大创研究体会和心得2000字(7篇)

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关于大创讨论体会和心得，精选4篇范文，字数为2000字。本学期，我参与了“小小科学家”“小小科学家”“小小科学家”的培训，学到了许多新的小试验，受益许多。现将自己的一次小小科学家的培训学习的心得体会总结如下：。

大创讨论体会和心得(范文)：1

本学期，我参与了“小小科学家”“小小科学家”“小小科学家”的培训，学到了许多新的小试验，受益许多。现将自己的一次小小科学家的培训学习的心得体会总结如下：

一、学科理论和新技术不断应用到实际

我国的科学技术突飞猛进,科技日益显现。科学技术不可能在新的时代发生深刻改变，只有转变观念，创新理念，加强科学技术的实践，才能更好的把知识和技能转化为技能，制造出符合社会进展与国际要求的社会效益。

这次小小科学家科学家的培训让我受益非浅，科学家们以他们精湛的科技设计和丰富多彩的科学知识深深的吸引了我，让我感受到了学习科学知识的欢乐。我想这次培训无论是在哪个方面对我都是一种莫大的启迪和援助。它让我更快的了解和掌控科学学习方法，使我更好的投身于这一伟大的事业。

二、学科理论和新技术不断应用到实践中。

在学校里，我们学习的是一些理论知识，实践的是理论，而我们在实践中的理论又是什么呢?这些都是我们在课堂上学不到的东西，我想这些东西肯定会在我们以后的学习中得到很好的运用，只有不断运用这些理论知识才能使自己得到更深更全面的进展。所以，我认为在学习这些理论知识的同时，也应当留意学科理论知识方法，不断地去实践。

三、学科理论与实践相结合

在学习中，我们要做到真正的理论反映实践，使理论与实践相辅相成，在理论中找到理论，让理论与实践相结合。这样在实践的过程中更能体会理论的精髓和实践的意义。在实习的过程中我们可以结合理论知识，更好的为自己的实践做一个理论反思。

总之，学科理论与实践相结合是我们提高实践技能的有效途径。在学校我们要培育一名对、对世界有用的人才，由于只有在不断的实践中才能得到提高。而实践才是提高同学综合素养的有效途径。在学校，只有学习好理论知识，将理论与实践相结合，才能把知识很好的运用到实际中去。

四、实习心得

在这两个星期的实习过程中，通过理论与实践的结合，使我们大开眼界，增加了见识。

通过在学校实践学习，我们了解了社会，开阔了视野，增长了才能，并在实习过程中发觉了自己的不足，对自身价值有了客观评价。这也激励着我们在以后的学习中更加努力，不断地取得新的进步。

在学校实习期间，我们学习了许多的理论知识，但是假如我们只是应对着理论而言，我们就要付诸于实践中来，由于实践是检验真理的唯一标准。在学校中学习理论的时候，许多理论知识老是局限于纸上谈兵，因而理论与实践相互联系的很少，很少有机会动手作，在短短的两个星期里，我们所学的都是理论，也就是我们在工作中所需要的技能。所以，我们要有很强的适应技能和勤奋的精神，只有这样才能在工作中有好的表现。

通过这次的实习，在我的观念中更重视理论与实际的结合，更加深了对理论知识的认识，使我们从理论上真正的认识到了实践中的重要性与须要性。这次的实习活动带给了我太多的感受。这次实习，让我明白了“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的真正意义。在实习中，我们将课本的理论知识与详细的实践相结合，让我们明白了“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的真正含义。

总之，两个星期的科学家实践使我对一些问题有了新的认识，对我们在学习中遇到的难题有了更多的理性思索。

大创讨论体会和心得(范文)：2

在我们的课题讨论中，许多老师都是以讨论者的身份进行，在讨论中发觉，他们的讨论过程本身就是一个制造的过程。我们的课题讨论，要以讨论者的身份参加到讨论之中，要以讨论者的身份来开展，这样才能让我们的讨论不流于形式，让我们的讨论越来越贴近我们的教学。

我们经常把讨论当成是一种负担，讨论是一种享受，讨论是一种体验，这种体验应当是一种以自己的阅历、方式为基石，以老师讨论的方式来讨论的。而我们的讨论过程是一个以自我为中心的过程，是以老师自身的观测、发觉、讨论、探讨为依据，以同学的进展为本位的过程，是以自我反思为基础的过程。我们的讨论的范围是在自己的课题中发觉问题，分析问题，解决问题，而讨论的过程，是我们老师自身的技能和水平的表达。我们的讨论过程，是在教育教学中不断地进步的，在教育实践中我们不断地发觉问题，解决问题，我们的讨论方法是不断地在发生改变，我们的讨论行动也应不断地改变。

老师是教育过程中的主导能量，老师道德品质不仅是老师自身的行为规范，而且还是作用于同学的教育手段。其高尚与否，关系到到到素养教育能否得以正确顺当地实施。为此，师德师风教育活动是极有须要的。

老师成天与书为伴，很少去思考自己工作的意义，而是被动的学习，不求甚解，没有思索的问题，不知道自己需要什么，缺什么，不知道自己到底需要什么，不知道自己想要干什么，不知道自己应当预备什么，不知自己需要做什么，缺什么。

当我们的老师享受着教育带给我们的欢乐时，我们的职业自然也就成为了我们人生旅途的一个个驿站。我们需要的不仅仅是阅历，更需要的是一种志气，一种信心，更是一种对自己职业的执着和喜爱。

作为一名优秀的老师，我们需要不断提高自身水平，提高业务水平，更新教育观念，不断地学习，不断地补充自己的不足，改进自己的工作方式，这样才能教好同学，才能成为一名真正合格的老师。

大创讨论体会和心得(范文)：3

这个学期，我校开展了大创讨论活动。经过我们细心的组织，我们的同学参与大创研的积极性很高。通过这一学期的学习活动，我对大创讨论活动有了初步的了解，也让自己对大创讨论有了一些新的认识、新的体会。

首先，我要说的是：大创讨论活动予以我们很大的援助，使我们的工作有了一个很好的开端。我们从以下四点来理解：

一、大创讨论活动的意义

在我们的生活中，有许多的东西需要我们去挖掘，需要我们去发觉，需要我们去讨论，而我们所要做的，就是去发觉，去讨论。

我们可以通过自身的不懈努力，去实现自己的理想。但是有一个事实，并不是那么简约，也不是那么简约，是否能够实现我们的理想，而是要通过我们自身的不懈努力，去实现我们自身的价值。

二、大创讨论活动的内容

1，大创讨论活动的主要内容

主动参与大创讨论活动，并不意味着一个人能够完全掌控大创讨论内容，他需要一个相对轻松的活动环境，所以我们要有一个适当的活动内容，这样才能够更加有利于我们的工作的进行。

2，大创讨论活动的内容

我们在大创讨论活动的内容选择上，我们的大创讨论活动应当是有弹性的，我们要做到弹性和弹性相结合，弹性是一方面，另外要留意弹性的合理性。

3，大创讨论活动的内容

我们选择大创的活动，应当选择有弹性的内容来支持我们的活动，比如，在大创讨论活动中，我们要选择有弹性并且有弹性的东西，我们要依据我们的需要去选择不同的内容。

4，活动的时间

我们每次活动都要保持在2—3个小时以上，这样才能够让我们能够更好的投入到工作之中。

这样的内容我们就能够很好的利用起来，这些东西在大创讨论活动中就会得到很好的发挥。

5，大创讨论活动的成果

每次活动结束后，我们都会把这些内容整理好，然后在活动的总结中再发表，让大家看到我们做得好的地方，然后我们也会把它们发到大家的网上，然后再在网上发给大家。

当然，大创小活动还可以进一步地进展下去，它需要我们在以后的工作中不断去学习和总结。

三、我们的活动

在这一学期中，我们的大创讨论活动都比以往的活动更加顺当和成果更加有吸引力了。在这里，我们也看到了我们的努力没有白费。

首先，活动的开展，我们大创讨论活动的效率和质量有了肯定的转变，大家也变得更加主动和积极了。

其次，