2019版软件技术专业人才培养方案

2019版

软件技术专业

人才培养方案（春招）

编制（修订）负责人：陈海珠

二级学院书记、院长：武春岭

专业建设委员会主任：沈昌祥院士

编制（修订）时间：2019年8月1日

教务处审查：王正勇赖先志

主管校长批准：龚小勇

审批时间：2019年9月1日

重庆电子工程职业学院编印

2019版软件技术专业（春招）人才培养方案

重庆电子工程职业学院

软件技术专业人才培养方案（春招）

（适用年级：2019级修订时间：2019年7月）

一、专业名称及代码

㈠专业名称：软件技术

㈡专业代码：610205

二、学制与招生

㈠学制：基本学习年限为3年，弹性学习年限为2至6年。

㈡招生对象：普通高中毕业（理科考生、文科考生）、中等职业学校毕业或具有

同等学力者。

㈢招生方式：高职教育分类考试招生。

三、职业面向

所属专业大类所属专业类对应行业主要职业类别主要岗位群或职业资格和职业技

(代码）（代码）（代码）（代码）技术领域举例能等级证书举例

1.计算机技术与

软件专业技术资

计算机软件工程技格（水平）考试

术人员1.Web前端开发工程师2.Web前端认证

电子信软件和信息

计算机类（2-02-10-03）2.Web后台开发工程师3.NCAE考试程序

息大类技术服务业

（6102）开发类认证

（61）（65）其他计算机与应用3.产品经理助理

工程技术人员4.网站编辑人员4.全国计算机高

（2-02-13-99）新技术考试程序

开发类认证

5.CNCIW认证

四、培养目标与培养规格

㈠培养目标

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的人文素养、

职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌

握本专业知识和技术技能，面向软件和信息技术服务业行业的计算机软件工程技术人

员、其他计算机与应用工程技术人会员等职业群，能够从事Web前端开发工程师、Web

后台开发工程师、产品经理助理、网站编辑人员等工作，适应产业转型升级和企业技术

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创新需要的发展型、复合型、创新型的高素质技术技能人才。

㈡培养规格

1．素质要求

⑴坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会

主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感；

⑵崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德

准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识；

⑶具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维；

⑷勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集

体意识和团队合作精神；

⑸具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和至少1项运动技能，

养成良好的健身与卫生习惯，良好的行为习惯；

⑹具有一定的审美和人文素养，能够形成至少1项艺术特长或爱好；

⑺具有创新思维和创业精神。

2．知识要求

⑴掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识；

⑵熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防等相关知识；

⑶掌握面向对象程序设计的基础理论知识；

⑷掌握数据库设计与应用的技术和方法；

⑸掌握Web前端开发及UI设计的方法；

⑹掌握PHP、.Net等主流软件开发平台相关知识；

⑺了解软件项目开发与管理知识；

⑻了解软件开发相关国家标准和国际标准。

3．能力要求

⑴具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力；

⑵具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力；

⑶熟悉小型门户网站、电子商务网站、企业网站的策划、设计和制作流程，能独

立完成网站规划、设计、制作、发布搭建和管理；

⑷具备Web前端开发能力，根据设计师绘制的效果图制作网页页面；

⑸掌握网页网站相关开发软件的功能和用法，了解数据库和基于WEB的相关技能，

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并能完成小型电商网站开发；

⑹具备一定的平面设计能力，能使用UI设计工具设计网站界面、应用软件界面；

⑺根据用户需求、熟练使用原型设计工具进行产品页面布局和交互设计；

⑻具有良好的信息收集、归纳、整理能力，能完成专题设置、网站频道、栏目的

策划和日常更新与维护。

五、课程设置及要求

为落实立德树人根本任务，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，需深入发掘各类

课程的思想政治理论教育资源。形成以思政课程为核心，综合素养课程为骨干，专业课

程思政为支撑的大思政教育体系，实现全员育人、全程育人、全方位育人。构建“公共

课+专业课+素质拓展课”的课程体系，课程内容与X证书融通。

㈠公共课程设置

根据党和国家有关文件规定，开设思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特

色社会主义理论体系概论、形势与政策、军事理论、军事技能、公共体育、体育专项技

能、信息技术与人工智能基础、就业指导与职业发展、创新创业教育、心理健康教育、

中华优秀传统文化、高等数学、公共英语等公共课程。

㈡专业课程设置（含实践课程）

1.专业基础课程

包含程序设计基础、数据库基础、计算机网络基础、人工智能应用技术、UI界面

设计、Python程序设计、IT职业生涯规划、认知实习、体验实习等课程。

2.专业核心课程

包含界面设计、Web前端布局技术、渐进式Web开发、网站框架应用开发、交互设

计等课程。

3.专业拓展课程

包含Web前端基础、手机网站开发基础、响应式网页设计、.NET编程、EXCEL高级

应用、团队协作与沟通技巧、信息检索与文档撰写等课程。

㈢核心课程主要教学内容及要求

序号课程名称课程目标、主要教学内容及要求

本课程通过对软件界面中的基本版式、色彩、字体等设计基本知识的学习

1界面设计和训练，达到熟悉软件界面设计原则、界面制作流程，能根据程序要求，切割

图片、设计图标，掌握界面设计常用的创意手法和设计规律的目标。

2Web前端本课程介绍BootStrap容器、按钮、表单、BootStrap组件、BootStrap插

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布局技术件、使用场景，使学生掌握快速构建响应式网页的技能。

本课程介绍Vue组件案例及应用、编写可复用组件及组件之间的通信、Vue

渐进式

3插件的使用、Vue结合Axios进行前后端交互，编写单页面可复用组件的Vue

Web开发

应用等内容，学生通过学习Vue，掌握前端主流框架，提高用户界面开发效率。

本课程通过学习和掌握ThinkPHP框架，理解MVC架构思想，综合运用HTML5、

网站框架

4CSS3、JavaScript、前端开发框架等知识，通过实验和训练，达到具备开发网

应用开发

站前端和后台应用基本能力的目标。

本课程通过对用户需求并建模、交互式设计模式、Axure的使用等知识的

学习和训练，达到能收集和分析用户对于GUI的需求、能根据用户需求绘制线

5交互设计

框图和纸原型、能规划界面、制作交互设计原型，能对界面进行优化并使用户

操作更趋于人性化的目标。

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六、教学计划进度表

6-1课程类别与学分结构总表

专业：软件技术（春招）适用年级：2019级

课程学分课内学时整周

课程及学分类别课程管理部门其中实实训

必修选修总学时

践学时(周)

马克思主义学院8/13240/

通识教育与国际学院20/32696/

1.公共必修课程

体育与国防教学部11/2562002

人工智能与大数据学院2/3216/

2.公共选修课程通识教育与国际学院/6960/

人工智能与其中理论56/896448/

3.专业必修课程

大数据学院其中实践21/64064032

4.专业选修课程人工智能与大数据学院/20///

统计总学分、学时、实践周数118262378144034

毕业总学分标准144学分

6-2公共必修课程设置表

课程类型必修考核课内总其中实践

学期课程名称课程代码

（A,B,C)学分方式学时学时

公共英语II（1）69010017B4考查6416

创新创业教育（1）69010027B1考查164

就业指导与职业发展（1）69010025B1考查196

高等数学69010006B4考试6416

心理健康教育69010029B1考查164

思想道德修养与法律基础70010001B3考查4810

1

形势与政策（1）70010003A0.5考查8

思想政治理论实践课（1）7007040001C0.5考查1010

信息技术与人工智能基础6102020001B2考查3216

公共体育171010001B2考查3228

军事理论71010014A2考查320

军事训练71010015C2考查112112

公共英语II（2）69010018B4考查6416

工程数学Ⅰ69010013B3考试4812

毛泽东思想和中国特色社会

27002010001B3考查4810

主义理论体系概论

形势与政策（2）70010004A0.5考查8

思想政治理论实践课（2）7002040001C0.5考查1010

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公共体育271010002B2考查3228

体育在线课程71010005A1考查160

3

体育专项技能171010006C1考查1616

创新创业教育（2）69010028C1考查1616

4就业指导与职业发展（2）69010026B1考查196

体育专项技能271010007C1考查1616

公共基础平台课程（必修课程）开课总学分41学分/746学时

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6-3专业必修课程设置总进度表

课内学时整周

课程类型课程考核

学期课程名称课程代码其中实实训

（A,B,C)学分方式总学时

践学时(周)

程序设计基础1801278B4考试6432

数据库基础1801112B4考试6432

1

IT职业生涯规划1301298B1考查168

认知实习1805083C1考查1

计算机网络基础1260015B4考试6432

人工智能应用技术6108020001B4考试6432

2Python程序设计61030198B4考试6432

美工设计基础1801204B4考查6432

体验实习1305052C1考查1

现代电子商务61030062B3考查4824

界面设计61030063B4考查6432

3

动态网站开发6108020024B6考试9648

动态网站开发实训6107040021C2考查2

网络营销6108020025B4考查6432

Web前端布局技术6108020026B2考查3216

4

网站框架应用开发6108020027B4考试6432

网站框架应用开发实训6107040022C2考查2

交互设计61030065B4考查6432

渐进式Web开发6108020028B4考查6432

5

综合项目实训1805035C2考查2

校外（顶岗）实习16107040004C3考查6

校外（顶岗）实习261050050C4考查12

6

毕业设计（论文）1860278C6答辩6

课程学分、学时及课内实践学时、实践周数/7789644832

专业必修课程毕业学分小计77学分

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6-4专业选修课程设置进度表

课内学时

课程类型课程学考核方

学期课程名称课程代码其中实备注

（A,B,C)分式总学时

践学时

云计算基础61040096B2考查3216

大数据基础61040097B2考查3216

EXCEL高级应用1302051B2考查3216

Web前端基础6105020012B3考查4824

3，5信息安全技术6105020005B2考查3216

新一代网络技术6105020006B2考查3216

手机网站开发基础6105020008B2考查3216

Matlab程序设计6105020009B2考查3216

信息检索与文档撰写1302086B2考查3216

区块链原理与应用6105020002B2考查3216

响应式网页设计6105020003B3考查4832

.NET编程6105020004B2考查3216

信息安全标准与法规1360262B2考查3216

4，6

网络操作系统6105020007B2考查3216

图形图像处理技术6105020010B2考查3216

移动互联网产品设计6105020011B2考查3216

团队协作与沟通技巧1302084B2考查3216

本专业毕业要求达到的最低专业选修课程总学分20学分

6-5各学期教育、教学各环节周数分配表

专

课各种实践教学周军毕

学考题机合

堂课技生顶毕毕事业活

教训教

程能产岗业业动

学练育

设实实实论设周

期计训习习文计试动计

1141211221

216111221

316211121

416211121

512611121

6126201021

合计（周）7461864567126

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七、实施保障

㈠师资队伍

1.队伍结构

本专业教师团队结构合理，教学水平和科研能力强。教师团队现有专任教师24人，

其中教授2人、副教授12人，具有博士学位2人，双师型教师占比94%，兼职教师13

人，生师比20:1。

团队教师为学生成长提供坚实保证，近年指导学生技能竞赛取得佳绩。获省级以上

奖项37项，其中“蓝桥杯”软件设计国际赛二等奖2项，全国职业院校技能竞赛一等

奖1项、三等奖2项，重庆市技能竞赛一等奖3项、二等奖5项、三等奖10项。

2.专任教师

团队教师有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心；具有高校教师资格

和本专业领域相关证书；具有计算机科学与技术、软件工程、电子信息工程等相关专业

本科及以上学历；具有扎实的本专业相关理论功底和实践能力，具有较强的信息化教学

能力，能够开展课程教学改革和科学研究；定期开展师资培训，提升教学能力和专业技

能；积极参与企业实践，每5年累计达到6个月及以上的企业实践经历。

3.专业带头人

专业带头人1人，副教授，博士。能够较好地把握国内外软件行业、专业发展，广

泛联系行业企业，了解行业企业对本专业人才的需求实际，教学设计、专业研究能力强。

4.兼职教师

兼职教师主要从互联网和相关服务、软件和信息技术服务业等相关企业聘任，具备

良好的思想政治素质、职业道德和工匠精神，具有扎实的专业知识和丰富的实际工作经

验，具有3年以上行业工作经验，具有中级及以上相关专业职称；能承担专业课程教学、

实习实训指导和学生职业发展规划指导等教学任务。13名兼职教师均来自合作企业，

每学期开学前，开展兼职教师教学规范、教学方法培训，建立兼职教师教学质量与课时

津贴挂钩的考评机制，确保兼职教师教学质量。

㈡教学设施

校内建成10个专用软件开发实训室。配置工作站、服务器，Wi-Fi环境，安装

Windows10操作系统、Office2016套件、专业开发软件，可进行交互式设计、Web前

端设计、Java开发技术、.NET开发技术、PHP网站开发等课程的教学与实训，并为职

业资格考试、IT认证考试和校内课程网络化考试等提供支持环境。

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与重庆叁壹伍捌信息技术有限公司、重庆昂码信息科技有限公司、重庆朔悦科技有

限公司、重庆立固网兴网络科技有限公司、重庆叠榭信息科技有限公司等16家企业合

作共建学生校外实习实训基地