《写作-多彩的活动作业设计方案-2023-2024学年初中语文统编版五四学制》_第1页
《写作-多彩的活动作业设计方案-2023-2024学年初中语文统编版五四学制》_第2页
《写作-多彩的活动作业设计方案-2023-2024学年初中语文统编版五四学制》_第3页
《写作-多彩的活动作业设计方案-2023-2024学年初中语文统编版五四学制》_第4页
《写作-多彩的活动作业设计方案-2023-2024学年初中语文统编版五四学制》_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

《写作_多彩的活动》作业设计方案第一课时一、教学目标:1.帮助学生提高写作水平和创造力。2.调动学生学习写作的兴趣,培养其写作习惯。3.让学生在多样化的写作活动中感受写作的乐趣。二、教学内容:1.写作练习:叙事文、说明文、议论文、感言文等不同体裁的写作练习。2.主题写作:围绕不同主题展开写作,如家庭、友情、爱情、未来等。3.写作比赛:组织学生参加写作比赛,激发其竞争意识和写作激情。4.写作分享:学生可以自由分享自己的作品,相互交流学习。三、教学过程:1.第一阶段:激发兴趣,引导学生写作a.通过多媒体资料介绍写作的重要性和乐趣。b.给予学生一定的写作自由度,让其选择主题进行初步写作练习。c.带领学生学习叙事、说明、议论等不同体裁的写作技巧。2.第二阶段:组织多样化的写作活动a.定期组织写作比赛,让学生在比赛中展现自己的写作才华。b.开展主题写作活动,引导学生探索不同主题下的写作可能性。c.定期组织写作分享会,鼓励学生相互分享作品,互相学习提高。3.第三阶段:评价与总结a.对学生的写作作品进行评价,给予积极的反馈和建议。b.总结写作活动的收获和不足,为今后的写作活动做出调整。四、作业设计:1.指导学生完成一篇叙事短文,描述一个自己真实经历的故事。2.要求学生写一篇说明文,介绍一个自己喜欢的事物或人物。3.组织学生参加写作比赛,选出最佳作品并颁发奖项。4.设计一个主题写作活动,让学生围绕“我的未来”展开写作。5.组织一次写作分享会,让学生自愿分享自己的作品,相互学习提高。五、评价方式:1.综合评价:评定学生的写作水平、表达能力和创造力。2.个性评价:鼓励学生展现自己的个性特点和风格。3.反馈评价:对学生的作品给予积极的反馈和建议,指导其进一步提高写作水平。六、教学资源:1.多媒体设备:用于展示写作相关的资料和示范。2.作文教材:提供不同体裁、不同主题的写作范例。3.评分标准:明确评分标准,帮助学生了解自己的写作水平和表现。七、教学反思:通过《写作_多彩的活动》作业设计方案,希望能够激发学生对写作的兴趣和热情,培养其写作能力和创造力,让他们在多样化的写作活动中获得成长和收获。同时,也希望能够通过不断反思和调整,不断提高教学质量,为学生的全面发展提供更好的支持和指导。第二课时一、教学目标:1.培养学生的写作能力,提高表达能力和语言组织能力;2.激发学生的创造力和想象力,培养他们对写作的兴趣和热情;3.培养学生的团队合作意识,提高他们的协作能力;4.培养学生对多种文体的认识和运用能力。二、教学内容:1.讲解不同文体的特点和写作技巧,如记叙文、议论文、说明文等;2.引导学生进行主题选择和文章构思,帮助他们梳理思维,提炼观点;3.组织多种写作活动,如写作比赛、写作分享会、写作讨论等;4.带领学生进行互评和修改,提高文章的质量和表达效果。三、教学过程:1.活动一:写作主题选择学生从提供的主题中选择一个进行写作,包括个人经历、社会现象、科技发展等多个方面,并根据主题进行构思和写作。2.活动二:写作讨论会学生将自己的文章分享给小组成员,进行互相讨论和交流,提出建议和改进建议,共同提高文章质量。3.活动三:写作比赛学生按照不同文体进行写作比赛,评选出最佳作品,并对获胜者进行表彰和奖励,激励学生写作的热情和积极性。4.活动四:写作分享会学生将自己的文章在全班面前分享,展示自己的写作成果,让同学们互相学习和交流,提高写作能力和表达能力。四、评价方式:1.学生自评:学生对自己的文章进行评价,总结优点和不足之处,并提出改进意见;2.小组评价:小组成员对彼此的文章进行评价,提出建议和改进建议,互相学习和提高;3.全班评价:全班同学对最佳作品进行评选和评价,选出最具创意和表现力的文章,进行表彰和奖励。五、拓展活动:1.增加写作任务的难度和复杂度,提高学生的写作水平和能力;2.组织写作作品集,将学生的优秀作品集结在一起出版,让更多人欣赏和分享;3.组织写作分享会,邀请专业作家或教师来指导学生的写作,提高他们的写作水平和思维能力。六、总结:通过本次多彩的写作活动,学生

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论