战胜挫折走向成功 教案 心理健康九年级全一册

北师大版九年级初中心理健康《第十四课战胜挫折，走向成功》教

案

一、教材分析：

本课是北师大版初中心理九年级全一册第七章直面挑战《第十四

课战胜挫折，走向成功》，主题是直面挑战。该章节旨在培养学生正

确的困难和挫折态度，帮助他们理解挫折对个人成长的重要性，并学

会战胜困难和挫折的方法。

二、教学目标：

1.情感、态度与价值观：认识困难和挫折的价值，学会正确面对人

生中的艰难困苦。

2.能力：学会战胜困难和挫折的方法，迈向成功。

3.知识：了解挫折对个人成长的重要性，掌握一些战胜挫折的方法。

三、教学重难点

教学重点：

掌握战胜困难和挫折的方法。

教学难点：

培养学生正确的困难和挫折态度，帮助他们理解挫折对个人成长的重

要性。

四、学情分析：

九年级学生正处于青春期，他们面临着学业、人际关系、自我认同等

多方面的挑战。在成长过程中，他们可能会遇到各种困难和挫折，如

考试失败、人际关系问题等。然而，有些学生可能缺乏正确的应对困

难和挫折的方法和态度，容易陷入消极情绪中。因此，在本课中，教

师需要引导学生认识到困难和挫折的价值，并教授他们战胜挫折的方

法，以培养积极向上的心态。

五、教学过程：

1、导入

教师可以通过一个问题导入课堂：“同学们，在你们的生活中，你们

曾经遇到过什么挫折和困难吗？你们是如何应对的呢？”鼓励学生回

忆并分享自己的经历。

2、教学内容呈现

教师通过多媒体展示成功人士的故事或视频，讲述他们在面对挫折时

的经历和态度。例如，可以介绍一位著名运动员在比赛中失败后如何

坚持努力，最终取得成功的故事。教师引导学生观察这些人物的态度

和行为，并引发学生思考成功背后的困难和挫折。

3、案例分析与讨论

教师提供几个真实的案例，让学生小组讨论并分析其中的困难和挫折。

例如，可以给学生提供一个案例：某位学生在学习中遇到了困难，感

到挫败和失望，但他通过寻求帮助和制定学习计划，最终战胜了困难

并取得了好成绩。学生可以在小组中讨论这个案例，并分享他们对于

这个案例的观点和解决方法。

4、学习策略分享

教师分享一些战胜挫折的学习策略，例如积极思维、积极寻求帮助、

制定目标和计划、保持毅力等。教师可以提供具体的例子，并与学生

一起讨论这些策略的有效性和实施方法。

5、小组活动

学生分成小组，每个小组选择一个真实的困难或挫折案例进行分析和

讨论。他们需要讨论并提出针对该案例的战胜挫折的方法和策略。每

个小组向全班展示他们的分析和解决方案。

6、师生互动

教师与学生进行互动，鼓励学生分享自己在面对困难和挫折时的经历

和感受。教师可以提出一些问题，如“你在遇到挫折时是如何调整自

己的心态的？”或“你认为挫折对个人成长的重要性是什么？”鼓励

学生积极参与并表达自己的观点。

7、总结与反思

教师对本节课的内容进行总结，并强调正确面对困难和挫折的重要性。

教师鼓励学生思考并回答问题：“你在今后的学习和生活中将如何应

对困难和挫折？”学生可以写下自己的思考和目标。

六、板书设计：

：战胜挫折，走向成功

-学习目标：情感、态度与价值观、能力、知识

-学习重点：战胜困难和挫折的方法

-学习难点：正确的困难和挫折态度

七、教学反思：

本节课通过案例分析、讨论和学习策略分享等多种教学方法，引导学

生认识到困难和挫折对个人成长的重要性，并学会战胜困难和挫折的

方法。在教学过程中，学生积极参与了小组活动和师生互动，他们能

够分享自己的经历和观点。然而，在以后的教学中，可以进一步提供

更多的案例和学习策略，以丰富学生的思维和解决问题的