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文档简介
说说我的自考经历吧。我是桃子,考的是武大自考行政管理本科独立阶段,专科读的汉口一个夜大的成人函授,专科第二年我到武大附近报了一个自考培训班,周末就往武大跑去上本科的课程,一共13门,其中3门专业课,官方说的14门最后一门是论文实践。自考和函授差别太大,难度也大很多,函授只要上课去签到了,考试写满了就肯定可以毕业,可是自考考了三次报了六门只过了一半,两门学位课都不及格,别人有钱的去买答案去买包过,我这种穷学生只能看着他们过了一门又一门,觉得受到了莫大的打击,到了暑假我申请了函授专科的毕业证,正当我准备放弃自考的时候我遇到了一个人,一个武大的学姐,她总在武大信息学部操场边上画漫画,见得多了就聊起来,她鼓励我好好学什么什么的,还教我怎么做笔记,怎么给课本划重点,怎么去答题,说实话武大的学姐真是一个温柔善良而且漂亮。我问到那个学姐的联系方式之后,她去自习时我就厚脸皮的跟过去,夏天她还帮我借了一张学生卡带我进了几次图书馆,有人互相作伴,学习效率也就高了,10月我报了三门全过了,这对我来说无疑是个莫大的鼓励,看着胜利在旺特别的开心。到了12月,终于转入正题,开始报名论文答辩,自己要学会到官网去看通知,很多培训班的老师为了学生多留下来一两个学期收学费,都不会主动告诉你要注意什么,要报名什么,导致很多人都错过了报名考试,从武汉大学的官网中链接院校设置,找到政管院,再找继续教育的页面,就会看到很多关于自学考试和成人教育的通知公告,里面会有报名时间和注意事项。从2013年起武大的论文答辩报名要求全部科目都通过才能去报名,我当时赶上了最后一批不用全部课程通过的,就顺利报上了。报名点在武大信息学部的主教一楼,从信息学部进门就看到很多路牌通知,不怕找不到地方,主教一楼门口也有很多通知,哪个专业在那个教室报名,我去得比较晚,当时已经排了很长的队伍了,交了400块,如果是培训班老师帮你报,他们可能会收500或者600,所以最好还是自己去报,并且可以亲自拿到通知,还可以在主教门口坐武大统一安排的校车去听开题讲座,但是因为时间紧我就没有去听讲座。对了,自己去报名的话,去报名之前,自己要去湖北考试院打印自己的成绩单,在百度查一下湖北考试院的地址和公交,我是去沙湖考试基地打印的成绩,不用钱,打印出来的成绩单就直接是官方盖章有效的,要是没有去打印,在报名的教学楼一楼也可以打印,可是我看到那个打印室人多到已经挤不下去了,如果你是老师代办的话,就不必担心这些。其他需要的资料比如准考证和准考证复印件,身份证和身份证复印件,其他什么的我记不清了,到官网去查看一下吧,湖北自考网和教育考试院的网站,还有武大的网站都会写的,最好自己备齐了资料再去。交了钱和资料,报名老师就会给你一个文件袋,里面有三样东西,一张导师的姓名联系方式的表,表的背面有论文写作提交的时间和答辩时间,第二是有一张毕业生实践表格,那个表格每个人只有一份,复印无效,要是丢了就等到答辩当天去答辩的学院购买,一块钱一份,第三是还有一本论文格式说明书,里面写了论文的具体格式要求。这时候就要跟导师进行联系了,导师在表格上留了电话和邮箱,我拿到资料当天就给导师打了电话,问他怎么选题,导师说让我到百度上搜一下关于行政管理专业的毕业论文题目,选一个我喜欢的写,打好提纲之后给他发邮件,然后就挂了电话,导师也挺忙的,但是据说无论如何都要给导师打电话或者发邮件,让他知道你还活着,你是他要带的学生,他好给你做一个记录。然后我开始了漫长的论文写作过程,断断续续写了三个月吧,考完试之后没什么事做就一直在写论文,其实就算是抄别人的也要认真修改一下,导师是武大的牛人,一眼就能看出我们的水平,不过他就算知道我们是抄的也不会说什么,就是让我们把抄别人的地方标注出来做一个参考文献,写作的过程中只要内容不偏题,不反社会不反人类,就差不多了。我问了一下其他同学,似乎武大的导师都特别的注重论文的格式,我们自己的论文几斤几两自己是知道的,但是一定要按照小册子上的要求把格式改好,按照表格上的时间把初稿和定稿都发给导师,导师再忙也会在三四天左右回复的,千万别催老师,你可以问很多关于论文和答辩的相关问题,但是千万别催老师快点回复邮件,因为导师他也有自己的事,他也有其他的学生,每个导师带很多自考生的论文指导。导师说论文可以了,准备答辩,我就拿去打印店打印,在这里要说的是,武大靠近东湖边有一个三环公寓,那里住的人三分之一是武大的研究生博士,另外三分之二几乎全是自考网教成教的,所以三环公寓里面的打印店店员都懂论文格式和打印要求,你去的时候态度好一点,在他那里打印,他就会帮你检查格式,教你用什么纸张什么材料去打印。打印费不贵,贵的是装订费,通知上要求一式三份交给答辩老师,另外一份交给一楼办公室,我打印了四份,用的跟统招生一样铜版纸装订不到30块钱。我是三月份去答辩的,当时武大还在樱花节期间,要收门票,官网上说拿着准考证和论文实践表去就不用交门票钱,那天是星期六,吸取报名时的教训,我去得很早,通知说八点半开始,我八点半到的政管院,结果门口已经人山人海了。政管院门口草地上有一块通知牌,上面贴着导师名录和你的名字。大概有20个导师,每个导师带50~100个学生,所以要理解导师不能及时回复你的邮件,我穿过人群终于找到了自己的导师,导师是3号,我的名字也在导师名字下面的学生姓名中,找到自己导师的号码之后,就去政管院门前的空地,那里有一排桌子,按顺序贴着1~20+号,我的导师是3号,我就站在3号前排队,我去的时候已经很多人排队了,排队到前面签字报到,领一个答辩号码,我拿到号码是39,被老师叫去政管院的另一个门口等叫号,另一个门口不远,20米直线走过去。1~50是早上答辩,50门口有每个导师的秘书在叫号,学生按自己拿到的号码顺序10个人一组,10个人排队人齐了才能进去,自己一定要注意老师喊号,比如我的3号导师,那个带队老师就会喊3号导师的学生31到40号排队,要是不注意听,你会被另外九个人咒骂鄙视一顿的,我当时队伍里有个傻逼去上厕所迷路了一直没回来,带队老师还动用了小喇叭到处喊,我们九个人也一起大声喊人,特别气愤,关于厕所,政管院隔壁有一栋白色的大楼,叫文理学楼好像是吧,中间有个时钟的,它的一楼靠近政管院这边入口进去就是厕所。人齐了之后带队老师就把我们领进去,到答辩的教室门口,让我们在门口熟悉一下自己的论文,答辩教室里面有一个答辩秘书,她出来让我们登记,跟我们说五个人一组进去,进去之前手机调静音,进去之后按照自己的号码顺序依次坐好,然后依次自我介绍+阐述论文主要内容,控制在两分钟内。然后老师会在你阐述完论文主要内容之后给你提问题,你就用笔记下来,不用及时回答,等五个人都介绍完了记完题目了,第一个人就开始答题,答完接着第二个,第五个答完之后导师说可以走了就可以走了,不会现场公布成绩,但是导师心里有数了已经给你打了分数的。如果有人在学院里面跟你兜售什么说明啊声明啊什么的,千万不要买,保证你用不上还浪费钱。说实话当时真的紧张,在门口翻了一遍自己的论文,从摘要里面画了几句出来做自我介绍后的主要内容阐述,去答辩要带笔和纸,因为导师提问的时候你要把题目记下来,做一下回答草稿,武大的导师都挺好的,同学几个都说导师可以让学生在思考的时候翻自己带去的资料,你就把自己的论文打印出来看几遍,熟悉每个章节写了什么,就算你是找别人代写了你也要自己看几遍,答辩就是一个导师确定这是不是你自己写的过程,毕竟不是统招生,没那么严格,你要确保导师问问题的时候三个你至少能答出两个,两个你至少能答出一个半。遇到不会的问题要诚实的说你不会,希望老师指点一下,老师心情好会给你指点一下或者看你有礼貌了,他直接就当没问过这个问题的,你要是态度不好又不会,你就准备挂吧,要是什么都答不出来,也是挂。导师说什么你就说嗯嗯嗯对对对是是是,千万别跟导师对着干。我跟同学交流的时候问到自己的导师都不会为难自己的,毕竟论文是他指导的,并且导师都很忙的,答辩的人又很多,他翻开论文无非是看标题和各个章节的小标题,还有摘要,导师通常会问你为什么要选这个题目,某一个小标题大概讲了什么,你对论文标题的看法,回答的时候全部答题时间不超过五分钟,其实我当时回答的时候都不超过两分钟就答完了。导师不会刁难你,可是导师旁边那些陪同答辩的老师就不一定了,旁边的导师提的问题有些很难,我的还好,我旁边有个男生写的是反腐败,摘要里面把国家领导人喷了一通,导师只问他对反腐败的看法,旁边那个答辩老师问了他三个问题,他回答了不只五分钟,那个答辩老师也一直在问他问题,特别苦逼,所以说不要写太敏感的论文课题,不过听说后来他的成绩很高,因为他都能答得上来,而且我也觉得他回答得很好。如果老师说你的论文题目要改,格式哪里哪里也不对,等到老师说可以走了的时候,你就问老师你要什么时候把改好的论文交过来,一定要问,因为有同学因为导师说他格式不对,他没改,后来就没及格。我当时整个过程从进去到出去不到20分钟,所以每个人答题思考的时间很短,你要认真看两三遍自己的论文,题目都是从论文里面出的,回答完之后就出去,到一楼办公室交一份论文给办公室的老师,必须要交那份论文,不然没有成绩。交完就真的可以走了,回家等成绩。答完之后不要联系导师,什么都不要做,整个答辩从报名开始到最后也不要去贿赂导师,你就老老实实把论文按要求写了发给老师看,答辩完就回家做自己的事情。通过率是挺高的,毕竟很多人都是一边工作一边考的,导师不会为难考生,差不多差不多的就让过了,我们那个班行管专业二十多个人全都过了,好几个得了75以上的。成绩是跟着下一次考试的成绩公布出来的,比如我是三月去答辩的,成绩就跟着四月份国家统一考试出成绩的时候出来,如果你没有在公布成绩中找到成绩,不要慌,湖北自考网主页右边的标题栏上有一个电子档案,四月出成绩的时候点击进去注册一下,查看自己的电子档案就能看到论文成绩了,有些浏览器不支持,网速慢的也不好打开,但是IE浏览器和电信联通长城宽带是一定可以的。答辩通过之后,考完所有科目,就等着官网发通知去办理毕业手续。这里要注意的是,如果你想要学位证,就要保证三门学位课都过65,并且平均分有70.如果没到,就不要申请毕业,先补考够了成绩再申请毕业,要不然申请了毕业再去补考学位课,就没有意义也没有用了。申请毕业的时候,要在湖北教育考试院官网注册一个账号,用自己的身份证号准考证号去注册,密码要记住,千万不能忘记了。申请好之后进去修改和确认自己的个人信息,点击保存,不能有误,不然关系到毕业证的真实性。修改好之后点击申报毕业,如果通过了就好办了,如果说你有科目不全的,就放弃这次申报毕业,考完等下一次再申报,如果说你的资料缺少专科信息,就到学信网注册一个号,查到自己的专科学历,点击申请一个学历认证备案表,手机发短信花两块钱就能申请到表格了,别舍不得这两块钱,这关系到你的本科毕业,用U盘拷下来拿去打印店打印,打印好之后和自考的准考证、专科毕业证以及复印件、身份证去湖北教育考试院做专科学历认证,那里的工作人员拿那张花了两块钱话费买来的打印下来的表扫描一下上面的二维码,再给你的专科毕业证复印件盖个章,你的专科信息就算是补充完整了,虽然网上还是显示你缺少专科信息,但是你去办理了这个手续,就安心坐等办理毕业现场确认。那个盖了章的专科毕业证复印件千万不能丢,要保存好,等到申请毕业的现场确认时要交。很多人都是不知道要去做这个认证,在现场确认当天到处跑的,并且自考的事情总是在周末,周末别人考试院又不上班,所以最好自己提前去办好。现场确认要带的东西官网上都有,主要是这个专科毕业证的复印件,一定要到学信网申请备案表,然后一起拿去考试院盖章,没有盖章的专科毕业证复印件自考办是不会收的,也就意味着你现场确认失败。考试院地址百度湖北省教育考试院,在省博物馆对面,还有一个沙湖考试基地也可以办理。现场确认时在网上选择邮寄毕业证的要带35块钱邮寄费去交,没选择邮寄的就带几块钱零钱,以免你的复印件不够,要复印你的资料,办理现场确认也要早点去,去晚了队伍特别长,因为资料很多,很多人资料不齐,三个窗口来回的跑,跑了之后回来还要重新排队,所以去早一点,就算来回跑也没几个人,资料没问题之后在窗口等回执,拿到回执单才算结束,回执单上写了你去领毕业证的时间,手续都办好就基本上万事大吉了,回去你就会看到办证跟踪显示自考办通过审核,然后就没你什么事了,选择自己取毕业证的保存好回执单,到时间就去领。毕业证信息上传到学信网要三到六个月,我国办事效率你们懂的,急不来,急也没用,谁让我们是自考,不是统招。我的毕业证也是刚刚才办理好,要等九月去拿,目前我也没有看到真本子。最后我要说一下那个学姐,是她让我知道即使我只是个高考300+连大专都上不了的学渣,也是可以凭自己努力考完自考的,我还打算用这本自考本科证书考一个二本的研究生,我也有自知之明,二本的我就很满足了,至少让自己上升到了统招的地位,找到了自己的价值。那个学姐毕业了,如果我是男的,我会拼了命给她幸福,可惜我不是,或许将来出到社会也遇不到这么好的姐姐了,只希望她幸福健康。物理校本课程开发计划
垛石镇中学赵永胜徐庆星2016.4物理校本课程开发计划校本课程是课程改革的新生事物,是整个初中课程体系中不可或缺的重要组成部分。基础教育课程改革目标第六条明确提出:“改变课程管理过于集中的状况,实行国家、地方、学校三级课程管理,增强课程对地方、学校及学生的适应性。”国家课程方案也明确规定:“赋予学校合理而充分的课程自主权,为学校创造性地实施国家课程、因地制宜地开发学校课程,为学生有效选择课程提供保障。”为了更好地贯彻落实上述精神,加快规范我校校本课程管理的步伐,弘扬学校文化,发展学校特色,特制定物理校本课程开发方案如下。一、校本课程开发的目标1.建立全新的课程理念;探索校本课程的组织形式、活动内容、考核评价等,逐步完善和重新整合校本课程体系。2.在体现校本课程与国家课程、地方课程培养目标一致性的前提下,根据本校的培养目标和课程资源状况,设置可供学生选择、灵活安排的课程,满足学生多样化发展的需求,改变学生被动接受教育的现状;培养学生自主意识、团队精神、人际交往、合作学习等能力,增强学生的社会意识,提升学生的人文科学素养。3.在保证课程的基础性和统一性的前提下,根据学校的培训目标与现有的课程和资源,独立或合作开发满足学校发展需要的校本课程。二、校本课程开发的原则与方式(一)开发原则1.以人为本原则。校本课程的研究与开发活动应当认真考虑学生的需要、兴趣与经验,一切从他们的成长、发展出发。2.综合性原则。校本课程开发大多会打破学科的限制,要求多门学科的综合,但多学科的综合并不是简单相加,也不是将各种不同的内容拼盘,而是学科之间的一种有机结合。只有各种内容融为一体,组成一个整体的内容,并摆脱学科的痕迹,才是真正意义上的综合。3.课程研制、实施、评价一体化的原则。校本课程开发应使课程的研制、
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