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文档简介
《写作》导学案第一课时一、导学目的:本导学案旨在帮助学生全面了解写作的基本知识,提高写作能力,培养学生对于语言表达的敏感度和思维辨析能力。二、导学内容:1.写作的定义和分类2.写作的重要性和目的3.写作的基本要素和结构4.写作的技巧和方法5.写作常见问题及解决方法三、导学步骤:第一步:导入通过引用名人名言或者给出一个引人入胜的写作题目,引发学生对写作的兴趣。第二步:讲解1.介绍写作的定义和分类,例如叙事文、说明文、议论文等。2.分析写作的重要性和目的,帮助学生了解写作在日常生活和学习中的作用。3.解释写作的基本要素和结构,如开头、承接、发展、结尾等。4.探讨写作的技巧和方法,包括选题、构思、组织结构、选词用句等。5.分析写作常见问题及相应的解决方法,如写作思路不清晰、表达啰嗦冗长等。第三步:实践组织学生进行写作练习,根据老师提供的题目或自己选定的主题展开写作,并在写作过程中指导学生运用所学知识和技巧。第四步:反思让学生相互交流作文,互相评价并提出改进建议,同时引导学生总结写作过程中的收获和不足,为今后的写作实践积累经验。四、巩固提高:1.布置写作任务,鼓励学生在学习生活中多多练习写作,提高写作水平。2.提供写作范文和评语,指导学生在阅读他人作品的同时,学习借鉴他人之长,不断提升自己的写作技能。五、作业要求:完成一篇500字以上的作文,包括开头、承接、发展、结尾,并在作文中运用所学知识和技巧。同时,作文要求内容丰富、结构清晰、语言流畅。六、师生互动:鼓励学生在学习过程中提出问题,尽可能多的和老师互动交流,共同提高写作能力,培养优秀的写作习惯和习性。通过本导学案的学习实践,相信学生们能够在写作方面获得较大的提升,取得更好的成绩。愿每一位同学都能写出优秀的作文,成为未来的文学之星!第二课时导学目标:1.了解写作的基本概念和特点;2.掌握写作的基本要素和写作技巧;3.提高写作能力,写出优秀的文章。导学内容:一、写作概念及特点写作是一种表达思想、感情和观点的方式,是通过文字来传达信息和表达思想的艺术。写作有其独特的特点,包括表达性强、思维深度和逻辑性等。二、写作的基本要素1.主题:写作的中心思想或主旨;2.结构:包括开头、中间和结尾三个部分,要有合理的顺序和过渡;3.内容:要具体、详实,丰富有趣;4.语言:要准确、简练、优美;5.格式:书信、日记、议论文等不同形式的写作。三、写作技巧1.阅读:多阅读优秀的文章,积累写作素材;2.思考:要有独立的思考能力,形成自己独特的观点;3.练习:多加练习,不断提高写作水平;4.修改:写作完成后要进行反复修改,提高文章质量;5.勇于表达:要勇于表达自己的想法和观点,不要拘泥于传统。四、写作实践1.小作文:写一篇100字左右的读后感;2.中作文:写一篇300字左右的记叙文;3.大作文:写一篇800字左右的议论文。导学建议:1.多读书,扩大阅读面;2.勤加练习,提高写作水平;3.多思考,培养独立思考能力;4.多修改,不断完善文章。通过学习本导学案,相信学生们能够更加深
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