《给小车装上橡皮筋导学案-2023-2024学年科学粤教版2001》

《给小车装上橡皮筋》导学案第一课时学习目标：通过本节课的学习，学生将能够理解并掌握橡皮筋的使用原理，能够应用所学知识来制作小车并了解其运动规律。一、橡皮筋的使用原理橡皮筋是一种具有弹性的材料，能够在受力后发生形变，并在去除外力后恢复原状。利用橡皮筋的弹性特性，我们可以将其用于制作小车，通过将橡皮筋固定在小车上，然后将其拉紧，释放橡皮筋时橡皮筋将产生弹力，推动小车前进。二、制作小车步骤1.准备材料：橡皮筋、废料纸板、剪刀、胶水、彩色纸等。2.制作车架：将纸板剪成长方形，分别做出车轮和车身，并用胶水粘合在一起。3.安装橡皮筋：在车身后部安装橡皮筋，确保橡皮筋可拉长并具有一定的弹性。4.调整车轮：确保车轮与地面接触均匀，减少摩擦力，提高小车的运动效率。5.测试小车：拉紧橡皮筋，将小车放在地面上释放橡皮筋，观察小车前进的过程。三、小车的运动规律1.能量转化：当橡皮筋释放时，橡皮筋的弹力转化为机械能，推动小车前进。2.行驶距离：橡皮筋的拉力大小和释放时机会影响小车的行驶距离，可以通过调整橡皮筋的长度和紧度来控制小车的行驶距离。3.速度和加速度：小车的速度取决于橡皮筋的释放速度，而加速度则受橡皮筋的拉力和小车质量的影响。四、实践操作1.分组制作小车：学生按照上述步骤，分组制作小车，并在老师的指导下调整橡皮筋的长度和紧度。2.比赛测试：每组小车进行比赛测试，观察小车的行驶距离和速度，并对结果进行分析和讨论。3.总结与归纳：学生总结小车的运动规律，并思考如何改进小车的设计以提高其性能。五、拓展活动1.利用不同长度和宽度的橡皮筋制作小车，观察其运动效果的差异。2.探究橡皮筋的弹性原理，了解弹簧和弹簧振子的运动规律。3.利用橡皮筋制作其他简易机械装置，如弹射器、振动器等，并进行实践操作。通过本节课的学习，学生将能够深入理解橡皮筋的使用原理，掌握制作小车的方法以及小车的运动规律，同时培养学生的动手能力和实践操作能力，激发学生对科学实验和机械原理的兴趣。希望学生通过本节课的学习，能够在实践中体会科学的乐趣，并将所学知识运用到生活中。第二课时导学目标：1.了解橡皮筋的弹性原理和作用；2.掌握如何利用橡皮筋为小车增加动力；3.培养动手能力和创造力。导学内容：1.橡皮筋的弹性原理；2.如何将橡皮筋固定在小车上；3.利用橡皮筋为小车增加动力的方法。导学步骤：第一步：橡皮筋的弹性原理1.请同学们简单描述一下橡皮筋的弹性原理是什么？2.你认为橡皮筋的弹性可以用在哪些实际场景中？第二步：将橡皮筋固定在小车上1.拿出一辆玩具小车和一根橡皮筋，尝试将橡皮筋固定在小车上，使其可以提供动力。2.请思考一下，如何才能更好地固定橡皮筋，让小车可以顺利行驶？第三步：利用橡皮筋为小车增加动力1.在小车上固定好橡皮筋后，尝试将橡皮筋的一端连接到小车的轮子上。2.请预测一下，当释放橡皮筋时，小车会有怎样的运动表现？第四步：实验验证1.在平坦的桌面上放置小车，将橡皮筋缠绕在小车的轮子上，并在释放橡皮筋时观察小车的运动情况。2.试着调整橡皮筋的长度和拉紧程度，观察小车的运动变化。小结：通过这次实验，我们了解了橡皮筋的弹性原理和作用，掌握了如何利用橡皮筋为