《当环境改变了作业设计方案-2023-2024学年科学教科版2017》

《当环境改变了》作业设计方案第一课时一、教学背景分析：《当环境改变了》这个主题非常贴近当代社会的现实情况，随着气候变化、环境污染等问题日益严重，保护环境已经成为全人类的共同责任。在教育领域，培养学生的环保意识和环保行为已经成为教育工作中的重要内容。通过这个主题的学习，可以让学生认识到环境问题的严重性和紧迫性，激发他们保护环境的意识，培养他们的环保行为。二、教学目标：1.了解环境问题的现状和原因，认识到环保的重要性；2.培养学生的环保意识和环保行为，养成良好的环保习惯；3.激发学生的环保责任感，提高他们的环保参与度。三、教学内容：1.环境问题是什么？为什么需要保护环境？2.环境问题的现状和原因分析；3.环境污染对人类的影响；4.如何保护环境？如何做一个环保卫士？四、教学方法：1.讲授相结合：通过教师讲解和学生讨论相结合的方式，让学生了解环境问题的严重性和原因；2.案例分析：通过真实的环境案例，让学生了解环境问题对人类的影响；3.小组讨论：组织学生分组讨论，提出保护环境的具体做法，并分享给全班同学；4.实践活动：组织学生开展环保实践活动，如校园垃圾分类、植树造林等，培养学生的环保意识和环保行为。五、教学评价：1.课堂表现评价：评价学生在课堂上的表现，包括发言、思考、讨论等；2.作业评价：布置相关的作业，如撰写环保主题的文章、绘画作品等，评价学生的创作能力和表达能力；3.实践活动评价：评价学生参与环保实践活动的积极性和效果，激励他们保持环保意识和行为。六、教学资源：1.教材：选用以环境保护为主题的教材或相关课文；2.学习资源：准备环保主题的图片、视频等学习资源；3.实践资源：准备相关的环保实践活动所需的实践工具和材料。七、教学安排：1.第一周：介绍环境问题的现状和原因，引发学生关注；2.第二周：分组讨论环保的具体做法，并提出实践方案；3.第三周至第六周：开展环保实践活动，并进行总结和分享；4.第七周：组织学生进行环保主题的作业创作，并展示成果。八、教学实施：1.教师主导：教师引领学生了解环境问题和保护环境的重要性；2.学生参与：学生积极参与讨论和实践活动，培养他们的环保意识和环保行为；3.教师引导：教师引导学生养成良好的环保习惯，并激发他们的环保责任感。通过本次的教学活动，相信学生们能够对环境问题有更深刻的认识，培养出良好的环保意识和环保行为，为未来的环境保护事业贡献自己的一份力量。希望他们能成为环保卫士，为地球的可持续发展贡献自己的力量！第二课时一、背景介绍本作业设计方案旨在通过引导学生探讨环境变化对生物和人类社会的影响，培养学生的环境意识和解决问题的能力。通过该作业，学生将了解环境变化对人类的重要性，并探讨如何应对环境变化的挑战。二、主题介绍本作业的主题是“当环境改变了”，学生将从科学、社会和政治等多个角度探讨环境变化对人类社会的影响，以及如何应对这些影响。三、作业内容和要求1.选择一个特定的环境变化主题，如气候变化、自然灾害、环境污染等。2.通过文献查阅和实地调研，收集相关资料，了解该环境变化对人类社会造成的影响。3.撰写一篇研究报告，包括对环境变化的分析、影响评估以及应对措施等内容。4.组织小组讨论，就环境变化带来的挑战展开讨论，提出解决方案。5.制作一份宣传海报或视频，呼吁大家关注环境变化并采取行动。四、作业评价标准1.报告内容完整、准确，结构清晰。2.讨论能够展开，思考深入，提出合理的解决方案。3.宣传海报或视频能够吸引人，传达出环境变化的重要性和解决问题的意义。4.团队合作能力和表达能力。五、作业实施流程1.学生选择环境变化主题，并开始文献查阅和实地调研。2.学生撰写研究报告，并准备小组讨论内容。3.学生展开小组讨论，提出解决方案。4.学生制作宣传海报或视频，并展示给全班同学。5.老师对作业进行评价，给予反馈。六、作业实施效果1.提高学生对环境变化的认识和意识。2.培养学生的分析和解决问题能力。3.增强学生的团队合作和表达能力。4.提升学生的综合素质和社会责任感。七、总结通过本作业，学生将深入