五年级语文下册期末全册分类复习专项试卷及答案部编版

五年级语文下册期末全册分类复习专项试卷及答案部编版

班级：_____________姓名：_____________

拼音集训

1.我是拼写小能手。

cengjing

giidian

2.看拼音，写词语。

guanjunhuojian

zhaojifengxian

3.看拼音，写词语。

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4.看拼音，写词语。

形近字词

5.比一比，再组词。

筹（）镯（）坞（）裆（）矜（)

寿（）蜀（）乌（）铛（）预（)

6.辨一辨，再组词。

笼(__________)驰(________）疗（__________）绵(______一）

茏（__________）弛（________）辽（__________）棉(_______)

斯（__________）艄（—_______）骏（__________）拇(______一）

撕（—）稍（-）俊（）姆(_______)

7.辨字组词。

证（）溶（）蒸（）挟（)

政（）熔（）丞（）峡（)

8.形近字组词。

挨（）郎（）嫂（）瞌（）俭（）

埃（）朗（）艘（）磕（）捡（）

正确读音选一选

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9.给划线的字选择正确的读音。

笑盈盈(yinying)至苦(xmxing)叶柄(binbing)

根荃(jingjin)枯萋(weiwen)也定(ni11)

记录(lunu)潮暹(sishi)埋葬(zangzhang)

10.给下列加点的字选择正确的读音，用“表示。

榨油(zhWizhA)便宜(piWnbiAn)垂蔓(wanman)开月辛(bipi)

陪伴(peibei)流泻(xiexie)嗜好(shishe)铿锵(jiankeng)

11.用横线画出下列加点字的正确读音。

红晕(yUnyun)着(zhu6zhao)实凛(linling)冽铺(pupu)满

眩晕(yunyun)着(zhu6zhao)急窠(kechao)臼床铺(pupu)

12.在加点字的正确读音下画“J”

强逼(qiangqiang)胆怯(qieque)乘机(chCngchBng)

侮辱(wuwu)击缶(fougang)削弱(xuexiao)

句子对对碰

13.按要求完成下列句子。

1.圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。(改为反问句)

2.圆明园的毁灭是中国近代史上的奇耻大辱。(改为感叹句)

3.圆明园的毁灭是中国近代史上的奇耻大辱。(改为双重否定句)

14.按要求写句子。

1.通过这次比赛，使同学们的学习热情更高了。(修改病句)

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2.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（改为陈述句）

3.父亲对我们说：“这是我对你们的希望。”（改为转述句）

4.秦王被逼得没办法，只好敲了一下缶。（改为双重否定句）

5.流星体是太空中一种较小的天体。（缩句）

6.云朵是天空行走的风景，浪花是河流行走的风景。（仿写句子）

是的风景，是的风景。

15.按要求改写句子。

1.秦王被逼得没办法，只好敲了一下缶。（改为双重否定句）

2.声音传播的速度大约是1050千米左右每小时。（修改病句）

3.蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句）

4.秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？（改为陈述句）

5.花儿在秋风中笑弯了腰。（仿写句子）

16.句子加工厂。

1.圆明园建筑宏伟。圆明园收藏着最珍贵的历史文物。（用关联词把两句话合

成一句）

2.圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。（缩句）

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3.他拖着沉重的脚步迅速地往前走。（修改病句）

4.桂花开时很香。（改为夸张句）

课文内容填空

17.根据课文内容填空。

1.课文回放：通过课文的学习，我们认识了的海力布，的

蔺相如；知道了“白鹭实在是一首诗，”；明白了“少年强则国强，

，，

________________________O

2.诗词吟诵：大好山河被金人占领了，南宋统治者却不思收复失地，只求苟且

偷安，诗人林升厉声质问：“山外青山楼外楼，?”爱国诗人陆游一生

最大的遗憾是“”；此时的国家亟需“,非是藉秋风”的人才。

3.名言警句：珍惜时间就是珍爱生命。大诗人陶渊明奉劝我们：“,岁

月不待人。”名将岳飞告诫我们：“莫等闲，,空悲切。”一代伟人

毛泽东则号召我们以时不我待的紧迫感和使命感积极迎接挑战：“一万年太

久,__________

18.根据学过的课文填空。

1.非淡泊无以明志，。《诫子书》

2.《枫桥夜泊》一诗中，“，"一句将夜景与愁思交

织在一起，情景交融，成为千古名句。

3.《四季之美》一课中，作者认为春天、秋天最美的时间分别是—、

4.青磐笠，绿蓑衣，0《渔歌子》

5.问渠那得清如许，。《观书有感其一》

6.,此日中流自在行。《观书有感其二》

7.《古人谈读书》，朱熹说读书有三到，即；曾国藩认为土人读书,

三者缺一不可。

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19.先根据提示默写，再回答问题。

1.,学而不厌，0

2.余尝谓读书有三到，o

3.盖土人读书，,,o

4.问渠那得清如许？o

5.故今日之责任，不在他人，0

6.月落乌啼霜满天，0

7.夕阳斜照西山时，动人的是o

(1)1至4句都是谈读书的，从中你获得的心得是：.(写

两点即可)

(2)6、7中静态描写的事物是：，动态描写的事物是：

20.根据课文内容填空。

1.在《蝉》一诗中通过对饮食，栖居环境的选择，表现其高雅志

趣。

2.《珍珠鸟》一文中，点明文章主旨的句子是o

3.《搭石》通过描绘等生活情景，赞颂了乡亲们的精

神。

4.《将相和》一文中“将”指o“相”指o"和”是——之

意。课文讲述了、、三个小故事。

5.《落花生》一课的作者在这篇课文中运用了的写法，给我们讲了做人

的道理：人要做的人，不要做的人。

6.正确填写诗句，体会作者珍惜时间的可贵品质。

①盛年不重来，0

②,白了少年头，空悲切。

③,不弃功于寸阴。

④多少事，从来急;,o一万年太久，只争朝夕。

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课内阅读

21.课内阅读。

起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便(pidn

bian)看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，

树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑

的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那

只，另一只又飞起来了。一只画眉飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶

丛，站在一根小枝上米(xlngxing)奋地叫着，那歌声真好听。

当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的

榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟

的天堂啊！

1.给文中的加点字选择正确的读音，画“J”o

2.画“”的句子中描写鸟的形态的词是,描写鸟的颜色的词是

,描写鸟的动作的词是。

3.这是作者第次经过“鸟的天堂”，他看到了众鸟欢腾的热闹景象。从

选文中，我们不仅知道鸟的多、多，还感受到它们在这里生活得非

常。()(填序号)

A.一种类数量快乐B.二种类数量快乐

C.一种类数量热闹D.二鸟叫鸟影热闹

4.画波浪线的句子中，带引号的“鸟的天堂”指什么？不带引号的“鸟的天

堂”又指什么？为什么作者感叹“那'鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊”？

22.阅读课内文段，完成练习。

有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，得地面寸草不生。人们热得

受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热

To基去，太阳高我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜

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不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，

箭哪能射得到呢？

我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的

体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了,所以看上去只有一个盘子

那么大。

太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千多

摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。

1.文段中的“”一词与加点词“其实”意思相近。

2.第一自然段开头引用了一个传说，这个传说可以概括为，作者

引用这个传说开头的作用是（）（多选）

A.引出本文说明的对象。

B.揭示这个传说的荒谬（mid）。

C.说明太阳离我们很远。

D.增强读者阅读的兴趣。

3.“约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳”这句话运用了

的说明方法，表现了太阳的特点。这三段话运用了多种说明方

法，还准确地写了太阳的另外两个特点：、O

4.你认为还可以在选文开头引用什么传说？请你仿照课文的写法写一写。

23.课内语段阅读。

经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到

溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走；等对方过了河，两

人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要俯下

身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。

1.选段中“理所当然”的意思是（）

A.从道理上说应当这样。B.自己认为的就是对的。

2.人们把什么看成“理所当然”的事？请写一写。

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3.选段中列举了、这两个事例，突出了乡亲们

__________________________________________的美好品质。

4.走搭石时见到的情景当然不止这两个，还会有哪些情景呢？请你发挥想象写

一写。

24.课内阅读。

红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎

啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，裔裔皇皇；干将发硼，有

作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。

美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！

1.先解释句中加点的字词，再翻译句子。

干将发碘，有作其芒。

硼：__________________

句意：______________

2.这段选文主要描写的事物有、、—、_、、、―

用这些事物来赞美。

3.关于“纵横”的说法不正确的一项是（）

A.我们国土南北东西的距离。

B.既指时间之长，又指空间之广。

C.为下句所表现少年中国的“前途”展现了无比广阔的前景。

作文

25.习作乐园。

通过本单元的学习，我们认识了体形庞大的鲸、活泼可爱的小松鼠，了解了举

例子、列数字、打比方等常用的说明方法及其表达效果。试试看，运用你掌握

的说明方法介绍一种你最喜爱的动物。注意抓住动物的外形特征、生活习性等

方面的特点，有条理地写清楚，写具体，写生动，字数不少于400字。

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26.习作。

回忆自己经历过的美好事情是一种享受，充满了许多乐趣。你的童年一定发生

过许多有趣的事情，找一件令你感受颇深的写下来与大家一起分享。

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27.作文

在你的生活中，你一定得到过别人的帮助吧，帮助你的或许是你的师长，或许

是你的同学，或许是一本字典，或许是……请你以"xx,感谢你”为题，把

这件事写下来，写清楚自己在这件事中的种种感受，表达谢意。注意文通句

顺，400字左右。

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答案

1、猴子打仗手腕监考曾经粉刷绝活派头包袱

古典

2、冠军俯身喷出枚举火箭召集大臣会议皇宫奉献

3、稚嫩玻璃桑麻白昼樱桃蝴蝶拴住闲逛徘

徊眷恋

4、摔跤炮仗伤疤喉咙师傅障碍扭捏难堪

5、筹集手镯好莱坞裤裆矜持长寿蜀国乌云

铃铛预计

6、笼罩飞驰治疗绵阳葱茏松弛辽阔棉花斯

文船艄骏马拇指撕开稍后俊俏保姆

7、证明溶解蒸发裹挟政治熔化丞相峡谷

8、挨着郎中姑嫂瞌睡节俭尘埃明朗一艘船

磕头捡起

9、ymgxmbingjmgweinilushTzang

10、zhapianmanpipeixieshikeng

11>yinzhu6linpuyiinzhWokepu

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12、qiangqiechengwufouxue

13、难道圆明园不是当时世界上最大的博物馆、艺术馆吗？圆明园的毁灭

是中国近代史上的奇耻大辱啊！圆明园的毁灭不能不说是中国近代史上的

奇耻大辱。

14、通过这次比赛，同学们的学习热情更高了。白鹭本身就是一首很优美

的歌。父亲对我们说，这是他对我们的希望。秦王被逼得没办法，不

得不敲了一下缶。流星体是天体。星星夜空里游戏小鱼

池塘里游戏

15、秦王被逼得没办法，不得不敲了一下缶。声音传播的速度大约是1050

千米每小时。或声音传播的速度是1050千米左右每小时。蔺相如说，秦王

他都不怕，还会怕廉将军吗？秦王我都不怕，不会怕廉将军。树叶在

丛林中跳起了舞。

16、圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。圆明园是园林。

他拖着沉重的脚步慢慢往前走。桂花开时香飘十里。

17、舍己为人勇敢机智一首韵在骨子里的散文诗少年独立则国独

立西湖歌舞几时休但悲不见九州同居高声自远及时当勉励

白了少年头只争朝夕

18、非宁静无以致远姑苏城外寒山寺夜半钟声到客船早晨午

后斜风细雨不须归为有源头活水来向来枉费推移力心到、眼

到、口到此

19、默而识之诲人不倦谓心到、眼到、口到第一要有志第二

要有识第一要有恒为有源头活水来而全在我少年江枫渔火对

愁眠点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去读书要做到心到、眼到、口到；

读书要有恒心霜、江枫、渔火、夕阳乌啼、归鸦

20、垂矮饮清露，流响出疏桐信赖，往往创造出美好的境界摆搭石、

走搭石默默奉献廉颇蔺相如和好完璧归赵海池会面

负荆请罪借物喻人有用只讲体面，而对别人没有好处一日难

再晨莫等闲不饱食以终日天地转光阴迫

21、

1.bianxing

2.大的、小的花的、黑的叫、飞、扑

3.B

4.带引号的“鸟的天堂”指大榕树，不带引号的“鸟的天堂”指鸟儿美好的生

活环境。因为作者亲眼看到被人们誉为“鸟的天堂”的大榕树后，感到鸟儿们

在这里生活得自由自在，真像在天堂中一样，所以在作者心里，大榕树确确实

实就是鸟的天堂。

22、

1.实际上

2.羿射九日AD

3.列数字、作比较体积大距地球远温度高

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4.示例：有这么一个传说，古时候，有个叫夸父的人与太阳赛跑，一直追赶到

太阳落下的地方。其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远，人怎么追得上

呢？

23、

1.A

2.假如遇上老人来走搭石，年轻人总要俯下身子背老人过去。

3.互相谦让背老人过河淳朴谦让、尊敬老人

4.一位老奶奶拿着许多东西过搭石，一个年轻人连忙过来主动帮忙提东西。

24、

1.磨刀石。宝剑刚磨出来，锋刃大放光芒。

2.红日大河潜龙乳虎鹰隼奇花干将少年中国

3.A

25、例文：

我最喜爱的“可可”

我家养了一只小狗，叫“可可”。它胖乎乎的，全身金黄，十分耀眼；一

双机灵的眼睛圆溜溜的；耳朵也十分灵敏，周围稍微有一点响声就会竖起来；

四条腿不长不短，跑起来像风一样快。

“可可”很贪吃，只要能吃的，就不放过。有一次，我想逗逗“可可”，

就拿了一块肉，假装要给它吃，当它正要吃的时候，我又拿了回来，自己先咬

了一口。这下可把“可可”急坏了，就在我缩回手的瞬间，只见“可可”平地

往起一跃，差一点就就够着我的肩膀了。幸好我的反应快，赶忙把肉换到了另

外一只手上，而“可可”呢，不但没吃着，还一头栽到了垃圾桶里。我幸灾乐

祸地哈哈大笑，只见”可可“从垃圾桶里爬出来，也不抢那块肉了，悻悻地躲

到墙角不理我了。

为了安慰它，让它高兴，我只好把肉给它了，它倒是“不计前嫌”，没心

没肺地又狼吞虎咽起来。

可可和邻居家的“兴兴”关系很好，总是在一起玩。有一回，一只流浪狗

把“兴兴”欺负了，“兴兴”狼狈地回来告状，“可可”就像一位大哥，不停

地舔着“兴兴”，还带了一群狗出去收拾那只流浪狗，那只流浪狗看见这阵

势，吓得夹着尾巴一动也不敢动。

“可可”还十分尽职。只