【《中公教育盈利能力的案例分析》9300字（论文）】

1 21.1选题背景和研究意义 21.1.1选题背景 2 3 31.2.1国外文献综述 31.2.2国内文献综述 41.2.3文献评价 5 52中公教育盈利能力研究 62.1中公教育基本情况 62.2中公教育盈利能力分析 62.2.1中公教育基本数据 62.2.2公司相关指标分析 82.3中公教育与同行盈利能力对比分析 2.3.1中公教育与华图教育数据 2.3.2两者数据比较分析 3中公教育盈利能力存在的问题及原因 3.1中公教育盈利能力存在的问题 3.1.1营业收入下滑 3.1.2产品销售效率降低 3.1.3财务杠杆效应降低 3.2出现问题的原因 3.2.1竞争激烈 3.2.2销售存在瓶颈 3.2.3产品创新乏力 2育成立于1999年。经过近20年的发展，它已成为中国领先的职业培训综合服务公司。它每年培训超过140万名学生，并且是招聘行业的领导者。就收入而言，者为公司的发展提供了稳定的现金流。它的市场份额接近20,远远超过其他市寡头企业，其净利润显着增加并且增长迅速。2018年中国教育的净利润为113.5万元，同比增长119.67,较2017年的60.7%大幅增长。直属分支机构总数为701个，净增加150个，增长27.22%。品牌有效性和议价能力的提高使销售增长和规模扩大，客户单位价格继续上涨，约为平均市场价格的1.2倍。在面对面培训和高级共识课程中，高级共识课程几乎占收入的70%,而且是非常高研发人员总数为1,370人，同比增长36.92%,研发支出约为8%,在行业中排名在线培训数量为11.87亿，同比增长91.19%,较2018年增长316.24。收入为4.4亿，与2017年相比增长57%,与2018年相比增长140。通过有效的在线乘法和3面培训的人数比上一年增加了35.1%,并且数字化转型和产出增加受到了很大影获利能力分析始于19世纪的美国。从1864年到1914年，美国工业是一个对银行信用分析的需求要求公司提交财务报表，这就是财务分析的形成和发展方式。第一本关于财务分析的书是《信用分析》,勒(AlexanderWaller)于1921年撰写。4诸如Mock(1988)之类的学者研究了许多上市公司，发现公司的管理权与公司的盈利能力之间存在着显着的U贝恩(1956)研究了产业结构与公司盈利能力之间的关系。王国松和邱越(2018)研究了公司股票性质对公司经营业绩的影响。在研究屠汝玲(2018)选择了1996年至2001年因深圳证券交易所和上海证券交易所大股东变动而发生变化的76家优秀公司，然后分析了公司治理变化对管理绩效的影响。资本变动。公司控制。与47个最大股东变更但管理层没有变更的公权晓草(2010)指出，公司的销售业绩与高级管理人员持有的股份数量之间齐岳(2018)使用了上市公司的2003-2004年数据和南开大学公司治理研究徐永辉(2019)从理论上揭示了银行盈利能力，规模增长与资本约束之间的刘紫阳(2012)从韩国19家主要商业银行的2000年到2010年的数据中，5马玉倩，刘福军，孔文，张鹏跃(2017)通过检查库存周转率，资产周转率宋勇和齐岳(2017)将影响银行盈利能力的因素分为内部和外部因素。他们选择了中国的144个银行案例，对1997年至2010年的财务数据进行了实证研究，本文将重点放在以公共职业教育为重点的职业培训领域，以2018年成功的公共62中公教育盈利能力研究中公教育成立于1999年，并于2001年正式进入公务员考试和培训行业。经过近20年的发展和积累，中公教育现已成为中国领先的职业培训和综合服务综格考试。截至2019年上半年，CAMCE已在全国31个省和城市的319个县级城市建立了880个直接管理的机构，覆盖了全国主要的大，中，小城市。它入62.3亿元。根据产品分类，公务员的就业和现场培训收入占一半以上主营业务收入382亿元。其余业务包括教师招聘面对面培训，全面的面对以及公共机构招聘面对面培训，在线培训等等。就区域分布而言，2018年，债务资产比率(也称为债务债务比率)是期末总债务比率除以总资产。它是7贷款的安全性。中公教育资产负债情况如表2-1所示总资产总负债根据对表格2-1的分析，中公教育的总资产随着时间变化而不断上升公教育来说，这是一个可喜的变化。中公教育总资产从2016到2018几乎翻了一是对中公教育的总负债的分析，由表可知，2017到2018的总负债随着总资产的定的财务风险。最后再来看股东权益，股东资本在2016年-2018多，2016年的股东资本为153亿，到2018年增长到了163亿，但是在2017-2018纪律。中公教育2016~2018的盈利情况如表2-2所示表2-2中公教育利润表单位：万元8经营利润除税前利润净利润如表2-2所示，从总营业收入来看，从2016年开始，中公教育的营业收入一直在减少，到2018年，已经减少到了261亿元，再来看净利润的变化，从表中我们可以看到，2016-2018年中公教育的，净利润也呈现出不断下降的趋势，中公教育的盈利能力在不断弱化，最后是每股基本盈利也是同样的下降趋势，结合上表的所有指标，得出结论：近年来中公教育的盈利能力不断弱化，市场前景也不乐观。中公教育2016~2018年的资产收益率如表2-3所示下文将对指标进行一一分析：基本每股收益在2016年是1.84,在2018年下降到0.86,下降得非常剧烈，其次是总资产收益率，从2016到2018年，下降了整整9一倍多，从3073%下降到了3.47%,净资产收益率也是从2016年的12.93%下降了整整一倍到2018年的6.40%,如此急剧下降给中公教育的财务状况带来了很司的利润获得就不可观。接下来是资产周转率，中公教育2016年的资产周转率为1.08,到2018年，已经下降到了0.87,这也从侧面表明，中公教育对产品的本回报率是一个综合的投资收益指标，净股本利率和股本比率是主要的决定因如表2-4所示，确定净资产收益率的三个主要方面是净(1)2016-2018年中国公共教育净资产收益率分析根据表2-4显示，中公教育的净资产收益率和总资产净利率都出现了(2)2016-2018年中国公共教育净利率分析从表2-4可以看出，2016-2018年中共教育的总净利率也在逐年下降。在这(3)2016-2018年中公教育的股权比率分析从表2-4中可以看出，虽然中公教育的股权比例有行业的领先品牌。如表2-5所示中公教育有限公司华图教育有限公司总资产收益率资产周转率从表2-5中可以看出，中公教育有限公司的净资产3中公教育盈利能力存在的问题及原因公教育是一个很大的竞争，2016年以来，中公教育的营业收入不断下滑，2018年中公教育的营业收入仅为261.06亿元，低于同行水平，并且2016正是网络教育行业基本暴跌，而中共教育的销售和份额也有所下降。可以说，2018年对中4加强中公教育盈利能力的对策例如，中公教育倡导的“1+3”品牌战略，积极开发新产品，加强品牌推并且在创新的新模型中应该做得很好。这将使您能够将越来越好的产品推向市[1]AzeezOT,AbubakarMA,OlamideFT.AnalysisoftheementonprofitabilityoflistedNiger