12.3机械效率（第1课时）

八年级物理下册•人教版12.3机械效率第1课时机械效率

课时划分说明：本节内容主要包括有用功和额外功、机械效率及测量滑轮组的机械效率两个部分的内容，但由于机械效率会与前面所学的简单机械：杠杆、滑轮、滑轮组、轮轴和斜面放在一起进行考察，所以本节内容计划4个课时。第1课时主要学习有用功额外功以及机械效率的基本概念；第2课时主要学习滑轮组机械效率的测量实验；第3课时主要学习水平方向滑轮、杠杆的机械效率的计算；第4课时主要学习斜面的机械效率的计算。本课时为第1课时。课时计划学习目标1.理解有用功和总功。2.理解机械效率。重点有用功和机械效率的概念。难点机械效率的理解。我国许多地方原来都没有自来水，人们为了食用水,要从井中打水。如图所示,在这个从井中提水上来的过程中，人对哪些物体做了功？这些功都是人们希望做的吗？对谁做的功才是有用的呢？情景引入对砂子做功对空桶做功克服自身重力做功并不需要做但又不得不做的功对人们有用必须做的功3m3m他的目的是：把沙子运上三楼用水桶提沙子上楼有用功额外功一、有用功和额外功1.有用功（W有）：为了达到工作目的，必须做的功。2.额外功（W额）：为了达到工作目的，并非我们所需要但又不得不做的功。3.总功（W总）：动力所做的所有功。即有用功和额外功的总和。

W总

=W有

+W额

一、有用功和额外功用水桶从井中提水的时候，所做的功哪部分是有用功，哪部分是额外功?提水所做的功是有用功；提水桶所做的功是额外功。如果桶掉到井里，从井里捞桶的时候，捞上的桶里带了一些水，这种情况下哪部分是有用功，哪部分是额外功?提水桶所做的功是有用功；提水所做的功是额外功。想一想在使用机械工作时，有用功在总功中所占的比例越多越好。它反映了机械的一种性能，物理学中表示为机械效率。定义：有用功跟总功的比值。公式：使用任何机械都不可避免地要做额外功，有用功总是小于总功，所以机械效率总是小于1的。机械效率通常用百分比表示。二、机械效率喷气推进系统：16%-24%起重机：40%-50%内燃机（汽油发动机）：22%-27%柴油发动机：28%-30%涡轮水泵：60%-80%滑轮组：50%-70%电动机：70%火箭：49%~52%二、机械效率FGW有用=G物·hW总=F·sW额外=G动·h（不计绳重和摩擦）利用滑轮组做功hS二、机械效率

1.有用功和额外功【例题1】小聪用桶从井里打水，小明从井里捞桶带上部分水，下列说法正确的是（

D

）A.二人对桶做的功都是额外功B.二人对水做的功都是有用功C.小聪对桶做的功是有用功D.小明对桶做的功是有用功D典型例题2.机械效率的概念【例题2】下列说法中正确的是（

A

）A.功率大的机械比功率小的机械做功快B.做功时间越长，机械功率越大C.机械做功越快，机械效率越高D.做功越多机械效率越高A典型例题3.机械效率的计算【例题3】如图所示，用滑轮组提升重物时，将重600N的物体在10s内匀速提升了2m，已知动滑轮重为100N（不计绳重和摩擦），则提升重物的过程中正确的是（

C

）A.绳子自由端拉力F的大小为300NB.滑轮组的机械效率为60%C.提升物体的过程中，额外功为200JD.绳子自由端拉力F的功率为150WC典型例题4.提高机械效率的方法【例题4】下列几种方法中，可以提高机械效率的是（

B

）A.有用功一定，增大额外功B.额外功一定，增大有用功C.有用功一定，增大总功D.总功一定，增大额外功B典型例题机械效率课堂小结机械效率有用功和额外功额外功：为了达到工作目的，不得不做的功定义：有用