昆明学院E-learning网络学习系统的分析与设计的开题报告

昆明学院E-learning网络学习系统的分析与设计的开题报告一、毕业设计的选题背景E-learning网络学习系统是一种在线学习的教育方式，通过网络技术，用户可以在任何时间、任何地点、任何设备上完成学习任务。随着互联网技术的日益发展，越来越多的人开始采用E-learning网络学习系统进行学习。尤其是在当前新冠疫情肆虐的情况下，E-learning网络学习系统成为了学生和教师不可或缺的学习和教学工具。E-learning网络学习系统的发展是大势所趋。昆明学院E-learning网络学习系统是学校为了配合国家教育改革和数字化学习的发展趋势而开发的一项网络学习系统，是一种符合现代教育要求的学习方式。E-learning网络学习系统将在学生、教师和管理者之间建立联系，为教学提供必要的支持和服务。II.选题意义和目的本毕业设计旨在进行昆明学院E-learning网络学习系统的分析和设计，为学校的网络学习系统开发提供理论支持和技术指导。具体地说，本毕业设计的目标是：1、分析昆明学院E-learning网络学习系统的需求，包括学生、教师、管理者的需求。2、确定昆明学院E-learning网络学习系统的技术架构和应用功能，设计数据流程和界面等。3、实现昆明学院E-learning网络学习系统的设计和调试，验证系统的可行性和有效性。4、检验昆明学院E-learning网络学习系统的实施效果。III.设计方法和技术路线本毕业设计主要采用以下方法和技术：(1)系统开发方法-本文将采取信息系统开发的传统方法，即“系统分析、设计、实现和测试”的经典开发模式，将系统开发分为4个主要步骤：需求分析、概念设计、详细设计和实现、测试与维护。(2)系统分析方法-本文将采用实证研究方法和模型理论，详细分析和调查昆明学院学生和教师的需求，构建E-learning网络学习系统的应用模型。(3)系统设计方法-本文将详述软件开发的设计方法，运用面向对象技术，设计E-learning网络学习系统的体系结构。并利用B/S结构技术，在系统的安全性和稳定性的同时，将系统的功能和性能的发挥到最佳。(4)系统实现技术-本文将利用.NETWeb技术和SQLServer数据库技术进行实现，设计并实现了E-learning网络学习系统的各个模块，如学生管理、教师管理、课程管理、考试管理等。(5)系统测试技术-测试是完整系统的一个重要组成部分，本文将采用白盒测试和黑盒测试来验证系统的有效性和可靠性。IV.预期成果和创新性本毕业设计预期完成以下工作：(1)分析和设计昆明学院E-learning网络学习系统的主要需求和功能模块，实现学生、教师、管理者之间的交互。(2)构建E-learning网络学习系统的应用模型，并完成系统的技术架构设计，确定B/S体系结构和数据库的设计，实现功能模块的开发与测试。(3)为昆明学院E-learning网络学习系统的发展提供技术支持和服务，为其他高校开展在线教育提供经验和借鉴。(4)促进昆明学院信息化的发展和数字教育的融合，提高学校的信息化水平和办学水平。同时也为学生的学习和教师的教学带来现代化的变革和便利。V.参考文献[1]汪明荣，付传莉，谢遵源.基于B/S结构的网络课程设计与实现[J].电子工业出版社，2017.[2]卢超祥，张敏.基于ASP.NET的网络培训