2019级会计专业人才培养方案（试点班）

会计专业

⼈才培养⽅案

（试点班）

【会计2019-01~02班】

陕⻄⼯业职业技术学院

⼯商管理学院

会计专业⼈才培养⽅案

（试点班）

制订⼈：杨琳审核⼈：韩⽂⻜

1.专业名称及代码

1.1专业名称：会计

1.2专业代码：630302

2.⼊学要求

⼊学要求：⾼中阶段教育毕业⽣或具有同等学⼒者。

3.修业年限

修业年限：3年（全⽇制）

4.职业⾯向

所属专业⼤所属专业类对应⾏业主要职业类别主要岗位类别

岗位类别

类（代码）（代码）（代码）（代码）（或技术领域）

会计⼈员

（2-13）出纳岗位

出纳、会计、

财经商贸⼤类财务会计类商业服务业审计⼈员会计岗位

会计主管、审计

（63）（6303）（L74）（2-14）财务经理岗位

等经济管理岗位

银⾏业务⼈员证券投资岗位

（2-21）

本专业毕业⽣主要⾯向中⼩型企业、事业单位及基层⾦融机构等社会组织

的经济活动领域从事出纳、会计、会计主管、审计等岗位的⼯作。

4.1主要岗位类别

（1）中⼩型企业的出纳岗位、会计岗位和财务经理（会计主管）岗位；

（2）事业单位的出纳岗位、会计岗位、会计主管岗位和计划、审计等管理

岗位；

（3）银⾏等⾦融机构的会计岗位、会计主管岗位和证券投资部⻔管理岗位。

4.2未来经过培训能转岗到的岗位

（1）中⼩型企业、事业单位及银⾏等⾦融机构的投资理财⼯作岗位；

（2）社会机构审计⼯作岗位。

5.培养⽬标

本专业培养思想政治坚定、德技并修、全⾯发展，适应⽣产、建设、服务

和管理第⼀线需要，具有良好的职业素质，掌握出纳业务、会计核算、成本管

理、审计等基本知识和技术技能，⾯向会计、审计等经济领域的技术技能⼈才。

5.1应熟悉规范和标准

（1）《中华⼈⺠共和国会计法》；

（2）《企业会计准则》；

（3）《会计基础⼯作规范》；

（4）《会计⼯作规范》；

（5）《内部会计控制规范》；

（6）《会计职业道德规范》；

（7）掌握国家其他有关财会的规章制度及税法、公司法等法律、法规。

5.2应掌握技术技能

（1）具有票据、现⾦、银⾏存款和外汇等⽇常业务核算和管理的能⼒，胜

任出纳⼯作；

（2）具有财务会计核算的能⼒，能够正确处理账务，胜任会计⼯作；

（3）具有财务分析与管理能⼒，为企业⽣产经营提供正确的财务信息；

（4）具有⽤计算机进⾏账务处理的能⼒，能对财务数据进⾏管理和分析；

（5）具有很强的计算能⼒，熟练使⽤计算器，掌握点钞技巧；

（6）具有较全⾯的审计知识，能够胜任审计⼯作；

（7）具有借助英语⼯具书阅读和翻译⼀般经济类外⽂资料的能⼒。

6.培养规格

6.1素质结构

6.1.1基本素质

（1）具有正确的世界观、⼈⽣观、价值观。坚决拥护中国共产党领导，树

⽴中国特⾊社会主义共同理想，践⾏社会主义核⼼价值观，具有深厚的爱国情

感、国家认同感、中华⺠族⾃豪感；崇尚宪法、遵守法律、遵规守纪；具有社

会责任感和参与意识。

（2）具有良好的职业道德和职业素养。崇德向善、诚实守信、爱岗敬业，

具有精益求精的⼯匠精神；尊重劳动、热爱劳动，具有较强的实践能⼒；具有

质量意识、绿⾊环保意识、安全意识、信息素养、创新精神；具有较强的集体

意识和团队合作精神，能够进⾏有效的⼈际沟通和协作，与社会、⾃然和谐共

处；具有职业⽣涯规划意识。

（3）具有良好的身⼼素质和⼈⽂素养。具有健康的体魄和⼼理、健全的⼈

格，能够掌握基本运动知识和⼀两项运动技能；具有感受美、表现美、鉴赏美、

创造美的能⼒，具有⼀定的审美和⼈⽂素养，能够形成⼀两项艺术特⻓或爱好；

掌握⼀定的学习⽅法，具有良好的⽣活习惯、⾏为习惯和⾃我管理能⼒。

6.1.2职业素质

（1）热爱本职⼯作，具有良好的职业道德、强烈的使命感和责任⼼；

（2）具备从事会计⼯作所要掌握的理论知识、专业知识和专业技能；

（3）具备对财务数据进⾏管理、分析和处理的能⼒，为企业⽣产经营提供

正确的财务信息；

（4）熟练使⽤计算机，具有⼀定的电脑技术和⽹络技术；

（5）能够阅读和翻译⼀般经济类外⽂资料；

（6）能够进⾏良好的⼈际沟通和良好的应变。

6.2知识结构

6.2.1公共基础知识

（1）掌握较扎实的科学⽂化基础知识；

（2）掌握⻢克思主义的基本理论和基本知识；

（3）掌握⼈⽂、道德和法律基本理论和基本知识。

6.2.2专业知识

（1）了解国家有关财会⽅⾯的制度和法规；

（2）了解财政、⾦融、财经法规、证券投资等的相关知识；

（3）熟悉通⽤财务软件各模块的功能和操作⽅法及会计⽅⾯的相关理论知

识；

（4）熟悉财务管理、审计的基本知识；

（5）了解与会计职业相关的其他知识。

6.3能⼒结构

6.3.1通⽤能⼒。通⽤能⼒⼀般包括⼝语和书⾯表达能⼒，解决实际问题的

能⼒，终身学习能⼒，信息技术应⽤能⼒，独⽴思考、逻辑推理、信息加⼯能

⼒等。

（1）⼝语和书⾯表达能⼒

具有良好的语⾔表达能⼒，包括⼝语表达和书⾯表达，⼝语表达能将⾃⼰

的思想、观点、意⻅、建议，运⽤有效的表达⽅式准确传递，运⽤⽂字表达能

做到系统化、科学化、条理化。

（2）解决实际问题的能⼒

具有发现问题，提出问题并运⽤所学的综合知识去努⼒思考、积极探索，

并且创造性地解决实际问题的能⼒。

（3）终身学习能⼒

具有良好的学习习惯，⼀定的抽象思维能⼒、形象思维能⼒和逻辑思维能

⼒，能够查阅专业的相关资料和⽂献，能够⾃学专业领域的⼀些前沿知识和技

能，养成终身学习的意识和能⼒。

（4）信息加⼯、数字应⽤能⼒

能根据专业领域的需要，借助媒介，采集整理信息。运⽤⼀定的专业的计

算⽅法，对专业问题进⾏简单的分析、预测和评价。

（5）实践动⼿能⼒

能综合运⽤所学专业知识，能够处理⽣产中存在的简单问题，并能对所在

岗位的技术难题提出较可⾏解决⽅法。

（6）与⼈交流能⼒

具有较好的⼼态和换位思考的宽⼴胸怀，尊重他⼈，诚以待⼈，做到善于

倾听他⼈的意⻅与感受，发现共同的话题和兴趣，运⽤合适的⽅式和对⽅沟通。

（7）与⼈合作能⼒

牢固树⽴团队利益⾼于个⼈利益的观点，尊重并理解他⼈的观点与处境，

能评价和约束⾃⼰的⾏为，能综合地运⽤各种交流和沟通的⽅法进⾏合作。

（8）⾰新创新能⼒

具有扎实的基础知识，熟练的专业技能。以⾃主学习的能⼒，敢于创新的

勇⽓和赋予实践的精神，坚持不懈地发现问题和解决问题。5.2能⼒结构

6.3.2专业能⼒

（1）诚信执业能⼒

具有良好的业务素质和较⾼的职业道德⽔平，在⼯作当中能够做到“诚信为

本，操守为重，坚持准则，不做假账”，恪守独⽴、客观、公正的原则，不提供

虚假会计信息。

（2）职业判断能⼒

能按照国家法律、法规和规章,结合企业⾃身的经营环境和经营特点,运⽤其

掌握的会计专业知识和⼯作经验,对会计主体发⽣的经济事项和交易采⽤准确

的会计处理原则、⽅法等进⾏合理且合法的判断和选择的能⼒。

（3）较强的计算能⼒

具有熟练的运⽤计算器各种功能进⾏计算的能⼒，掌握点钞技巧。

（4）算账、记账能⼒

具有熟练填写记账凭证和会计账簿的能⼒，熟悉各种记账技巧和⽅法。

（5）资⾦预算编制的能⼒

能独⽴完成资⾦预算的编制，具有良好的⼈际关系，能为筹措企业所需资

⾦提供合理建议。

（6）熟练操作会计软件能⼒

能够熟练操作⽤友等常⽤财务软件，具备会计核算和分析的能⼒。

7.职业资格证书或技能等级证书

本专业学⽣在学习期间，可以获得的职业资格证书（3学分）及技能等级证

书（2学分）如表1所示。学⽣在校期间必须取得表1中2项职业资格证书之⼀

及表1中3项技能等级证书之⼀，同时⿎励学⽣考取⾼级别证书，如会计师、

审计师、管理会计师（中级）等证书。

表1会计专业相关职业资格证书及技能等级证书

序号证书名称发证单位等级

⼈⼒资源和社会保障部

1会计专业技术资格（初级）证书初级

财政部

职业资

⼈⼒资源和社会保障部

2格证书审计专业技术资格（初级）证书初级

财政部

3管理会计师（初级）专业能⼒证书中国总会计师协会初级

⼯业和信息化部⼈才

全国信息化⼯程师项⽬—管理信基础级/应⽤

4交流中⼼、⽤友新道

NCIE级

息化⼈才测评证书（）科技有限公司

专项技中联集团教育科技有

51+X智能财税职业技能等级证书初级

能证书限公司

北京东⼤正保科技

6财务共享服务职业技能等级证书初级

有限公司

8.⼈才培养⽬标的实现矩阵

表2会计专业⼈才培养⽬标的实现矩阵

职业岗位素质、知识、能⼒要求课程名称

素质：1.爱岗敬业、客观公正；

2.熟悉法规、依法办事；

3.搞好服务、保守秘密。

知识：1.具备财会专业基本知识；1.基础会计

2.熟悉财经法规的相关条⽂；2.财务会计

3.

熟悉会计软件的功能、操作；3.计算机应⽤基础

4.熟悉出纳⼯作流程。

出纳员4.会计职业道德

能⼒：1.能正确填写⽀票等相关票据；

5.道德与法律

2.能正确登记⽇记账；

6.

3.能熟练使⽤办公⾃动化设备；⽑泽东思想和中国特⾊理论

4.能独⽴处理处理⼀般会计事项；7.商务礼仪

5.能熟练识别货币的真假；

6.具有较强的数字运算能⼒；

7.能熟练运⽤⼈际沟通技巧。

1.基础会计

素质：1.能够保持职业谨慎性和维护职业

2.财务会计

声誉；

3.成本会计

2.能够拥有诚信品质、客观公正。

4.管理会计

知识：1.准确理解国家企业会计制度相关

5.

准则与财经法规、税收等制度；会计电算化

2.熟练掌握会计专业知识和管理、6.财务管理

财经等知识；7.⼩企业会计

3.熟悉会计处理流程；8.国家税收

会计4.熟悉会计软件的功能、操作；9.经济法

5.掌握⼀定的互联⽹技术和数据库10.经济学基础

知识。11.统计原理与实务

能⼒：1.具备使⽤会计软件处理会计业务

12.会计职业道德

和使⽤办公⾃动化设备的能⼒；

13.道德与法律

2.对财会数据和信息具有⼀定的敏

14.⽑泽东思想和中国特⾊理论

感性，具有数据分析能⼒；

15.计算机应⽤基础

3.具有不断学习新的财务知识的能

16.

⼒；商务礼仪

17.应⽤⽂写作

素质：1.爱岗敬业、诚实守信；

2.独⽴、客观的职业态度；1.国家税收

3.具有保密意识。2.财政与⾦融

知识：1.熟悉国家内审制度和相关法律法3.统计原理与实务

规；4.基础会计

2.

能掌握审计、会计、财务管理、5.财务会计

经济法规、税法等专业知识；

6.成本会计

3.掌握内审的流程和审计⽅法；

7.财务管理

能⼒：1.具有编制内审检查计划的能⼒；

内部审计岗8.会计电算化

2.能够对企业开展有效的审计，起

9.

到良好的检查监督作⽤的能⼒；审计

3.独⽴完成内审任务的能⼒；10.经济法

4.书写审计报告的能⼒；11.税务会计

5.具有审核、整理有关⽂件的能⼒；12.管理学基础

6.能够操作会计软件和使⽤办公⾃13.商务礼仪

动化设备的能⼒；14.应⽤⽂写作

7.具备搜集所在⾏业的相关信息的15.⽑泽东思想和中国特⾊理论

能⼒。

9.课程设置

表3-表6分别为实践教学设置表，综合素质与实践教学进程表，理论教学

进程表，教学学分、学时统计表。

表3实践教学设置表

序学周考核备

实践课程名称主要内容及要求地点

号期数办法注

参观考察企业，了解不同性质

1专业认知Ⅱ1企业产品⽣产或服务的过程校内外考查

和会计核算流程的特点。

强化学⽣对企业会计⼯作的

感性认识。通过练习点钞、⽂

会计基本技能会计⼿⼯

Ⅱ2字书写、会计凭证填制、审核、考查

2实训实训室

建账、登账等内容，加强学⽣

对本专业的认识。

全⾯了解税收征管机构的机

构设置及机构的职能，明确企

会计业务

Ⅱ2业税收缴纳程序和⽅法，能够考查

3国家税收实训仿真实训室

进⾏企业税务登记、发票申购

和使⽤，可以进⾏纳税申报。

会计⼿⼯实

学⽣动⼿建账、登记期初余

训室、会计业

财务会计实训1Ⅱ2额、填制记账凭证、登记账簿、考查

4务仿真实训

编制会计报表。

室

学⽣动⼿进⾏企业账务处理，会计⼿⼯实

包括建账、登记期初余额、填训室、会计业

财务会计实训2Ⅲ2考查

5制记账凭证、登记账簿、编制务仿真实训

会计报表。室

模拟企业成本核算业务，运⽤

会计业务

成本会计实训Ⅲ2所学成本计算⽅法进⾏成本考查

6仿真实训室

核算。

利⽤财务软件来进⾏⽇常会

计业务处理，全⾯掌握账务处会计电算化

会计电算化实训Ⅲ3考查

7理系统操作的基本技能和操实训室

作⽅法。

正确计算企业应纳税额，熟练

进⾏涉税业务的会计处理，提会计⼿⼯

税务会计实训Ⅳ1考查

8⾼学⽣税务处理与纳税筹划实训室

的能⼒。

运⽤所学的财务管理知识对

企业的筹资、投资、资产管理、会计业务

财务管理实训Ⅳ2考查

9成本费⽤管理、利润分配等业仿真实训室

务进⾏分析、处理。

对企业的⽇常会计业务、财务

会计业务

Ⅳ2状况、经营成果进⾏审计，掌考查

10审计实训仿真实训室

握审计的⽅法和审计技巧。

熟练掌握Excel的相关功能，

能够在会计⼯作中灵活使⽤

Excel应⽤实训Ⅴ1机房考查

11这些功能，提⾼会计⼯作效

率。

学⽣在会计软件模拟出的企

业情况中，了解企业会计⼯作

会计业务仿真流程，运⽤所学的⽅法，对企会计业务

Ⅴ4考查

12实训业会计业务进⾏处理，提⾼学仿真实训室

⽣账务处理能⼒，实现与真实

⼯作岗位技能零距离衔接。

结合实际，利⽤所学专业知

13毕业设计/论⽂Ⅴ6识，撰写⼀篇6000字以上的校内考查

毕业论⽂。

将所学专业知识和企业实践

相结合，实现在校期间与企业

岗位的零距离接触，强化⾃⼰

14顶岗实习Ⅵ20的职业能⼒，同时使学⽣正确企业考查

认识职业特性，养成良好的职

业道德，从根本上提⾼⼈才培

养质量。

表4综合素质与实践教学进程表【会计专业2019-01~02班】

学年⼀⼆三合计

（周

学期ⅠⅡⅢⅣⅤⅥ数）

总周数262625272527156

假期66575736

学期周数202020202020120

实践教学周数3775112053

课程序课程

项⽬名称学分周学时数/教学周数学时

性质号代码

1⼊学、安全教育40354030/130

2军训00003230/260

综合素3素质拓展000043课外

质实践4毕业教育412310课外

课程

共12学5劳动与卫⽣403501课外

分6职业资格证书000053课外

7专项技能证书000062课外

8创新创业实践000111课外

9专业认知08012130/130

10会计基本技能实训05261230/260

11国家税收实训05144230/260

财务会计实训1230/260

12

专业实财务会计实训2230/260

践课程

13成本会计实训05068230/260

共40

1405166330/390

学分会计电算化实训

15税务会计实训06277130/130

16财务管理实训05067230/260

17审计实训05145230/260

18Excel应⽤实训06270130/130

19会计业务仿真实训05287430/4120

20毕业设计/论⽂00009630/6180

21顶岗实习412641030/20600

合计学分、学时52902102101503306001590

备注：素质拓展含科技活动、校园⽂化活动、社会实践、毕业教育均在课外进⾏。

表5理论教学进程表【会计专业2019-01~02班】

学年⼀⼆三

合计

学期ⅠⅡⅢⅣⅤⅥ

理论教学周数171313159067

考试周数1111105

上课周数161212148062

课程课程学实验

序课程名称周学时/上课周合计讲课

性质号代码分实训

道德与法律1320052/122824课外4

13.5

道德与法律2320062/122824课外4

⽑泽东思想和中国

416012/122824课外4

特⾊理论1

23.5

⽑泽东思想和中国

416022/122824课外4

特⾊理论2

3形势与政策教育060001课外进⾏1616

体育1416032/122424

公共4体育2416044.52/122424

必修

3416052/122424

课程体育

共33.55经济数学120044.56▲/127272

学分⼤学英语(A/B)11207344▲/166464

6

⼤学英语(A/B)21207434▲/124848

7计算机应⽤基础0403034▲/124848

8应⽤⽂写作0603112/81616

共38学时课外进⾏

9职业规划与就业指导403532.53816实践22

（1-4学期，每学期理论4学时）

10创新创意基础0001012/122424

11军事理论000122课外进⾏3636

在学院指定⼈⽂社科、⾃然科学、艺术教育、⼼理健康、⼤学⽣创新类等课程中选修6学分（其

3-42

公共选12中学期，选修不少于学分的创新创业选修课程），⾃主招⽣学⽣在⼊学报到前完成的在线课

修课程程（超星尔雅课程和在线开放课程各1学分）学习或⼤学⽣社会实践调查(1学分)按照对应学分

直接计⼊公共选修课学分。

专业基13管理学基础062411.52/122424

础必修

14经济学基础081361.52/122424

课程共

10.5学

分

15国家税收0501834▲48408

/12

16统计原理与实务0619134▲/124848

17财政与⾦融050091.52/142828

18基础会计0500544▲/1664568

19经济法0502522▲/163232

财务会计134▲/1248408

20

财务会计234▲/1248408

21成本会计0500434▲/12483216

22会计电算化050074.56▲/12724824

专业

23050063.54▲/1456488

必修财务管理

课程24审计050083.54▲/1456488

42.5

共学25税务会计062783.54▲/1456488

分

26管理会计050033.54▲/1456488

27应⽤语⽂1206024/832284

28综合英语0626612/81616

29财务报表分析0514224▲/832248

30证券投资理论与实务0500124/8321616

31Excel在会计中的应⽤0627124▲/8321616

公共关系实务06144

3212/81616

商务礼仪06048

专业

商品流通企业会计05285

选修3312/81616

课程⾦融企业会计40436

共3学分

会计制度设计05141

3412/81616

会计职业道德

合计95.52224222224014461260186

学期课程⻔数/考试课⻔数7/48/46/47/48/20/0

⽂字符号说明：▲——考试课

表6教学学分、学时统计表

序号项⽬学分学时占总学时⽐例

1公共必修课程33.5456课内+90课外15.48%

2公共选修课程696课外/

3综合素质实践课程1290课内+300课外3.05%

4专业基础必修课程10.51725.84%

5专业必修课程42.568023.08%

6专业选修课程3481.63%

7专业实践课程40150050.92%

合计147.52946课内+486课外100%

10.课程描述

10.1公共必修课程

（1）道德与法律（56学时，3.5学分）

通过学习，帮助⼤学⽣树⽴科学的世界观、⼈⽣观和价值观，形成良好的

思想道德品质，使学⽣成为有理想、有道德、有⽂化、有纪律的社会主义建设

者和接班⼈。同时，它⼜是进⾏社会主义法制教育的课程，其⽬的是使同学们

充分认识社会主义法学基本理论，了解我国宪法和有关法律的基本精神和主要

规定，增强社会主义法制观念和法律意识。

（2）⽑泽东思想和中国特⾊理论（56学时，3.5学分）

通过系统学习⽑泽东思想和中国特⾊理论体系，引导学⽣正确认识近现代

中国社会发展的规律和中国共产党⼈实现⻢克思主义中国化的历史进程及理论

成果。使学⽣牢固树⽴建设中国特⾊社会主义的坚定信念，坚持四项基本原则，

坚持改⾰开放。学会运⽤⻢克思主义的⽴场、观点和⽅法去分析现实问题，增

强执⾏党的基本路线和基本纲领的⾃觉性和坚定性，明确当代⼤学⽣所肩负的

历史使命，努⼒成为德智体美劳全⾯发展的中国特⾊社会主义事业的合格建设

者和可靠接班⼈。

（3）形势与政策教育（16学时，1学分，课外）

形势与政策课程结合我国社会主义建设进程，着重讲述⽬前我国改⾰开放

和社会主义现代化建设的形势、任务和发展成就；让同学们明确现阶段党和国

家重⼤⽅针、重⼤活动和重⼤改⾰措施；了解当前国际形势与国际关系的状况、

发展趋势和我国的对外政策、世界重⼤事件以及我国政府的原则⽴场；学会应

⽤⻢克思主义⽴场、观点和⽅法认识分析问题，坚定中国特⾊社会主义的共同

理想。

（4）体育（72学时，4.5学分）

主要开设有⽥径、篮球、⾜球、排球、乒乓球、⽻⽑球、跆拳道、健美操、

艺术体操、散⼿等内容。通过学习锻炼，使学⽣达到国家颁布《学⽣体质健康

标准》的要求，培养学⽣具有健康的体魄，充沛的精⼒，保证学习顺利进⾏，

并为现代化建设多做贡献。

（5）经济数学（72学时，4.5学分）

主要讲授函数与极限，⼀元函数微积分学、线性代数等内容。⽬的是使学

⽣获得经济数学的基本概念、基本理论和基本运算技能，为学习后继课程奠定

必要的数学基础。培养学⽣的抽象思维能⼒、逻辑推理能⼒及分析和解决问题

能⼒，还培养学⽣运⽤所学知识去建⽴及求解⼀些简单的经济数学模型，掌握

⽤定性与定量相结合的⽅法处理经济问题的初步能⼒。

（6）⼤学英语（112学时，7学分）

在⾼中学⽣已经掌握⼀定的英语语⾔知识和语⾔应⽤能⼒的基础上，进⼀

步扩⼤词汇量，提⾼读、写、听、译的能⼒，加强⼝语会话能⼒训练，培养学

⽣的英语综合能⼒，提⾼学⽣综合⽂化素养，使学⽣达到能够阅读⼀般资料、

在⼀般交际活动中进⾏简单对话的⽔平，以适应⼯作需要。

（7）计算机应⽤基础（48学时，3学分）

主要讲授计算机基础知识、WindowsXP、Word、Excel、PowerPoint、Internet

的使⽤及计算机安全等内容。通过学习使学⽣了解计算机的⼯作原理及软硬件

组成；了解计算机病毒、⽹络及计算机安全等基础知识；掌握Windows操作系

统及计算机的基本操作；掌握⽂字处理软件Word的使⽤；掌握电⼦表格软件

Excel的使⽤；掌握PowerPoint软件的使⽤；具有⼀定的计算机应⽤和⽇常维护

能⼒。

（8）应⽤⽂写作（16学时，1学分）

通过本课程的学习，使学⽣掌握公务⽂书、事务⽂书和经济⽂书三⼤类⽂

书写作的基本要领和要求，了解这些⽂书的制作程序等。通过应⽤⽂的写作训

练，提⾼学⽣多种应⽤⽂体写作能⼒，重点掌握⼯作计划、总结、会议记录、

产品说明书、合同、招投标书的写作技巧，了解市场调研报告、可⾏性报告写

作要领，提⾼学⽣的综合⽂化素质。

（9）职业规划与就业指导（38学时，2.5学分，课外）

通过建⽴⽣涯与职业意识、职业发展规划、提⾼就业能⼒、求职过程指导、

职业适应与发展、创业教育6个内容的教学，引导学⽣树⽴起职业⽣涯发展的

⾃主意识；帮助学⽣了解职业发展的阶段特点；较为清晰地认识⾃⼰的特性、

职业的特性以及社会环境；了解就业形势与政策法规；掌握基本的劳动⼒市场

信息、相关的职业分类知识以及创业的基本知识；提⾼学⽣的⾃我探索技能、

信息搜索与管理技能、⽣涯决策技能、求职技能及其他技能。

（10）创新创意基础（24学时，1学分）

创新创意基础课程是会计专业的公共必修课程。课程通过激发学⽣创新意

识、训练学⽣创新思维、使其掌握创新技法、提升创新能⼒；从寻找创业机会、

整合创业资源、开办创业项⽬、强化创业管理等⽅⾯，使学⽣掌握创业资源整

合和创业计划书撰写⽅法，熟悉创业流程，全⾯提升学⽣创业能⼒，为学⽣未

来创新创业打下良好的基础。

10.2公共选修课程（课外，6学分）

在学院指定⼈⽂社科、⾃然科学、艺术教育、⼼理健康、⼤学⽣创新类等

课程中选修6学分，其中3-4学期，选修不少于2学分的创新创业选修课程。通

过公共选修课程的学习，拓展学⽣视野，发展学⽣技能、特⻓，培养学⽣⼈⽂

情怀，提⾼学⽣实践与创新创业的能⼒。

10.3专业基础必修课程

（1）管理学基础（24学时，1.5学分）

本课程是会计专业的基础课程，是理论性与实践性较强的专业基础课程。

学⽣要学习管理的基本知识、基本原理和基本⽅法等内容，培养学⽣发现问题、

分析问题、解决问题的能⼒，为后续专业课程的学习奠定良好基础。

（2）经济学基础（24学时，1.5学分）

本课程是会计专业的基础课程，学⽣要学习经济学的基本概念、供求规律、

均衡价格的形成、消费者⾏为的形成和规律、⽣产者⾏为的规律和⽣产者均衡

的条件、市场的四种类型及其特点和规律、⽣产要素的构成和收⼊分配的规律、

国⺠收⼊核算的基本理论、失业和通货膨胀的形成及规律、宏观经济政策的构

成和运⽤等内容，为学习其他课程奠定基础。

（3）国家税收（48学时，3学分）

本课程是会计专业的基础课程，学⽣要学习税收的基础知识、增值税、消

费税、关税、企业所得税、个⼈所得税、资源税、⼟地增值税、城镇⼟地使⽤

税、耕地占⽤税、房产税、⻋船税、契税、印花税、⻋辆购置税、城市维护建设

税、环境保护税以及税收征管法等知识，要求学⽣熟悉税收的基本理论、掌握

各税种的计算⽅法、理解各税种的特点及缴纳征收的办法。

（4）统计原理与实务（48学时，3学分）

本课程是会计专业的基础课程，学⽣要学习统计调查、统计整理、静态分

析指标、动态分析⽅法、统计指数等统计调查的基本知识和⽅法，使学⽣能运

⽤所学的统计理论对社会经济现象进⾏调查研究，并能运⽤统计⽅法分析、研

究有关经济问题，为国⺠经济的管理提供真实可靠的数字资料，提⾼经济管理

⽔平。

（5）财政与⾦融（28学时，1.5学分）

本课程是会计专业的基础课程，主要包括财政与⾦融两个⽅⾯的内容，财

政部分主要包括财政的产⽣与发展、财政的职能、财政收⼊、国债、税收、财

政⽀出、国家预算等；⾦融部分主要包括⾦融基础、信⽤、利率、⾦融机构体

系与⾦融业务、⾦融市场、货币流通、国际⾦融等。学⽣要学习和掌握财政与

⾦融的基础知识、基本理论和相关实务，认识我国现⾏的财政政策与⾦融政策，

培养学⽣运⽤相关理论分析经济问题的能⼒。

10.4专业必修课程

（1）基础会计（64学时，4学分）

本课程是会计专业的核⼼课程，是专业课的基础。学⽣要学习会计基础理

论和基本⽅法，认识会计⼯作的⼀般流程，理解会计要素、会计等式和复式记

账法的基本原理，掌握设置会计科⽬与账户、复式记账、填制与审核会计凭证、

登记会计账簿和编制会计报表等会计核算的基本⽅法和技能。通过现代信息化

教学⼿段进⾏理实⼀体化教学，使学⽣初步具备初级会计⼈员的基本技能素质。

（2）经济法（32学时，2学分）

本课程是会计专业的专业课程。主要内容包括经济法概述、公司法律制度、

企业法律制度、破产法、合同法、⼯业