新余学院初期对外汉语教学现状调查研究的开题报告

新余学院初期对外汉语教学现状调查研究的开题报告一、研究背景与意义中国作为一个发展中的大国，日益成为国际社会关注的焦点。随着我国实力的不断增强和国际地位的不断提升，越来越多的外国人来到中国学习、工作、生活。他们了解中国文化、了解中国经济、了解中国社会的需求越来越强烈。同时，中国的对外开放也越来越深入，需要越来越多的人才走出国门，了解外国文化、了解外国市场、拓展外国资源。面对这种情况，对外汉语教育起着重要的作用。对外汉语教育是指向来自外国的学习汉语的人们传授汉语知识和中华文化精髓的过程。通过对外汉语教育的开展，可以提高外国人的汉语水平，增强他们与中国人民的相互了解和认识，促进中外文化的交流与融合，有助于扩大中国的国际影响力和软实力。同时，对外汉语教育也是“走出去”的重要手段之一，有助于开拓外国市场，增加我国与外国的经济联系。新余学院是一所全日制本科院校，位于江西省新余市。学院始建于1978年，是一所历史比较悠久的本科高等院校。学院注重国际交流，与英国、美国等国的高等院校建立了友好合作关系。对外汉语教育在学院发展历程中也扮演着重要的角色。然而，在对外汉语教育方面，学院还存在一些问题和不足。本文旨在通过对新余学院对外汉语教育现状的调查研究，分析其问题和原因，提出改进意见和建议，为学院对外汉语教育的改善和发展提供参考。二、研究的目的和任务本文的研究目的是了解新余学院对外汉语教学的现状，分析其存在的问题和原因，提出相应的改进意见和建议。具体任务包括：1.了解学院对外汉语教学的历史和现状，掌握学院已开设的对外汉语课程及其教学内容、方式和质量；2.通过对学生和教师的访谈、问卷调查等方式了解学生和教师对对外汉语教学现状的评价和意见；3.分析学院对外汉语教学存在的问题和原因，提出相应的改进意见和建议。三、研究方法和步骤本研究采用多种研究方法，包括文献资料法、访谈法、问卷调查法、实地观察法等。具体步骤如下：1.收集文献资料。通过查阅相关资料，了解对外汉语教学的发展历程和学院对外汉语教学的现状等方面的信息。2.开展访谈。通过访谈学院对外汉语教学的相关人员，包括学生、教师、管理人员等，了解他们对对外汉语教学现状的看法和意见。3.进行问卷调查。针对学院对外汉语教学中存在的问题和需要改善的方面，设计相应的问卷，并通过发放问卷的方式了解学生和教师的意见。4.实地观察。参加学院的对外汉语课程，观察教学过程和教学质量，了解学生的学习情况和反应。5.分析数据和撰写报告。通过对采集的数据进行分类整理和统计分析，结合文献资料和实地观察等，撰写出本文的研究报告。四、计划进度预计研究时间为三个月，具体计划进度如下：第1周-2周：初步阅读相关文献资料，确定研究方向和目的。第3周-4周：设计访谈问题和问卷，准备访谈和问卷调查。第5周-6周：开展访谈和问卷调查，收集相关数据。第7周-8周：进行实地观察，观察对外汉语教学的情况和效果。第9周-10周：对数据进行整理和分析，提炼出存在的问题和原因。第11周-12周：撰写研究报告，并进行修改和审核。五、预期成果通过本研究，可以深入了解新余学院对外汉语教学的现状和问题，提出改进意见和建议，为学院对外汉语教育的改善和发展提供参考。预期成果包括：1.撰写出详细的对