2022-2023学年湖南省长沙市雅礼教育集团七年级下学期期末语文试卷

2022-2023学年湖南省长沙市雅礼教育集团七年级

下学期期末语文试卷

一、选择题

1.下面是某同学做的字音字形梳理记录，其中有错诺的一项是（）

A.注意纠正因为方言发音造成的误读，如："略（niiG）写”应读成“略

（lue）写"，“悲天悯人（min）”应读成“悲天悯人（mlng）”。

B.注意多音字的正确读法，如：“硕果累累”应读成“硕果累累（1国）”，

“角逐”应读成“角（ju6）逐”。

C.注意因音近或形似造成的误写，如：“告罄”不能写成“告磬”，“羸

弱”不能写成“赢弱”。

D.注意特殊字的字音，如：“炽热”的“炽”的正确读音是ch］，“怏怏不

乐”的“怏”的正确读音是y台ng。

2.下面一段话中加点词使用不怆学的一项是（）

后疫情时代，呼*方平的年轻人好像在进行一种新式健身，还把它归结成

一个勺■勺号熟的学科——散步观察学。如果说曾经不远万里去网红店打卡是

一种带有“仪式感”的猎奇和情趣，在散步观察中享受“附近”的烟火就是对

普通日常的回归与尊重。选修“散步观察学”不需要买装备，不用办卡，无任

何负担，说走就走。关键是“散步观察学”只是不适合在炎热的9月柒冬季

独自完成。其它任何时候自己都可以一个人走走停停，完全不用适应别人的节

奏，还能偶遇不期而至的美好。

A.血气方刚B.耐人寻味C.七月流火D.不期而至

3.以下句子中尊自垮懑的一句是（）

A.当我穿越田野的时候，看到了一只鸥子，它静静地盘旋在空中。

B.山上的水宝贵，我们把它留给晚上来的人喝。

C.透过小木屋的纱门，我看着红色的落日，听着录音机放着的莫扎特的G小

调。

D.撇开这些惊心动魄的事情，因为普通的日常，也充满着无限有可能被我们

忽略的细节。

4.又至六月，高考、中考、期末考接连而至，街道、居委会为了给广大学子创

造安静的学习环境，在平时大妈们跳广场舞的地方贴上了以下“温馨提示”，

下列表述曜恰当的一项是（）

A.请勿高声语，恐惊读书人。

B.请大家停停跳舞，让孩子静静读书。

C.生命在于运动，学习益于成长。

D.考试期间，严禁跳舞。

5.下列文学文化常识的表述本趟的一项是（）

A.青年杜甫在开元二十四年于齐、赵一带漫游时亲自登上泰山之顶写下《望

岳》，抒发了自己的远大抱负。

B.课文《紫藤萝瀑布》和《一棵小桃树》的文题都是并列短语，两篇文章都

运用了托物言志的写法。

C.有农谚云：“大寒不寒，春分不暖”，这句话的意思是：大寒这天如果天

气不寒冷，那么寒冷的天气就会向后展延，来年的春分时节天气就不会暖和。

D.对联又称对子、楹联，上下联写作要求其词性相对，字数相同，意义相

关，仄起平收。如：上联：天地一家春：下联：江山千古秀。

二、情景默写

6.古诗文默写

(1)王安石的《登飞来峰》中“，"一句与虞世南

《咏蝉》中的诗句“居高声自远，非是藉秋风”同有“登高望远”之意。

(2)在生活中遭遇挫折时，我们应该要有陆游《游山西村》中的

","的乐观，对未来要充满希望。

三、综合性学习

7.综合性学习

【材料一】

近日，衡阳51岁儿子拍下自己与99岁母亲的对话感动了无数网友。99岁的

母亲身患老年痴呆，儿子一边照顾母亲一边不厌其烦地回答母亲的话。母亲在

清醒时愧疚她对儿子说：“儿子，我对不起你。我还要你何越表。"儿子回答:

“没关系，这都是应该的，我是你儿子啊。”

【材料二】

老吾老，以及人之老：幼吾幼，以及人之幼。

——《孟子•梁惠王上》

【材料三】

红网长沙1月9日讯在1月9日举行的湖南省第二届“敬老变老助老”主

题教育活动表彰大会上，全省365名孝亲敬老之星和40家敬老模范单位获得表

彰。省领导和老同志刘夫生、徐明华、沈瑞庭、唐之享出席并为获奖者颁奖。

“我们要以模范人物和模范单位为榜样，学习他们的感人事连和高尚品行，

常怀尊老敬老之心，常施爱老助老之举，用真情、真心、真爱，为老年人撑起

一片爱的绿荫。要通过深入、持久地开展“敬老爱老助老”主题教育活动，唤

起更多负有社会责任感的单位和个人都来关注、关心、帮助老年人，让越来越

多的老年人安享幸福快乐的晚年。”徐明华说。

⑴请结合以上三则材料写出“孝亲敬老”的内涵。

（2）请给材料三这则新闻拟标题。（15字以内）

四、诗歌鉴赏

阅读下面的诗歌，完成下面小题。

永遇乐京口北固亭怀古

（南宋）辛弃疾

千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。斜阳

草树，寻常巷陌，人道寄奴’曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。

元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。

可堪回首，佛狸祠2下，一片神鸦社鼓3。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？

【注释】①寄奴：南朝宋武帝刘裕。字德舆，小名寄奴。其人善战，有“战神”

之称。②佛狸祠：拓跋煮小名佛狸。元嘉二十七年（450年），他曾反击刘宋，

两个月的时间里，兵锋南下，五路远征军分道并进，从黄河北岸一路穿插到长

江北岸。在长江北岸瓜步山建立行宫，即后来的佛狸祠。③神鸦：指在庙里吃

祭品的乌鸦。社鼓：祭祀时的鼓声。

8.下列对这首诗歌的理解或分析正确的一项是（）

A.诗人在开篇用“千古江山，英雄无觅”一句写出了对当时英雄辈出的豪情

感慨。

B.“斜阳草树”所写为虚景，由此引出历史人物寄奴。

C.“想当年，金戈铁马，气吞万里如虎”一句写出诗人回忆当年自己亲自率

兵抗金的英雄气概。

D.下阕中的“可堪”一词强烈抒发诗人对多年以后人们忘记了过去的历史，

竟在佛狸祠下迎神赛社，一片太平景象的痛心。

9.请从写作手法的角度赏析句子“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？”

五、课外阅读

阅读下面的文言文，完成下面小题。

中国之大古董，永乐之大窑器'，则报恩塔2是也。报恩塔成于永乐初年，非

成祖开国之精神、开国之物力、开国之功令，其胆智才略足以吞吐此塔者，不

能成焉。塔上下金刚佛像千百亿金身。一金身，琉璃豉十数块凑砌成之，其衣

褶不爽分，其面目不爽毫，其须眉不爽忽，斗梯3合缝，信属鬼工。闻烧成时，

具三塔相，成其一，埋其二，编号识4之。若塔上损砖一块，以字号报工部5,

发一砖补之，如生成焉。夜必灯,岁费油若干斛。天日高霁霏霏霭霭摇摇曳

曳有光怪出其上如香烟缭绕半日方散。永乐时，海外夷蛮重译⑥至者百有余国,

见报恩塔，必顶礼赞叹而去，谓四大部洲所无也。

（选自张岱《陶庵梦忆》，有删改）

【注释】①窑器：陶瓷器具。②报恩塔：在南京中华门外报恩寺内，始建于三

国，明成祖永乐十年重建，后毁于战火。③斗樟（sun）合缝：形容樟头和卯眼

非常适合，不露缝隙。④识：标记。⑤工部：指掌管工程建筑的衙门。⑥重译:

言语不通需辗转翻译。

10.下面对文中字词的理解或推断，有明显惜送的一项是（）

A.“中国之大古董”中的“之”作结构助词"的”解释，“莲之出淤泥而不

染”中的“之”无实际意义，位于主谓之间用以取消句子独立性。

B.“其胆智才略足以吞吐此塔者”中的“以”的意思与《活板》中的“不以

木为之者”中的“以”的意思相同，都是“用来，表目的”的意思。

C.“具三塔相”中的“具”字在古汉语词典中有常用义项为“准备”、“饭

食”、“全，，者口、“陈述”，此句中的“具”取“准备”这一义项。

D.“谓四大部洲所无也”中的“谓”与《爱莲说》中的“予谓菊，花之隐逸

者也，，中，，谓，，含义相同，都是“认为”的意思。

II.下列对文中画波浪线语句断句氐硬的一项是（）

A.天日高霁/霏霏霭霭/摇摇曳曳/有光怪出其上/如香烟缭绕/半日方散。

B.天日/高霁霏霏霭霭摇摇曳曳/有光怪出/其上如香烟缭绕/半日方散。

C.天/日高/霁霏霏霭霭摇摇曳曳/有光怪出/其上如香烟缭绕半日/方散。

D.天日高霁/霏霏霭霭摇摇/曳曳有光怪出其/上如香烟/缭绕半日方散。

12.用现代汉语写出文中画线语句的大意。

若塔上损放一块，以字号报工部，发一砖补之，如生成焉。

13.本文末写到：“永乐时，海外夷蛮敢译至者百有余国。见报恩塔，必顶礼

赞叹而去。”古诗的作者辛弃疾受世人赞颂。请你根据古诗和本文的内容概括

写出这些名人和古物能名流千古，美名远扬的具体原因。

六、现代文阅读

阅读下面的文字，完成下面小题。

【材料一】

“在小小的花园里面挖呀挖呀挖，种小小的种子，开小小的花。”五一期间,

一首名为《小小花园》的童谣刷屏网络，引发大量网友模仿，从短视频领域迅

速蔓延到微信、微博、小红书等平台，有关“挖呀挖”的网络热梗逐渐扩散至

各行业领域。

《中国经营报》

【材料二】

短视频是指在各种新媒体平台上播放的、适合在移动状态和短时休闲状态下

观看的、高频推送的视频内容，几秒到几分钟不等。由于短视频内容较短，所

以既可以单独成片，也可以成为系列栏目。短视频的内容一般可以分为如下多

个主题：短纪录片型、网红IP型、草根恶搞型、情景短剧型、技能分享型、街

头采访型、创意剪辑型等。

（“百度百科”词条）

【材料三】

①短视频的一个很突出的社会功效，就是对突发新闻事件的记录和及时发布。

在人人都有摄像头的时代，每个人都可以成为突发事件的记录者和传播者，同

时，一键转发功能会让事件飞快传播，这让许多小人物的困难有了可以被大家

关注和帮助的可能。

②但近几年网络热点事件的沉浮反转教训，也让我们看到，由于短视频传播

的快捷，常常会让大众在不了解事情来龙去脉的情况下，可能已经有无辜者被

莫名网暴。不理智的群体情绪，有时甚至会裹挟舆论导向和司法公正。所以，

无论无意还是有意的断章取义都可能误导公众，短视频新闻的劣势是显而易见

的。

③总之，短视频是技术发展的产物。是时代带给人们的便利的新媒介，它能

给人们快速高效地提供新闻、知识和娱乐信息，但同时也会给人们带来碎片式

的思维模式、封闭的认知状态和浮躁的情绪。所以说，短视频是把双刃剑，如

何用好这把剑，是值得深思的问题。

《北京日报》

【材料四】

①许多沉溺短视频者首先感到的是“信息容量”的明显下降。最典型的表现

之一在于沉溺短视频的用户部分丧失了从文字中获得信息的能力，普遍没有耐

心阅读较长篇幅的文字，这实际上是专注度遭到破坏，无法长期集中注意力的

后果。另一个典型的现象在于抽象理解能力、逻辑思维能力和文字表达能力的

显著下降，简单讲就是看不懂大段文字，更无法通过文字进行文本之外的思考,

进行文字表达。只会玩弄网络热梗、无厘头，自身语言匮乏、贫瘠、庸俗。

②此外，因为短视频为了达到最大传播效果，必然采取向下兼容的策略，提

供让尽可能多的人能够理解的内容。于是，海量虚假的、错误的、反智短视频

内容，只要观者稍有常识就不难发现其谬误，反而被冠以“科普”之名疯狂传

播；一些明显编造、摆拍的视频，观者稍有逻辑都不难识别其荒唐，却有大量

拥护者信以为真。

《南方周末》

14.根据上面的材料推断，下列说法无硬的一项是（）

A.《小小花园》从短视频领域迅速蔓延到各大平台，“挖呀挖”的网络热梗逐

渐扩散至各行业领域，热度也将一直持续下去。

B.短视频只有以下主题：短纪录片型、网红IP型、草根恶搞型、情景短剧

型、技能分享型、街头采访型、创意剪辑型。

C.短视频的快捷传播，有可能会导致无辜者被网暴，有时甚至会裹挟舆论导

向和司法公正，短视频新闻有显而易见的劣势。

D.长期沉溺于短视频，会导致人们的注意力、思维能力和文字表达能力下

降，看不懂文字，无法思考。

15.小雅同学每晚都会刷短视频来缓解学习压力，奇怪的是，沉迷短视频后，

他常常感到焦躁不安、情绪低落。上课总是无精打采、频频走神。最近的考试

中，他原本擅长写作，在写时也变得连遣词造句都颇为费劲，同时，理科方面

的解题能力也明显下滑。请结合材料内容，分析造成这些现象的原因。

阅读下面的文章，完成下面小题

先生老胡

①下岗失业那几年，我在淮河北路的超市门口摆了一个书摊。我跟老胡就是

那时候认识的。

②跟别的书摊相比，我的摊前一直都是冷清的，虽然我的市口最好：超市正

对门，自带流量，摊前正好有一盏路灯。但我卖的是出版社的清仓货，要么是

文史哲类，要么是古今名著，一本正经得就像我的着装和表情。更重要的是，

我的服务态度——我是拿着进货单卖书的，进价加百分之二十，少一块钱也不

行，态度高冷。而隔壁小罗的摊前，总是人头攒动，有读者便拿着书来到我的

摊前，就着街灯翻阅。小罗脾睨四顾，大声让那人过去，怕他拿走了。有人便

看着我的书摊问小罗，怎么不给我一笔转让费，把地儿腾出来，“反正他那儿

也没生意”，小罗唆了我一眼，意味深长地笑笑。

③那个夏夜，我的摊前冷清如故，只有一个身材高大、背微驼、行动迟缓、

头发花白的六十多岁老人蹲在那儿看书。老人将看过的书一本本地摞起来，颇

为壮现。我扫一眼，笑笑。这样的顾客我见得多了，往往摞得越多，买的可能

性越小。

④“老板，过来帮我算算多少钱。”老人站起来，腼腆地说。我加码洋，算

折扣，报价格。他听后思量半晌，才疑惑地复述了一下我的话，只不过将我句

末的句号改成了问号。我心知肚明，微笑着对他点点头，重新坐下，没有给他

拿袋子装书。

⑤他掏钱，十二张百元大钞，递给我，依然腼腆着说：“剩下十几块钱就别

找了。”我有片刻的恍惚，不敢相信这是真的。

⑥这个老人便是老胡。

⑦自那之后，老胡成了我的忘年交。他每天或黄昏，或晚上，不论冬夏，一

定会来我的摊子上看看，每次来至少买一本书。

⑧老胡带动了我的生意，慢慢地，人们相信了我手里的进货单，也理解了我

卖书的方式，我的摊前虽然看客依然很少，但成交量开始比小罗的大了。小罗

见状，便也淘了同类的书。有一天下午，老胡刚从我的摊子上起身，小罗便殷

勤招呼，老胡迟疑半天，还是过去了，买了三堆，七八百元，买好后，他便从

小罗那边悄悄走了。说实话，我有些难过，不仅仅是因为生意，还有遭遇“背

板”的伤心。毕竟老胡也知道，我和小罗吵过架。

⑨真正让我们尽释前嫌的是那个大雨骤降的傍晚，当时我进了新书，老胡正

在我摊子上翻看，大雨便在此时毫无征兆地灌下来。我慌忙拿雨布益好书，但

地上很快积水如不迅速收到三轮车里，所有书籍都将报废。我已经绝望，欲哭

无泪。

⑩老胡没有离开。他钻进我摊上的盖布下，膝行，将书摞起，由边沿移至书

摊中间，然后站起来，快步跑进雨中，搬来几块石头压住盖布的三角，再钻进

去，头顶着脏分兮的盖布，双手抓着盖布边沿，大声喊着手忙脚乱的我快将车

推进盖布。那天，所有书摊都损失惨重，而我的摊子毫发无损。我们躲在盖布

下，外面……

⑪自那以后，老胡依然偶尔会去小罗那边买书，会拿过来，坐在我特意为他

准备的髡子上，翻给我看，说买它的原因。

⑫老胡突然消失一个星期，后来我才知道他得了肝癌。一个月后，他出院了，

休养一阵子又出来买书，只是行走得更慢了，脚步更虚浮了，脸上长出了大块

的老人斑。我心里隐隐不安，怕他有事。他看出我的心思，笑着说手术很成功。

⑬时间慢了下来，秋天过去了，初冬开始了。霜降之后，风陡然烈了，路旁

的法国梧桐开始哗哗地落叶。我连续三天没见老胡的身影，开始坐立不安起来。

⑭噩耗还是来了，老胡走了。我心里钝钝地痛。世上再也没有老胡了。我的

眼前，不断闪现他的样子，他缓缓地行走，他腼腆的微笑……尤其忘不掉他头顶

盖布的情景：——平素他虽然局促，却一直那么庄严；

他虽然随意，却一直那么整肃。但是那天，他那么狼狈，那么不体面。

⑮再去摆摊的时候，我听见有人笑着跟我说：“小董，老胡走了，你损失大

了。”虽然太阳暖洋洋的，我依然觉得冷彻心扉。

⑯我让出了那块地儿，不再摆摊。起初我不知道有老胡，孤寂都可以是骄傲

的；后来我遇见了，孤寂便不可忍受。这条路上，老胡再也不会出现了，我又

何必守着呢？

侬■胡如果知道这事，他一定会局促不安。他不习惯被突出，不习惯被关注、

被过分尊敬，但是他一定会欣慰。他是懂我的，正如我懂他一样。

（摘自《安庆晚报》，有删改）

16.【梳理概括】请梳理小说情节，概括“我”的心理，补全下面表格。

情节“我”的心理

老胡将看过的书一本本地摞起并买下来惊讶、恍惚

老胡买了与“我”吵过架的小罗的书①

②感激、释怀

老胡因病去世，旁人调侃"我"因此损

心痛、孤寂

失很大

17.【分析鉴赏】请比较下列哪个句子，放入第⑭段划横线处更富有表现力，并

阐述理由。

A、大雨灌注，他浑身湿透，衣服贴在身上，头发也被淋湿，不断往下滴水。

B、大雨灌注，花白的头发被淋得如同肮脏的拖把，他不断地眨着眼睛；他浑

身湿透，泥土糊满的衣服紧贴着身子。

18.【分析探究】请结合具体内容，说说老胡是一个怎样的人。文中结尾写道：

"起初我不知道有老胡，孤寂都可以是骄傲的：后来我遇见了，孤寂便不可忍

受。”请结合全文及链接材料，谈谈你对这一句话的理解。

【链接材料】

春秋时期，精通音律的俞伯牙在弹琴时想着泰山，樵夫钟子期说：“弹得好

呀，就像那巍峨的泰山。”一会儿，俞伯牙又想到淡水，钟子期说“弹得好呀,

就像那滔滔的流水。”钟子期死后，俞伯牙掉琴断弦，终生不再弹琴，认为世

上没有值得他为之弹琴的人。

19.请在第四段末尾省略号处加环境描写和老胡的神态描写。

要求：

①符合上下文情境：

②运用比喻的修辞手法；

③字数150-200字。

七、名著阅读

阅读下面的片段，完成后面小题

【片段一】

那加拿大人最后几句话，使我的想法突然改变，那个此刻成了我们避难之地

的动物或东西，半个身子露在海面上，我很快爬到了它的高处。我用脚试了试，

很明显，这是个穿不透的坚硬物体，而不是柔软的大个儿海洋哺乳动物。不过

这个坚硬物体可多是个背甲，就像挪亚大洪水时代以前的那些动物的背甲

佟不，如果是这样，我就可以把它归到两栖类爬行纲或