(2024年)人教版高中语文选修

人教版高中语文选修12024/3/26CATALOGUE目录课程概述与目标文学类文本阅读与鉴赏文化论著研读与探讨语言文字应用与探究作文训练与提高考试评价与复习策略22024/3/2601课程概述与目标32024/3/26

选修课程设置背景适应高中教育改革需求随着高中教育改革的深入，选修课程成为满足学生个性化发展需求的重要途径。语文学科核心素养培养选修课程有助于深化学生对语文学科核心素养的理解和掌握，提高语文综合应用能力。拓展学生文化视野选修课程可以引导学生接触多元文化，拓展文化视野，增强文化自觉和文化自信。42024/3/26通过选修课程的学习，学生应掌握相应的语文知识和能力，包括阅读、写作、口语交际等方面。知识与能力过程与方法情感态度与价值观学生应学会运用科学的方法进行学习，养成良好的学习习惯和自主学习能力。选修课程应引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养健康的审美情趣和良好的道德品质。030201高中语文选修课程目标52024/3/26以学生为本突出实践性强调综合性倡导创新性教材编写原则与特点01020304教材编写应充分考虑学生的年龄特点和认知水平，注重激发学生的学习兴趣和积极性。教材应注重实践性和应用性，引导学生在实践中学习和运用语文知识。教材应体现语文学科的综合性，注重知识之间的内在联系和整合。教材应鼓励学生进行创新性学习和思考，培养学生的创新意识和创新能力。62024/3/2602文学类文本阅读与鉴赏72024/3/26古代诗歌散文欣赏学习《诗经》中的经典篇章，欣赏其思想内容和艺术特色。了解楚辞的代表作品，如《离骚》等，感受其浓郁的浪漫主义色彩。选读唐代不同时期、不同风格的代表性诗人作品，如李白、杜甫、白居易等。欣赏宋词婉约、豪放两大流派的代表作品，如柳永、苏轼、辛弃疾等。《诗经》选读楚辞选读唐诗选读宋词选读82024/3/26选读现代著名诗人的代表作品，如徐志摩、戴望舒、舒婷等，感受现代诗歌的艺术魅力。现代诗歌选读欣赏现代著名散文家的经典作品，如鲁迅、朱自清、余秋雨等，体会散文的优美与深邃。现代散文选读现代诗歌散文欣赏92024/3/26了解中国古代戏剧的发展历程和代表作品，如关汉卿的《窦娥冤》、汤显祖的《牡丹亭》等。中国古代戏剧选读欣赏中国现代戏剧家的代表作品，如曹禺的《雷雨》、老舍的《茶馆》等，感受中国现代戏剧的艺术成就。中国现代戏剧选读选读世界著名戏剧家的代表作品，如莎士比亚的《哈姆雷特》、莫里哀的《伪君子》等，领略外国戏剧的独特魅力。外国戏剧选读中外戏剧作品选读102024/3/2603影视评论与鉴赏学习影视评论的基本方法和技巧，提高鉴赏影视作品的能力。01电影文学剧本选读欣赏优秀电影文学剧本，了解电影文学的基本特点和创作技巧。02电视剧文学剧本选读选读优秀电视剧文学剧本，感受电视剧文学的独特魅力和社会影响力。影视文学作品选读112024/3/2603文化论著研读与探讨122024/3/26中庸之道分析《论语》中体现的中庸思想，如“过犹不及”、“和而不同”等观念，领悟其在人生和社交中的智慧。孔子的教育思想探讨孔子关于教育的目的、内容和方法等方面的论述，理解其对后世教育的影响。君子品格解读《论语》中君子应具备的品质，如仁爱、礼制、中庸等，思考如何在现代社会中践行君子之道。《论语》选读132024/3/26阐述孟子的性善论思想，探讨人性本善的观点及其在现代社会的意义。性善论分析孟子关于仁政的论述，理解其民本思想和对统治者的道德要求。仁政思想欣赏《孟子》中的辩论艺术，学习孟子的论辩方法和语言技巧。辩论技巧《孟子》选读142024/3/26道家哲学思想探讨《庄子》中的道家哲学思想，如“无为而治”、“道法自然”等观念，领悟其人生智慧。文学特色欣赏《庄子》独特的文学风格和表现手法，如寓言、夸张、想象等。生命观与生死观解读《庄子》对生命和生死的看法，思考如何面对人生的困境和挑战。《庄子》选读152024/3/26《荀子》选读《韩非子》选读《诗经》选读《楚辞》选读其他文化论著选读选取《荀子》中的部分篇章进行研读，探讨荀子的性恶论、礼法思想等观点。选取《诗经》中的部分诗篇进行欣赏，感受古代诗歌的韵味和美感。选取《韩非子》中的部分篇章进行研读，了解韩非的法治思想和历史观。选取《楚辞》中的部分篇章进行研读，领略楚辞独特的文学风格和思想内涵。162024/3/2604语言文字应用与探究172024/3/26123汉字是表意文字，具有独特的象形、指事、会意等特点，使得汉字在表达意义方面具有丰富的内涵和外延。汉字的独特性汉字经历了甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书等阶段的演变，了解汉字的演变过程有助于理解汉字的文化内涵和历史背景。汉字的演变汉字被广泛应用于各个领域，如文学、历史、哲学、艺术等，成为中华文化的重要载体。汉字的应用汉语言文字特点及应用182024/3/26比喻、拟人、夸张、排比、对偶等是汉语中常见的修辞手法，这些手法能够增强语言的表达力，使语言更加生动形象。在写作中，运用修辞手法能够提升文章的表达效果，如在描写景物、抒发情感时，可以使用比喻、拟人等手法，使描写更加生动逼真。汉语修辞手法及应用修辞手法的应用常见的修辞手法192024/3/26汉语表达要求准确、清晰，避免歧义和模糊，要注意词语的选择和搭配。表达的准确性生动的表达能够增强语言的感染力，可以通过使用形象的词语、描绘细节、运用修辞手法等手段来实现。表达的生动性汉语表达讲究逻辑严密，要按照一定的顺序和层次进行表达，做到条理清晰、层次分明。表达的逻辑性汉语表达技巧及应用202024/3/26汉语篇章由段落组成，段落之间有着紧密的联系和逻辑关系，共同构成一个完整的篇章。篇章的构成汉语篇章结构包括开头、主体和结尾三个部分，其中开头要引人入胜，主体要详实丰富，结尾要简洁有力。篇章的结构在写作中，要注意篇章结构的合理安排，做到层次分明、条理清晰，同时要注重段落之间的过渡和照应，使整篇文章浑然一体。篇章的应用汉语篇章结构及应用212024/3/2605作文训练与提高222024/3/26学习顺叙、倒叙、插叙等叙事方法，使故事更加生动有趣。叙事技巧通过外貌、语言、动作、心理等描写手段，塑造鲜活的人物形象。人物刻画描绘故事发生的场景，渲染气氛，增强读者代入感。环境描绘合理安排故事的起因、经过、高潮和结局，增强故事的吸引力。情节安排记叙文写作训练232024/3/26明确表达自己的观点，确保论点鲜明、有针对性。确立论点论据充分论证严密语言规范列举有力的事实、数据、案例等作为论据，支持论点。运用归纳、演绎等推理方法，确保论证过程严密、有逻辑。使用准确、简练的语言表达观点，避免过于主观或情绪化。议论文写作训练242024/3/26确定要说明的事物或现象，确保说明对象明确、具体。明确说明对象按照事物或现象的逻辑关系进行说明，保持条理清晰。条理清晰使用专业术语和准确的语言进行说明，避免歧义或误解。语言准确适当运用图表、图片等辅助手段，增强说明的直观性和形象性。图文并茂说明文写作训练252024/3/26掌握格式熟悉不同类型应用文的格式要求，如书信、通知、报告等。内容实用确保应用文内容切实可行，符合实际需求。语言得体使用恰当的语言和措辞，体现应用文的专业性和规范性。注意细节关注应用文中的细节问题，如日期、称呼、落款等，确保准确无误。应用文写作训练262024/3/2606考试评价与复习策略272024/3/26闭卷笔试，考试时间150分钟，试卷满分150分。考试形式考试内容分为阅读题和表达题两部分。阅读题约70分，分为两类：一类是必考题，包括现代文阅读和古代诗文阅读；另一类是选考题，包括文学类文本阅读和实用类文本阅读。表达题约80分，分为语言文字应用和写作。考试内容考试形式及内容分析282024/3/26阅读题应试技巧整体把握文章内容，理清文章思路。认真审题，明确题目要求。应试技巧指导与训练292024/3/26注意文章中的关键词语和句子，深入理解文章内涵。表达题应试技巧审清题意，明确要求。应试技巧指导与训练302024/3/26注意语言运用，表达准确、简明、生动。注意书写规范，卷面整洁。应试技巧指导与训练312024/3/26制定复习计划根据考试大纲和自己的实际情况，制定切实可行的复习计划，明确复习目标和时间安排。实施复习计划按照复习计划，分阶段进行复习。每个阶段要有明确的复习内容和目标，同时注意及时