2022年江苏省南京市师范大学附属小学小升初模拟练习语文试卷

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一、填空题

1.根据情境写词语。

1．wúdúyǒuǒu()《经典咏流传》是继《中国诗词大会》之后，又一档受广大观众欢迎的文化节目。节目“和诗以歌”，清代袁枚的小诗《苔》，被乡村教师梁俊和山里孩子小梁在这舞台上重新唤醒，苔藓生长在连太阳也照不到的地方，它没有玫瑰的艳丽和芬芳，却顽强地开出míngmèi()的花朵，在它的身上，我们懂得了：面对困境，只要迎难而上，并qièérbùshě()地努力，平凡的生命也可以zhànfàng()美丽的光彩。

2．面对yánjùn()的júshì()和敌人的威逼，李大钊丝毫没有露出jīnghuāng()的神情，他镇定自若，虽然最后不幸xīshēng()，但他坚贞不屈、视死如归的革命精神将永远铭刻在人们心中。

二、选择题

2.下列词语中加点字的读音全部正确的一项是（）

A．狞笑（nìng）华罗庚（gēn）忐忑不安（tántè）

B．抽噎（yē）挪移（nuó）白云观（guàn）

C．藤蔓（màn）依偎（wēi）暂时（zàn）

D．蒜瓣（bàn）花蕊（ruǐ）深恶痛绝（è）

3.下列词语中加点字的解释，错误的一项是（）

A．玉石俱焚（全，都）

B．自叹弗如（不）

C．烈火焚烧若等闲（平常）

D．盈盈一水间（轻盈的样子）

4.诗词也经常运用修辞手法，下列判断完全正确的一项是()

①咬定青山不放松②二月春风似剪刀③欲问行人去那边？眉眼盈盈处。④桃花潭水深千尺

A．夸张比喻设问拟人

B．夸张拟人设问比喻

C．拟人夸张设问比喻

D．拟人比喻设问夸张

5.下列关联词使用不当的一句是()

A．父亲不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。

B．虽然我搜集了这么多东西，但我所缺少的东西还很多，墨水就是其中的一种。

C．只有你说得对，我们才改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。

D．老舍的腿病，不但不利于行，也不利于久坐。

6.小兵的父母通过脚踏实地的奋斗让一家人过上了富裕的生活，但是小兵却不专心学业，在外花钱大手大脚，小兵的父母劝他（）

A．树欲静而风不止，子不养而亲不待。

B．良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。

C．青，取之于蓝而青于蓝。

D．常将有日思无日，莫把无时当有时。

三、填空题

7.填空题

1．过去的日子如轻烟，___________，如薄雾，_________。留着些什么痕迹呢？

2．__________，西出阳关无故人。

3．王安石在《泊船瓜洲》中写道：“_________，明月何时照我还？”诗中“还”的意思是__________。

4．一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，___________。

5．水是眼波横，________。欲问行人去那边，_______。这两句诗词分别应用了______和_______的修辞手法。

6．谁道人生无再少？门前流水尚能西！______。这首词的词牌名是_______，是________。

四、现代文阅读

根据以下一组材料回答问题。

材料一①吃饭八分饱还有两分用来吃药——黑泽基典（65岁）②下辈子也要在一起哦我对狗说——延沢好子（56岁）③老同学聚会互相鞠躬敬个礼都差点摔创——花田薰子（78岁）

材料二不知道何时鬓角已染霜，不知道何时颜容已沧桑。忽然怀念从前那些逞强，和懵懂无知的年少轻狂。一瞬间发现人生太短暂，一瞬间发现路不再漫长。还没腾出双乎拥抱自己，时光竟已走得这么匆忙！怎么刚刚学会懂事就老了？怎么刚刚学会包容就老了？怎么刚刚懂得路该往哪走，怎么还没走到就老了？怎么刚刚开始成熟就老了？怎么刚刚开始明白就老了？怎么刚刚懂得时间不经用，怎么转眼之间就老？一歌曲《一晃就老了》

材料三8．材料一中的三则被日本人称之为“银发川柳”的小诗，分别反映了老年生活面临的______、_________、______等三个方面的无奈。

9．材料1中的第二则和第三则分别运用了______描写和______描写，生动地刻画了老年生活的百态。

10．以下对材料一和材料二的理解不正确的是（）11．从材料三可以得出的结论是：___________针对这一趋势，我国于1989年把农历九月九日定为“敬老节”，这一天本来就是我国传统节日——________，民间原有______的习俗，现在又增添了感恩敬老的主题。

A．材料二的歌词朴实真挚，充满了沧桑感，说出了很多老年人的心声：有对岁月流逝的叹息，有对青春不再的遗憾，也有对美好往事的怀念．

B．材料一撷取的都是生活中的小细节：材料二则直指中心，抒发情感。

C．虽然人已经老了，但是两则材料中都抒发了乐观向上、壮心不已的豪情？

D．材料二的结束部分用一连串的追问，反映了的痛惜、伤感和无奈等复杂的情感。

五、文言文阅读

阅读短文。猿母中箭僧悟空在江外，见一猿坐树梢，弋人①伺其便，射之，正中母腹。母呼其雄至，付②子已，哀鸣数声，乃拔剪堕地而死。射者折矢③弃弓，誓不复射。（选自《墨客挥犀·三》）【解释】①弋人：射鸟的人，即下文的“射者”。②付：交给③矢：箭12．解释下面加点的词。

付子已____

13．翻译下面的句子。

射者折矢弃弓，誓不复射。

__________________________

14．用自己的话回答，射者为什么“誓不复射”？

____________________________

15．请说说这个故事给你的启示。

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六、现代文阅读

阅读短文。夏日原野上的追赶①从上学开始，老师就不止一次地在黑板上写下“最有意义的事”这样的作文题目。什么是最有意义的事呢？现在想来，那时写的几乎都是一些好人好事，什么捡钱包、让座位、扶老人过马路……这当然是有意义的。然而，如果要把它们说成是我们生命中最有意义的事，似乎也并不准确。因为人生最有意义的事将会对我们产生恒久的影响，会成为我们一生中一直闪亮的灯塔，会影响到我们人生的航线和生命的质量。②我常常在想，生命里最有意义的事，往往就静默于你的生命之中，然而却会在你生命的某一时刻，呈现出强烈的意义来。③那是一年夏天的事。我在山里放羊。山坡下有一块瓜地。）（A．热烈B．酷烈C．和暖）的阳光将西瓜熟透的气息一丝一丝地逼入我的体内。看瓜的是一个老人，他一直闭着眼睛躺在一个草棚子下面。我想他一定是睡着了。这大夏天的正午，太阳把人身体里的力气一点点都蒸发了，连那把根扎了不知有多深的老树，都像在开水锅里煮过一般，叶子卷得扯都扯不开，他不睡着才怪呢！瓜地里的西瓜像一个个孩子一样顽皮地瞪着我，如果能抱着一个大西瓜狼吞虎咽一气，那该有多爽啊！④我终于鼓足了勇气，一个猛子扎进瓜地摘下一个大西瓜，但就在这时，我的背后传来一声大喝，我抱上瓜就跑。虽然他的大喝带给我极大的恐惧，但当我抱着瓜开始跑的时候，我充满了自信。想想吧，一个六七十岁的老人要追上一个十二岁的孩子，那简直就是龟兔赛跑！我抱着瓜回头看看那个追过来的老人，他腿脚不太利索，跑起来的样子很好笑。我心里在笑他，他怎么就不想一想，他怎么可能追上我呢？⑤夏日的田野是富有的，到处是绿色。我就在这样的田野里像一只被追赶的兔子一样奔跑着，并不时回过头去看看那追赶我的老人。他一瘸一拐地追着。我跑一段，就停下来向他举举手中的西瓜，然后继续往前跑。耳边的风掠过我的头发，像母亲手中的梳子梳过一样轻柔而舒适。我的奔跑将深藏于绿色之中的兔子、狐狸、山猫惊动起来了，野鸡、麻雀、鸽子也从草地上翔起。整个田野更显得繁华而富有，我甚至有些喜欢这种被追赶下的奔跑了。⑥我跑出老远，心想他一定停下来了吧。可回头一看，他依然一瘸一拐地追着。我只得又将西瓜向他举了举，继续往前跑。⑦在夏日的炎阳下长时间奔跑并不是件容易的事，我已经气喘吁吁，嗓子像吃过辣子一样干涩燥热，衣裤像水洗过一样贴在了身上。我有些支持不住了，但老人依然在一瘸一拐地追赶。看得出来，他没有放弃的意思，仿佛他丢失的不是一个瓜，而是别的什么东西；而且似乎他也乐意在这夏日里无遮无拦的田野上做一个追赶者。⑧我开始困惑了，他要追到什么时候才算个尽头呢？但有一点我很明白，只要他不放弃，就会追上我的，一定会追上我的！⑨西瓜地离我们已经很远了，但他的追赶像一片巨大的云彩投下的阴影）（A．阻挡B．影响C笼罩）着我，我跑不出去。这就像马在风中跑，马比风的速度快，但马永远跑不出风的世界。我害怕起来了，人一害怕骨头就酥了。我不得不放弃。我将瓜放在了路上，跑到远处大口大口喘着粗气，看着他一步一步逼近，最终到达西瓜跟前。他抬起头看看我，然后像一个将军拎起敌人的首级一样将西瓜拎起来看看，又将西瓜放回原地，转过身一瘸一拐地归去了。⑩他归去的样子颇有些凯旋的意味。⑪这件事已经很遥远了。这些年来在社会上东奔西忙，我会时不时想起那场夏日原野上的追赶，想起看瓜老人那永不放弃的一瘸一拐的身影。16．根据文意，从第③段、第⑨段的括号内为空白处选择恰当的词，将所选字母依次填在横线上。

17．对选文分析不准确的是哪一项？（）18．从①段中概括出什么是“我们生命中最有意义的事”（限25以内）？

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19．你认为老人为什么执意追赶“我”？从夏日原野上的这场追赶中，你获得了怎样的感悟？（感悟至少两点）

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A．选文的标题“夏日原野上的追赶”交代了事情发生的时间、地点，概括了文章的主要内容。

B．文中多次出现对老人一瘸一拐追赶的行动描写，有力地突出了老人永不放弃的精神。

C．第⑤段中对夏日田野繁华而富