2023年辅导员素质能力大赛备赛理论测试第4次集中测试【题目及答案版定稿】VIP

2023年辅导员素质能力大赛备赛理论测试（第4次集中测试）时间：2023年10月21日地点：上园109本套题目重点考察：《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》、马克思主义理论一、单项选择题答题卡12345678910BCDADAADCA11121314151617181920DDABBBBCBA二、多项选择题答题卡12345ABCABCDABCDABCDABCD678910BCDABCABCDABCDABCD1112131415ABCDABCDABCABCDAB1617181920BCDABCDABCCDAB一、单项选择题（每题0.5分，共20题，总计10分）1.高校辅导员的基本文化程度。（）A.大学专科以上学历B.大学本科以上学历C.硕士研究生以上学历D.博士研究生以上学历2.初级辅导员一般工作年限为。（）A.1年B.1—2年C.1—3年D.1—4年3.中级辅导员一般工作年限为。（）A.4年B.4—5年C.4—6年D.4—8年4.高级辅导员具有丰富的实践经验，较高的理论水平和学术修养，在思想政治教育工作某一领域有深入的研究并具备有影响力的成果，成为该领域的专家，一般工作。（）A.8年以上B.9年以上C.10年以上D.12年以上5.根据学校的专业培养目标和教学培训计划，定期参加思想政治教育培训。中级辅导员不少于。（）A.16标准学时B.20标准学时C.40标准学时D.48标准学时6.是马克思主义最厚重、最丰富的著作，被誉为"工人阶级的圣经"。（）A.《资本论》B.《政治经济学批判》C.《共产党宣言》D.《马克思恩格斯文集》7.整个马克思主义学说的理论基础是。()A.马克思主义哲学B.马克思主义政治经济学C.科学社会主义学说D.阶级和阶级斗争学说8.学习马克思主义的根本方法是。()A.具体问题具体分析的方法B.辩证思维的方法C.实用主义的方法D.理论联系实际的方法9.马克思主义理论最根本的本质属性是。（）A.科学性B.革命性C.实践性D.与时俱进10.习总书记在纪念马克思诞辰200周年大会上发表重要讲话中提到：马克思主义博大精神，归根到底就是一句话：。（）A.为人类求解放B.建设新世界C.为人类求真理D.为人民服务11.习总书记在纪念马克思诞辰200周年大会上发表重要讲话中提到：马克思领导创建了世界上第一个无产阶级政党——。（）A、第一国际B、巴黎公社C、国际工人协会D、共产主义者同盟12.习总书记在纪念马克思诞辰200周年大会上发表重要讲话中提到：马克思主义理论是的理论。以下表述正确的有()①科学②人民③实践④不断发展的开放的A.①②B.②③C.①②③D.①②③④13.习总书记在纪念马克思诞辰200周年大会上发表重要讲话中提到：是马克思主义最鲜明的品格。()A.人民性B.群众性C.科学性D.服务性14.习总书记在纪念马克思诞辰200周年大会上发表重要讲话中提到：是解放和发展社会生产力是社会主义的本质要求，是中国共产党人接力探索、着力解决的重大问题。()A.创新驱动发展B.解放和发展社会生产力C.经济基础决定上层建筑D.全面深化改革15.习总书记在纪念马克思诞辰200周年大会上发表重要讲话中提到：恩格斯深刻指出，马克思主义不是教义而是。()A.经验B.方法C.教训D.斗争16.2021年4月，习近平总书记在广西考察时强调，（）是“国之大者”。A．中华民族伟大复兴B．让人民生活幸福C．全面建设社会主义现代化国家D．人民至上17.学校可以根据情况建立并实行灵活的学习制度。对休学创业的学生，可以单独规定最长（

）年限，并简化休学批准程序。A.学业

B.学习

C.修业

D.在校18.《共青团中央改革方案》中提出构建“（）”的四维工作格局。A.凝聚团员、当好纽带、服务大局、从严治团B.凝聚青年、从严治团、服务全局、当好桥梁C.凝聚青年、服务大局、当好桥梁、从严治团D.凝聚团员、服务全局、从严治团、当好桥梁19.《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》中指出把“扶困”与“扶智”、“扶困”与“扶志”结合起来，建立国家资助、学校奖助、社会捐助、（）“四位一体”的发展型资助体系。A.家庭关注B.学生自助C.朋辈帮助D.家庭协助20.2021年全国两会审议通过了《中华人民共和国国民经济和社会发展第（）个五年规划和（）远景目标纲要》。A.十四；2035B.十三；2035C.十四；2050D.十四；2025二、不定项选题（每题0.51分，共20题，总计10分。）1.高等学校辅导员职业等级分别为。（）A.初级B.中级C.高级D.特级2.高等学校辅导员除具备政治强、业务精、纪律严、作风正，还应具备以下哪些职业能力特征？（）A.较强的组织管理能力B.较强的语言、文字表达能力C.较强的教育引导能力D.较强的调查研究能力3.辅导员的职业守则有。（）A.爱国守法B.敬业爱生C.育人为本D.终身学习4.辅导员应具备的专业知识中，下列属于思想政治教育专业基本理论、基本知识、基本方法的是。（）A.思想政治道德观教育B.思想政治教育学原理C.思想政治教育史D.思想政治教育方法论5.辅导员应具备的专业知识中，下列属于大学生思想政治教育工作实务相关知识的是。（）A.党的创新理论教育相关知识。B.大学生党团、班级建设的相关知识。C.困难资助、奖罚管理等学生日常事务管理内容、知识。D.危机事件、突发事件应对与管控的相关知识。6.辅导员应具备的专业知识中，下列属于马克思主义中国化相关理论及知识的是。（）A.党的创新理论教育相关知识B.毛泽东思想相关理论C.中国特色社会主义理论体系D.中华人民共和国史7.中级辅导员在日常事务管理方面应具备的能力有。（）A.能准确把握国家有关法律法规和学校规章制度，对学生违法违纪行为进行严肃处理。B.能采用案例分析、宣传警示等形式对学生进行日常法律意识教育。C.能运用法律知识、社会学知识和心理学知识指导学生对日常遇到的各种复杂问题进行全面深入的分析，探究解决问题的办法。D.能根据学校相关政策规定及社会、生活常识为学生解答一些日常问题。8.初级辅导员在危机事件应对中，应该能。()A.能第一时间赶赴现场。B.能尽快确认相关人员基本情况。C.能执行危机事件处理预案，及时稳定相关人员情绪。D.能对事件性质做出初步判断。9.中级辅导员在学生心理健康教育与咨询中，能够。（）A.对一般心理问题、心理障碍和精神疾病进行初步识别。B.了解转介到心理咨询中心或精神卫生医院的适用条件和相关程序。C.正确实施各种心理测验量表、问卷，并能在专业人士指导下对结果进行正确解读和反馈。D.能识别大学生心理危机的症状并进行初步评估，能协助专家开展相关的危机干预工作。10.高级辅导员在危机事件应对中，应能够做到。（）A.能根据掌握的信息对危机事件进行分类分级。B.能准确分析事态起因，牢牢把握发展趋势。C.能摸清事态的症结，协调校内外相关部门制定对策并迅速妥善处理，恢复正常。D.能熟练利用相关理论指导辅导员进行公共危机处理。11.辅导员的职业知识中，需要掌握的法律法规知识有。（）A.《中华人民共和国教育法》B.《中华人民共和国学位条例》C.《普通高等学校辅导员队伍建设规定》D.《学生伤害事故处理办法》12.初级辅导员在日常管理中，应具备的职业能力标准是。（）A.能通过主题班会、参观实践、讲座报告、交流讨论等形式开展入学教育。B.能通过主题演讲、主题征文、座谈会、毕业纪念册等形式做好毕业生的爱校荣校教育。C.能通过宣讲和谈心等形式做好学生军训动员工作，指导学生积极参与军训。D.能组织评审各类助学金，指导学生办理助学贷款，组织学生开展勤工俭学活动，为学生办理学费减免和临时困难补助工作。13.初级辅导员在心理健康教育与咨询中，应具备的职业能力标准是。（）A.能协助心理健康教育机构完成心理筛查的组织实施。B.能了解大学生的心理特点，熟悉大学生常见的发展性心理问题，掌握倾听、共情、尊重等沟通技能。C.能够与大学生建立积极有效的师生关系，帮助学生调适一般的心理困扰。D.能对一般心理问题、心理障碍和精神疾病进行初步识别，了解转介到心理咨询中心或精神卫生医院的适用条件和相关程序。14.高级辅导员应具备的职业能力要求有。（）A.能根据党的教育方针和高等教育发展要求，结合学生的阶段特征，按照学校育人工作的总体要求，有计划、有目的地系统实施学生思想政治教育。B.能开展思想政治教育工作理论与方法的调查和研究，分析工作对象和条件的变化，及时调整工作思路和方法。C.能深入了解学生所在专业知识，为学生提供有针对性的专业学习建议。D.能进行危机评估、实施干预、妥善预后及跟踪回访。15.马克思主义的根本特性是。（）A.阶级性B.实践性C.客观性D.人民性16.作为一个完整的科学体系，马克思主义理论体系的三个主要组成部分是。（）A、马克思主义政治学B、马克思主义政治经济学C、科学社会主义D、马克思主义哲学17.学习马克思主义理论，必须要分清。（）A.哪些是必须长期坚持的马克思主义基本原理B.哪些是需要结合新的实际加以丰富发展的理论判断C.哪些是必须破除的对马克思主义错误的、教条式的理解D.哪些是必须澄清的附加在马克思主义名下的错误观点18.习总书记在纪念马克思诞辰200周年大会上发表重要讲话中提到：马克思是全世界无产阶级和劳动人民的，是马克思主义的，是马克思主义政党的缔造者和国际共产主义的，是近代以来最伟大的思想家。（）A、开创者B、主要创始人C、革命导师D、精神领袖19.习总书记在纪念马克思诞辰200周年大会上发表重要讲话中提到：马克思创建了和，揭示了人类社会发展的一般规律，揭示了资本主义运行的特殊规律，为人类指明了从必然王国向自由王国飞跃的途径，为人民指明了实现自由和解放的道路。（）A.资本论B.唯心史观C.唯物史观D.剩余价值学说20.习总书记在纪念马克思诞辰200周年大会上发表重要讲话中提到：的观点是马克思主义认识论的基本观点。（）A、实践B、发展C、科学D、生活三、简答题（每题5分，共4题，总计20分）1.何为四个正确认识？（1）正确认识世界和中国发展大势；（2）正确认识中国特色和国际比较；（3）正确认识时代责任和历史使命；（4）正确认识远大抱负和脚踏实地。2.辅导员“三辅三主六导四员”指的是什么？（1）“三辅”是从辅导员岗位的特殊性出发，做好党委工作的助手、教师教学的助手、学生学习的助手。（2）从辅导员工作主辅二重性出发，“三主”指做思想政治工作的主攻手、学生管理的主导者、学生成长的主心骨。（3）“六导”要加强政治领导、思想引导、情感疏导、学习辅导、行为教导、就业指导。（4）“四员”承担伟大工程的施工员、伟大事业的质检员、伟大斗争的战斗员、伟大梦想的服务员的职责。3.简述学生的权利。（6+1）（1）参加学校教育教学计划安排的各项活动，使用学校提供的教育教学资源；（2）参加社会实践、志愿服务、勤工助学、文娱体育及科技文化创新等活动，获得就业创业指导和服务；（3）申请奖学金、助学金及助学贷款；（4）在思想品德、学业成绩等方面获得科学、公正评价，完成学校规定学业后获得相应的学历证书、学位证书；（5）在校内组织、参加学生团体，以适当方式参与学校管理，对学校与学生权益相关事务享有知情权、参与权、表达权和监督权；（6）对学校给予的处理或者处分有异议，向学校、教育行政部门提出申诉，对学校、教职员工侵犯其人身权、财产权等合法权益的行为，提出申诉或者依法提起诉讼；（7）法律、法规及学校章程规定的其他权利。4.在全国教育大会上,总书记提出了教育工作的这一根本任务。如何培养人（或表述为“六个下功夫”）?总书记在全国教育大会上的讲话。培养什么人，是教育的首要问题。“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”，在全国教育大会上，总书记提出了教育工作的这一根本任务。如何培养人？（1）在坚定理想信念上下功夫（2）在厚植爱国主义情怀上下功夫（3）在加强品德修养上下功夫（4）在增长知识见识上下功夫（5）在培养奋斗精神上下功夫（6）在增强综合素质上下功夫这“六个下功夫”，正是重要方法论。四、对策分析题（每题30分，共2题，总计60分）1.你所带毕业班小张在一次求职中，被用人单位发现有一张荣誉证书是伪造的。小张向你承认了自己的造假行为，说自己是在校西门外的打印社制作的假证书，并告诉你许多同学都在那里制作证书。对此，你将如何应对？一、问题本质纵览该案例，我们可以提取以下几条关键信息：从行为上分析：毕业生小张在求职过程中存在伪造荣誉证书的失信行为；从认识上剖析：失信行为的背后是错误认识的影响。从环境上辨明：此失信行为并非孤例，校园周边外部环境也为失信行为的繁衍提供了温床。结合思想政治教育环境论分析，针对辅导员的工作身份思考，重点抓好同辈群体优化这个关键，找准“最近发展区”，因此本质上属于思想政治教育类别。二、解题思路针对这一案例，我的解题思路是：抓住人这一核心，着眼解决紧要问题及重要问题，即对本次制假事件进行全面了解，及时上报处理，并对小张及相关同学的失信行为进行批评教育，扭转错误认知；聚焦跟进事件的发展过程，着眼解决关键问题及发展问题，广泛开展社会主义核心价值观宣传教育，加强生涯规划和就业指导服务，在学生之间营造守信光荣、失信可耻的浓厚氛围。跟紧事件进展，既要加强就业指导，也要加强职业道德教育和诚信教育，做到德智结合，远近一致。三、实施办法：把握连横这一关键：首先，顺藤摸瓜，全面掌握情况。通过进一步与小张谈心谈话，与学生骨干了解情况，前往周边复印店暗访等方式初步了解此次制假事件涉及的范围及人员，并将掌握情况及时上报主管领导。在这里我要准确把握辅导员的自身定位，作为思想政治教育的骨干力量，我要充分了解的是毕业生的求职行为和求职状态，对于社会环境的问题，依法依规反映给工商等相关部门做好配合。其次，思想纠偏，重塑正确认知。与小张及相关同学展开深入的谈话，使其认识到伪造荣誉证书是严重的失信行为，诚信是立业立身之本，人若无信，也就失去了长远发展的基础动力，也会饮鸩止渴，给学校和个人的就业诚信带来污点。此外，小张等人的行为不仅仅是个人的失信行为，更是对学校形象的抹黑。要求他们主动对伪造证书进行销毁，并向用人单位诚恳致歉。第三，在征得小张同意的基础上，在全体毕业生中开展“诚信我来谈”的主题班会，深刻剖析案例，扭紧思想发条。尤其是要和各位毕业生的指导教师取得沟通，联动做好诚信教育。合纵层面，要直击要义。小张等人失信行为的根本原因在于道德调节不力，而直接原因在于就业能力不足，缺乏就业信心。因此，一方面要联动校就业指导中心，通过专题讲座、个体就业指导等方式帮助学生解决现实困难，要加大对于专题招聘会的组织力度，挖掘就业信息，拓宽就业渠道。另一方面要坚持两手抓，两手都要硬的原则。加强社会主义核心价值观宣传教育，切实提升学生诚信意识，借助中华优秀传统文化教育、推选表彰身边道德模范，运用公民道德宣传日等重要节点开展形式多样的社会实践、志愿服务等，将其落细落小落实，使社会主义核心价值观内化于心，外化于行。闭环层面，要做好跟进。及时了解小张后期的就业情况，做好引导和推荐，不仅要在就业前跟进教育，就业后甚至毕业后也要把握“离校不离心，联系不断线”的原则，思想政治教育时刻都要抓紧，抓牢，抓实。四、经验启示思想政治教育工作，必须注重教育环境的优化，而优化好的教育环境一是风清气正，二是风调雨顺，三是能摸清规律。因此，首先，要做到风清气正就要赶走雾霭烟尘，该求职压力引发的失信行为，侧面体现了我们在就业指导中诚信就业教育的缺失，日常思想道德教育跟进不足，暴露出我们工作的前瞻性不强、针对性不高、持久性不够。因此，也树立前瞻思维，把握好人好事，坏人坏事这个方法，既要考虑正向的灌输，也要提前预设壁垒，驱散负面的影响，提前做好就业诚信教育，提醒我们社会主义核心价值观的宣传教育不能“空对空”，而是要抓住重点群体和重要节点，在贯穿结合融入上下功夫，坚持不懈、久久为功。唯有如此，真正实现“任尔东西南北风，我自岿然不动”的教育效果，才能达到风清气正的清新。其次，要想做到风调雨顺就要协调好关键元素。谁是关键元素，本案例中，学生的失信行为已经发展为不少学生的群体行为，但是辅导员却无法对情况第一时间掌握，暴露出我们的工作抓手不够、“关键少数”作用失灵，这是我们的关键元素。另外毕业论文指导教师，社会组织机构都可以成为我们的紧抓的关键元素，作为大学生日常思想政治教育的骨干力量，与人的思想打交道，单打独斗难免势单力薄，要学会借力借势。只有凝聚起三全育人工作合力，才能真正发挥出思政教育的强大力量。最后，解决环境