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文档简介
机密★启用前(《观沧海》);鲁迅的“不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,(3).
紫红的桑根。”(《从百草园到三味书屋》)
襄州区2023-2024学年度上学期期中学业质量调研抽测七年级小文:涌读经典,可以访先贤.听圣人教海。正如孔子所说:(4)••学而不思则用,
。”只有边学边思考,学习才能更加高效。(5)-,
语文试题不亦君子乎”孔子教给我们做人要有博大胸怀。(《论语》十二章)
(本试卷共8面,满分120分,考试时间120分钟)小语:诵读经典,可以体味此间真情。(6)“不知何处吹芦管,J
(李益《夜上受降城闻第》)
★祝考试顺利★二、探究与交流(8分)
-5.《礼记•学记》中说:“独学而无友.则孤陋而寡闻。”交个好朋友,可以相互帮助,共同成
题号—二四总分长。为探讨“交友之道”•七年级班举行“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动,请
(一)(二)(三)(四)(五)(I)
你积极参加并完成以下任务。
得分【任务一】小文同学在活动中搜集关于交友的对联,他想考考同学们,把搜集到的对联下联
故意弄乱了。请你把下面词语按先后顺序填在横线处,把下联整理出来。(2分)
一、积累与运用(15分)8①应学②交友③人长;
I.阅读下列文段.按要求答题。(4分)
轻轻打开语文课本,美前的四季由我们走来。春天绿草如因,花团锦七;二亭烈日兖炎,万上联:处事当克己短下联:
考号:物生长;秋季色彩斑斓,景色宜人;冬天白言绝皑,&()篱绿包。四时之景,真是。【任务二】在主题班会上小语作为主持人,在总结发言时.需要引用一句有关交友的诗句,
(1)给文中加点字注音。(】分)贮(•)蓄使语言更加相彩。根据你的积累,你建议他用;.
(2)划线句中有一个镐别字,请找出来并改正。(1分)
----5________________________________________这句诗0(2分)
学校:(3)填入文中横线上词语最符合语境的一项是()(2分)【任务三】小文搜集了与交友有关的材料。请你阅读材料,探究材料讲述了哪些交友之道?
A.交相辉映B.各色其所C.柳暗花明D.美不胜收请用简洁的语吉概括出来。(写出两点即可)(2分)
2.下列说法不正确的一项是()(2分)材料一:人与人的关系在我国称为“人伦”。先儒指出,在人伦中最重要的就是“君臣、父
第A.汉代乐启舟二般无标题,《观沧海》是后人加的。乐府诗是可以歌唱的,诗的珏后两句子、夫妇、兄弟、朋友”这五伦。其中,父子、夫妇、兄弟起于家庭,君臣和朋友则起于国家社
班级:“幸甚至哉,歌以歌志”是和乐加的,是诗的附文,跟诗的内容没有联系。会。五伦之中,“朋友”一伦的地位很转别,它不像其他四伦都有法律的基础,它起于自由
B.朋友询问张三弟弟的去处,张三说:“舍弟刚往民发广场J的结合;没有法律效力立维持或是根定它,它唯一的基础是友爱与信义。就字源说,在中
C.“风把地上的黄叶吹起来,我们拍手叫道:'一群黄蝴蝶飞起来了!'”加点部分使用了暗英文里“友”字都有“爱”的意义。无爱不成友,无爱也不成君臣、父子、夫妇或兄弟。换句
喻的修辞手法。话说,无论哪一伦,都非有朋友的要最不可.朋友是一切人伦的基础。懂得处友,就懂得处
姓名
D.“我的母亲虽然高大.然而很瘦,自然不算重。”这句话中的“自然••是个多义词,在这里人;懂得处人,就懂得做人。
是“理所当然”的意思。材料二;A子曰:“学而时习之,不亦说手?有朋自远方来.不亦乐乎?”
3.给下列句子排序,最恰当的一项是()(2分)B曾子日:“吾日三落吾身.为人谋而不忠手?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
①绿是生命的颜色。
②春雨过后,树梢上冒出了一簇簇敏绿的叶芽.更会使你觉得新的生命在跳动。
【任务四】为了增进同学间的友谊,七(】)班班委会准备组织一次主题班会,同时邀请任课
③你看那春天的原虾.绿油油的,生气勃勃,欣欣向荣,令人感到鼓舞和振奋。
④道旁的树木,青翠欲滴;田间的秧苗,部郁葱葱。教缔李老师参加,小语设计了一张邀请卡,请帮他把信息补充完整。(2分)
言请函一
⑤到了夏天,大地上一片葱茏。
⑥面对这充满蓬勃生机的大地.便会感到自己也增添了青春活力。As.
A.①®②⑤®⑥B.dXD④@(SX2)C.⑤©④③①②D.②@@1X3X5)您好!
4.小语和小文诵读经典,收获嵌多,请你补全对话中的诗文。(7分)为了增进同学友谊,我们班将于下周一(9月18日上午9点)在本班教室举办以
小语:诵读经典,让我领略美景。百里汉江壮类雄胸,使人想起王湾在《次北固山下》“有朋自远方来”的主题班会,B,我们恭候您的光临。
中描绘的(1)“,”壮版的江景;习家池七(I)班委会
风景区草木茂盛,生机勃勃,使人想到:曹操的(2)“,百草丰茂”2023年9月12日
襄州区七年级语文试卷第1面(共8面)襄州区七年级语文试卷第2面(共8面)
1
三、阅读与鉴赏(47分)8.说说“古道西风瘦马”中“瘦”字的妙处。(2分)
(一)名著阅读(8分)
6.经典常读常新,是我们汲取人生智慧永不枯竭的源泉。在阅读《朝花夕拾》时,小文所在班
的绿》深深吸引.请你谈谈这一标题好在哪里。
级开展以下活动,请你参与并完成°(三)文言文阅读(10分)
(I)【荐读演讲】小文要为学弟学妹们做《朝花夕拾》一书的荐读演讲,下面是演讲稿的片阅读下面两个语段,完成下面小题。
段,请将下面篇目填在对应的横线上c(3分)(只需填选项)【甲】谢大傅拿手日内集,与儿女讲论文义。俄而雷雕,公欣然曰:“白雷纷给何所似?”
亲爱的学第学妹们:兄子胡儿曰:“根如空中差可拟。”兄女曰:“朱若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无类女,
这是一本值得一读的好书,我建议大家读一读。在书中,有描述小鲁迅与小动物为左将军王凝之妻也。•・(《咏雪》)
兑一说你从中获得的启示。(2分)
友的①;有未现他在日本与老拜交往的②;还有反映他家乡赛会风俗【乙】陈大丘与友期行.期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。
③。在这些温馨的阂忆里,破含卷深沉的深感和理性的批判,令人回味无穷。客何元方:“尊君在不?”答曰「待君久不至,已去「友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委
而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至则是无信对于用父则是无礼友人惭,下车才
A.《从百草园到三味书屋》B.《五猖会》C.《藤野先生》D.《二十四孝图》J1
(2)【批注阅读】阅读下列语段,完成你的探究。(3分)之,元方入门不顾。(《陈太丘与友期行》).痛圭呜桂
第二天睡得转别早,一醺就要坐起来。她却立刻伸出臂牌,一把将我按住。我惊.解群下列加点词在文中的意思。(分)
92,克升
异地看她时,只见她惨急地看升我。地又有所要求似的,摇着我的肩。我忽而记得了U)未若:(2)相委而去:'
——r,高梁。他把那些绻种子一一找了出来,只拣饱
“阿妈,卷•喜……””小"卷舂!大家恭喜!真聪明!恭再生心!”她于是十分欢喜似10.下面好文中划线部分断句正确的一项是()(2分)
的,笑将起来,同时将一点冰冷的东西,塞在我的嘴里。我大吃一惊之后,也就忽而记A.日中/不至则是无信/对子骂父/则是无礼。•儿子珞过这里。城里人的儿子第一次看到有人
得,这就是所谓福橘,元旦辟头的磨难,总算已经受先,可以下床玩耍去了。B.日中不至/则是无信/对子骂父/则是无礼°目不转暗地盯着农民的一举一动。农民宽厚地
鲁迅善于用语言描写表现人物个性,甚至其对话描写中的标点都有很强的表达效果,C.日中不至则是/无信/对子骂父则是/无礼。,子,种他的地。
请结合上下文探究划线句中标点符号的表达效果。D.日中不至/则是无信对子/笃父则是无礼。.,父子俩嘀嘀咕咕了半天,不知在说些啥。
II.用现代汉语解译下面句子c(2分)拿近农民身边,小心具真地区求说:“那些想种
撇软空中差可拟
(3)【消除隔膜】同学们为帮鲁迅设计一个有“个性”的朋友圈,各显神通。请你选择一副图________________________________________________________________________i■怪。他搞了推头,果断地说:“不可以!我指里
片,帮助鲁迅配上相应文案。(文案要求对图片进行蓟洁的说明,不超过50字)(2分)12.古代,家学世代相传。门阀士族重视子弟教育,家中的长辈履行着重要职责。请你根据正产量?”
你的阅读感悟,完成以下对话。(2分)来。牛晌,他以极其酹蔽的动作,掏出一张百元
小语:虽然谢道根和陈元方都很机智聪颖,但是我更喜欢他们的家庭前国。7一场医疗事故,我儿子的两个耳朵听力严重受
小文:是的,谢太傅对家中子弟的教育不是刻板的模式,是在友而曲,他总是感到自卑。今天,他看到了那些
场合下,谈论的内容是文学,以此培养他们高雅的生活情趣。或它们为什么受冷落,难道是它们不能发芽吗?
£,给我儿子一次鼓励、一个看望。这一百元钱,
小语:嗯,你说的有道理。陈元方义正停产的反®L,肯定受家教的勃响,陈太丘也是
一位人。
I了回去,毫不犹球地说:“这钱我不能收!我这
13.【乙】文中友人除了犯了“无礼”的错误,还犯了怎样的错误?请简要阐述理由。(2分)
,子,我要把它们种在最足沃的地方,因为它们发
耳儿子身边,把农民的话告诉了儿子。儿子的鼠
(四)记叙文阅读(13分)
天净沙•秋思二善磐心,他抹了一把眼角的泪水,以既夸张又最爱的
马致远G/A«乜王我"归公•才工址夕它们,扮扮从农民手中撤落■,妥帖帖地嫣在了嘶
①窗外,是一株新穗杨,枝权上的绿扇面朝窗口斜伸过来,手掌般半洞。过午,太阳转过
枯藤老树昏德,小桥流水人家,古道西风疲马。夕阳西下,斯勒人在天涯。
去的时候,阳光泼了杨树一身,它又开始变换妆容,绿中透黄,黄中有缘。我喊来母亲,示意_霰在右口„>必必244上
7.对这首诗的理解不正确的一项()(2分)•M看《|^二行李的螺*,■舄开,民马上收家什*急匆匆地向朱里At
A.“枯藤”句中的「病痛”、“老树”是最有特征性的秋景,给人以萧条、寂寞、悲凉的感觉。黏赢地从我上下来,脖子上缠着手术后的纱布,我希望她多走动走动,感受-下九以前,他一直认为我唳儿子是一个废物,就
B“小桥流水人家”一句则描绘出一幅清新秀丽的秋郊庄户图.热情赞颂家乡的美景.表达蓬蓬勃勃的绿意,带给人的邮份木型。
了作者回到家乡的喜悦之情。③有段时间,她时常感到憋闷,那个隆在颈上的肉包,让地神经兮兮的,她总是一遍遍地j,卫碗“4必.*
C.“断肠人”句中的“断肠人”是一位“游子”,“天涯”即“极远的地方,叨咕「要是长了不好的病,我坚决不治了.否则闹个人财两空。”我调侃道:“杨持风也有惧’也渴里长大!作为一।种地的老把式,这个道
D.末句是在前面写景的基觥上直接抒情,抒发了长年漂泊的游子深切的思乡之情。阵的时候的?大夫都说了,切除就没事了。“其实我心里也在打破,夜不能寐时,就在百度里
仔的医龙,为儿子安最好的假肢!他要让儿子开
襄州区七年级语文试卷第3面(共8面)襄襄州州区区七七年年级级语语文文试试卷卷第第44面面((共共88面面)).至结出属于他自己的果实。
襄州区七年级语文试卷第5面(共8面)襄州区七年级语文试卷第6面(共8面)
19.下面是小语的学习笔记,但是保存不当,有几处看不清楚,请你结合文章内容,将小语的
笔记补充完整。(3分)
农民(1)T城里父子议种病种T农民(2)
农民给儿新生
20.“城里人的儿子把嘴巴附在城里人耳边,父子俩嘀嘀咕咕了半天,不知在说些啥。“请结合
文章内容和情境揣摩父子的对话内容。(4分)
儿子「“
父亲:“"
21.请为下面的话作以批注,分析其语音的妙处。(3分)
儿子的眼峙像雨后的两片绿叶,立刻鲜亮了起来。
22.文章第⑨段写农民“以既夸张又慈爱的姿势,抓起了那些瘪种子”,有何用意?(2分)
四、写作与表达。(50分)(内容45分+书写5分)
23.清从下面两题中任选一题作文。
题一:在生活的细枝末节中,隐藏着无效美好的事物,他们梢然转放,便能散发出迷人的
光芒。它可能是一个微笑,传播温暖和希望;可能是一朵花,带来芬芳和喜悦;可能是一
本书,为人们的心灵开启智慧之门。让我们敏锐地发现这些美好,用心感受他们的存在。
请以“让俏然绽放”为题,联系自己的经历和体验,写一篇记叙文。
题二:俗话说:“种瓜的瓜,种豆得宜”
诗人写:“春种一粒栗,秋收万颗子”
格言有「播种一种行动,收获一种习惯;播种一种习惯,收获一种性格;播种一种牲
格,收获一种命运。”
儿歌唱:“种小小的种子,开小小的花;种大大的种子,开大大的花。”
播种带给人生命的悸动,成长的憧憬,收获的喜说……
请以“播种”为话题,写一篇作文。
要求:①请从以上两题中任选一题作文。②字数不少于600字。③说真话、述真情,不要
出现真实的班级及师生姓名。
襄州区七年级语文试卷第7面(共8面)膜州区七年级语文试卷第8面(共8面)
襄州区2023-2024学年度上学期期中七年级学情调研检测参考答案15.(1)语言描写,生动传神地写出“我”故作轻松,用幽默的语言宽慰母亲(2分)
1.(4分)(1)(1分)zhti(2)(1分)因—茵(3)(2分)D2.(2分)C3.(2分)A(2)运用夸张修辞,突出表现了“我”想宽慰母亲,以消除母亲对手术及病情的担忧、恐惧。(2分)
4.(每空1分,出现错字、别字、添字、漏字等任何一种情况,该空即不得分。共7分)16.(2分)示例:文章开头运用了环境描写,描写新疆杨绽放绿意,引出下文对母亲的叙述,同时照应标题。
(1)潮平两岸阔风正一帆悬(2)树木丛生(3)高大的皂荚树(4)思而不学则殆17.(3分)内容上:绿色的杨树身上,寄托了作者对母爱的赞颂以及感动、愧疚等情感,暗示文章的主旨:结构
(5)人不知而不愠(6)一夜征人尽望乡上:以窗外那株绿杨为线索,提穿全文,见证作者情感的变化:表达效果上:新颖别致,吸引读者的阅读兴趣。
5.(每小题2分,共8分)18.(2分)示例:母亲对子女的爱,不计付出,不求回报在子女小时候为他们遮风挡雨,子女长大成人,也不愿意
任务一:(2分)下联:②③①为他们增加负担,这般抽丝剥茧奉献一切,子女无以为报,只能在母亲群年时刻,多些陪伴安慰。
任务二:(2分)示例1:桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情:示例2:海内存知己,天涯若比邻19.(3分)(1〉挑种种地(2)种下瘪种子
活动三:(2分)示例:友爱信用(诚信)道义志同道合(答出其中两点即得满分)20.(4分)儿子:“爸爸,农民伯伯为什么不要那些疱种子,难道它们不能发芽吗?
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