理变化的是（）①小刚说：“我今年长高了7厘米！好快呀！”②小静说：“我希望有自己独立的空间，可是父母不理解，好烦呀！”③小冉说：“痘痘又多了，烦死了。”④小红说：“我有许多心里话，不知道告诉谁。”A.①③ B.②④ C.①④ D.②③【答案】A【解析】【详解】本题考查对青春期生理变化的认识。①③：分析题干联系教材内容可知，青春期的变化分为生理变化和心理变化。长高7厘米和长痘痘是身体发育的典型表现，属于青春期的生理变化，故①③符合题意；②④：渴望独立空间和心理倾诉需求属于青春期的心理变化，故②④不符合题意；故本题选A。2.青春的美应该是外在美和内在美的统一。下列同学的行为中，能够体现追求内在美的是（）A.小丽紧跟时代潮流，央求父母给她买名牌手机B.小敏参加献爱心活动，给他人送去温暖C.暑假期间，小欣要求父母带她去医院整容D.小美为了减肥，周末去健身房锻炼身体【答案】B【解析】【详解】本题考查正确对待青春期的生理变化。B：青春的我们在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高道德和文化修养，体现青春的内在美，“参加献爱心活动”活动，有利于培养关爱他人、乐于助人的优秀品质，是追求内在美的表现，故B说法正确；ACD：小丽紧跟时代潮流，央求父母给她买名牌手机；小欣要求父母带她去医院整容；小美为了减肥周末去健身房锻炼，这些都是追求外在美的表现，故ACD不符合题意；故本题选B。3.青春期是我们生命中独特的转折阶段，让我们感到新奇的同时，也让我们产生很多的困惑，面对学业压力，我们需要不断进行自我调节。下列自我调节的方法中，不可取的是（）A.阅读自己喜欢的文学作品B.把自己的想法告诉家人C.参加自己感兴趣的体育活动D.看到自己不喜欢的同学，找个理由吵架，发泄情绪【答案】D【解析】【详解】本题考查调节青春期矛盾心理方法。ABC：根据所学知识可知，我们要掌握青春期调节矛盾心理的方法，如：阅读自己喜欢的文学作品；把自己的想法告诉家人；参加自己感兴趣的体育活动等，ABC说法正确；D：看到自己不喜欢的同学，找个理由吵架发泄情绪的做法不利于同学间的交往，是没有正确调节心理矛盾的表现，D说法错误；本题为逆向选择题，故本题选D。4.在道德与法治课上，老师需要将同学们分成几个学习小组，甲同学认为，应该将女生和女生分一组，男生和男生分一组，这样方便；乙同学认为，应该男女生搭配分组，这样更有利于优势互补。对此，下列观点正确的是（）A.赞同甲同学，理由：防止男生女生的不文明交往B.赞同乙同学，理由：男生女生各有优势，要相互学习、取长补短C.赞同甲同学，理由：在异性面前，更有表现欲望，会影响学习D.赞同乙同学，理由：与异性交往，要举止端庄，语言文明【答案】B【解析】【详解】本题考查正确认识男女生交往的作用。B：题文中同学们分成学习小组时应该男女生搭配，因为男生女生各有优势，要相互学习、取长补短，所以赞成乙同学的观点，B说法正确；AC：甲同学的观点没有认识到男女生正常交往的重要性，AC说法错误；D：体现的是异性交往的要求，而不是异性交往的原因，D说法与题不符；故本题选B。5.“异性效应”是一种普遍存在的心理现象。这种效应在青少年中更明显，可以激发学生内在的积极性和创造力。更重要的是，男女同学正常交往，可以淡化彼此对异性的好奇心，明白友谊与爱情的界限，对心理健康也有益处。这说明与异性相处（）①可以扩大交往范围，提高交往能力②是初中阶段的主要任务，有助于成长③可以增进对异性的了解，消除神秘感④对我们的成长只有积极意义，不应该受到任何限制A.①② B.③④ C.①③ D.②④【答案】C【解析】【详解】本题考查与异性交往的积极作用。①：与异性相处，能让我们与不同性别的同学相互学习、相互帮助，从而扩大交往范围，在交往过程中也能提高我们的交往能力，题中“异性效应”能激发学生内在的积极性和创造力等也体现了这一点，故①符合题意；③：男女同学正常交往，可以淡化彼此对异性的好奇心，明白友谊与爱情的界限，说明与异性相处可以增进对异性的了解，消除神秘感，故③符合题意；②：初中阶段的主要任务是学习，提升自己的知识水平和综合素质等，而不是与异性相处，故②说法错误；④：与异性相处并不只有积极意义，如果交往不当，也可能会产生一些烦恼和困惑等，而且与异性交往应该遵循一定的原则和规范，如要掌握分寸、注意场合等，并不是不应该受到任何限制，故④说法错误；故本题选C。6.有的同学喜欢用不雅语言和别人开玩笑，有的同学总喜欢对他人“动手动脚”。面对这样的行为，下列理解正确的是（）①这是同学关系好的表现，同学间开玩笑，不必在意②这是对他人不尊重的表现，要言谈举止不越界③为了不被打击报复，面对这种情况，我们要沉默不语④对伤害自己的行为，我们要严厉拒绝，明确说“不”A.①② B.②④ C.③④ D.①③【答案】B【解析】【详解】本题考查学会自重自爱。②④：在校园里经常有同学用不雅的语言和其他同学开玩笑，有的同学总喜欢对他人“动手动脚”，这是错误的行为，是对他人不尊重的表现。这启示我们应当自重自爱，言谈举止不越界，如果遇到类似这样的行为，我们要严厉拒绝，明确说“不”，故②④符合题意；①：这不是同学关系好的表现，不能不在意，如果有人试图越过身体的警戒线，我们要敢于和善于保护自己，故①说法错误；③：选项说法是懦弱的表现，缺乏自我保护意识，我们要敢于制止错误的行为，故③说法错误；故本题选B。7.初中生小菊在滑冰场练习滑冰时不慎被人撞倒，一名陌生的男青年将她扶起并热情地教她滑冰。散场后男青年邀请小菊去酒吧坐坐，此时小菊应当（）A.叫上自己的朋友一起去 B.留下自己的联系方式C.开心答应并一起去酒吧 D.表示拒绝并快速离开【答案】D【解析】【详解】本题考查学会自我保护。D：根据题文、结合所学可知，我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。据此，和陌生人出入酒吧可能会使自己处于不安全的境地，所以小菊应该表示拒绝并快速离开，故D说法正确；ABC：这些做法均是缺乏自我保护意识的表现，不利于保护自身安全，故ABC说法错误；故本题选D。8.下面是“情绪小专家”诊断，其中正确的是（）序号情绪表现情绪特点分析①连续三次月考的数学成绩不理想，让小明陷入深深的绝望情绪波动大②足球场上，小强拼抢积极，每球必争，常常与对手发生“冲突”情绪反应强烈③奶奶离世后，小美压抑着内心伤痛，帮助父母招呼客人、料理家事情绪焦虑④听着《卡萨布兰卡》的旋律，小娜内心涌起一股淡淡的忧伤情绪细腻A.①② B.②④ C.①③ D.③④【答案】B【解析】【详解】本题考查学会认识自己的情绪。②：足球场上小强拼抢积极，每球必争，还常与对手发生“冲突”，这种在特定情境下表现出的强烈的情绪反应，符合青少年情绪反应强烈的特点，故②说法正确；④：小娜听着特定旋律内心涌起淡淡的忧伤，体现出青少年情绪细腻的特点，能够对音乐等外界事物产生细致且丰富的情绪感受，故④说法正确；①：小明因连续三次月考数学成绩不理想陷入深深绝望，体现的是情绪的持续性和低落状态，并非情绪波动大，故①说法错误；③：小美压抑内心伤痛，帮助父母料理家事，这更多体现的是她在面对亲人离世这一事件时，能够自我调节情绪，并非情绪焦虑，情绪焦虑通常表现为过度担心、紧张不安等，故③说法错误；故本题选B。9.“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”。这些佳句共同表达出的情感属于（）①基本需要的情感②高层次社会性需要的情感③积极情感④消极情感A.②③ B.③④ C.①④ D.①②【答案】A【解析】【详解】本题考查情感的分类。②③：材料中的两句诗句都体现了诗人对国家的热爱、对保卫国家的坚定决心，体现了爱国情感，结合所学知识，爱国情感属于高层次社会性需要的情感；是一种积极向上、鼓舞人心的情感，属于积极情感，故②③符合题意；①④：材料中没有体现基本需要的情感和消极情感，故①④不符合题意；故本题选A。10.情绪会影响我们的行动，情绪受到多方面因素影响。下列影响情绪的行为和因素对应不正确的是（）序号影响情绪的行为影响因素①持续的阴雨天气，让小刚感觉很压抑气候因素②小林的爸爸妈妈闹离婚，小林每天都很烦躁个人的性格特点③小美让小华考试时给她传答案，小华觉得这是错误的，又不知道怎么拒绝小美，怕影响友谊，很苦恼生活事件④临近考试，小明压力很大，晚上休息不好，白天很烦闷身体因素A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】D【解析】【详解】本题考查影响情绪的因素。①：阴雨天气导致压抑，属于气候因素，①说法正确；②：父母离婚引发烦躁，属于家庭变故的因素，并不是个人的性格特点，②说法错误；③：小美让小华考试时给她传答案，导致小华很苦恼，属于生活事件的因素，③说法正确；④：考试压力引发休息不好和烦闷，属于生活事件的因素，并不是身体因素，④说法错误；本题为逆向选择题，故本题选D。11.小伟遇到一道数学难题，急得大喊大叫，影响班级其他同学上自习。对于他的行为，下列评价正确的是（）①他的行为是正确的。情绪很难驾驭，不受控制②他的行为是错误的。情绪是可以管理的，我们要做情绪的主人③他的行为是正确的。当我们有负面情绪时，需要发泄出来④他的行为是错误的。他需要学习正确的调节情绪的方法A.②④ B.①② C.①③ D.③④【答案】A【解析】【详解】本题考查管理好情绪的重要性、情绪调节的方法。②④：分析题文，小伟遇到一道数学难题，急得大喊大叫，影响班级其他同学上自习，小伟的行为是错误的，没有管理好自己的情绪，而且影响到了他人，情绪是可以管理的，我们要做情绪的主人，他需要学习正确的调节情绪的方法，故②④符合题意；①③：小伟的行为是错误的，情绪是可以受控制的，我们要做情绪的主人，当我们有负面情绪时，需要合理地发泄出来，不能影响他人，要合理表达自己的情绪，故①③说法错误；故本题选A。12.最近，“公园20分钟”在社交媒体上发酵破圈。据研究，置身自然环境，能显著降低人体内皮质醇（压力荷尔蒙）的水平。同时，自然环境有助于使大脑的控制中心，即前额叶皮质得到放松和休息。根据这一研究，对“公园20分钟”认识正确的是（）①是在通过改变认知评价的方法调节情绪②是运用转移注意的方法调节和控制情绪③表明负面情绪会危害身体健康，要杜绝④到公园散步有利于调节情绪，可以提倡A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】D【解析】【详解】本题考查对情绪调节的认识和理解。②④：依据教材知识并分析题干可知，置身自然环境，能显著降低人体内皮质醇（压力荷尔蒙）的水平。同时，自然环境有助于使大脑的控制中心，即前额叶皮质得到放松和休息，根据这一研究，“公园20分钟”是运用转移注意的方法调节和控制情绪；同时也启示我们到公园散步有利于调节情绪，可以提倡，故②④说法正确；①：改变认知评价的方法调节情绪在题干中未能体现，故①说法不符合题意；③：“杜绝”说法太绝对，故③说法错误；故本题选D。13.教育部等17部门联合印发《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划(2023—2025年)》，要求中小学校结合相关课程开展心理健康教育。保持心理健康，青少年要（）①家校配合，时刻关注学生的心理动态②参加有益的校园活动，在集体的温暖中放松自己③敞开心扉，将所有的秘密都告诉朋友④积极乐观，学会合理调节自身的情绪A.①② B.②④ C.①③ D.③④【答案】B【解析】【详解】本题考查青春期心理调节的方法。②④：依据教材知识，结合实际，保持心理健康，青少年要参加活动，在集体的温暖中放松自己；积极乐观，学会合理调节自身的情绪，故②④符合题意；①：选项不是青少年的角度，故①不符合题意；③：每个人都有属于自己小秘密，“将所有的秘密都告诉朋友”说法太绝对，故③说法错误；故本题选B。14.北宋文学家范仲淹被贬谪时写下“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，南宋末年名臣文天祥被囚禁时仰叹“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。下列对情感理解正确的是（）①爱国情感是每个人都有的，每个人都要时刻具有爱国情感②情感只有在诗词中才能表达得更好③情感反映着我们对人、对事的态度和观念④情感比情绪更为深刻、稳定，是人的基本的精神需求A.①③ B.②④ C.③④ D.①②【答案】C【解析】【详解】本题考查情感的作用。③④：范仲淹和文天祥的诗句体现了他们对国家命运的态度和责任感，说明情感反映着我们对人、对事的态度和观念，情感比情绪更为深刻、稳定，是人的基本的精神需求，③④符合题意；①：选项说法太绝对，虽然爱国情感是高尚的，但并非“每个人都有”且“时刻具有”，①说法错误；②：“只有......才能”说法太绝对，情感可以通过多种方式表达，②说法错误；故本题选C。15.消极情感是我们生活中不可或缺的一种情感体验。下列对消极情感理解正确的是（）①消极情感会给我们带来不舒服、不愉快的体验，我们要拒绝消极情感②体验消极情感未必是坏事，它让我们接受挫折的考验③消极情感越强烈越好，时间持续越长越好④学会转化消极情感，有助于我们成长A.①② B.①③ C.③④ D.②④【答案】D【解析】【详解】本题考查对消极情感的认识和理解。②④：体验消极情感未必是坏事，它让我们接受挫折的考验；学会转化消极情感，有助于我们成长，故②④说法正确；①：消极情感不可拒绝，消极情感也有积极意义，故①说法错误；③：消极情感并不是越长越好，我们要善于调控，故③说法错误；故本题选D。第二部分(非选择题共50分)二、非选择题(本部分共3题，计50分)16.青春驿站【正确处理心理矛盾】伴随着生理发育，我们的心理也在发生变化，这些变化让我们感到新奇，也使我们产生心理矛盾和困惑。以下是小伟和小敏同学遇到的问题。心理矛盾心理矛盾类型小伟：我不喜欢爸妈干涉我的事情。可是，当我遇到麻烦时，还是希望他们“出现”。①_____心理小敏：上初中后，我心里有想法，就是不好意思说出来。其实我真心希望有人懂我。②_____心理（1）结合所学知识，判断小伟和小敏的心理矛盾类型，将表格补充完整。（2）对于青春期的矛盾心理，我们应该如何正确处理?【正确与异性交往】在青春这个美丽的季节里，同学们对与异性交往非常好奇。以下是某机构的调查结果：调查问题渴望与异性交往认为与异性交往是必要的能够主动大方地与异性交往调查结果99.6%97.7%18.9%（3）上述调查结果反映了什么问题?请你为男女同学正常交往提供良方。（4）小秦认为：“青春是美丽的，情感是真挚的，青春期萌动的情感就是爱情。”请你评析小秦的观点。【答案】（1）①反抗与依赖；②闭锁与开放。（2）①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。②通过求助他人，学习化解烦恼的方法。③培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”，如把自己的想法写下来、自我暗示、自我解嘲等。（3）反映的问题：大部分同学渴望与异性交往且认为与异性交往是必要的，但只有少数同学能够主动大方地与异性交往。交往良方：①内心坦荡，言谈得当，举止得体。②既要相互尊重，又要自重自爱。③既要开放自己，又要掌握分寸。④既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。（4）小秦的观点是错误的。青春期的我们在与异性交往的过程中，会因为对异性的欣赏、对美好的向往而产生一些朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。但这并不是真正的爱情。爱情是一种高尚的情感，意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力。面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理。【解析】【分析】考点考查：青春期的矛盾心理、青春期矛盾心理的调节方法、正确对待异性交往、正确认识和处理青春期的朦胧情感。能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。核心素养：道德修养、健全人格。【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为青少年，需要运用青春期的矛盾心理的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：我不喜欢爸妈干涉我的事情。可是，当我遇到麻烦时，还是希望他们“出现”→可链接反抗与依赖。关键词②：我心里有想法，就是不好意思说出来。其实我真心希望有人懂我。→可链接闭锁与开放。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】本题考查如何正确处理青春期的矛盾心理，可结合教材知识作答。【小问3详解】小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为青少年，需要运用正确对待异性交往的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：渴望与异性交往的占99.6%，认为与异性交往是必要的占97.7%→可链接大部分同学渴望与异性交往且认为与异性交往是必要的。关键词②：能够主动大方地与异性交往的占18.9%→可链接只有少数同学能够主动大方地与异性交往。第三步：整合信息，组织答案。小问2：本题考查如何正确与异性交往，可结合教材知识作答。【小问4详解】第一步：读题，提炼辩题。观点：青春是美丽的，情感是真挚的，青春期萌动的情感就是爱情。第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。正误判断：错误。论据①：正确认识青春期的朦胧情感。论据②：正确处理青春期的朦胧情感。第三步：整合信息，组织答案。17.学会自我保护【多途径了解性知识】进入青春期，我们的身体和心理都会发生一些变化，我们也会对性产生一些困惑。在“放飞中国梦，绽放女儿美”“女生第一课”玫瑰课堂上，面对心理专家的提问：“和熟悉的异性独处，受到他的单独邀请，你们应该答应他吗?”进入青春期的女孩子们大声地说：“不能。”（1）当遇到与性有关的困惑时，我们可以通过哪些途径了解有关性知识?(列举两点)【增强自我保护意识】放学后，丹丹和倩倩坐公交车一起回家，在车上，丹丹和倩倩发现有个男青年不停地往她们身上挤。她们感到害怕，不断往旁边躲避，男青年随即又挤了过来。丹丹不知所措。倩倩鼓起勇气，严厉地呵斥对方：“你想干什么?再这样我就报警！”男青年灰溜溜地下车走了。（2）运用所学知识，评价材料中两位女生的做法并说明理由。（3）遇到类似的情况，我们该如何保护自己?【答案】（1）①可以通过阅读健康的科普书籍了解性知识；②向父母、老师等信任的人请教；③参加学校组织的青春期健康教育课程；④通过正规的科普网站或公众号获取信息。（2）倩倩的做法正确，丹丹的做法缺乏自我保护意识。理由：在遇到危险或不法侵害时，我们要保持冷静，机智应对。倩倩勇敢地呵斥对方并警告其要报警，这种做法有效地保护了自己和同伴，让不法分子知难而退；而丹丹不知所措，没有采取有效的应对措施，如果不及时改变，可能会使自己和同伴陷入危险境地。（3）①增强自我保护意识，保持警惕，不轻易与陌生异性单独相处。②遇到危险时，要沉着冷静，机智应对，如大声呼救、向周围人求助、及时报警等。③如果受到侵害，要及时寻求帮助，保留证据，运用法律武器维护自己的合法权益。【解析】【分析】考点考查：获取性知识的途径、学会自我保护。能力考查：分析和解决问题的能力。核心素养：健全人格、道德修养。【小问1详解】本题考查列举有关性知识的途径，可结合教材知识作答。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为中学生，需要运用学会自我保护的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：倩倩鼓起勇气，严厉地呵斥对方→可链接做法正确+遇到危险或不法侵害时，我们要保持冷静，机智应对+有效地保护了自己和同伴；等等。关键词②：丹丹不知所措→可链接缺乏自我保护意识+没有采取有效的应对措施，如果不及时改变，可能会使自己和同伴陷入危险境地。第三步：整合信息，组织答案。【小问3详解】本题考查如何学会自我保护，可结合教材知识作答。18.品味情绪和情感【领悟情绪的特点】升国旗时，看着冉冉升起的国旗，爱国之情油然而生；拔河