第三单元参考活动1《续一个南社的梦》说课稿 2023-2024学年苏少版初中综合实践活动八年级上册

第三单元参考活动1《续一个南社的梦》说课稿2023—2024学年苏少版初中综合实践活动八年级上册一、设计意图

本节课的设计意图在于通过《续一个南社的梦》这一活动，让学生深入了解南社的历史背景、文化内涵及其在中国近代史上的重要地位。通过实践活动，引导学生主动探索、合作交流，培养学生的历史思维、文化素养和创新意识。同时，结合八年级学生的认知水平，本活动旨在提高学生的实践操作能力，增强其对中国传统文化的认同感和自豪感。二、核心素养目标三、学习者分析

1.学生已经掌握了南社的基本概念、相关历史人物及其在中国近代史上的地位等知识，具备了一定的历史学习基础。

2.学习兴趣方面，学生对历史故事、文化现象有较高的兴趣，喜欢通过探究、讨论的方式学习。在能力方面，学生具备基本的文献查阅、资料整理和团队协作能力。学习风格上，学生倾向于直观、生动的教学方式，喜欢通过实践活动来加深对知识的理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：对南社的历史背景和文化内涵理解不深，难以把握其在中国近代史上的重要地位；实践活动中的合作交流可能存在障碍，需要引导学生积极沟通、协同完成任务。四、教学资源准备

1.教材：人手一本《2023—2024学年苏少版初中综合实践活动八年级上册》。

2.辅助材料：收集南社相关历史图片、文献资料，制作PPT，包含视频资料，以辅助讲解和展示。

3.教室布置：将教室分为几个小组讨论区，每组配备必要的学习工具，如白板、便签等，以便学生讨论和记录。五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示南社的历史图片和简介，引导学生对南社产生兴趣，提问：“同学们，你们知道南社吗？它在中国的历史上有什么重要的意义？”

-回顾旧知：简要回顾学生在之前的历史课程中学到的关于中国近代史的知识，如戊戌变法、辛亥革命等，为学习南社的历史背景做好铺垫。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：详细介绍南社的成立背景、主要成员、历史作用及其在中国近代文化史上的地位。

-举例说明：通过讲述南社成员的典型故事，如柳亚子的爱国诗歌，帮助学生理解南社的精神内涵。

-互动探究：将学生分组，每组研究南社的一个方面，如文学创作、社会活动等，然后向全班分享研究成果。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：学生根据所学内容，尝试编写一篇以南社为背景的短文，可以是诗歌、散文或故事。

-教师指导：在学生创作过程中，教师巡回指导，帮助学生完善作品，解答疑问。

4.课堂总结（约10分钟）

-对本节课的内容进行回顾，强调南社在中国近代史上的重要性和它对现代社会的启示。

-点评学生的创作作品，给予鼓励和反馈。

5.作业布置（约5分钟）

-布置作业：要求学生结合课堂所学，撰写一篇关于南社的调研报告，内容包括南社的历史、文化成就及其影响。

-强调作业要求：报告需有事实依据，观点明确，结构合理，字数不少于500字。六、知识点梳理

1.南社的成立背景：南社成立于1909年，是在中国近代史上具有重要影响力的文化团体。其成立背景与清末民初的社会变革、文化觉醒以及民族主义思想的兴起密切相关。

2.南社的主要成员：南社的主要成员包括柳亚子、陈去病、高旭等，他们是一群具有强烈民族意识和爱国情感的文化人。

3.南社的历史作用：南社在推动中国近代文化变革、传播民主革命思想、促进社会进步等方面发挥了重要作用。

4.南社的文学创作：南社成员在文学创作方面取得了丰硕成果，包括诗歌、散文、戏剧等多种文学形式。

5.南社的社会活动：南社成员积极参与社会活动，组织反清起义、宣传革命思想、推动教育改革等。

6.南社对中国近代史的影响：南社在文化、政治、教育等方面对中国近代史产生了深远影响，为中国的现代化进程奠定了基础。

7.南社的解散：随着1927年北伐战争的胜利，南社逐渐失去了影响力，最终在1930年代解散。

8.南社的传承与纪念：南社的精神和文化遗产在中国现代史上得到了传承和纪念，许多南社成员的作品和事迹被后人传颂。

9.南社与辛亥革命的关系：南社成员在辛亥革命前后发挥了积极作用，为推翻清朝统治、建立民主共和国做出了贡献。

10.南社的文化内涵：南社的文化内涵主要体现在民族主义、爱国主义、民主思想等方面，其作品反映了当时中国社会的现实问题和精神追求。

11.南社的文学艺术风格：南社的文学艺术风格具有鲜明的时代特色，强调文学的社会功能，追求现实主义和浪漫主义的结合。

12.南社的历史地位：南社在中国近代史上具有重要地位，它不仅是文化团体，也是推动社会变革的重要力量。

13.南社的启示：南社的历程和成就为我们提供了关于文化团体在社会变革中如何发挥作用的重要启示。

14.南社与现代社会的关系：南社的精神遗产在现代社会仍然具有重要的启示和借鉴意义，对弘扬民族精神、推动文化创新具有积极作用。

15.南社研究的意义：深入研究南社的历史和文化遗产，有助于我们更好地理解中国近代史，弘扬民族优秀文化，激发爱国主义情感。七、内容逻辑关系

①南社的历史背景与成立过程

-重点知识点：清末民初的社会变革、文化觉醒

-重点词：民族主义、爱国情感

-重点句：南社成立于1909年，标志着中国近代文化团体的发展进入新阶段

②南社的主要成员及其贡献

-重点知识点：柳亚子、陈去病、高旭等成员的生平事迹

-重点词：文学创作、社会活动

-重点句：南社成员以他们的文学才华和社会活动推动了近代中国的文化变革

③南社的历史作用与文化影响

-重点知识点：南社在辛亥革命前后的作用、对中国近代文化的影响

-重点词：民主革命思想、文化传承

-重点句：南社不仅是一个文学团体，更是近代中国思想文化变革的重要推动者八、反思改进措施

（一）教学特色创新

1.引入历史情境模拟，让学生在模拟的南社活动中体验历史，提高学生的参与度和学习兴趣。

2.结合现代技术，使用多媒体资源，如历史纪录片、互动式地图等，丰富教学内容，增加信息量。

（二）存在主要问题

1.教学管理方面，课堂纪律维护有待加强，部分学生参与度不高，影响了整体教学效果。

2.教学组织方面，学生分组讨论时，部分小组讨论深度不足，未能达到预期的探究效果。

3.教学评价方面，评价方式较为单一，未能充分体现学生的综合素质和创新能力。

（三）改进措施

1.针对教学管理问题，我将采取更有效的课堂管理策略，如制定明确的课堂规则，及时调整教学节奏，确保每位学生都能参与到课堂活动中。

2.针对教学组织问题，我将优化分组讨论的设计，确保每组都有明确的讨论主题和任务，同时加强课堂巡查，指导学生深入讨论。

3.针对教学评价问题，我将采用多元化的评价方式，结合学生的课堂表现、作业完成情况以及小组合作成果，全面评价学生的学习效果。

4.为了提高学生的参与