2021年部编版六年级下册第16课表里的生物教案表格式

精读课文时间1.自主学习字词，能正确读写“惯、圃”等11个生字。在文本中理解“三弦、和谐、清脆”等词语的意思。2.默读课文，能够联系课题，用自己的语言说说课文写的事情。3.掌握用具体事例说明观点的方法。4.能从文中找到关键语句，理解文中的“我”是一个怎样的孩子。5.能够结合生活经历，与同学交流生活中遇到与文中的“我”类似的趣重点默读课文，能够联系课题，用自己的语言说说课文写的事情。难点能从文中找到关键语句，理解文中的“我”是一个怎样的孩子。1.自主学习字词，能正确读写“惯、圃”等11个生字。在文本中理解“三弦、和谐、清脆”等词语的意思。2.熟读课文，能够联系课题，用自己的语言说说课文写了一件什么事情。设计意图分钟吗?板书课文题目《表里的生物》,学生读。以问题导入，创设激发学习兴趣。(2)说一说这些生字都该注意什么?(学生从字的发音、书写上发表自己的看法。)(3)教师适当总结。(4)开火车读生字词，并巩固。(1)借助拼音，读通课文，认读生字新词。(2)把课文分成四部分，思考每部分的主要内文章条理不明显，教师可直接告诉学生，不物”。可是没有生命的怀表也能发出声音，父亲又不让作默读课文，想想课文写了一件什么事。【出示课件6、鼓励学生运用多词语，体现学生学习的主体性、主动性和自觉性，可以提高自学能力，培养学生爱写字、教会学生正确的写字法，为养成良好的学习习惯打下基础此环节的设计是教师帮助学生找到梳理结构的方法，帮助学生从整体上把握课文内容，学习作者组织材一、解释词语，并抄写。二、给下面的生字组词。看kān()kàn()恶è()wù()秘mì()bì()一、和谐：配合得适当和匀称。钵：陶制的器具，形状像盆而较小。拒(拒绝)(婉拒)怖(恐怖)(可怖)三、看守看见恶人可恶秘密秘鲁第二课时目标2.能从文中找到关键语句，理解文中的“我”是一个怎样的3.能够结合生活经历，与同学交流生活中遇到与文中的“我”设计意图分钟1.教师出示生字词语卡片，指名读一读。回顾上节课内容，为学1.教师提出问题，学生自由读课文。从哪些语句中能体会到作者对表里的生物十分感兴趣、充满好2.再次阅读课文，文中的“我”是一个怎样的孩【出示课件-14】他这么说，就更增加了表的神秘。“不许动”,里边该是什么东西在响呢?我对于(这段话对作者心理描写非常细腻，从中可以感受到作者对表里的生物有着强烈的好奇心和兴趣。)(板书：心理描写童真童趣)理解课文这一环节是让学生感受到作者强烈的好奇心，激发学生此环节用很多描写方法来表现作者内心的想法，学生通过这一环节可以感受作者每学完一个环节后，让学生带着感情读一读本段课文，既可以的思维认识世界，哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢?充满了童真童趣。)“我爱听这表的声音。”我一边说一边向着表伸“只许听，不许动。”停了一会儿，他又添上一“小孩儿不许动表。他这么说，就更增加了表的神秘。“不许动”,比一天增加。树上的蝉，草里的虫，都不会轻易被人看见，我想：这里边一定也有一个蝉或虫一类的生物(大段的心理、动作描写，集中表现了“我”强烈的好奇感，渴望打开那块表探个究竟。)没有请求，父亲就自动给我看，我高兴极了，同时我我吓了一跳，蝎子是多么丑恶而恐怖的东西，为(弄清缘由之后的满足感。)我只想，大半因为它有好听的声音吧。但是一般有童真童趣。)可以培养学生的阅读能力，相互促进，相得文章中还有很多这样的语段，(比如1、6、15自然段)心理描写夹杂在叙事之中，就像与人倾心交受到了小作者的内心世界，和他共同感受童年的天真无邪。【出示课件15】在文中找出这些语言和心理描写4.标点符号的特点。明(5)总结上文以第7自然段为例，冒号在这里的作用是引起下文，究竟是怎样一个美丽的世界呢?文章进行了细致的描写。这段描写要指导学生朗读好，并争取积累下来。分号：并列的两个分句间的停顿，往往是为说明几个方面的内容时才会使用。第1自然段和16自然伸作者回忆了童年的发现，虽然这样的发现或许是那样的可笑，但却是作者记忆中的珍宝，童年的你也有过这样的经历吧?请你学习作者边叙事边抒情的方法写一写。又一遍回顾了课文，明确了中心，加强了的读者的阅读感受。记叙生活也是写作练笔，让学生勤于积内容表里的生物被迷住心理描写童真童趣见人就说近义词：立即—();呈现—();2、读句子，写出加点字的反义词。①.它坚硬的表盖里还会发出清脆的声音……动地发出和谐的声音呢?读为主，以读代讲，以讲带动读、以问促进读”。让学生自读自悟、边读边思、相互讨论、 这摆来摆去的小东西是蝎子尾巴，他信以为真述质朴，就像与人倾心交谈自己童年的一件难忘的趣事，所以教师 全自动机械表工作原理技术原理：手表运走能量靠的是发条的弹力提供的，当上满发条时，它的力矩较大，随着手表的运走，发条的发松，它的力矩也逐渐减小。手表从上紧发条到24小时这段时间，它的力矩输出是平稳的，此时走时也比较精确，误差小。而超过24小时以后，发条力矩会急骤下降，走时误差增大。为确保手表走时更准确，所以要每天定时上满发条。主要特点：全自动机械表不用电池，有些是带手动上发条的，有些不带，但还是有手动上发条的最好。一般在发条上满的情况下可以连续运行30小时左右，看机芯而定。老年人和常坐办公室以及运动少者最不适宜佩戴此类手表，在这种情况下，建议佩戴者定期给手表手动上弦。自动机械表在常温下，24小时误差在±45秒者为正常误差。因自动机械表须靠手臂的摆动而自动上弦，所以每天必须配戴八小时以上，才能确保计时准确。基础积累大巩固一、给下面带点字注上拼音。三、用“清”字组词，填入句子，让句子更通顺。雨后，我顺着林荫小路散步，听着()的鸟鸣，呼吸着()的空气，聆听着()的小溪欢腾跳跃的歌唱，喝一口()的泉水，真是()怡人，令人心旷神怡。四、给下面一段话加上标点符号。五、仿照例句，把下面的句子补写完整。补写时，要把弟弟渴望拥有变形金刚的心情写出来。例：我想：表里边一定也有一个蝉或虫一类的生物吧，这生物被父亲关在表里，不许小孩子2、从小作者童年的这件事情中，你想对小作者说些什么?在桌子上，我的眼睛就再也离不开它。有一次，父亲也许看我的样子动。”色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。这小世界()被表盖保护着，(1)在句中的括号里填上合适的关联词语。(2)写一写你自己曾经这样的经历。二、琴弦清脆玻璃蝉鸣三、.清脆清新清澈清凉清爽父亲却有一个小蝎子在表里。”七、(1)因此不但还(2)