《石头与住房作业设计方案-2023-2024学年科学鄂教版2001》

《石头与住房》作业设计方案第一课时一、设计背景：《石头与住房》是一部描写城市化进程中的环境问题的纪录片，通过展现城市化过程中对自然环境的破坏和人类对未来生活的思考，引发观众对环境保护和可持续发展的关注。本作业设计旨在通过学生对这一主题的深入思考和研究，引导他们对环境问题的认识和解决能力的提升。二、设计目标：1.帮助学生深入了解城市化进程中的环境问题和挑战；2.培养学生的环境保护意识和相关知识；3.提高学生的独立思考和问题解决能力。三、设计内容：1.观看《石头与住房》纪录片，了解影片主题和内容；2.小组讨论，分享对影片的看法和感想，提出自己的问题和观点；3.独立思考，撰写一篇1000字以上的读后感及个人观点文章，围绕影片主题展开探讨；4.开展小型调研，调查当地的环境问题，提出解决方案并撰写报告；5.举办环保主题演讲比赛，鼓励学生表达对环保的看法和建议。四、设计步骤：1.第一周：观看纪录片《石头与住房》，了解影片主题和内容；2.第二周：小组讨论，分享对影片的看法和感想，提出自己的问题和观点；3.第三周：独立思考，撰写一篇1000字以上的读后感及个人观点文章；4.第四周：开展小型调研，调查当地的环境问题，提出解决方案并撰写报告；5.第五周：举办环保主题演讲比赛，鼓励学生表达对环保的看法和建议。五、评估方式：1.学生观看纪录片的参与度和专注度；2.小组讨论的积极性和深度；3.个人文章的独立思考和观点表达；4.调研报告的全面性和可行性；5.环保演讲比赛的表达能力和观众反馈。六、总结与展望：通过本次作业设计，学生将对城市化进程中的环境问题有更深入的认识，培养出环保意识和相关知识，提高了独立思考和问题解决能力。希望通过这样的作业设计，能够引导学生更加关注环境问题，为未来的可持续发展做出积极贡献。第二课时一、作业设计背景《石头与住房》是一部由王德顺编剧、张元导演的电视剧，讲述了在城市化进程中，一对普通城市家庭在追求美好生活的过程中所面临的种种困境和挑战。通过对这部电视剧的观看和分析，可以让学生更深入地了解当代城市化的现状和问题，引导他们反思自己的生活方式和价值观念。因此，设计一套以《石头与住房》为主题的作业，有助于拓展学生的视野，培养他们的社会责任感和批判思维能力。二、作业设计内容1.观看任务要求学生观看电视剧《石头与住房》的全部剧集，从中选取2-3个片段进行深入分析。学生需要理解片中人物的行为动机、情感变化以及所受到的外界影响，并结合自身的观点进行思考和讨论。2.书面作业要求学生撰写一篇800字以上的读后感，包括对电视剧情节的概括、人物形象的分析以及对当代城市化问题的思考。学生可以结合自身的生活经验和所学知识，提出自己对城市化过程中的住房问题的看法，并探讨可能的解决方案。3.小组讨论组织学生进行小组讨论，讨论电视剧中所涉及的社会问题，如住房困难、城市发展不平衡等。每个小组需要就一个问题展开讨论，并在讨论的过程中提出自己的见解和建议。最后，每个小组需要向全班汇报讨论结果。4.创意展示鼓励学生根据《石头与住房》的主题，按照小组合作的方式进行创意展示。可以是文艺表演、手工制作、PPT演示等形式，展示学生对于城市化问题的深刻理解和独特见解。三、作业评价标准1.观看任务：学生能够准确理解片中人物的情感变化和行为动机，对所观看片段进行深入分析，提出合理见解。2.书面作业：学生表达清晰、观点独特，能够对电视剧中的问题进行深入思考和分析，提出有建设性的看法。3.小组讨论：学生积极参与讨论，能够与组员合作，提出有深度和见解的观点。4.创意展示：学生展示形式新颖、内容丰富，能够通过表演或演示等形式生动地展现自己的见解和想法。四、作业设计意义通过《石头与住房》作业设计方案的实施，可以达到以下几点目的：1.增强学生对于当代社会问题的认识和理解能力，引导他们批判性思考。2.拓展学生的视野，培养他们的社会责任感和团队合作能力。3.提高学生的表达能力和创造力，激发他们对于城市化问题的思考和关注。4.促进学生对于文学作品的欣赏和理解，培养他们的审美情趣和文化素养。五、作业实施计划本作业设计方案将在一个学期内实施，分为观看任务、书面作业、小组讨论和创意展示四个环节。每