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文档简介

《神奇的纸》导学案第一课时【导学目标】1.了解纸的制作过程和历史。2.掌握纸在日常生活中的应用和重要性。3.增强对纸的珍惜和保护意识。【导学内容】一、纸的制作过程和历史1.什么是纸？纸是由纤维素制成的薄片状材料。2.纸的制作过程：原料的选取、打浆、除杂、造纸、干燥等步骤。3.纸的历史：纸是古代中国的四大发明之一，起源于汉代。二、纸在生活中的应用和重要性1.文字记录：书写、印刷是纸最为常见的用途。2.包装保护：食品、日用品等包装常使用纸质材料。3.装饰艺术：折纸、剪纸等手工艺术形式。三、珍惜和保护纸资源1.减少纸张使用：双面打印、电子文档替代纸质文件等方式减少纸张消耗。2.循环利用纸张：废纸可回收再生产纸张，减少资源浪费。3.增强环保意识：保护森林，推广绿色环保纸张。【导学活动】1.观看纸的制作视频，了解纸的生产过程。2.讨论纸在日常生活中的应用，分享各自对纸的感受和体会。3.制作纸质手工艺品，体验纸的魅力并体会珍惜纸资源的重要性。【导学作业】1.撰写一篇关于纸的重要性和保护意识的小议论文。2.收集家中废纸，制作一件纸质手工艺品，并记录制作过程。【延伸阅读】1.辛弃疾《青玉案·元夕》：“东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。”一起探讨古代诗人如何表达对纸的情感。2.了解全球纸张消耗情况，思考如何发展可持续利用纸张资源的新途径。通过本次导学，相信同学们对纸的制作过程、历史和应用有了更深入的了解，也能增强对纸资源的珍惜和保护意识。希望大家在日常生活中多加利用、少浪费纸张，共同保护环境，建设美丽家园。愿我们从“神奇的纸”中汲取无穷的智慧和启发！第二课时一、导学目标1.了解纸的由来和制作过程；2.掌握纸在生活中的各种用途；3.培养学生对纸的节约使用意识。二、导学重点1.纸的历史由来；2.纸的制作过程；3.纸在生活中的作用。三、导学步骤第一步：导入新课通过问题引入新课，激发学生对纸的兴趣和好奇心。例如：你知道纸是怎么来的吗？纸是怎么制作的呢？第二步：了解纸的历史由来讲解古代纸的来源和制作过程，包括古代纸张的材料和制作方法。让学生了解古代纸张的重要性和使用范围。第三步：了解现代纸的制作过程介绍现代纸张的制作工艺和流程，让学生了解现代纸张的生产方式和技术。第四步：探讨纸在生活中的作用讨论纸在日常生活中的各种用途，包括书写、印刷、绘画、包装等方面。引导学生思考纸张在生活中的重要性和不可替代性。第五步：培养学生节约使用纸张的意识通过案例分析和讨论，引导学生节约使用纸张，提倡环保意识，减少纸张浪费。四、课堂延伸1.观看相关视频，了解纸张的制作过程；2.实地参观纸张生产厂家，亲身感受纸张的制作过程；3.设计纸张再利用的创意作品，展示学生对环保的重视和创意能力。五、课堂总结通过本节课的学习，学生了解了纸的历史由来、制作过程以及

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