第一单元习作：我的植物朋友（素材积累）-2023-2024学年三年级语文下册单元作文能力提升（统编版）

习作：我的植物朋友（素材积累）我的植物朋友我的植物朋友在植物的王国，每一种植物都有独特之处。有的缤纷艳丽，华贵高雅；有的香郁诱人，沁人心脾；有的粗壮高大，奇特无比。你最喜欢哪种植物呢？在写作时，我们首先要明确写作对象，写清楚自己写的是哪一种植物。眼睛是心灵的窗户，标题则是文章的眼睛。一个新颖夺目的题目能激发读者的好奇心，扣住读者的心弦，给人耳目一新之感，它决定了读者对文章的第一印象。本次作文的拟题方法有：积累好词汇可以帮助我们提高阅读和写作水平。当我们掌握更多的词汇，就可以更轻松地理解和记忆文章内容，也可以更加自信地写作。积累词汇可能有点枯燥，但只有通过不断地积累，我们才能够真正提高我们的语言能力，并用好的语言表达来传达自己的思想和情感。◎描写植物颜色的词语五彩缤纷一碧千里郁郁葱葱绿树成荫古木参天翠色欲流五光十色桃红李白碧绿青翠五光十色◎描写植物外形的词语含苞欲放琼花玉叶花红柳绿姹紫嫣红万紫千红绿草如茵根深叶茂百花齐放花团锦簇枝繁叶茂◎描写鲜花的词语色彩斑斓桃吐丹霞繁花似锦含苞待放争妍斗艳姹紫嫣红亭亭玉立千姿百态花团锦簇芳香馥郁冠压群芳花繁叶茂◎描写树木的词语绿柳垂丝绿树成荫白杨绿柳舒枝展叶苍翠挺拔古柏苍翠遮天蔽日落木萧萧枯藤老树郁郁葱葱高耸入云参天大树◎描写植物气味的词语芳香四溢花香袭人丹桂飘香桂馥兰香芬芳馥郁香远益清奇香满园香飘十里沁人心脾异香扑鼻◎描写植物品质的词语不畏严寒纯洁坚贞坚贞不屈傲霜斗雪无所畏惧坚韧不拔不屈不挠无私奉献苍劲有力冰清玉洁积累好句段是一种有效的语言学习方式，它既有助于提高语言表达能力，又可以拓宽词汇量，使我们的文章更具有文采。◎植物特点：①忽然，我发现含羞草叶子合拢的速度比前一段时间明显慢了许多。我又不停地拨弄，最后它居然纹丝不动了！我大叫起来，继续不停地拨弄含羞草，可含羞草就是不动，怎么回事呢？我百思不得其解。②是啊，油菜花平凡至极。它们淳朴，奋进，卑微，但不孤独，它们执著，但不妖艳，它们是那样的平实！就如这小女孩一样。我再看那朵嫩黄色的油菜花，羞羞答答，还没绽放开的她的笑脸，显得那么晶莹淡雅。远山含黛，流水含情，村庄古朴，田野空旷，百花竞芳……交织成了一幅美丽清新的田园诗画。漫山遍野的油菜花，金黄夺目，弥漫着幽香，沁人心脾。无边无际的金黄，温暖醉人的阳光，莺歌燕舞，柳绿桃红，构成了人间的桃花源。③走进学校大门，映入眼帘的就是一个又大又圆的花坛，花坛里种着五颜六色的花，红的似火，粉的似霞，白的似雪。引得蝴蝶和蜜蜂在上面翩翩起舞。那一簇簇绿的冬青、一丛丛红叶石楠，把花坛装点得五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼、像高空的彩虹那么绚烂。◎内心感悟：①我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……②虽然妈妈在我的花盆里又种了别的花，但是凤仙花以它那顽强的生命力又长了出来。我们人也要这样，努力做一个对社会有用的人！③一年四季，白杨树任凭风吹雨打，狂沙肆虐，任凭干旱煎熬，烈日曝晒，依然不屈不挠地生长着，形成了一道独特的亮丽的风景线。◎通过触觉等，更加细腻地描写叶子。肉肉的叶子呈草绿色，青翠欲滴的叶子异常光滑，摸上去软软的，滑滑的，好像一不小心就会把它捏破。每一片叶子都往不同的方向伸展，像一只只小手在召唤你。还有那未长出来圆滚滚的叶子依附在茎上，好像在和你玩捉迷藏。◎写出美感:小作者把扇形排列的叶子比作扬起的浪花，把白花比作星光，这两处比喻在让读者产生美好联想的同时，也生动形象地展现了草莓的叶子的美。一到四月,“白雪公主”就已经变得枝叶繁茂。从远处看去，叶子青翠欲滴。它们三片一群，呈扇形排列，如夕阳西下时海边扬起的浪花。层层叶子的中间，零星点缀着一些白花，似闪亮的星光。◎句子长短交错:这句话有几个三四个字的短句，也有长句子，读起来朗朗上口，很有节奏感。我最大的乐趣是和风一起与它们做游戏。轻轻摘下一朵“白绒球”，放到嘴边，吹出一口气，将它们吹散，由风带着它们去旅行。看它们自由自在地在空中盘旋着、飞翔着，与云同游，与风共舞，然后带着美好的希望飘到远方，或山腰，或溪旁，或田间地头……◎从远到近，先整体后部分，用上比喻手法。远远望去，桃树红绿相间，花和叶子交错而生，像是用彩线编织成的锦缎。这种美吸引着我前去看个究竟。渐渐走进才将花和叶子分开，再近些就能看到花瓣颜色有深有浅，就像是红墨经过雨水浸染一样，并不是一律的粉红，能让你想到成熟后深红里透着浅红和浅绿的桃子。◎写自己和多肉的故事，写出多肉耐旱的特点。我很爱护这盆多肉，天天给它浇水，让他晒太阳，像对待朋友一样。一天我来到阳台准备给它浇水，突然发现它的叶子都烂了，我伤心极了！后来问了妈妈才知道多肉不喜欢多喝水。之后我一直按照妈妈说的多晒太阳少浇水，果然，一个月后那盆多肉不仅复原了，还比以前长得更加饱满了。看到多肉植物这么顽强，我更喜欢它了！◎写出植物不同部位(可食用部分)的味道以及吃起来的感觉。一到炎热的夏天，妈妈就会拿出干菊花，给我泡上一壶菊花茶。上一口，甘甜入喉，唇齿留香。我静静地看着菊花在水中旋转，慢慢地绽开优美的身姿，散发出迷人的芬芳，那离了枝头的菊花在此时仿佛迎来了第二次生命的绽放。◎一般花朵不说香气扑鼻，凑近也能清晰地闻到香味，可蒲公英却要揉碎了花朵才能闻到花香气，小作者写出这一特点，让人读完对蒲公英开出的花印象深刻。春天，蒲公英抽出花茎，绽开朵朵黄色的小花。暖风吹过，它随风舞蹈欢快地向路人打招呼。凑近看，蒲公英的花朵长得似葵花又似菊花，清雅而不妖艳，这是它一生中最美的姿态。它的花香气很淡，揉碎了花朵才能闻到若有若无的香气。◎用杨柳、桃李和松树进行对比,突出松树能“给人以启发,以深思和勇气”,赞美它“崇高的品格”。我常想:杨柳婀娜多姿,可谓妩媚极了;桃李绚烂多彩,可谓鲜艳极了,但它们只是给人一种外表好看的印象,不能给人以力量。松树却不同,它可能不如杨柳与桃李那么好看,但它给人以启发,以深思和勇气,尤其是想到它那种崇高的品格的时候,敬意油然而生。◎“火的海洋”“就连置身其中的人都被染成红色的了”体现了秋天枫树的红。秋天是红色的。你看,枫树一下子变成火红的了,整个枫树林成了一片火的海洋。这里的一切都是红的,就连置身其中的人都被染成红色的了。◎灯光下的县花在作者的笔下如玉、如绢、如纱,娇媚、诱人、可爱,昙花很美,作者的文笔也很美。借着灯光,只见昙花那白净的花瓣润如玉,白如绢,轻如纱。多么娇媚,多么诱人,多么可爱!真比白牡丹还要漂亮几倍。我不禁叫道:“好花!真是好花!”◎用“我”和妈妈的对话写出了菊花的品质特点，丰富了文章内容。妈妈告诉我：“菊花不但美丽，而且本性耐寒，冬天……”“百花零落，只有菊花盛开。”我赶紧接上。“对！”妈妈笑着说，“菊花不仅有漂亮的外衣，还有战风霜、斗严寒的高尚品格。它的这种精神值得我们学习。”◎用“有的……有的……”句式，形成排比修辞，具体写出了菊花的千姿百态。菊花千姿百态！有的豆芽似的花瓣向四周展开，像千手观音；有的花瓣都向中间卷，就像一个小绒球；有的花像一个喷泉，从花芯中喷出许多金丝银线；有的花像少女满头的卷曲金发……一阵风吹过，公园里的菊花都随风舞动起来，像一群花枝招展的小姑娘。美丽极了。一阵花香沁人心脾，让人心旷神怡。◎中心句，概括了本段的写作内容。菊花颜色真多啊！有红的、黄的、白的、紫的、蓝的、褐色的……异常美丽。红的像一团火，黄的像一堆金，白的像一捧雪，粉的像一片霞，蓝的像一片海……远远望去，公园就像一块五颜六色的花地毯。◎写花的作用。这些花不但能够美化我们周围的环境，而且还可以让室内的空气变得更加的新鲜。等到这些花枯了以后，你就会看到它那新鲜的果肉，让你迫不及待地想吃到一口，但是你得留意一点呀，它身上的硬刺要是扎到你，可不是好玩的！◎用比喻手法写出多肉植物的外形。我家里有一盆可爱的多肉植物。多肉肥肥的叶子，富含水分，椭圆形的叶子外宽内窄，厚厚实实的，像一个个胖嘟嘟的小熊掌，可爱极了。◎写出仙人掌的妙用，引用古籍，增加厚重感。仙人掌营养丰富，富含钾、钙、锌、磷脂、维生素、纤维素等。据《本草钢目》记载，仙人掌具有行气活血、清热解毒的功效，同时它还能消肿止痛、健脾止泻、安神利尿。◎用时间顺序，写出仙人掌的成长过程。过了一段时间，仙人掌就变成了翠绿色，那绿色让人看起来是那般的耀眼，那般的舒服，那么的新鲜。它身上原先柔软的小刺也变得发硬，就像一颗颗钢针。又过了一段时间，它身上又长出了一个花骨朵。慢慢地，越来越大，最后开出了一个红色的大红花，看起来真是漂亮极了！听外婆说，能看到仙人掌开花，可不是件容易的事，因为仙人掌好多年才开一次花。◎写出仙人掌的外形，使用了拟人手法。仙人掌刚长出来的时候是绿色的，身上长满了许多小刺，那些刺摸起来很柔软，一阵微风吹过，仙人掌的刺就随着风一齐舞蹈，好看极了！◎修辞新奇:此处拟人有趣，把花朵开放写成是“咧开嘴笑”，比喻更特别，直接把花瓣写成唇瓣，省略了比喻的本体“花瓣”，读来自然又有趣。走近一看,“白雪公主”的叶子呈椭圆形，上面布满了像鱼骨一样的叶脉,边缘布满锯齿，反面缀着茸毛。它们你挨着我，我挤着你，好不热闹，直逗得花儿们咧开嘴笑，生出五片蒲扇般的唇瓣。◎观察细致，展现变化:在颜色上，小作者写了草莓的果实从黄绿色变成奶白色再到粉色，草莓的籽从绿色到淡黄色的变化;在细节上，小作者注意到了小窝窝里的籽、籽顶端的须，描写很细致，清楚地展现了草莓的变化。我摘下一颗，放在嘴里一咬，软绵绵的，酸酸甜甜的，好吃极了!过了几天，花朵们陆陆续续退出舞台，“白雪公主”草莓闪亮登场。草莓刚长出来的果子是黄绿色的，呈圆锥形，上面布满了小窝窝。每一个小窝窝里都住着一颗绿色的籽。每颗籽的顶端都插着一根红褐色的须，像细细的吸管。随着时间的推移，果子褪去了它绿色的面纱，露出奶白色的脸庞，还悄悄抹了一层粉色的腮红。那绿色的小籽也逐渐变成淡黄色，仿佛在兴奋地向我宣告:“小主人，我成熟啦!”◎排比展现特点:南瓜像轮胎、葫芦和秤砣，小作者用一组排比句生动呈现了南瓜形状奇特各异的特点。陆续地，南瓜藤上结出了一个个小南瓜，虽然只有圆圆的灯泡那样大，但仿佛蕴含着巨大的能量，一天的工夫，它们就能长胖一圈。不知不觉间，它们便穿上了带有黄色纹路的大号衣服。南瓜的形状也十分奇特，有的像一个扁扁的橙色大轮胎，有的像一个又长又瘦的葫芦，还有的像一个超大型的秤砣，越看越可爱。◎小作者用“如果”“就算”两个词，写出假设情况，告诉读者南瓜生命力有多顽强，真会想办法。南瓜的生命力十分顽强，如果你把它的籽直接撒在地里，就算不给它浇水、施肥，它依然能生根发芽，开花结果，真让人敬佩。◎体现友谊:油菜和“我”比身高，“我”喜欢待在田里闻花香，写出了“我”和油菜之问的朋友情谊。油菜刚发芽时，会长出两片小圆片叶子，慢慢地，小圆片叶子会长得跟事卜叶差不多大。待油菜抽出很长的茎时，就离开花不远了。二月中下的，是油菜花开得最旺的时候。田里翻着黄色的浪，层层叠叠。远远望去，油菜田像-片黄色的海洋。一根根油菜花茎挺直了身子，有的都快赶上我那么高了。这时候，我最喜欢待在田里，闻着油菜花的清香。◎描写条理:把关于油菜种植的知识有条理地介绍给读者，写出了“我”对油菜的解。爷爷说，油菜在长出嫩苗的时候不需要喝太多的水，长大后就要喝大量的水。播种油菜有很多需要注意的地方。首先要隔一段距离挖一个小圆坑，后放入三四粒菜籽，再把土盖上并浇水，之后每隔半个月浇一次水。◎清楚交代“结局”:运用“砍”“晒”“踩”等一系列动词，写出了油菜籽收割、晾晒的过程，而且清楚交代了油菜籽的两种用途。当油菜籽由绿变黑时就该收割了。爷爷拿起镰刀把油菜一棵棵砍倒，先将它们放在田里晒上几天，再抱回院子里，铺上布，踩籽，晒籽。晒好的油菜籽，一部分用来榨油，另一部分留着，等下一次秋收后拿去田里播种。◎生动展现特点:此处写出了新芽的颜色、形状和气味，不但写出了眼睛看到的和鼻子闻到的，还写出了“我”联想到的内容，生动展现了春天时垂柳的状态。春天，她抽出嫩绿的新芽，夹杂着初生的鹅黄，如同一个个字母“Y”，像五线谱上跳跃的音符，欢快地为我演奏一曲春的乐章。走近一看，才发现，枝条还很稀疏，但十分柔软。新芽生机勃勃，吐出淡雅的清香。在二月春风的吹拂下，她扭动曼妙的身姿，仿佛在邀请我与她共舞。◎感觉切换自如:先写远看垂柳的样子，接着写在近处感受到树下的凉意，再写触摸到树干时感受到的粗糙质感，最后写表皮纹路的样子。这样由远到近的描写顺序符合我们日常观察事物的逻辑，读起面人来也十分自然。夏天，她枝繁叶茂，仿佛换上了一身军绿色的戎装。在骄阳的照耀下，她发出耀眼的绿光，像是在呼唤我上前。走到树下，顿感凉意阵阵，我情不自禁地去拥抱她、抚摩她，触碰到她灰黑色的表皮时，感觉粗糙硌手。定睛细看，那开裂的不规则的纹路，好似泼墨画，有趣极了。开头在一篇作文当中是至关重要的，开头是一篇文章的最关键的部分。既要给文章开好头儿，又不能占太多篇幅，还要吸引读者的注意，同时又能把文章的核心意思在第一段中或者开头部分表述清楚，因此语言上要求有个性，篇幅上要求不能太长，还得体现出独特的文风。◎对比式：有人喜欢雍容华贵的牡丹，有人喜欢香飘十里的桂花，也有人喜欢热情似火的木棉，而我，独爱我书桌上的风信子。◎拟人式：春天来了，大地一片生机勃勃。我家门前的那棵垂柳也不甘寂寞，赶紧换上了新装，为春天增添一抹亮色。◎比喻式：我刚走入田野，就被蚕豆花吸引住了。在微风的吹拂下，蚕豆花上的小黑点就像一个个小眼睛眨呀眨呀，显得十分灵动。我走近一闻，一股清香飘入鼻端。◎引用歌词式：“好一朵美丽的茉莉花，好一朵美丽的茉莉花…”每当听到这首歌，我就会想起家里的茉莉花。◎引用名句式：“荷花从不孤傲，要开就是满池满塘…”这使我觉得荷花是那么亲切。有人说：“一花独放不是春，百花齐放春满园。”做人也应这样。◎欲扬先抑式：这棵小草并不起眼，把它摘回来，我都没有指望它能在我的花瓶里存活。但是，它真的活下来了，而且生长得很好。◎开门见山式：栀子花一家快乐地生活在一个美丽的花盆里。◎对比引入式：春天到了，百花齐放。看，迎春花、桃花、杏花……它们开得多么鲜艳！在这些花中，我觉得最美的还是那一片桃花。◎开篇点题。写出仙人掌名字的来历，丰富文章内容。我有一位植物朋友，它的名字叫仙人掌。你知道仙人掌的名字是怎样来的吗？告诉你吧，因为它的外形很像人的手掌，所以人们就叫它仙人掌！◎开头开门见山交代“我”的植物朋友是菊花，引出下文。我喜欢菊花，我的植物朋友是菊花。◎先写看到的外形，再引出所写植物：①一身鲜绿色的外衣，一根根尖利的小刺，一顶黑色的小礼帽，端坐在无数白色的小石子中--那便是我最喜爱的“朋友”，绿油油的仙人掌。②淡紫色的花瓣，又小又圆的花苞，细如针般的茎，组成了这样美丽而高雅的紫风铃。今年冬天这盆紫风铃来到了我们家，给我们家带来了许多乐趣。◎先写闻到的气味，再引出所写植物：①初冬的一个清晨，我一走出房门，便闻到空气中有一股淡淡的香气，，气味十分特别，找到香气的源头，才发现原来是我家的小金橘成熟了。②和小伙伴漫步在充满春意的小道上，我忽然闻到一阵特别的香气，这芳香沁人心脾，使人