《设计制作小车导学案-2023-2024学年小学科学湘科版》

《设计制作小车》导学案第一课时---**引言**本次导学案是为学生设计了一项有趣的手工制作活动-设计制作小车。通过本次活动，学生将学会如何设计并制作自己的小车模型，培养他们的动手能力和创造力。---**活动目标**1.学会如何设计并制作小车模型。2.培养学生的动手能力和创造力。3.促进学生团队合作和交流能力的发展。---**活动准备**1.准备材料：纸板、剪刀、胶水、颜料等。2.确定活动时间和地点：确保学生有足够的时间和空间完成活动。---**活动步骤**1.第一步：准备材料，让学生观察现有小车模型，激发他们的创造力，设计自己的小车模型。2.第二步：根据设计图纸，用纸板裁剪出小车的各个部件。3.第三步：用胶水将各个部件粘贴在一起，组装成小车模型。4.第四步：根据需要，可以对小车模型进行涂装和装饰。5.第五步：展示和分享：让学生展示自己的小车模型，并分享制作的过程和心得。---**评估方法**评估学生的小车模型是否按照设计图纸制作完成，评估学生在设计和制作过程中的动手能力和创造力的表现。---**延伸活动**1.设计比赛：让学生参加小车设计比赛，以评选出最佳设计奖等。2.制作视频：让学生用视频记录制作过程，并分享给其他同学。---**总结**通过本次活动，学生不仅学会了如何设计和制作小车模型，还培养了他们的动手能力和创造力。希望这次活动能够给学生带来乐趣，激发他们的学习热情和创造力。---**参考资料**网上导学案范文，来源：知乎。第二课时一、导学背景本次导学案主要围绕设计制作小车这一主题展开，通过实践操作，让学生了解小车的结构原理和制作方法，培养学生动手能力和创新思维。二、学习目标1.了解小车的结构组成和原理。2.掌握小车的制作方法和步骤。3.培养学生动手实践能力和创新意识。三、学习内容1.小车的结构组成和原理：小车通常由车身、车轮、驱动装置等部分组成，通过电池或电机驱动车轮转动，实现小车移动。2.小车的制作方法和步骤：选择合适的材料和工具，进行设计制作小车的每个部分，最后组装成完整的小车。四、学习步骤1.导入：向学生展示各种不同结构的小车模型，让学生猜测小车的结构原理。2.学习小车结构原理：通过讲解和实物展示，让学生了解小车的结构组成和原理。3.制作小车计划书：让学生根据所学知识，设计自己的小车计划书，包括小车的外形、尺寸、材料等。4.制作小车模型：学生根据自己的设计，选择合适的材料和工具，制作小车的各个部分。5.车轮组装：学生将制作好的车轮安装到小车上，并调整好车轮的位置和角度。6.驱动装置安装：学生安装电池或电机等驱动装置，确保小车能够正常工作。7.小车组装调试：学生将各个部分组装在一起，进行调试和调整，确保小车能够正常行驶。8.小车测试演示：学生进行小车测试，展示自己设计制作的小车，并进行交流分享。五、学习评价1.观察学生的小车制作过程，评价学生的动手能力和创新意识。2.对学生的小车进行测试，评价小车的性能和稳定性。3.提供个性化评价和建议，鼓励学生继续探索和实践。六、拓展延伸1.鼓励学生设计不同类型的小车，尝试不同的材料和驱动装置。2.可以组织小车比赛，让学生展示自己的作品，提高学生的竞争意识和团队合作能力。3.引导学生思考小车在现实生活中的应用，促进学生动手实践与理论知识相结合。七、总结反思通过设计制作小车这一实践活动，学生不仅能够掌握小车的结构原理和制作方法，还能够培养动手能力和创新思维。希望通过这次学习，学