高考英语外研版一轮复习学案 语法突破十一 主谓一致和特殊句式

专题十一主谓一致和特殊句式

I主谓一致

考点一语法一致

1.表示单一概念的动名词、不定式或句子作主语时，谓语动词用单数。

Whenandwheretogofortheon-salaryholidayhasnotbeendecidedyet.

带薪度假的时间和地点还没决定。

2.“one/either/neither/eachof+复数名词/代词”作主语时，谓语用单数。

Eitherofthestoriesisveryfunny.

这两个故事都很有趣。

3.something,everything,anything,nothing,somebody,nobody,noone等不定代词

作主语，谓语通常用单数。

Nothingisimpossible.

没有不可能的事。

4.表示时间、金钱、距离、重量、数量的复数名词作主语，通常被看作一个整体，谓语

动词用单数。

Tenpoundswasmissingfromthebox.

盒子里的东西少了十磅。

5.主语后有with,togetherwith,alongwith,except,besides,aswellas等词或短语时，

谓语动词的数要与这些词或短语前面的名词的单复数保持一致（因为with等词为介词，其后跟

的名词只能是介宾，不可能充当主语）。

Mr.GreentogetherwithhischildrengoestotheparkeverySunday.

格林先生每个星期天都和他的孩子们一起去这个公园。

6.what引导的从句作主语时，谓语动词的单复数取决于作表语的名词的单复数。

Whatsurprisedmemostwashisattitudetowardshisstudy.

最令我惊讶的是他对学习的态度。

Whalherfatherleftherareonlysomebooks.

她父亲留给她的只有一些书。

7.such作主语时，谓语动词的单复数形式要根据其意义而定。

SuchisStephenHawking,whohassufferedagreatdealbutachievedsomuch.

这就是史蒂芬・霍金，他经受了很多痛苦但也取得了许多成就。

Sucharetheresultswehavegot.

这些就是我们所取得的成果。

8.有计量单位名词修饰的不可数名词充当句子主语时，谓语动词用单数还是用复数形式,

由计量单位名词的单、复数形式决定。

Thereisacupofteaonthetable.

桌子上有一杯茶。

Howmanybottlesofmilkarethereinthebox?

箱子里有多少瓶牛奶？

考点二意义一致

1."every/each/no+名词+andevery/each/no+名词”作主语时，谓语用单数。

Everyboyandeverygirlisplayingsportsnow.

每个男孩和女孩都正在参加运动。

2.“one+单数名词+andahalf”作主语时，谓语动词用单数。

Oneappleandahalfwasonthetable.

桌子上有一个半苹果。

3.“morethanone+单数名词”作主语时，谓语动词用单数。

Morethanonestudenthasfailedtheexam.

不止一个学生考试不及格。

4.“manya+单数名词”作主语时，谓语动词用单数。

Manyachildwasplayingthere.

很多孩子在那边玩。

5.在定语从句中，关系代词如果在从句中作主语，根据先行词决定从句谓语动词的单复

数；在“oneof+复数名词+who/that/which”引导的从句中，谓语动词用复数；但之前有

the(only)等修饰语时，从句中的谓语动词用单数。

MaryistheonlyoneofthestudentsinourschoolwhohaseverbeentoChina.

玛丽是我们学校唯一一个去过中国的学生。

6.therest,theremaining/part...+主语，谓语动词应根据所表达的单复数意义而定。

ThefactoryusedthreefifthsofIherawmaterials,therestofwhichweresavedforother

purposes.

工厂用了这种原材料的五分之三，剩余部分节省出来作为他用。

7.分数、百分数指代或修饰名词时，谓语动词的单复数取决于它们所表示的意义。

About50%ofthelandissuitabletogrowplants.

大约50%的土地适合种植物。

About80%ofthepeopleinthecityobjecttothepriceofrunningwatergoingup.

这个城市中大约80%的人反对自来水价格上调。

考点三就近原则

1.谓语动词的人称和数常常与其最接近的主语保持一致。常出现在这类句子中的连词有

or,not...but...,either...or...,neither...nor...,notonly...butalso...等。

EitherIortheyareresponsiblefortheresultofthematter.

要么他们要么我为这个事情的结果负责。

2.在倒装句中谓语常与后面最接近的主语一致。

Inthedistancewasheardtheclappingofhandsandtheshoutsofthepeople.

远处传来拍手声和人们的喊叫声。

3.当therebe句型的主语是一系列事物时，谓语应与最邻近的主语保持一致。here引起

的句子与此用法相同。

Thereisapen,aknifeandseveralbooksonthedesk.

书桌上有一支钢笔、一•把刀和几本书。

Hereisapen,afewenvelopesandsomepaperinthedrawer.

在抽屉里有一支钢笔、几个信封和一些纸。

特别提示：就近一致原则也适用于疑问句。在疑问句里，同样是依据最近的主语的单复

数确定谓语动词的单复数。

IseitherTomoryoutobesenttoworkthere?

是你或者汤姆要被派去那里工作吗？

二特殊句式

考点一倒装

（一）完全倒装

1.表示方向、地点和时间的副词、介词短语置于句首时用完全倒装。常见的有：there,

here,in,out,away,up,down,from,off,back,over,then,now,intheroom,onthe

wall等。

Herecomesthebus.

车来了。

Inrushedtheangryman.

那个生气的男人冲了进来。

Nowisyourturn.

现在轮到你了。

Infrontoftheschoolgateisabigbeautifulgarden.

学校门前是一个漂亮的大花园。

特别提示：主语为代词时不倒装。

Outtheyrushed.

他们冲了出去。

2.表语+连系动词+主语（表语是形容词、介词短语、动词-ing形式、过去分词等）

PresentatthemeetingwereProfessorWhite,ProfessorSmithandmanyotherguests.

出席会议的有怀特教授、史密斯教授，还有许多其他客人。

Sucharethefacts;noonecandenythem.

这些就是事实，没有人可以否认。

(二)部分倒装

1.“only+状语(副词、介词短语或状语从句)”置于句首时，句子或者主句要用部分倒

装。

Onlythendidherealizethathehadlosthisway.

直到那时他才意识到自己迷路了。

Onlywhenhereturneddidwefindoutthetruth.

唯有他回来，我们才能弄明白事实。

2.具有否定意义的副词或短语如not,nor,neither,never,seldom,rarely,hardly,

little,bynomeans,atnotime,innoway,undernocircumstances等位于句首时，句子用

部分倒装。

Seldomhadheseenachildwithsomuchtalent.

他以前难得见过如此有天赋的孩子。

Bynomeansshallwegiveup.

我们绝不会放弃。

3.在以下几个固定句式结构中，句子使用部分倒装。

(l)so+be/助动词"青态动词+主语

Theylovehavinglotsoffriends.Sodothosewithdisabilities.

他们喜欢拥有许多朋友，残疾人也是如此。

特别提示：so表示“是的，确实”，重复上文，表示赞同对方的观点时，主谓语不倒装。

一Itistoohot.

——天太热了。

—Soitis.

——是啊，的确很热。

(2)neither/nor+be/助动词/情态动词+主语

1don'tknowwhoheis,nordoIwanttoknow.

我不知道他是谁，我也不想知道。

(3)在such/so…that…结构中，"so/such+被修饰词”位于句首时，主句用部分倒装。

Sofastdidherunthathewasfaraheadofothers.

他跑得很快，远远领先于其他人。

(4)neither...nor...结构位于两个分句的句首时，用部分倒装。

NeitherdoIknowit,nordoIcareaboutit.

我不知道这件事，我也不在乎。

(5)在notonly…but(also)…结构中，notonly位于句首时，第一个分句用部分倒装。

NotonlydoIlikepainting,butI(also)takeacourse.

我不但喜欢画画，而且还上了绘画课。

特别提示：此结构连接主语时不倒装。

Notonlyhebutalsohisparentsaresick.

不但他而且他父母也病了。

(6)notuntil…位于句首时，句子或主句用部分倒装。

Notuntilmysonhadenteredtheuniversitydidherealizetheimportanceoftime.

直到我儿子上了大学他才意识到时间的重要性。

(7)在hardly...when…/nosooner...than...结构中，hardly/nosooner位于句首时，主句用

部分倒装。

Hardlyhadshesatdownwhensheheardsomeoneknockingatthedoor.

她一坐下就听到有人敲门。

Nosoonerhadshesteppedoutofthehousethanitbegantorain.

她刚踏出家门天就下起雨来。

特别提示：这两个结构都要求主句谓语用过去完成时。

(8)as/though引导的让步状语从句可以将句中状语、表语、动词原形提到句首构成部分倒

装。

Prettyas/thoughsheis,sheisnotproud.

尽管她很漂亮，但她一点也不自负。

Tryashewould,hemightfailagain.

尽管他还会尝试，但可能还会失败。

特别提示：单数可数名词表语提前时，省略其前的不定冠词。

Childasheis,heknowsalot.

虽然他还是个孩子，但他懂得很多。

(9)虚拟条件句若有had,were,should时，可省略if,从句用部分倒装。

WereIyou>Iwouldtakehisadvice.

如果我是你，我会接受他的建议。

Shoulditraintomorrow,thesportsmeetingwouldbeputoff.

如果明天下雨，运动会将会推迟。

考点二省略

1.状语从句的省略

⑴在when,while,whenever,till,assoonas,if,unless,asif,though,as等引导的状

语从句中，若谓语部分含有be动词，而从句的主语又与主句的主语一致或从句的主语是it时,

从句的主语和be动词常被省略。

While(wewere)walking,wemetouroldfriendJack.

我们散步时碰到了老朋友杰克。

(2)ifso,ifany,ifpossible,ifnecessary,ifnot已看作固定搭配。

If(itis)necessary>askMr.Wangtohelpyou.

如果有必要，找王先生帮你。

Errors,if(thereare)any,shouldbecorrected.

如果有什么错误，就应该改正。

2.不定式的省略

(1)在一定的上下文中，为了避免重复，有时不定式可以省略，但通常保留不定式符号to。

IshallgoifIwantto.

如果我想去就去。

(2)若被省略的不定式结构中含有be,have,havebeen,通常应保留这些词。

一Hehasn'tfinishedyet.

——他还没完成。

—Well,heoughttohave.

——哦，他该完成了。

考点三强调句型

1.强调句的基本句型是“13$/”统+被强调的部分+«^1/"，110+其他部分”。被强调的部

分可以是主语、宾语、状语等。

Itisonlychildrenwhowillmakesuchstupidmistakes.

只有孩子才会犯这样愚蠢的错误。

2.强调句型的一般疑问句只需将is/was提前，特殊疑问句的结构是“疑问词+is/was+it

+that+其他部分”。

WasitinthismarketthatyouboughttheTV?

你是在这个市场买的电视吗？

Wherewasitthathegottheinformation?

他是从哪里弄到这个信息的？

特别提示：强调句型不能强调谓语动词。如果需要强调谓语动词，用“助动词do,does

或did+动词原形”,意为“的确；真的；务必”。

Dositdown.务必请坐。

Hedidsaythathewouldhelpme.

他的确说过他会帮我的。

考点四therebe结构

1.therebe结构的谓语形式

therebe结构中的谓语动词be有时可用seemtobe,happentobe,belikelytobe或remain,

stand,lie,go,exist,follow,live,come,occur等替换。

Thereseemstobesomethingwrongwiththemachine.

机器好像出了点问题。

Thereislikelytobeanimportantmeetingtomorrow.

明天很可能会有一个重要的会议。

Onceuponatimetherelivedanoldmonkinthetemple.

从前，那座庙里住着一个老和尚。

2.therebe结构的非谓语形式

Whatisthechanceoftherebeinganelectionthisyear?

今年举行选举的可能性有多大？

（therebe的动词-ing形式作介词of的宾语）

Iexpecttheretobemanychancesforhimtogetajob.

我希望他有很多机会能找到工作。

（therebe的动词不定式结构作动词expect的复合宾语）

考点五感叹句

感叹句常用来表示惊叹、赞美、喜悦等语气。

1.what引导的感叹句

What+a/an+a力•.+可数名词单数+主语+谓语！

What+a次+可数名词复数/不可数名词+主语+谓语!

Whatastrangeplant!I'veneverseenitbefore.

这种植物真奇怪！我以前从未见过。

Whatlovelychildrentheyare!

他们是多么可爱的孩子啊！

2.how引导的感叹句

How+«J/.+a/an+可数名词单数+主语+谓语！

How+adj./adv.+主语+谓语！

How+主语+谓语！

Howinterestingastoryitis!

=Whataninterestingstoryitis!

这是多么有趣的一个故事啊！

Howtimeflies!

时间过得真快啊！

强调句型与其他结构相似的复合句的区别

1.与含主语从句的主从复合句的区别

ItistruethattheyaregoingtovisittheGreatWallnextmonth.

他们打算下个月去参观长城，这是真的。

ItistheGreatWailthattheyaregoingtovisit.

他们打算去参观的地方是长城。

第一句是一个主从复合句，其中It是形式主语；that引导的是主语从句，that没有任何意

义，在从句中不作任何成分；第二句是强调句，强调的是宾语theGreatWall,Ilis和that没有

任何意义，只是用来构成强调句型的基本框架。

2.与含定语从句的主从复合句的区别

Itisaquestionthatneedscarefulconsideration.

这是一个需要仔细考虑的问题。

ItisnovelsthatWilliamenjoysreading.

威廉喜欢读的是小说。

第一句是一个主从复合句，其中that引导的是定语从句，修饰先行词aquestion,that在

从句中作主语，It在主句中作主语；第二句是强调句，强调的是宾语novels,Itis和that没有

任何意义，只是用来构成强调句型的基本框架。

3.与含状语从句的主从复合句的区别

(1)与"Itis/was+时间名词+when…”的区别

Itwas6o'clockwhenIgotuptoday.

今天我起床时6点了。

Itwasat6o'clockthatIgotuptoday.

今天我在6点起的床。

第一句是主从复合句，It指时间，when引导时间状语从句，时间名词前无介词；第二句

是强调句型，强调的是时间状语at6o'clock,Itwas和that无实际意义。

(2)与“Itis/was+时间段+since...”的区别

ItistwoyearssinceItaughtEnglish.

我不教英语两年了。

ItistwoyearssinceIbegantoteachEnglish.

我教英语已经两年了。

ItistwohoursthathespendsonEnglisheveryday.

他每天花两个小时学英语。

前两个句子是“Itis+时间段+since..."句型，since引导时间状语从句。若since和延续

性动词连用，该句型的意思是“……不做某事已有……时间了"；若since和非延续性动词连

用，该句型的意思是“……做某事已有……时间了”•since引导的从句常用一般过去时。第

三个句子是强调句，强调的是宾语twohours»

(3)与"Itwas+时间段+before…”的区别

Itwastwoyearsbeforehecamebackfromabroad.

过了两年他才回国。

Itwastwoyearslaterthathecamebackfromabroad.

他是两年后回国的。

第一句中的It指时间，before引导的是时间状语从句；第二句为强调句，强调的是时间状

语twoyearslater»

解题策略

策略一固定句式思维法

考生要养成看到以it开头的句子，就要考虑强调句型的思维模式，把强调结构排除之后

再考虑需要用的其他连接词。

【典例】Coulditbeintherestaurantwhereyouhaddinnerwithmeyesterdaythatyoulost

yourhandbag?

解析：句意：你会不会把手提包丢在昨天我们一起吃晚饭的饭店里了？第一空用where

引导定语从句，where在从句中作地点状语；第二空用that构成强调句型的基本框架。故答案

为where;thato

策略二标志识别法

解答倒装类题目的关键是判断出句子是否具备使用倒装的条件。

1.看句首是否有表示否定意义或半否定意义的词或短语，是否有only所修饰的状语（从

句），是否有so修饰的形容词或副词以及notuntil,notonly等。

【典例】Notuntilthemotorbikelookedalmostnewdidhestoprepairingandcleaningit.

解析：notuntil...位于句首时，主句要用部分倒装；再结合“looked”可知时态为一般过去

时，故此处填助动词did。

2.看句首是否有表示方位或方向的词或短语，且主语是否为名词，或结合题干的句子结

构看是不是分词等置于句首，若是，则用完全倒装。

【典例】Justinfrontofourhousestands（stand）a