教育的实习心得

第第页教育的实习心得当我们积累了新的体会时，可以记录在心得体会中，这样可以帮忙我们分析显现问题的原因，从而找出解决问题的方法。那么问题来了，应当如何写心得体会呢？下面是的我为您带来的教育的实习心得【8篇】，您的确定与共享是对我最大的激励。教育实习心得篇一对于刚刚结束了的地理教育实习，我想用一句话来表达：虚心好问要尊师，爱心负责待同学，认认真真写教案，踏踏实实把书教，互帮互助提建议，齐心协力共进步。回首十五中实习的一幕幕，有喜有悲有爱有恨，喜的是有这么好的实习小分队队员，有不冷不热可亲的池老师亲授引导，有站上讲台的机会。悲的是时间消失，还未练出一番硬本领。爱的是那群青春澎湃誓不言败的高一（4）班的孩子们，他们的支持给了我信念，他们的开门见山指引我改进的方向。恨的是同学们有时的惰性，不上进。仿佛本身已经是一位真正的老师，特别期望他们健康成长！接下来我从两个方面叙述我的实在心得：在地理教育方面，通过地球运动的一般特点以及地球公转的地理意义这两个教案的撰写，在两个班级四节课的授课，真实的同学真实的环境地历练。让我学会了一堂好课不在于老师的语言有多么的华丽，导入有多么的新奇，ppt有多么的吸引人，在于对教材的处理要符合学情，把学问点简化，生活化，不是舍命的灌输。一堂课很紧要的是学问点要清楚到位，脉络清楚，同时在引导同学如小问题的设置上面要符合逻辑，才能真正地抛砖引玉。在十五中实习中，我们高中组授课的课题地球的运动，这些学问是整个地理必修一中较难的内容，相对来说也比较的枯燥，所以学问的讲解与课堂氛围的带动成了一道难关，但是我们很努力地处理教材，虚心地与引导老师交流。不足之处在本人由于为了赶进度，在语速方面较快，我本人也意识到了但是老师说：有理应是慢条斯理。就是这句话我受益匪浅，所以在接下来的时间里面我积极地去听了一些老老师的课，我发觉她们温文尔雅，不失条理。总之真实的课堂给了我真实的反应，切实的教训，这些都鞭策着我不绝进步。在班主任实习工作方面：第一次我步入高一四班，我有些怕羞地坐到了最后一排，倾听班主任的话语。那天当我对着四班同学做自我介绍的时候，我就告知我本身要在短时间内把他们的名字全部记下来。从自动地与同学的交流我了解到一位同学很爱好从事文艺方面的工作，于是在第一次交给我的班会中我就让他对同学做个访谈秀，我发觉这群小孩们真的很可爱。接下来就是比较紧要的主题班会了，同学们在学问竞赛与红歌的环节表现特别积极，这对之前u盘问题显现的小插曲是个欢快的奏鸣曲。在做实习班主任的过程中，我懂得了对同学们要有爱心，设身处地地为他们着想，真正地融入他们，你也会得到应有的回报。我难忘我拿着男生的篮球教他们视运动的学问，难忘运动会上同学们拼搏的画面，难忘他们送给我的话语及礼物，难忘班主任对我的挂念与引导。任时间匆忙流去，我只在乎你那段十五中地理教育实习的经过。加油！我会坚持不懈地努力，争取成为一名合格优秀的地理老师！教育实习心得篇二这一切都像是命中注定的，我来到这所学校，进入170班实习。在十字路口遇见了你们，是我莫大的幸福。起初，我面对一群群小伙伴，有点手足无措，不知如何去管理好一个班级，让他们服服帖帖的遵守纪律。因而，我暴露了本身厌烦的一面——脾气急躁、冰寒冷的态度。当时，一位同学不冷不热地叮咛我：下课的时候，你可以对他们不冷不热一点，不要那么凶。的确是的，我极其忍受不了那个我操控我的生活，令我失去了理智而变得鲁莽。内心的疲乏不堪时不时发出声音：你每天管他们，累不累啊？你都没有时间去做一个人的事情，莫非每天只围绕一件事请——教育小孩，就完事了吗？这未免太枯燥单一了吧？我承认本身没有本身想象的那么强大和光荣。是本身没有掌控好本身的情绪。既然我已经作出了深思熟虑的选择，那么我应当要担当起这个选择。苦也好，乐也好，成也好，败也罢，选择并担当，才是自由的全部内涵。自由的气力，就是选择并担当的气力，一种敢于舍弃的气力。我想本身的精神的自我节制需进一个层次的提升。脾性是一个长期修炼而成形的。负面情绪渐渐缓和之后，剩下的一部分中的不冷不热可爱型便隐现在孩子们的言行中。我的一颦一笑都会与他们有关，那个纯真的孩子与他们相处得特别和气融洽。这使我的精神状态持续保持在一个良好的水平线上。以伙伴的身份站在他们的面前，这是我之前所疏忽的。他们爱好平易近人的实习老师，而我却把令本身厌烦的一面表现出来，有点儿不敬重他们。把本身的欢快共享给他们，使他们受到向上精神的感染；吧本身的苦痛、委屈吞在肚子里，静默消化，本身领悟它们的内在。面对他们可爱绚丽的面孔，我将如何将一个个有趣味味的灵魂引领的更加迷人？我尽其所能：研讨教材、写详案、参考课标……关于备课，是上课的前提之一、网上的教案或是教辅书，你最多只能看看它，你不能生搬硬套，必需研读教材，了解同学的身心特点，确立明确的教学目标，想出适合本身的一种方式，把教学流程设计的合理，想出同学应当会想出的回答，你又得在此基础上引领他们回到你的思路上。所以我感觉我还需要更多的磨砺，让本身更快捷多变些，渐渐提升本身的教学艺术。令我苦恼的是，我说话的声音是淡漠生冷的，令人听起来很生硬。莫非是我真的没有进入上课的状态？我想：是有一部分的，由于我慢性子，应变本领不够，但我还是竭力把本身拉回专注力集中的状态。人生如戏，这是人进入了状态才有的结果。我想：我或许真的进入了状态才是课堂的引领人，而不是不自然地站在那儿，令本身的内心产生违和感。我知道，你畏惧你教坏小伙伴，由于你的对象是人。但请信任那个努力的本身！谨记：任何时候都要努力提高本身的专业本领，不要停止学习。由于只有拥有过硬的专业本领，我才具有作为老师的基本素养之一、和他们同呼吸、多沟通的时间，我总是笑容可掬的，全身心的投入。每天吃过午饭，我总是会早早的来到教室给他们改数学题目、教数学题目。虽然有些同学听了一次不太明白，但我会连续讲好几次，问他们哪儿没明白。我觉得放低本身的姿势，真挚的话语会带来意想不到的效果。虽然我常常纠他们的字迹和板书问题，会被某某同学视为强迫症，但我并不嫌弃它，我很快乐他能够乐意接受我的指正，我希望他们养成良好的书写习惯，终归字如其人。这段时间，我一直处于适应这一职业的状态，慢性子的人角色转换需要时间，所以我不会急促地效仿另一幅专业性的面孔，它并不适合我。柏拉图曾说过：‘教育是为了以后的生活所进行的训练，它使人变善，从而高尚地行动‘，“我们可以断言教育不是像有人所说的，他们可以把视觉装进育者的眼里”。除了课堂的管理，我会潜移默化育人。我相对而言更爱好“润物细无声”。因此，下课时，我也常常和他们待在一块儿。了解他们的习性，对我来说，是特别紧要的。只有解决了最令我苦恼的事，我才能有效地管理一个班级。在这其中，更多的是心与心的碰撞。曾记得：我帮一位女孩打扫教室，足足有一节课的时间，我不催她。她话不多，我静静地待在她身边，予以我的帮忙，偶然自动说几句，不会使气氛过于压抑低沉。我愿用无声的关爱暖和更多内向的小伙伴，由于曾经我也是如此。最触动我心扉的是：离别时，一位女孩写给我的私信和送的那支笔。立刻，我感受到了，和相像的灵魂相遇即是缘。内心涌流而出的幸福感使我意外。那个时刻，牵动了我至深的情感，很享受对生命的体验特别猛烈、特别鲜明的时刻。它是最自然的亦是最神秘的。我愿一直爱我的同学、每一本书、每一件艺术品，就会反复玩味每一个人的一言一行，每一本书的一字一句，每件作品的细致末梢，自以为揣摩了某种意味深长，于是，“理解”了。教育实习心得篇三顶岗实习是我们师范生即将踏上漫漫人生征途的标志，是人生的另一个起点。对我们以后的工作生涯是一个打基础的好时机，也对我们的生涯规划有侧紧要的意义。20xx年的下半年，我迎来了我期盼已久的顶岗实习。8月28日到9月30日，这短短的将近一个月的时间，在不经意间就从手中溜走了，在这期间有太多太多的东西值得我去回忆，我去珍藏。我所实习的学校是一所县级中学，学校规模较大，任何一个班都有着各自风格，活泼、开朗、有积极向上的精神是他们的共同特征。在这样的学校实习，既能检验本身所学的学问，也能接触到最真实的基础教育。我努力珍惜师大汇华母校给我这样的机会，利用全部可用的条件，努力学习，积极教学，希望本身可以早日成为一名合格的人民老师。下面，我对这一个月的顶岗实习工作作以下总结：一、思想观点方面：作为一名大同学，作为一名准老师，是国家的将来教育的建设者。在实习期间，我肩负母校给与我的使命，认真踏实，严谨努力，我特别珍惜这样来之不易的好机会，力求把工作做得更好。在实习中，我紧要教授的是高一的数学学问，虽然在大学期间，我的专业也是数学，母校已为我们专业学问打好了良好的基础，但是还是缺乏实践的阅历。我所带的班级是体育班，中学的基础是比别的班级差了点，但是他们的积极性丝毫不比别的班的同学差，正是他们的学习热诚感染了我，让我加强了教会、教好他们数学学问的信念。在这一个月里，从开始的第一节课，我连上讲台都紧张，说话都哆嗦，心里畏惧怎么开口，怎么才能度过这45分钟。到现在45分钟的时间总觉得好快，心里已经没有畏惧这两个字，心中只是在思考如何用更好的方式来表达专业学问，怎样才能做到深入浅出的呈现课本中的概念。二、教学工作方面：1、听课来到实习地点西河县，我们先到达的地方是西河县教育局，然后见到的是我所实习学校的李校长和王主任，他们即亲切又热诚，帮我们布置宿舍，还帮我们搬行李。然后和引导老师以及同学科的老师见面后，便进入了繁忙的实习生活。对于一个完全没有教学阅历的实习生来说，踏上真正地讲台，下面面对的是一群渴望学问的目光，心中是无比的畏惧。虽然在母校里已经有了极多次的训练，但是那终归面对的是本身的同学，我所讲的、所说的学问都是他们了解的，与那些等待着你教给他们新学问的刚一进入高中生活的高一同学是有很大不同的。在真正的课堂上，全部的突发情况在我上学的时候可能碰到过，可那是我只是一个同学，在我的角度，我只是学习学问，不用我去处理突发情况。但是现在我的角色是老师，面对他们的突发情况应当实行怎样的措施，怎样把握学问可以有效的传授给同学，什么样的阶段教授什么样的难度才合适，得不绝学习才能掌控课堂。所以在我不上课的时间里，我会听当地的任课老师上课。在听课前，问好任课老师要讲的内容，准备充分。在听课时，尽可能地记录下其教学过程，并在课后对该老师说出本身的理解，请教本身在听课过程中存在的问题。在经过多次地与老师的沟通后，我发觉本身在教态、老师语言、语速等方面都取得了明显的进步。但是也发觉在学问的整体把握方面还有待学习。2、备课、上课与反思在这一个月的过程中，我渐渐的了解到，要教授一堂课必需有备课、写教案、上课、批改作业、接受同学反馈信息、本身反思、巩固同学学问这样的环节。虽然说着很简单，但是每个环节都有很多的学问要学习，这些不仅需要认真，还需要有本身的方法和特色。首先，我需要依据我所代的班级的基本情况来布置教学。接下来，在写教案前，我需要从各个方面了解课本的结构，那些是重点，需要重点强调，那些是难点，需要解释清楚。然后，向我的引导老师征求看法，并加以修正，本身先试着将整个过程练习一遍，最后才正式上课。在上每节课之前，我都会把所要讲的内容反复练习，而且在课后常常与同学交谈，指出我在上课还存在的不足，不绝改进教学方式和方法。事实证明，这种方法还挺受同学欢迎，同时也拉近了我和同学之间的关系。在我所代的班级中，基础差的有不少，但是在面对他们的时候，我时刻提示着本身，不能焦虑焦急，渐渐的引导。他们每天进步一点点，时间长了就会有很大的进步。在批改作业时，我会将每位同学的错误之处标注出来，而且加以改正，而且都会加一句激励的评语。每节课后，我都会本身反思一下，在课上我是否把我所准备的内容都说到位，准备的学问是否过多，是否过少，每次的反思都会给下一次上课积攒更多的阅历。3、班级教研在这期间，实习学校还组织了一次班级教研活动，目的是为了各个班级更好地学习，也为了各个学科可以更好地教学。由各班的班主任带头，其他科任老师共同探讨本班同学存在的问题，不同学科老师看问题的角度也不同。在这次教研活动中，我从化学老师那里学到了，同学学问不娴熟的地方，可以渐渐引导，从同学已经了解的学问引导到不会的学问，从而让同学体会到原来新的学问也不是很难，只是在原来学问的基础上，更加概括；从英语老师那里学到了，学问要反复多次的强调给同学，但是并不意味着完全由老师说，应当让同学作为课堂的主人，渐渐地由老师说过渡到同学说，由老师写过渡到同学写。4、集体备课每个星期的星期二下午，是我们数学教研组集体备课的时间，每个老师都有本身的优点，都有本身的教学特色，在这期间，是我学习的好时机，老师们发表本身对学问独特见解，使我认得到本身应当改正的地方，和我还未理解透彻的地方，从而使我在备课上有了本质上的更改。三、生活方面：1、岗友情在实习期间，我与另外两个岗友同吃同住。在上课期间，我们各自有本身的办公室，其余时间，可以说是形影不离。生活上相互帮忙，思想上有问题相互倾诉，对于同学的管理方式上，我们相互借鉴。一个月的时间已经过去，我们三个像是亲姐妹一样，无话不谈，有问题共同解决，有乐事共同共享。2、同事情在办公室里，老师们都很热诚，不仅在学科学问上自动询问我，那里有不会的、不懂的，还在日常生活上照料我，时常有老师，从家里带水果，瓜子等等，在一起一边吃一边闲谈。在一个陌生的环境里，有一群挂念我、照料的我的老师，感觉就像在家里，有长辈疼爱我一样。3、师生情作为数学老师，在学校的时间里，我每天都要和我的同学见面，每天必有一节课是数学课。在上课期间，我是他们的老师，负责教授他们新的学问；在下课期间，我们的年龄差距不大，可以更好地交流，他们学习、心理上有问题，常常与我交流，有时候我会当一个倾诉的垃圾桶，有时候我会当一个大姐姐给他们一些建议。在接下来的时间里，我会连续努力学习，将我的不足改进，将工作做得更好！教育实习心得篇四作为新老师，面临的是新课程的教育。在一段时间的教学过程中，我发觉：面临新课程，老师首先就是要变化本身的角色。在传统的教学过程中，老师只是老师，是学问的传授者，但新课程要求老师是同学学习的组织者，为同学供应合作交流的空间和时间。作为老师还应成为同学活动学习的引导者，不是把全部的学问强灌给他们，而是要引导他们如何去学习。作为我们刚调配的年轻新老师，更应当走出师道尊严的架子，成为同学的参加者，随时察看同学的学习情况，与他们交流，倾听他们的声音。只有进入同学的世界，才能拉近同学与本身的距离，成为同学的伙伴，与本身交流。在教材的内容上，新编辑的新教材与原教材相比有很大变动，更重视同学思维本领的开发。我们要充分理解教材，准备教材，制造性地使用教材，使用时输入本身的教育特色，本身的思考和想象。教材不等于教材内容，教材内容大于教材，在准备课程的同时，重新组合教材学问，选择更好的内容加工，充分有效地激活教材学问，丰富本身的课程。同时，新课程常用的是拓展学员的思维想象，不能死教，所以在这个同时，还要制造性的了解，开发教材，磨练学员的想象力和各种思维。充分准备课堂教学很紧要，但如何把握课堂也很紧要。学习的过程是自我生成的过程，这种深度是别人无法替代的。同学在学习过程中，不是简单被动地接受信息，而是积极地选择、加工和处理外部信息。因此，课堂上不能充分教训，而应当通过提问给他们充分想象的空间来进展他们的思维。最后，我认为教育活动必需确立的同学认得进展水平。已有的学问阅历基础之上，体现同学学习的过程是在老师的引导下自我构建自主生成的过程。新课程关注同学的全面进展，不仅仅关注同学的学问和技能的获得情况，更关注同学学习的过程、方法以及相应的情感态度和价值观等方面的进展，只有这样，才能培育出适合社会进展的创新人才。以上是我在一年的教同学活中的一点体会。作为刚刚走上工作岗位的年轻老师，还应不绝地充实本身，不绝学习与思考，使本身尽快地成长。教育实习心得篇五月到现在，我的教育实习已接近尾声，在此我感谢xx儿童进展中心给我这次难得的实习机会。回顾这次实习，感觉虽然辛苦但收获颇多。在此期间，中心的老师们予以了我真诚的引导，孩子和家长们予以我莫大的信任，这使我能够很快地投入到实习工作中去。在中心的实习，让我更进一步的接近了这个职业，也更深刻地认得了这个职业。实习期间，和每一个实习生一样，我经过了很多的第一次，第一次有人称呼我为老师；第一次为同学调解纠纷；第一次真实地接触这些个性迥异的孩子们，这些许很多多的“第一次”，让我在整个的实习过程中，充分了新鲜感。在为期半年的实习期间里，从跟特别儿童的接触中，我深深地体会到作为一名特教老师所应具备的本领与品质很紧要。紧要包含以下几点：一、作为特别老师首先要耐性、细心。耐性，我们的特别儿童由于自身的缺陷在某些方面会比较弱，例如认知理解或者交流等，他们的学习本领可能相对就会差些。有些课题可能需要成百上千遍的做同学才能把握，这时就需要很强的耐性和恒心，不要轻言放弃；细心，特教同学的每一点更改可能很微小，但是却对他们之后产生很大的影响，作为特教老师，要细心察看同学，同学的偶然的一句话语或某一动作中可能就折射出他某种本领的提升。当同学有了些许进步时，要赶快捉住，然后让同学适时更新学问，节省不必需挥霍的时间。同样，特教同学简单习得一些不良行为，我们应适时发觉苗头，适时进行干预，避开形成不好的习惯。多思考，在教学过程中应当多思考，思考不同的教学方法，步骤，思考更多适用的课题，思考在过去的教学中的成功阅历和不足，以此来不绝提升本身的教学本领。二、针对同学因材施教。每个同学无论性格或者本领都是独特的，与众不同的，同样他们适用的教学方法，教学态度，教学课题也是各有不同的。有些同学可能爱好被称赞，一被夸奖就会更努力的去表现，但有些同学却需要老师不绝的督促，需要比较严格的教学。重视同学的喜好，喜好是最好的学习动力，这些同学普遍注意力不佳，但往往对本身感喜好的事物却又特别专注，所以要认真依据每个同学的喜好选择教学方法、课题等。三、要重视家长的培训和沟通。同学的一生最紧要的是家长的教育，老师的干预教育终归有限，家长却要跟伴同学走很远，所以要重视家长的培训。这是最切实的方法，只有说和老师的教育搭配好了，同学才能最快的取得进步。沟通是最好的桥梁，家长是最了解同学的人，很多问题可能通过和家长沟通我们就可以获得，从中判定同学的很多信息，可以节省很多的时间，从而就能更好的进行同学的教学工作。教育实习对一个师范生来说特别紧要，在学校学到的理论学问最后还是要运用于实践中去。通过实习实践，可以了解到本身到底把握了多少学问，也可以检验学校中学到的学问是否适应当前真实的教学。在中心发觉，中心使用的教学法我们以前都没有接触和了解过，学校教给我们的东西还是落后于一线教学几年甚至十几年。短短一学期的时间，给我留下了很多美好的回忆，这些都让我的实习生活变得难忘和丰富多彩。通过这些日子的教育实习，我深深体会到了特教老师职业的伟大和艰辛，也体会到了为人父母的不易。在大班浦老师的引导下，我得到了很多宝贵的教学阅历，对此我特别的感谢，感谢她对我这个“后辈”无私的教育和真诚的帮忙。特别教育是一项极具挑战的工作，只有在教学中不绝的反思，不绝的完善自我才能不绝前行。再次感谢xx儿童进展中心，感谢中心的每一位老师和孩子们。祝福你们工作顺心、生活顺遂！大同学教育实习心得篇六“要给同学一杯水，要有一桶水”，对这句教育的至理名言并不陌生，大致意思是说假如要教给同学一个学问，身为老师的要有比这多的学问，才能够很好地教书育人。但认真想来，在互联网进展过快的今日，网络学习已经不足为奇，互联网上的学问也远远比课本上的要多得多、学习的也更加便利。同学的学问储备和学习需求也随之上升，老师的这一桶水也早就难以支撑、不够用了，那么，我们身为老师该如何自处呢，这是个值得深思的问题。“问渠那得清如许，为有源头活水来”，我们应当让本身成为一眼活泉，由于“一桶水”不加新水的话迟早有用枯竭的那一天，而活泉则是取之不尽、用之不竭而且是常用常新的。要做一眼活泉，也就要求我们时常学习来给本身多充电，通过不绝学习，来不绝地更新本身的学问。随时“添水”“换水”，不要使本身的一桶水成为“陈年老水”。尤其在信息时代学问更新快速的今日，我们不应当仅仅充足于原有的一桶“陈年老水”，而应当是适时的对本身的一桶水更换更有营养价值的“优质矿泉水”和“活水”。我们要学习顺应时代的变动，充足同学的越来越广泛的学问需求。通过各种方式，各种渠道来扩充本身的学问。只有这样我们才能适时地了解同行在思考什么，同学在思考什么，拓宽本身的视野，积累丰富的学识。向老老师学习，学习先进的教育教学管理阅历。我们面对的是活生生的同学，他们有各种各样有趣味味的问题，假如我们止步于本身已有的学问，是不足以应对他们花样新奇的问题和对学问抱有的古怪心，我们要不绝地学习，除了是对同学负责，更是对本身负责。生有涯而知无涯，我们要树立终身学习的观念，不绝加强自身的专业学问，提高专业素养。“学然后知不足，教然后知困”，只有通过实践才能不绝发觉问题、完善本身、提升本身，尤其是在教学之中，通过教学实践与反馈，不绝学习、不绝完善教学方式，可以达到教学相长的效果。教育实习心得体会篇七转瞬之间两个月的实习生活就快要结束了。还记得刚到实习学校的时候冬天的棉服还没有脱下来，晚上需要盖两床大棉被，感觉实习的生活真是太煎熬了，每天期望着实习结束的一天。而现在已经到了五月份，天已经很暖了，已经到了可以穿T恤的日子，而这也意味着我们的实习即将结束了，当这一天真的到来时本身才发觉，虽然只有短短的两个月，可是本身已经不知不觉中融入了这个环境，融入了我所带一班级四班这个集体，虽然他们很顽皮，上课常常惹得我生气，但是他们那天真的笑容早已融入了我的心底。尤其是上课之前去他们班，总会有同学上来抱抱我，这让我感到很暖和。在不知不觉中，我已经融入了这个集体里面。想到本身就要离开了，是那么的不舍。看到本身相处了两个月的同学和老师还有食堂每天三餐给我们做饭的老大爷，想到今后就不能再见面了，再也吃不到老大爷给我们做的可口的饭菜了，真的很不舍。蓦地间发觉这里的一切都很亲切，一班级四班的同学那么可爱，就连上课总是捣乱的孙浩然都看起来那么可爱了。时间过得真快，两个月的时间就这么过去了。回想起这两个月在这的生活，学习了很多，收获了很多。实习是大学阶段很紧要的一件事情。实习磨练了我们的实际教学本领，想到刚来的时候，面对班里四十多个同学感到特别的不适应，在讲台上畏惧讲错，导致紧张，而经过这两个月的教学，我已经克服了这种紧张的情绪，站在讲台上，我可以大胆的为同学讲解学问，还能加入本身的创新，感到本身的收获很大。同时，在实践中，我要我体会到了教书育人的重点责任。在这两个月的实习期间，我认真地向本身的引导老师学习，跟随引导老师去班里听课，听课时，认真记好笔记，重点注意老师的上课方式，上课思想及与本身思路不同的部分，同时注意同学的反应，吸取老师的优点。同时简单记下本身的怀疑，想老师为什么这样讲。课下与引导老师进一步讨论上课如何管理同学以及如何备好一堂课，吸取老师的宝贵教学阅历，听取老师的建议与教育。引导老师交给我的同学作业我都进行了认真的批改，并适时与老师讨论同学做错的原因以及如何更有效地改正同学的错误。同时对本身班上同学的作业批改完成后，进行适时的讲解，对于学习较差，作业显现错误较多的同学进行个别讲解，希望他们成绩会有所提高。在班主任工作方面，在我看来班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中心气力和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。这也就注定好了班主任是很辛苦的。而当了两周班主任的我也有了切身的体会。早上要去看同学打扫卫生的情况，检查同学都来了没有，课间操要盯着同学跳绳，以防发生意外。在中午下午放学时间也要送同学放学，每天要去盯课外活动，可以说班主任的大多数时间都奉献给了本身的同学，同时同学在学习和生活上存在的问题了也要进行耐性的教育。感觉班主任真的很辛苦。不过庆幸的是，在这两周代班的时间里，我得到了其他老师的帮忙和挂念，同学的搭配和支持。短短的两个月，给我留下了很多美好的回忆。这些都让我的生活变得丰富多彩。通过这两个月的实习，我深深地体会到了老师职业的伟大和艰辛。刚开始实习的时候，我的紧要任务是听课，记得在第一、二周的时候常常是上完一节课，去找老师听课，虽然累点，但却学到了很多。去听引导老师的课的时候，我被她的讲课魅力深深折服，看老师是怎样讲课，怎样管理课堂纪律，我从中收获颇多。后来又去听其他老师讲课，每个老师都有他不同的教学风格，都有值得我们学习的地方。其中给我留下深刻印象的一个是我的引导老师衣美凤老师，她讲课时声音不冷不热，让人如沐浴春风，而同学也是特别的积极搭配，课堂氛围特别的好，同学学习喜好也特别深厚。再有就是四班级三班的王芳老师，她的声音铿锵有力，抑扬顿挫，让人不自主的就想听，讲课的时候，常常和同学们一起探讨，老师在讲台上引导，同学自动探究学习，而这达到了很好的效果。同学们在课堂上都特别的积极活跃。上课效率特别高。这也给我上课如何教学供应了很多阅历。在我正式走上讲台的时候，当我开始上第一节课的时候，我才真真切切的感受到想要上好一节课真的很难，对于我这样一个新老师，不知道该怎么管理同学，尤其这是小学一班级的同学，他们在上课的时候常常会说话，搞小动作，他们不像高班级的同学一个眼神瞪过去或批判两句就可以改正的，在课上，你需要不断地强调纪律，还要讲课，一节课下来，几乎没有闲着的时候，都是在不断的说说说，所以，我常常是上完一节课头里就晕乎乎的了，嗓子也很疼，而且有一段时间，我还是带了两个班的数学课，而且是连着上的，我记得那两个周真的特别苦痛，上完两节课后一点话都不想说，头疼得厉害，但是这里的老师都几乎是带了两个班，还记得在我们上学的时候，每个老师也是带两个班的，当时觉得老师的工作真的很轻松，上完两节课就没事干了，但是经过本身真正的实践，我才知道，老师上课是很辛苦的，虽然每天两、三节课，但是，课下的时候老师需要写教案，给同学备课，查阅各种资料，真的是特别辛苦的。经过这将近两个月的实习，我感觉本身提高了很多，纪律方面虽然没有做到老老师管得那么好，但比刚来的时候加强了很多，讲课不在紧张，能够较好地应对了，真的很感谢能有这次实习机会。之前大家可能埋怨过老师的种种，可是实习结束了，我本身亲身经过了才知道其实上好一堂课不是很简单的一件事情。当一个好老师没本身想象的那么简单。只有在穿上他的鞋走一英里，才能真正体会他人的经过。.信任在两个月的实习结束后，我们都对老师这个职业有了更深刻的理解和感悟，不再像以前认得的那样肤浅。要做好一名好老师真的不简单，还有好长的路要走呢。教育实习心得体会篇八在这段时间里，我学到了很多在学校了学不到的东西，也认得到了本身很多的不足感觉收益非浅，以下是我在实习期间对工作的总结以及一些本身的心得体会。首先，我想谈一下实习的意义。实习是一种对用人单位和实习生都有益的人力资源制度布置。对接受实习生的单位而言，是进展储备人力资源的措施，可以让其低成本、大范围的选择人才，培育和发觉真正符合用人单位要求的人才，亦可以作为用人单位的公关手段，让更多的社会成员（照实习生）了解用人单位的文化和理念，从而加强社会对该组织的认同感并赢得声誉。对同学而言，实习可以使每一个同学有更多的机会尝试不同的工作，扮演不同的社会角色，渐渐完成职业化角色的转化，发觉本身真实的潜力和喜好，以奠定良好的事业基础，也为自我成长丰富了阅历，促进整个社会人才资源的优化配置。作为一名同学，我想学习