《我们的地球作业设计方案-2023-2024学年科学冀人版2001》

《我们的地球》作业设计方案第一课时一、教学背景分析《我们的地球》是中学自然科学课程中的重要内容之一，涵盖了地球的形成、地壳构造、地震、火山、地貌、气候等方面的知识。通过学习这门课程，学生可以更深入地了解地球的运行机制，增强对环境保护的认识，培养环保意识和责任感。二、教学目标1.知识目标：了解地球的形成及结构，掌握地球的运行规律和地质灾害的成因。2.能力目标：培养学生观察、思考和推理的能力，提高解决问题的能力。3.情感目标：培养学生对地球的珍惜和保护意识，关注环境问题，积极参与环保活动。三、教学内容和学习活动设计1.地球的形成和结构活动一：观看视频《地球的形成》并回答相关问题。活动二：小组讨论，探讨地球内部的构造及特点。活动三：实地考察，观察地球的岩石结构和构造。2.地壳构造和地震活动一：模拟地震发生过程，了解地震的成因和影响。活动二：分析地壳构造和板块运动的关系。活动三：观看地震救援视频，讨论应对地震的措施。3.火山和地貌活动一：实地考察火山口，了解火山的形成及危害。活动二：观看火山喷发视频，讨论火山对生态环境的影响。活动三：比较不同地貌的特点，探讨地貌的形成原因。4.气候和环境保护活动一：观看气候变化的影响视频，探讨气候变暖的原因及对生态的影响。活动二：小组讨论，制定环境保护措施。活动三：参与植树活动，积极参与环境保护。四、评价方式1.考试形式：期中和期末分别进行知识、能力和情感目标的考察。2.作业设计：每周布置相关作业，包括知识梳理、实验报告和主题讨论。3.课堂表现：评定学生在课堂讨论、实地考察和活动参与中的表现。五、教学资源准备1.视频资源：地球形成、地震、火山、气候变化等相关视频。2.实验器材：地震模拟器、火山模型等教学实验器材。3.参观地点：火山口、地质博物馆等实地考察的参观地点。六、教学展望通过《我们的地球》课程的学习，学生可以全面了解地球的构造和运行规律，增强环保意识，培养独立思考和解决问题的能力。希望学生在学习过程中，能够珍惜地球资源，积极参与环保活动，为建设美丽家园贡献自己的力量。第二课时一、设计理念：本次作业设计旨在引导学生认识地球环境，了解地球的重要性，培养环保意识，激发学生保护地球的责任感。通过多样化的作业形式，让学生在实践中学习，深入了解地球环境问题，从小事做起，为地球环保贡献力量。二、设计内容：1.任务一：环保小卫士学生们将担任环保小卫士，每天要完成以下任务：-拒绝使用一次性塑料制品，如塑料袋、一次性餐具等；-垃圾分类，按要求投放到指定垃圾桶中；-参与学校组织的环保活动，如植树、清洁河流等。2.任务二：地球环保大使学生们将扮演地球环保大使，通过以下方式传播环保理念：-组织地球日主题班会，向同学们介绍地球的重要性和环保知识；-制作环保宣传海报，贴在学校各个角落，引导同学们养成环保习惯；-创作环保小作文，发表在学校刊物上，分享环保心得和建议。3.任务三：地球环保知识竞赛学生们将参与地球环保知识竞赛，通过答题形式学习地球环保知识，激发学生学习兴趣，加深对地球环保的认识。4.任务四：环保实践活动学生们将参与环保实践活动，如校园清洁日、植树活动等，亲身体验环保工作，提高环保意识，培养环保行动能力。三、评价方式：1.日常表现评价：根据学生每日环保任务完成情况进行评价，鼓励积极参与环保活动的学生。2.口头表现评价：评选出表现突出的环保小卫士和地球环保大使，给予表扬和奖励。3.知识竞赛评价：参加地球环保知识竞赛的学生将获得成绩，并根据成绩给予相应奖励。4.实践活动评价：根据学生参与实践活动的积极性和效果进行评价，鼓励学生积极投入环保实践。四、总结：通过本次作业设计，学生们将全面了解地球环境问题，重视环保工作